REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA. VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES DIVISIÓN DE ASUNTOS SOCIALES COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO NÚCLEO: BOLÍVAR- SEDE: PUERTO ORDAZ.
DISEÑO DE SISTEMA ESTADÍSTICO DE MATRICULA ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA UNARE II DE LA PARROQUIA UNARE.
SERVIDORES COMUNITARIOS: Basanta Z. Yusliber M.
C.I: 16.390.119
Molina L. Jessica .C
C.I: 18.647.651
Anaya G. Absner de J.
C.I: 19.910.973
Estrada G. Maryce A.
C.I: 20.224.694
Carrera: Análisis Y Diseño De Sistema Sección: AS-01-4M Termino: 4to Semestre Turno: Diurno Tutor: ING .Rubén Pulido González C.I: 13.090.757
CIUDAD GUAYANA, MAYO DEL 2012
ÍNDICE APROBACION DEL TUTOR........................................................................................ CARTA DE PRESENTACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO....................................3 DATOS DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE PRESTARA EL SERVICIO
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA......................................................................5 JUSTIFICACIÓN..........................................................................................................7 OBJETIVOS..................................................................................................................9 Objetivo General........................................................................................................9 Objetivo Especifico...................................................................................................9 METAS........................................................................................................................10 COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL.................................................10 ACTIVIDADES Y TAREAS......................................................................................10 Las acciones para desarrollar las actividades, fueron las siguientes:......................12 Para lograr las actividades se realizaron las siguientes tareas:................................12 RECURSOS..............................................................Error: Reference source not found Documentos y herramientas tecnologicas del sistema estadistico....Error: Reference source not found TIEMPO......................................................................................................................13 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES......................................................................14 DESCRIPCION DE LAS ACTIVIADDAES EJECUTADAS....................................... Semana 1.......................................................................................................................... Analisis 1.................................................................................................................... 2
Semana 2.......................................................................................................................... Analisis 2.................................................................................................................... Semana 3.......................................................................................................................... Analisis 3.................................................................................................................... Semana 4.......................................................................................................................... Analisis 4.................................................................................................................... Semana 5.......................................................................................................................... Analisis 5.................................................................................................................... Semana 6.......................................................................................................................... Analisis 6.................................................................................................................... Semana 7.......................................................................................................................... Analisis 7.................................................................................................................... Semana 8.......................................................................................................................... Analisis 8.................................................................................................................... POBLACIÓN BENEFICIADA....................................................................................... IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD.......................................................... APORTES DEL PROYECTO......................................................................................... Beneficios Obtenidos Por La Comunidad...................................................................... En los directivos......................................................................................................... En los docentes........................................................................................................... CONCLUSIÓN............................................................................................................... RECOMENDACIONES ................................................................................................ REFERENCIAS............................................................................................................. ANEXOS.........................................................................................................................
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Acta de visitas.........................................................................................................16 Carta de aceptacion del proyecto............................................................................17 Mapas de localizacion del area de influencia del proyecto........................................ Diagnostico de la situacion actual.............................................................................. Arbol del problema..................................................................................................... Control de asistencia.................................................................................................. Encuesta ..................................................................................................................... Carta dirigida a la institucion ..................................................................................... Carta de asignacion al servcio comunitario................................................................ Registro del anteproyecto........................................................................................... Ficha de inscripcion.................................................................................................... Carta compromiso de los estudiantes......................................................................... Copia de cedulas identidad de los prestadores del servcio......................................... fotografias ..............................................................................................................17
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PC DIVISIÓN DE ASUNTOS SOCIALES Y PC COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO NÚCLEO BOLIVAR SERVICIO COMUNITARIO APROBACIÓN DEL TUTOR Yo Rubén Pulido González, portador de la C.I.Nº 13.090.757, en mi carácter de Tutor (a) Académico(a), del Proyecto titulado SISTEMA ESTADÍSTICO DE MATRICULA ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA UNARE II DE LA PARROQUIA UNARE. Presentado por los Bachilleres, NOMBRES Y APELLIDOS Absner De Jesus Anaya Guzmán Yusliber Maria Basanta Zamora Maryce Andreina Estrada González Jessica Coromoto Molina Lara
C.I. 19.910.973 16.390.119 20.224.694 18.647.651
Cursantes de la carrera Análisis y Diseño de Sistema, Semestre 4to, Sección AS-014M, considero que dicho proyecto cumple con los requisitos solicitados por la Coordinación de Servicio Comunitario para su aprobación.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES DIVISIÓN DE ASUNTOS SOCIALES COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO NÚCLEO BOLIVAR SERVICIO COMUNITARIO CARTA DE PRESENTACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO Quien suscribe, Ing. Rubén Pulido González, portador(a) de la Cédula de Identidad Nº 13.090.757, he decidido aceptar la tutoría del Proyecto Social Comunitario
titulado:
SISTEMA
ESTADÍSTICO
DE
MATRICULA
ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA UNARE II DE LA PARROQUIA UNARE. Ante la solicitud realizada por los estudiantes pertenecientes a la carrera: Análisis y Diseño de Sistema, término/semestre 4to, Seccion AS-01-4M. Inscritos en el programa de Servicio Social Comunitario, los cuales son: NOMBRE Y APELLIDO Absner Anaya Yusliber Basanta Maryce Estrada Jessica Molina
C.I. 19.910.973 16.390.119 20.224.694 18.647.651
FIRMA
A tales efectos, hemos convenido las tutorías en el siguiente horario: los días jueves de 9:00 am a 11:00am. Ciudad Guayana, a los 08 días del mes de Febrero del 2012 Atentamente, ________________ DOCENTE-TUTOR DATOS DE LA INSTITUCION DONDE SE PRESTARA EL SERVICIO
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ESCUELA BASICA BOLIVARIANA “UNARE II” SUB DIRECTORA ZAIDA MONTILVA TELÉFONO: 0416-1850156 DIRECCION URB VENTUARI, ENTRE LAS CALLES LOS CEDROS Y ACACIAS, PUERTO ORDAZ, CIUDAD GUAYANA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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A través de los avances tecnológicos, las computadoras cumplen un papel importante en nuestra sociedad, hoy en día se puede observar que la computadora se ha convertido en la herramienta más importante de cualquier sitio de trabajo por su capacidad de realizar y resolver procesos a gran velocidad permitiendo agilizar el tratamiento de la información. El aprovechamiento de las herramientas tecnológicas facilita la creación de soluciones integrales que permite ampliar y mejorar la capacidad de respuesta en el área que se aplique y así mismo coopera a consolidar el desarrollo tecnológico donde la comunidad es la protagonista. Actualmente el Departamento de Dirección de la Escuela Básica Bolivariana “UNARE II”, lleva a cabo funciones muy importantes como los registros e inscripciones de matricula estudiantil, cabe resaltar que los mecanismos utilizados para tales fines son inadecuados, pues se realiza de una forma manual trayendo como consecuencia un proceso lento, inseguro y tedioso, tanto para el personal directivo como para los docentes, pues no cumple con las expectativas en lo que respecta a la rapidez de procesamiento de matricula estudiantil, almacenamiento, actualizaciones, consultas y reportes . A su vez este proceso genera grandes pérdida de tiempo, mal manejo en la inversión de recursos como papelería, procesos lentos y tardíos, información errada, inadecuada planificación, colapso del espacio físico y no genera medios de medición y validación estadística. Debido a la problemática expuesta anteriormente se propone el desarrollo de un sistema estadístico de matricula estudiantil para el Departamento de Dirección de la E.B.B “UNARE II”, basado en metodologías de desarrollo de diseño web como son: PHP(Personal Home Page Tools), MYSQL, entre otras, de manera que brinde soluciones tecnológicas y cubra las necesidades del personal directivo y docente. JUSTIFICACIÓN
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Debido a la problemática que genera el uso de un sistema manual para el control estadístico de la matricula estudiantil, la falta de seguridad en los datos y el descontrol, en el departamento administrativo de la "E.B.B. UNARE II". El hecho de cambiar el sistema manual de los datos, por un sistema automatizado, representa una evolución notable en el sistema, ya que serán sustituidos los archivadores y los procesos manuales de llenados de planillas y consulta por un sistema estadístico global encargado del almacenamiento y búsqueda de toda la información vinculada en el proceso de registro de alumnos, aminorando notablemente la carga que representa para personal administrativo. Por lo anteriormente expresado se ha conseguido un total apoyo a la idea de implantar un sistema estadístico de matricula estudiantil. Todo el personal se siente partidario por hacer realidad un proyecto que traería un soporte técnico confiable y acorde a los avances de la era tecnológica de la información. Las personas que laboran en la ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA
"UNARE II" en el
departamento administrativo durante este complicado proceso, exige un cambio que englobe la exigencia de la nueva era, esto nos da más fuerza para continuar y a fin conseguir su implantación. Por lo tanto este estudio es muy importante para esta Institución ya que seremos pioneros en implementar este tipo de sistema automatizado en educación básica así mismo buscar por ello el crecimiento, desarrollo tecnológico escolar que la unidad educativa demuestra a sus alumnos la calidad de su funcionamiento publico en la comunidad. Desde el punto de vista metodológico todas las técnicas de esta investigación le servirá a trabajos o tesis futuras la cual será uno de nuestros objetivos ya que como esta institución será pionera en implementar un sistema automatizado de información en la parte del proceso estadístico, la idea es que otros sigan nuestros pasos para que este tipo de sistema se implemente en otras instituciones, y como consecuencia el desarrollo notable de tecnologías en la educación básica y diversificada.
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Es importante destacar que el Plan Nacional Simón Bolívar (PNSB) representa una excelente iniciativa como eje transversal para el desarrollo de Venezuela a la Ciencia, la Tecnología e Innovación como base para la creación y transformación nuevos procesos que impulsen no solo la Investigación y el Desarrollo, sino la aplicación de estos con el fin de brindar las mismas posibilidades a todos y por tanto optimizar la calidad de un país Cabe destacar que en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 102 y 103 establece que la educación y el trabajo son los elementos fundamentales los cuales tienen por finalidad alcanzar los avances tecnológicos que conllevan el triunfo a un Pueblo. De igual forma en su artículo 110: expone que el estado participara en promover la ciencia, tecnología, el conocimiento y la innovación que contribuya al desarrollo económico, social, político del país. En la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología e innovación: En su artículo Nº 1: establece la apropiación social del conocimiento estimulo y fomentar de la investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica. Y en su artículo 5: que los aportes de la actividad Científica debe estar encaminado a contribuir con el bienestar de la humanidad.
OBJETIVOS Objetivo General
Diseñar e implementar un sistema estadístico de matricula estudiantil de la ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA UNARE II de la parroquia Unare. Objetivo Especifico
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• Establecer la factibilidad de la implementación de un Sistema Estadístico dentro de la institución . • Analizar las ventajas de un Sistema Estadístico para la automatización de la matricula estudiantil de la Escuela Básica Bolivariana “UNARE II”. • Recolectar los requerimientos para el diseño de un Sistema Estadístico en la E.B.B “UNARE II”. • Desarrollar un Sistema Estadístico para optimizar los procesos de la matricula estudiantil de la institución . • Implementar el Sistema Estadístico diseñado.
METAS Implementar el Sistema Estadístico en el departamento de dirección de la ESCUELA BÁSICA “UNARE II” parroquia Unare para que así optimice el control de la matricula estudiantil, esto se realizara en un periodo de 120 horas académicas distribuidas en: 2 horas diarias de desarrollo web por 5 días, dando un total de 10 horas académicas semanales. Logrando así que el personal del departamento de dirección comprenda y maneje la herramienta tecnológica con el fin obtener los resultados estadísticos de forma precisa con el sistema.
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL. LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA “UNARE II”, está ubicada en la Unidad Socio Productiva Ventuari, en el medio de las calles los cedros y acacias, Puerto Ordaz, Ciudad Guayana.
ACTIVIDADES Y TAREAS.
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Las acciones para desarrollar las actividades, fueron las siguientes:
• Se le realizo una entrevista al personal directivo de la institución para estudiar
la factibilidad del sistema a implementar. • Se analizaron los datos recolectados, con esta actividad se evaluó que
herramientas se van a utilizar para el diseño del sistema estadístico de matricula estudiantil. • Al finalizar estas actividades y logrando obtener todos los requerimientos para
realizar el sistema se realizo un plan de trabajo donde se especifica cada actividad a desarrollar por día.
Para lograr las actividades se realizaron las siguientes tareas:
• Determinación de factibilidad técnica, económica y operacional.
• Se utilizo cuestionario. • Se realizo una exposición del cronograma de actividades a desarrollar para el diseño de sistema estadístico de matricula estudiantil.
RECURSOS.
Documentos y Herramientas Tecnológicas sobre el Sistema Estadístico Se utilizaran herramientas tecnológicas y se le proveerá al personal directivo y docente, el material sobre el sistema estadístico como lo es; manual de usuario y manual del sistema , mediante formatos impresos las cuales tendrán información básica, es decir que se utilizara un lenguaje sencillo, tanto para receptar como para 12
interactuar. Se pretende lograr el manejo óptimo y pleno desenvolvimiento en el sistema.
TIEMPO Las actividades serán ejecutadas a partir de Marzo 2012, mediante el desarrollo del sistema para posteriormente hacer su implementación de forma fácil y dinámica, se proveerá informaciones con su respectiva capacitación, la investigación para la elaboración de esta actividad es de 120 horas, comprendidos en 10 horas semanales, para un total de 3 meses.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES DE MARZO ACTIVIDADES
• Entrevista con el personal directivo. • Asignación del trabajo a elaborar en la institución.
•
Definición proyecto.
Semana Nº 1 ( 29 de febrero al 5 de marzo)
Semana Nº 2 ( 06 al 09 de marzo)
Semana Nº 3 ( 12 al 23 de marzo)
13 horas
del
Tutorías • Análisis de requerimiento • Entrevista usuario • Cuestionario de preguntas. • Análisis de información
Tutorías • Diseño de sistema. • Diseño preliminar del
2 horas 13 horas
2 horas 13 13
MES DE ABRIL Semana Nº 1 ( 28 de marzo al 06 abril)
Semana Nº 2 ( 07 09 al 13 de abril )
Semana Nº 3 ( 16 al 20 De abril )
MES DE MAYO Semana Nº 1 ( 23 al 27 de abril )
Semana Nº 1 ( 30 abril al 04 de mayo )
sistema. • Diseño detallado sistema
del
2 horas
Tutorías • Construcción sistema.
horas
del
13 horas 2 horas
Tutorías • • • •
Prueba del sistema. Corrección de pantallas. Corrección de modulos. Corrección de base de datos.
13 horas 2 horas
Tutorías • Implantación del sistema. • Instalación del sistema.
13 horas 2 horas
Tutorías • Prueba del sistema. • Documentación del sistema.
13 horas 2 horas
Tutorías • Adiestramiento a los usuarios. • Soporte a los usuarios
Tutorías
Total De Horas De Tutoría Total De Horas De Las Actividades TOTAL DE HORAS
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13 horas 2 horas 16 104 120 HORAS
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS Semana 1 • Presentación, recorrido por el área de trabajo. • Entrevista con el personal directivo. • Definición del proyecto y asignación del trabajo • Supervisión por parte del tutor.
Análisis • Recorrido por la institución donde se prestara el servicio comunitario, en conjunto con la sub directora de la institución. • Entrevista con la sub directora de la institución con el fin de llegar a un acuerdo sobre cual posiblemente seria nuestra labor social. • Una vez hallada la problemática a solucionar se asignó el proyecto a la cual se le realizó la factibilidad técnica, económica y operacional. • Fue realizada una supervisión por el tutor académico del grupo mediante una visita al lugar donde fue desarrollado el trabajo.
Semana 2 • Análisis de requerimiento. • Entrevista usuarios. • Cuestionario de preguntas.
• Análisis de la información.
Análisis
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• Esta fase consistió en la recolección de información con respecto a los requerimientos de los usuarios por parte del sistema. • Se realizaron unas series de entrevistas a los usuarios (docentes) para determinar las exigencias de estos hacia el sistema, seguido de un cuestionario de preguntas. • Una vez recolectada la información se realiza el correspondiente análisis de la misma para proceder con la construcción del diseño del sistema. Semana 3 • Diseño del sistema. • Diseño preliminar. • Diseño detallado.
Análisis • El diseño del sistema consiste en dos fases, diseño preliminar y diseño detallado: • Diseño preliminar: En esta fase se inicio el desarrollo del diseño de las interfaces graficas del sistema tales como; la interfaz de entrada, de usuario, ingreso de datos e interfaz de salida del sistema. • Diseño detallado: Fase la cual consiste en la elaboración del diseño lógico (Modelo de Entidad – Relación) que tiene la base de datos. Semana 4 • Construcción del sistema. Análisis
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• Una vez realizado los diseños de la las diferentes interfaces del sistema se procede con la construcción física en lenguaje HTML Y PHP de las interfaces de; entrada al sistema, usuario, ingreso de datos, salida del sistema, modulo de reportes, modulo de mantenimiento. Semana 5
• Prueba del sistema. • Corrección de Módulos. • Corrección de base de datos.
Análisis • Se comprueba el correcto funcionamiento de todas y cada una de las pantallas (interfaces graficas) en caso de encontrar algún inconveniente se le aplicaría las correcciones necesarias, así como comprobar y corregir los módulos y base de datos que usara la aplicación.
Semana 6 • Implantación del sistema. Análisis • Preparación de los equipos donde se instalara la aplicación. Instalación de cada unas de las herramientas necesarias para el correcto funcionamiento del sistema. Semana 7 • Prueba del sistema.
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• Documentación del sistema. • Supervisión por parte del tutor académico.
Análisis • Se realiza la pruebas correspondiente para verificar que la aplicación este en correcto funcionamiento. • Entrega a los directivos de la documentación del sistema. Semana 8 • Adiestramiento del sistema a los usuarios. • Soporte a los usuarios. • Supervisión por parte del tutor académico.
Análisis • Inducción a los usuarios del funcionamiento del sistema primera interacción de los docente con la aplicación • Ayudar a los usuarios con algún inconveniente en la cual no pueda manejar el sistema. POBLACIÓN BENEFICIADA. La población beneficiada por este proyecto fue la comunidad directiva y docente de la Escuela Básica Unare II, por los siguientes motivos: • Se obtuvo un contacto directo con el directivo ya que estos cuenta con el material
necesario que facilito el desenvolvimiento de las actividades.
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•
Los docentes fueron beneficiados ya que estos cuentan con el sistema estadísticos de alumnos y este les facilita un mejor ingreso del alumno en el periodo escolar
•
el personal administrativo ya que el proyecto realizado en la institución le sirve de mejora y buen rendimiento para el cálculo de matricula estudiantil, y avances a nivel educativo.
Los nos beneficiados por el proyecto fueron los alumnos de la institución, por los siguientes motivos: • Estos no son beneficiados por el sistema estadístico de matricula estudiantil ya
que este es manejado solo por el personal directivo, administrativo y docente y por esta razón no se le pudo adiestrar para el manejo del mismo.
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD.
El mayor beneficio que el servicio comunitario genero en la comunidad fue la adquisición de nuevos conocimientos por parte de la comunidad directiva y docente de la Escuela Básica Bolivariana UNARE II
con respecto a las tendencias
tecnológicas de información y conocimientos del sistema estadístico. Fue imprescindible elaborar planes y cursos de adiestramiento para el manejo del sistema estadístico. Fue de gran importancia que la comunidad directiva y docente estuviera al tanto de la tecnología , cada día presentamos una nueva innovación, dado que se están preparando futuros profesionales y el conocimiento debe estar a la mano con la ciencia y la tecnología, tomando en cuenta que son los factores más dominantes del ámbito laboral y competitivo. Para lograr la adquisición de conocimientos sobre el Sistema estadístico de matricula estudiantil en esta comunidad educativa se conto con un manual de usuario, que facilito mucho mas el aprendizaje del personal directivo y
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docente. Así mismo se le brindaron de una forma u otra los materiales necesarios (trípticos, presentaciones y videos), de manera que resulto más fácil y practico el aprendizaje. Esperamos que el sistema estadístico motive a la comunidad directiva y docente a mantener interés y avanzar a nivel de Sistemas que está revolucionando en la informática a nivel mundial. Los directivos y docentes tendrán mayor facilidad de utilizar el sistema
y comprender fácilmente cada una de sus finalidades e
importancias. APORTES DEL PROYECTO Gracias al proyecto comunitario se pudo beneficiar toda la población directiva de la Escuela Básica Bolivariana Unare II, específicamente el personal administrativo y el docente de los mismo, debido a que solo esta parte de la población trabajan con el sistema estadístico que tiene como propósito fortalecer el uso de tecnologías en el proceso educativo.
Beneficios Obtenidos Por La Comunidad:
En los directivos: • Mejor manejo de la matricula estudiantil. • Conocimiento del sistema estadístico y Las ventajas de trabajar con este tipo de
sistema. En los docentes: • Aprendieron como se debe manejar el sistema estadístico.
• Como ingresar los datos de alumnos en el sistema. 20
• Como realizar consultas. • Como generar reportes.
CONCLUSIONES El desarrollo del Sistema Estadístico de Matricula Estudiantil automatizado constituye un potencial para mejorar el sistema manual de la Escuela Básica Bolivariana Unare II de la Parroquia Unare el cual permitirá al personal docente y administrativo llevar a cabo un mejor registro y control del alumnado. A través de este sistema se podrá acceder a los datos de forma rápida y estructurada, el objetivo principal es mejorar la gestión y dominio de las actividades que se realizan dentro de la institución en cuanto a su planificación, ejecución y control de la información mediante una infraestructura tecnológica la cual provee una excelente organización y soporte de la información. Los sistemas de información son de gran utilidad ya que estos nos permiten automatizar las actividades manuales, estos garantizan la fiabilidad y difusión de los datos de forma eficaz.
RECOMENDACIONES -Implantar el sistema automatizado de manera que puedan agilizar los procesos manuales de la Escuela Básica Bolivariana “UNARE II”. -Se sugiere la utilidad de el sistema estadístico, para así obtener el control de la matricula estudiantil dentro de la institución. -Recurrir al sistema automatizado que permita controlar el proceso del alumnado evitando la pérdida de tiempo, lentitud en el proceso, pérdida de información y agotamiento del personal.
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-Asesorar a los usuarios en el manejo o requerimiento del sistema estadístico de la matricula estudiantil. -Es necesario e indispensable para implementar el sistema los equipos computarizados y que tengan los programas adecuados para la utilidad de dicho sistema.
REFERENCIAS
Unefa. (2009).Guía de proyecto. Instructivo Para La Evaluación Del Anteproyecto Y Presentación. Consultada el 08 de marzo del 2012. Disponible en: Unefa-servicio comunitario, Guía.pdf.(application/pdf Objeto). Proyecto Plan Nacional Simón Bolívar (2007) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Artículo 102, artículos 103 y 110. Ley orgánica de Ciencia tecnología e información (2010) Articulo 1 y 5. Crisdalia
(2009)
Tecnologías
En
Nuestras
Manos.
disponibles
http://politecporttat604.blogspot.com/2009/03/principios-y-valores-que-orientanla_07.html
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en:
ANEXOS
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