REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLECTIVO CHACAO CARRERA: ADMINISTRACIÓN MENCIONES: RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS CURSO: FORMULACIÓN DE TRABAJOSOCIO COMUNITARIO
RECUPERACION DE LAS AULAS DE LA UNIDAD RECUPERACION EDUCATIVA NACIONAL “EL LIBERTADOR”
FACILITADOR:
PARTICIPANTES:
LIC. MIGUEL MARTIN DURAN LINSAY C.I. 15.144.378 GARCIA NELDY C.I. 16.021.544 GIL LILIANA C.I. 16.113.547 LIOTTE WILERMA C.I. 10.184.270
Caracas, Mayo 2011
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INDICE PORTADA INDICE INTRODUCCION INTRODUCCION Capítulo I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General Objetivos Específicos JUSTIFICACION DEL PROYECTO BENEFICIOS DEL PROYECTO Resultados Esperados Impacto del Proyecto Impacto del Social
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INTRODUCCIÓN El Servi Servicio cio Comu Comunit nitar ario io es consid considera erado do como como la activ activida idad d que debe deben n desarrollar desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación educación Superior que cursen estud estudios ios de forma formaci ción ón profes profesion ional, al, aplic aplican ando do los cono conocim cimien ientos tos cient científi ífico cos, s, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio a la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo acuerdo con lo establecido en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela.
Esta Esta acti activi vida dad d tien tiene e su fund fundam amen ento to lega legall en los los princ rincip ipio ios s lega legale les s establecidos en el Artículo 135 de la Constitución de la República Bolivariana de Bolivariana, los artículos 2, 3, 4, 83 y 138 de la Ley de Universidades y la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
El tiempo comprendido comprendido de la ejecución ejecución del Servicio Comunitario Comunitario es de 120 horas en un lapso no menor de tres (03) meses, de acuerdo a lo establecido establecido en la Ley del Servicio Comunitario de la UNESR.
Cabe Cabe destaca destacarr que cada institu institución ción de educac educación ión superio superiorr se rige bajo diferentes reglamentos y normas, por lo tanto van a diferir en algunos casos, dependiendo de su régimen académico, pero siempre logrando el mismo objetivo de la actividad social.
Basado Basado en lo antes antes expue expuesto sto,, nues nuestro tro grupo grupo de traba trabajo jo ejecut ejecutará ará un Proyecto Proyecto socio socio comu comunita nitario rio en la la Unidad Unidad Educa Educativa tiva
Naciona Nacionall
“El Liber Libertado tador” r”
ubicada en la avenida Francisco de Miranda calle los Maristas, municipio Chacao,
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Estado Miranda. Este trabajo consiste en la recuperación recuperación de las aulas, en vista de su deterioro, pues bien se ha detectado desperfecto en la pintura; ya sea por el mal cuidado de las misma o por el tiempo que se tiene sin recibir mantenimiento, adicionalmente a esto se suplantará las luminarias que sean necesarias para dar más luminosidad a las aulas de clases
La problemática específica en este plantel depende de varios factores tales como como:: las las cara caract cter erís ísti tica cas s del del géne género ro soci social al que que hace hace uso uso del del mism mismo o y los los mecanismos existentes para su administración . El abandono, el deterioro ambiental, el asilamiento y la falta de participación social en el manejo y mantenimiento mantenimiento de todos los espacios de esta institución son consecuencia de: •
Falta de recursos.
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Falta de énfasis en la integración social en los programas existentes.
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Falta de modelos que consideren su mantenimiento.
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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente, las aulas de la U.E.N “El Libertador” se encuentran en gran estado de deterioro; deterioro; lo cual es originado originado por varios factores, factores, entre los cuales cuales podemos podemos mencionar: la falta de mantenimiento oportuno, estructura muy antigua, descuido por parte de algunos algunos alumnos que no cuidan el área donde donde se recibe las clase, clase, entre otros.
La U.E.N “El Libertador”, Libertador”, posee posee un valor histórico histórico ya que es una escuela escuela muy antigua con estructuras relevantes relevantes las cuales se desea conservar y preservar. preservar. Por ende los participantes del colectivo Chacao-UNESR, en virtud de que la institución prest presta a sus sus insta instalac lacion iones es para para recib recibir ir las las clase clases s noctu nocturna rnas, s, está está dispue dispuesta sta a contribuir en mejorar y recuperar las aulas de clases las cuales forman parte de esta comunidad escolar.
Para lograr la reparación de las
Aulas, se realizarán actividades que permitan
la recu recupe pera raci ción ón de las las pare parede des s e ilum ilumin inac ació ión; n; como como pint pintar ar las las pare parede des, s, y sustit sustituc ución ión de las lumin luminari arias as.. Ademá Además, s, de otras otras activi actividad dades es como como asea asearr y organizar las aulas. La finalidad de ejecutar este proyecto será, convertir las
Aulas
permita un mejor mejor confort visual visual en de La U.E.N “El Libertador”, en un lugar que permita la comunidad estudiantil.
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OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General Recuperar las aulas de clases de la U.EN “El Libertador”, ubicada en la avenida Francisco de Miranda calle los Maristas, municipio Chacao, Estado Miranda.
Objetivos Específicos
Acondicionar los espacios, y así mismo mejorar la apariencia de pintando de las paredes.
Sustitución de las luminarias.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
La ejecución del proyecto atacando todos los aspectos a la vez, garantiza que al concluir los trabajos de recuperación de las aulas, los servicios que prestan estas, tanto a la comunidad escolar como a la universitaria, queden funcionando en óptimas condiciones: Que se pinten, limpien y dejemos bien acondicionadas para para el opti optimo mo dese desemp mpeñ eño o de las las acti activi vida dade des s real realiz izad adas as dent dentro ro de esto estos s ambientes; que la iluminación funcione a plenitud, brindando seguridad a los que la utilizan; que toda la zona marque pauta, que haga la diferencia en limpieza y belleza; promoviendo protección, seguridad y regocijo.
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Garantizar un cambio dramático en las condiciones de vida de la población benefici beneficiada, ada, elevando elevando la autoesti autoestima ma de los usuario usuarios, s, logrando logrando un sentido sentido de pertenencia con todos los espacios del sector.
El fin primordial de la ejecución de este proyecto, es que dichos espacios espacios no solo presenten su mejor cara en aras de la humanización y embellecimiento de la escuela sino que también presten su función de servicio educativo y cultural en condiciones óptimas a todos los usuarios directos e indirectos, que trabajen o transiten por las áreas del colegio, todo esto dentro del marco de los planes de
OPTI OPTIMI MIZA ZACI CIÓN ÓN DE SERVI SERVICI CIOS OS PARA PARA LA COMU COMUNI NIDA DAD D ESTU ESTUDI DIANT ANTIL IL Y DOCENTE.
BENEFICIOS DEL PROYECTO RESULTADOS ESPERADOS: Recuperar, humanizar y llevar a condiciones óptimas un área vital y recreaci recreacional onal del Colegio Colegio Libertad Libertador or como como lo es el aula de clases, para el uso y disfrute de todos los usuarios.
IMPACTOS
DEL PROYECTO
Al mejorar las condiciones ambientales y su aspecto, mejoran las condiciones de vida de los usuarios del área, debido a que tendrán un sitio donde reciban educación y esparcimiento en su propia zona.
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Esto impactará de forma positiva pues no tendrán quejas de las condiciones o insalubridad a otra zona distinta a su hábitat.
Impacto social Los usuarios, contarán con un espacio digno, que les permita disfrutarla, realiza realizarr sus activid actividades ades cotidia cotidianas, nas, reunirse reunirse,, desarrol desarrollar lar activida actividades des de sano esparcimiento, elevar positivamente su autoestima, su sentido de pertenencia para con el aula, en fin, elevar positivamente su calidad de vida.
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