Sesiones de Aprendizaje de Basquetbol

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

: Educación Física : ÁREA GRADO Y SECCIÓN : QUINTO “A” y “B” DURACIÓN : 90 minutos : Básquetbol esquema de juego CAPACIDAD juego DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA CAPACIDAD CAPACIDAD INDICADORES INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN EVALUCIÓN 7. FECHA

1. 2. 3. 4. 5. 6.

CAPACIDAD

UTILIZA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES EN ACTIVIDADES FISICAS FISICAS Y DEPORTIVAS

INDICADORES 

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Practica pensamiento estratégico en acciones tácticas en los juegos y actividades Lista de cotejo deportivas de básquet (esquema de juego) en un encuentro deportivo.

8. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA: ESTRATEGI A:

PROCESO DE APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA

Saludos Motivación con ejercicios de coordinación. Presentación del tema “Basquetbol esquema de juego” El docente realiza las siguientes preguntas. ¿Qué es el básquetbol? ¿Qué reglas tiene el básquetbol? básquetbol? ¿Qué posiciones de juego hay en el básquetbol? ¿Qué esquema de juego conocen para practicar el básquetbol? Las preguntas se absuelven con la participación de los estudiantes de manera ordenada y ágil. Luego se designa a dos estudiantes para realizar el calentamiento corporal. Construcción y aplicación Se realiza el calentamiento con la dirección de dos estudiantes de un nuevo y la corrección de algunos ejercicios mal ejecutados por parte conocimiento. del docente. Los ejercicios para calentar son los siguientes. Trote Articulaciones Articulaciones Elongaciones Se organiza al aula en grupos de acuerdo al número de estudiantes para realizar ejercicios orientados al básquetbol Desplazamientos Pases – recepción Lanzamientos al aro Se realizan driles de básquetbol de acuerdo a la posibilidad de los estudiantes. Se explica el esquema de juego elemental del básquetbol 1 pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pívot de ataque) Se les recuerda brevemente las reglas de básquetbol. Los mismos grupos que participaron de la clase realizan un sorteo y participan de un encuentro de basquetbol respetando las reglas y la ubicación de los puestos (1, 2,1, 1.). Transferencia de El docente realiza las siguientes preguntas. nuevos saberes en la ¿Qué realizamos en la clase? vida cotidiana. ¿Qué reglas de básquetbol emplearon para jugar? ¿Qué esquema de juego utilizaron para jugar? ¿Todo lo que han aprendido lo pueden practicar en un torneo de básquetbol?

RECURSOS DIDÁCTICOS

Recuperación Recuperación de saberes previos

Dialogo

Campo deportivo, conos, balones, silbato, cronometro

Dialogo

Recuperación/vuelta a la calma Aseo personal

9.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIO DE EVALUACIÓN

UTILIZA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES EN ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS

INDICADORES 

TÉCNICA E INSTRUMENTOS

Aplica su pensamiento estratégico en acciones tácticas en los juegos y actividades deportivas de Lista de cotejo básquet (esquema de juego) en un encuentro deportivo.

10. BIBLIOGRAFIA 

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DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos básicos. Edit. Aula Alegre, Colombia 1997. GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades prácticas. Barcelona- España 2003. MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación física. Más de 1000 juegos para el desarrollo motor, Barcelona 2004. OLIVERA BELTRAN, J. 1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Vol. III, Barcelona.

…………………………………… COORDINADOR PEDAGOGICO

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PROF. EMMA CAMPOS GUTARRA


: Educación Física 11. : ÁREA 12. GRADO Y SECCIÓN : QUINTO “A” y “B” 13. DURACIÓN : 90 minutos : Básquetbol esquema de juego 14. CAPACIDAD 15. DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA 16. CAPACIDAD INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN 17. FECHA CAPACIDAD

INDICADORES





Practica pensamiento estratégico en acciones tácticas en los juegos y actividades Lista de cotejo deportivas de básquet (esquema de juego) en un encuentro deportivo.

18. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:


Recuperación de saberes previos



Saludos Motivación con ejercicios de coordinación. Presentación del tema “Balonmano esquema de juego”

El docente realiza las siguientes preguntas. ¿Qué es el básquetbol? ¿Qué reglas tiene el básquetbol? ¿Qué posiciones de juego hay en el básquetbol? ¿Qué esquema de juego conocen para practicar el básquetbol? Las preguntas se absuelven con la participación de los estudiantes de manera ordenada y ágil. Luego se designa a dos estudiantes para realizar el calentamiento corporal. Construcción y aplicación Se realiza el calentamiento con la dirección de dos estudiantes de un nuevo y la corrección de algunos ejercicios mal ejecutados por parte conocimiento. del docente. Los ejercicios para calentar son los siguientes. Trote Articulaciones Elongaciones Se organiza al aula en grupos de acuerdo al número de estudiantes para realizar ejercicios orientados al básquetbol Desplazamientos Pases – recepción Lanzamientos al aro Se realizan driles de básquetbol de acuerdo a la posibilidad de los estudiantes. Se explica el esquema de juego elemental del básquetbol 1 pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pívot de ataque) Se les recuerda brevemente las reglas de básquetbol. Los mismos grupos que participaron de la clase realizan un sorteo y participan de un encuentro de basquetbol respetando las reglas y la ubicación de los puestos (1, 2,1, 1.). Transferencia de El docente realiza las siguientes preguntas. nuevos saberes en la ¿Qué realizamos en la clase? vida cotidiana. ¿Qué reglas de básquetbol emplearon para jugar? ¿Qué esquema de juego utilizaron para jugar? ¿Todo lo que han aprendido lo pueden practicar en un torneo de básquetbol?

Dialogo

Campo deportivo, conos, balones, silbato, cronometro

Dialogo

Recuperación/vuelta a la calma Aseo personal

19. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CRITERIO DE EVALUACIÓN


INDICADORES 


Aplica su pensamiento estratégico en acciones tácticas en los juegos y actividades deportivas de Lista de cotejo básquet (esquema de juego) en un encuentro deportivo.


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DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos básicos. Edit. Aula Alegre, Colombia 1997. GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades prácticas. Barcelona- España 2003. MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación física. Más de 1000 juegos para el desarrollo motor, Barcelona 2004. OLIVERA BELTRAN, J. 1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Vol. III, Barcelona.


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: Educación Física 21. : ÁREA 22. GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDO “A” y “B” 23. DURACIÓN : 90 minutos : Técnicas del basquetbol. 24. CAPACIDAD 25. DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA 26. CAPACIDAD INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN 27. FECHA CAPACIDAD

INDICADORES

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

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Practica movimientos coordinados para Lista de cotejo lanzar el balón. Ejecuta movimientos adecuados para fortalecer sus habilidades de lanzar el balón en movimiento.

28. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:


RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS



Comentamos sobre las reglas básicas Dialogamos sobre lo importante de desarrollar nuestras habilidades para lanzar el balón, gestos básicos. Trotar libremente calentamiento general, estiramientos y flexiones segmentarias.

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CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE UN NUEVO CONOCIMIENTO.

TRANSFERENCIA DE NUEVOS SABERES EN LA VIDA COTIDIANA.

Practicamos los gestos técnicos para lanzar el balón a la canasta con y sin balón. - Practicamos rebotes con el balón luego lanzamos el balón a la canasta. - Practicamos algunas formas de pasar el balón en parejas y luego lanza el que este en mejor posición al tablero. - Practicamos algunas habilidades de las diferentes formas de lanzar el balón a su compañero. - Practicamos la trenza mediante el pase y luego encestamos. - Corregimos errores. - Recordamos los fundamentos practicados. - Comprender su individualidad al ejercitar sus habilidades básicas para este deporte. - Realizamos el aseo personal.

Dialogo Campo deportivo, conos, balones, silbato, cronometro

Dialogo

29. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CRITERIO DE EVALUACIÓN

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

INDICADORES


Practica movimientos coordinados para lanzar el Lista de cotejo balón. Ejecuta movimientos adecuados para fortalecer sus habilidades de lanzar el balón en movimiento.

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DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos básicos. Edit. Aula Alegre, Colombia 1997.

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GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades prácticas. Barcelona- España 2003. MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación física. Más de 1000 juegos para el desarrollo motor, Barcelona 2004. OLIVERA BELTRAN, J. 1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Vol. III, Barcelona.


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