Está es una sesión de aprendizaje para trabajar con alumnos de primero de secundaria.Full description
Está es una sesión de aprendizaje para trabajar con alumnos de primero de secundaria.Descripción completa
Descripción completa
Descripción: Clases de pólizas y sus componentes
Es una Ficha de Supervisión, el cual contiene rubros que evalúan el desempeño del profesor dentro de clasesDescripción completa
Ejercicios de diagrama de Clses UML
Educacion fisicaDescripción completa
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clases de equipos de trabajoDescripción completa
Descripción: Carpeta pedagógica eba
Es una Ficha de Supervisión, el cual contiene rubros que evalúan el desempeño del profesor dentro de clasesDescripción completa
Ejercicios de diagrama de Clses UML
Descripción: ifa
Se aplica lo visto en clases para elaborarlo.Full description
En este documento se describen los diferentes tipos de control interno además de su definición.Descripción completa
I.
DATOS GE GENERALES
CAMPO: ÁREAS :
Ciencias Matemática y Ciencia, Ambiente y Salud.
CICLO: FORMA DE ATENCI ÓN:
Avanzado Semipresencial
GRADO 3ro. DOCENT Jorge Aliaga Artica E II.
NOMBRE U. DIDÁCTICA
Nos conocemos y organizamos organizamos para lograr un mejor rendimiento académico.
T. TRANSVERSAL
Desarrollo del pensamiento y la imaginación.
TIEMPO
5 horas
FECHA
09-05-2011
DE LA SE SESIÓN
PROPÓSITO
Reconocer y diferenciar las propiedades de la radicación.
Aplicar teoremas en las operaciones en operaciones con radicales.
Conocer la función de la planta en nuestro ambiente.
Conocer el proceso de la fotosíntesis.
APRENDIZAJES A LOGRAR
Res uelve y formula problemas relacionados con la vida cotidiana, haciendo haciendo uso de las las operacion operaciones es con números reales y sus respectivas propiedades.
Analiza y explica con argumentos razonables la importancia de la fotosíntesis como un proceso de conversión de energía necesaria para la producción natural de alimentos CONTENIDOS PROPUESTOS
RADICALES Propiedades Introducir y extraer un factor de un radical. Homogeneación Homogeneación de radicales Operaciones s con radicales: Adición y sustracción Multiplicación Multiplicación y división Fotosíntesis: Funciones de la hoja Elaboración y transpiración Importancia Mecanismo de la Fotosíntesis.
III. III. ACTIVI ACTIVIDAD DADES ES DE APREND APRENDIZA IZAJE JE SECUEN -CIA DIDÁCTICA Motivac ión permanente
PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONTENIDOS
I N El profesor describe y menciona las variedades de I plantas de las las diferentes localidades de nuestro país. país. C I O
Los estudiantes mencionan las plantas que conocen
RECURSO S MEDIOS Y MATERIA LES
TIEMPO
Libros
Ficha aouto
5H.
de su comunidad de origen. Mencionan las características de la potenciación. Desarrollan ejercicios de potenciación.
Recuperación de saberes previos
¿Qué sucede si no habría plantas en nuestra comunidad y planeta? ¿Qué es la fotosíntesis? Radicación Algebraica Se le entrega ficha de auto aprendizaje sobre los temas:
Conflict o cognitiv o
Radicación Si :
n
b
=
r
→
b=r
n
Teoremas: Raíz de un producto
P Sistema R tización O n ab = n a.n b del C Raíz de una raíz aprendi E radical. zaje S O a a Clasificación de los Radicales Operaciones con radicales FOTOSINTESIS FUNCIONES DE LA HOJA m
n
Raíz de un cociente n
a b
=
n
a
n
b
(b ≠ 0)
Extraer un factor en un
m n
=
La hoja cumple funciones importantes de: - Transpiración - Respiración - Elaboración
FOTOSÍNTESIS (Transformación de la energía): ELEMENTOS- MECANISMOS DE LA FOTOSÍNTESIS
Aplicaci ón de lo aprendi do
Transfe -rencia a situacio nes nuevas
Reflexió n sobre el aprendi zaje
S A L I D A
Ejercicios de radicales aplicando los teoremas de la radicación. los estudiantes Efectúan los ejercicios y resuelven problemas de radicales de acuerdo a la ficha de autoaprendizaje. Describe la fase oscura de la fotosíntesis Indica los elementos y las fases de la fotosíntesis Explica la relación entre fotosíntesis y respiración ¿Dónde ocurre la transpiración? ¿Cuál es la diferencia entre savia bruta y savia elaborada? ¿Por qué es importante la fotosíntesis?
¿Qué es lo que aprendí hoy? ¿Será importante estudiar a los……? ¿Qué dificultad encontré? ¿Qué aspectos del tema no entendí? ¿Para qué me servirá lo aprendí?
IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Instructi vo. Hojas de aplicaci ón
Cuadern os papelot es
COMPONENTES Sistemas numéricos y funciones. Salud Higiene y seguridad
INDICADORES Infiere procedimientos para desarrollar operaciones con radicales con ayuda de ejemplos tipos. Analiza sobre la fotosíntesis a través de material de información. Comprende cómo se realiza el proceso de la fotosíntesis a través de grafico Explica con fundamentos razonables la importancia de la fotosíntesis en la producción de los alimentos con claridad.
