Sesion de aprendizaje -Clases de Colores

CLASES DE COLORES

I.

DATOS INFORMATIVOS Título de la Unidad

: “Me “Me expreso expreso con el arte.”

 Área : Arte Grado y Sección : Primero: A, B, C, D, E. Duración : 04 Horas. Fecha: 01 al 10 de Setiembre 2014 Profesora : Jimy Lisandro Zárate Pérez.  Aprendizaje esperado: Conoce y emplea los colores primarios, secundarios y terciarios terciarios para pintar. II.

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE INDICADORES

RECURSOS

TIEMPO

  Papelógraf  o.   Fichas. Video y audio

15´

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES

EXPRESI N ARTÍSTICA

El profesor inicia la clase mencionando el tema que se va a tratar y presenta un video, imágenes, o juego interactivo referentes al tema Luego el profesor realiza realiza una serie de preguntas referentes al video o imagen, las cuales pueden ser: ¿Con la mezcla de que colores obtengo violeta? Se presenta el tema y se realiza la actividad propuesta. El profesor inculca los valores de puntualidad, respeto y responsabilidad. Se realiza la evaluación de los aprendizajes.   Se realiza la retroalimentación de los aprendizajes realizando una representación teatral. METACOGNICIÓN.- Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué sentí?

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 Realiza trabajos de dibujo y pintura

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APRECIACIÓN ARTÍSTICA

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 Conoce y analiza los colores en un círculo cromático

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75´

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90´

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III. EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN   Expresión  Artística 

  Apreciación  Artística

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  Actitudes

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INDICADORES

INSTRUMENTOS

 Dibuja y pinta imágenes usando los colores primarios, secundarios y terciarios.

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 Conoce y analiza colores primarios, secundarios y terciarios en un círculo cromático.

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 Muestra disposición para trabajar en un grupo artístico  Participa en la conservación de la higiene del aula.

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Isaac Mancilla Ascama Sub - Director de Formación Formación General

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Ficha de observación de capacidades Ficha de observación de capacidades

 Ficha de observación de actitudes

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Jimy Lisandro Zárate Pérez Prof. Responsable

CLASES DE COLORES Los colores se pueden clasificar en:

A. COLORES PRIMARIOS: Estos colores no se pueden obtener mediante la mezcla de otros colores. También son considerados colores puros y son: Rojo, amarillo y azul B.- COLORES SECUNDARIOS: Son tres y obtienen mediante la mezcla de 2 colores primarios y son: NARANJA, VERDE Y VIOLETA

Rojo + amarillo = naranja Azul + amarillo = verde Azul + rojo

= violeta

C.- LOS COLORES TERCIARIOS.- Son seis y se obtienen combinando un color primario con un secundario. Por ejemplo:

Amarillo + naranja = amarillo anaranjado Amarillo + verde = amarillo verdoso Rojo

+ anaranjado = rojo anaranjado

Rojo

+ violeta = rojo violeta

Azul

+ violeta = azul violeta

Azul

+ verde = azul verdoso ACTIVIDAD

I. Lee la información de “Clases de colores” y luego identifica los colores primarios, secundarios y terciarios colocando la letra “P” a los colores primarios, “S” a los secundarios y “T” a los terciarios.

II. Dibuja las siguientes imágenes en tu cuaderno de dibujo y cumple las siguientes indicaciones: Primera imagen: Dibuja y pinta con colores primarios

Segunda imagen: Dibuja y pinta con colores secundarios.

Tercera imagen:Dibuja y pinta con colores terciarios.

PRACTICA GRUPAL TEMA: Colores primarios, secundarios y terciarios AÑO Y SECCIÓN: 1o …….

FECHA:01/09/14

CÍRCULO CROMÁTICO

Integrantes: 1………………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………….. 4…………………………………………………………………………………. 5……………………………………………………………………………..

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Desarrolla las siguientes preguntas

1. ¿Qué son los colores primarios? ¿Y cuáles son? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué son los colores secundarios? ¿Y cuáles son? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué son los colores terciarios? ¿Y cuáles son? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué otras clases de colores conoces? ¿Menciónalos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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