SATUAN ACARA PEMBELAJARAN ( SAP ) PENYULUHAN KESEHATAN
Cabang Ilmu
: Keperawatan Jiwa
Topik
: Gangguan Persepsi Sensori : Halusinasi Pendengaran
Hari/ tanggal
: Selasa, 0 !"I 0#$
%aktu
: #0&00 %ita
Tempat Tempat
: 'uma( Tn )!*&
Sasaran
: Klien dan Keluarga
Pemateri
: +aila rabella
A. Tujuan
#& Tu-uan um umum Pesert Pesertaa pen.ulu pen.ulu(an (an di(ara di(arapkan pkan dapat dapat mema(am mema(amii dan menget mengeta(ui a(ui (alusinasi serta ara mengontrol (alusinasi & Tu-uan -uan k(us k(usus us a& Keluar Keluarga ga mengen mengenal al masala( masala( klien klien b& Keluarga mampu mengambil keputusan tindakan .ang tepat & Keluarga Keluarga mampu mampu merawat merawat klien klien dengan masala( masala( (alusina (alusinasi si d& Keluarga Keluarga mampu mampu memodiikas memodiikasii lingkunga lingkungan n .ang .ang kondusi kondusi e& Keluarga Keluarga mampu mampu memanaatkan memanaatkan asilitas asilitas pela.anan pela.anan kese(ata kese(atan n B. Strat Strateg egii Penyu Penyulu luan an
Strategi .ang digunakan dalam pen.ampaian pen.ula(an ini dengan metode pen.ampaian pen.ulu(an berupa : #& Cerama( & Tan.a n.a Jawa Jawab b C. Me!ia
!edia .ang digunakan dalam pen.ampaian pen.ulu(an adala( lealet, power point/pro-eto atau Poster dan materi SP ". Materi
Terlampir
E. Ren# Ren#an ana a Pen Penyu yulu luan an
1o %aktu # menit
#2 menit
Kegiatan pen.ulu(an Pembukaan :
Kegiatan Peserta
!emberi salam
!en-awab salam
!en-elaskan tu-uan pembela-aran&
!endengarkan
!en.ebutkan materi/poko ba(asan
dan
.ang akan disampaikan& Pelaksanaan :
memper(atikan !en.imak dam
!en-elasakan materi pen.ulu(an
memper(atikan
seara berurutan dan teratur& !ateri : #&
Pengertian ganguan persepsi sensori : (alusinasi pendengaran&
&
Tanda dan ge-ala ganguan persepsi sensori : (alusinasi pendengaran,
3&
Pen.ebab ganguan persepsi sensori : (alusinasi pendengaran&
$. 4&
kibat ganguan persepsi sensori : (alusinasi pendengaran
2&
3
#0 menit
Cara merawat ganguan persepsi
sensori : (alusinasi pendengaran "5aluasi :
6ertan.a da
!ememinta keluarga klien untuk
men-awab
men-elaskan atau men.ebutkan
pertan.aan
kembali tentang materi .ang tela( di-elaskan antara lain sebagai berikut: #& Pengertian ganguan persepsi sensori :
(alusinasi pendengaran& & Tanda dan ge-ala ganguan persepsi
sensori : (alusinasi pendengaran, 3& Pen.ebab ganguan persepsi sensori :
(alusinasi pendengaran& 4& kibat ganguan persepsi sensori :
(alusinasi pendengaran& 2& Cara merawat ganguan persepsi
4
3 menit
sensori : (alusinasi pendengaran Penutupan : !enguapkan terima kasi( dan berpamitan&
!en-awan salam
E%alua&i a. Pr'&e&
Peserta mengikuti erama( dan bertan.a Peserta mengobser5asi/mengikuti dengan saksama, demonstrasi Peserta melakukan re7demonstrasi& . A*ir Peserta
dapat megikuti pen.ulu(an dari awal (ingga ak(ir
seban.ak #00 8 Peserta dapat mendemonstrasikan (al7(al .ang ber(ubungan dengan ara mengontrol (alusinasi&
PRE PLANN+N, PENYULUHAN KESEHATAN -,AN,,UAN HALUS+NAS+ PEN"EN,ARAN
&
+atar 6elakang Peruba(an
persepsi
adala(
ketidakmampuan
manusia
dalam
membedakan antara rangsangan .ang timbul dari sumber internal 9pikiran, perasaan dan stimulus eksternal 9;ermawan dan 'usdi, 0#3& Halusinasi adala( (ilangn.a kemampuan manusia dalam membedakan rangsangan internal dan rangsangan eksternal& Klien memberi pendapat tentang lingkungan tanpa ada ob-ek atau rangsangan .ang n.ata, misaln.a klien mengatakan mendengar suara pada(al tidak ada orang .ang berbiara 9Kusumawati, 0#0 Halusinasi pendengaran adala( klien mendengar suara7suara .ang
tidak
ber(ubungan
dengan
stimulasi
n.ata
.ang
orang
lain
tidak
mendengarn.a 9;ermawan dan 'usdi, 0#3 6&
Tu-uan #& Tu-uan umum Peserta
pen.ulu(an
di(arapkan
dapat
mema(ami
dan
mengeta(ui (alusinasi serta ara mengontrol (alusinasi & Tu-uan k(usus a& Keluarga mengenal masala( klien b& Keluarga mampu mengambil keputusan tindakan .ang tepat & Keluarga mampu merawat klien dengan masala( (alusinasi d& Keluarga mampu memodiikasi lingkungan .ang kondusi e. Keluarga mampu memanaatkan asilitas pela.anan kese(atan C&
Sasaran Klien dan Keluarga .g berada di '% 04 'T 0#+ingkungan 6orong 'aukang Kelura(an Samata
;&
Strategi Pelaksanaan #& & 3& 4& 2& $& <&
!etode !edia !ateri Hari / Tanggal %aktu Tempat Setting Tempat
: ;emonstrasi, Cerama( dan Tan.a -awab& : Power Point atau +ealet : )Halusinasi Pendegaran* : : : :
Keterangan: !oderator Pemateri
"&
Susunan ara
>bser5er
Peserta =asilitator
=&
/a*tu
A#ara
0?&00 @ 0?&02 %ita 0?&02 @ 0?&0 %ita 0?&0 @ 0?&30 %ita 0?&30 @ 0?&32
Pembukaan Pen.a-ian !ateri ;iskusi / Tan.a Jawab dan "5aluasi Penutup 9Terminasi
Pengorganisasian a& !oderator •
6ertanggung -awab dalam kelanaran diskusi pada pen.ulu(an
•
!emperkenalkan anggota kelompok dan pembimbing
•
!en.epakati ba(asa .ang akan digunakan selama pen.ulu(an dengan audien
•
!en.ampaikan kontrak waktu
•
!erangkum semua audien sesuai kontrak
•
!engara(kan diskusi pada (al .ang terkait pada tu-uan diskusi
•
!enganalisis pen.a-ian
b& Pemateri •
6ertangung -awab memberikan pen.ulu(an
•
!ema(ami topik pen.ulu(an
•
!eexplore pengeta(uan audien tentang Halusinasi
•
!en-elaskan
dan
mendemonstrasikan
ara
mengatasi
(alusinasi dengan ba(asa .ang muda( dipa(ami ole( audien •
!emberikan reinforcement positi atas partisipasi akti audien
& =asilitator •
!en-alankan
absensi
audien
dan
mengawasi
langsung
pengisian di awal aara& •
!emper(atikan presentasi dari pen.a-i dan memberi kode pada moderator -ika ada ketidaksesuaian dengan dibantu ole( obser5er&
•
!emoti5asi peserta untuk akti berperan dalam diskusi, baik
dalam menga-ukan pertan.aan maupun men-awab pertan.aan& •
!embagikan leaflet di ak(ir aara
d& >bser5er •
!engoreksi kesesuaian pen.ulu(an dengan -adwal dan target
•
!engamati -alann.a kegiatan pen.ulu(an
•
!emberikan laporan e5aluasi pen.ulu(an dengan meru-uk ke SP
e& Pembimbing •
!emberikan
ara(an
dan
masukan
ter(adap
kelanaran
pen.ulu(an& •
!enge5aluasi laporan dari obser5er&
MATER+ PENYULUHAN PERUBAHAN SENS0R+ PERSEPS+ HALUS+NAS+ PEN"EN,ARAN
1.
Pengertian
Halusinasi pendengaran adala( persepsi .ang sala( dari indra pendengaran, tanpa sumber rangsangan eksternal, seola(7ola( mendengar suara manusia, (ewan, suara mesin .ang tidak ada (ubungann.a dengan stimulus .ang n.ata&
2.
Jeni& alu&ina&i
a& Halusinasi pendengaran Klien mendengar suara atau bun.i .ang tidak ada (ubungan dengan stimulus n.ata dan orang lain tidak mendengarn.a& b& Halusinasi pengli(atan Klien meli(at gambaran .ang -elas atau samar7samar tanpa stimulus .ang n.ata dan orang lain tidak meli(at gambar seperti apa .ang dikatakan klien& & Halusinasi peniuman Klien menium sesuatu .ang bau .ang munul dari sumber tertentu tanpa stimulus .ang n.ata dan orang lain tidak meniumn.a& d& Halusinasi pengeapan Klien merasa merasakan sesuatu .ang tidak n.ata biasan.a merasakan rasa
makanan .ang tidak enak& e& Halusinasi perabaan Klien merasakan sesuatu pada kulitn.a tanpa stimulus .ang n.ata&
3. Eti'l'gi
a& =aktor 6iologis Keturuan, aat kengenital, pen.ala(gunaan obat7obatan, kerusakan ungsi otak ketidak seimbangan neurotransmitter& b& =aktor Psikologis Trauma
dimasa
anak7anak,
ke(ilangan
kasi(
sa.ang,
kekeewaan,
pengalaman .ang men.akitkan, stress berat,dll& & =aktor Sosial 6uda.a Pola asu(, kesen-angan anatra mimpi dan ken.ataan, ekonomi, dan tidak mamapu membina (ubungan .ang memuaskan d& =aktor =isik Kelela(an .ang berlebi(an, tidak bisa tidur dalam waktu .ang sangat lama e& =aktor "mosional Cemas berlebi(am .amg tidak mampu diatasi
4. A*iat
a& Seseorang .ang ber(alusinasi dapat melaukan kekerasan 9menederai diri sendiri, orang lain dan lingkungan& b& Keputusasaan & Ketidakberda.aan Intoleransi akti5itas se(ingga perawatan diri men-adi berkurang&
5. Tan!a !an gejala alu&ina&i
a& 6iara, sen.um dan tertawa sendiri& b& !enarik diri dan meng(indar dari orang lain& & Tidak dapat membedakan n.ata dan tidak n.ata& d& Tidak dapat memusatkan per(atian/konsentrasi& e& Curiga, bermusu(an, merusak 9diri sendiri, orang lain dan lingkungan, dan
takut& & "kspresi muka tegang, muda( tersinggung& b& !engatakan mendengar suara, meli(at, mengeap, meng(idu dan merasa sesuatu tanpa stimulus .ang n.ata&
6.
Cara Pera7atan Pa&ien !engan Halu&ina&i !i Ru8a
a& =SI+ITSI dan %SI penggunaan >bat Klien b& +ibatkan klien dalam berbagai kegiatan bersama anggota keluarga & Jangan biarkan klien sering men.endiri, a-ak kumpul bersama
d& 6antu klien melakukan kegiatan seperti biasan.aA e& Jika klien sen.um dan biara sendiri, langsung sapa katakana sedang biara sama siapa dan a-ak binang7binang& & Jangan mengkritik langsung, (indari berdebat, berikan pu-ian -ika berperilaku baikA g& 6antu pasien melakukan (ubungan dan kegiatan dengan mas.arakat seara berta(ap& (& ;an Paling Penting ) Jangan !emandang Penderita Tidak ;apat ;isembu( Kan lagi * karena terbukti dengan pengobatan medis dan perawatan serta dukungan dari keluarga dan mas.arakat mereka mampu produkti dan member manaat bagi orang lain& 5. Ke8a89uan *eluarga !ala8 8enga8il *e9utu&an
a& !engantarkan pasien/keluarga ke pela.anan kese(atan terdekat b& !engan-urkan/ moti5asi paasien/ keluarga untuk berobat & Jangan malu untuk membimbing pasien/keluarga untuk berobat ke 'uma( Sakit atau pela.anan kese(atan terdekat&
$& Kemampuan keluarga dalam memodiikasi lingkungan dan memanaatkan pela.anan kese(atan a& !odiikasikan lingkungan agar penderita ter(indar dari (al7(al .ang dapat melukai dan meniderai klien b& Segera Konsultasikan Ke asilitas Kese(atan terdekat -ika ada anggota keluarga .ang mengalami peruba(an perilaku
"A$TAR PUSTAKA
;ermawan, ;eden dan 'usdi& 0#3& Keperawatan Jiwa: Kerangka dan Kerja Asuhan Keperawatan Jiwa& Bog.akarta: Gos.en
Konsep
Publis(ing&
Kusumawati, =arida dan Budi Hartono& 0#0& Buku Ajar Keperawatan Jiwa& Jakarta: Salemba !edika& nonim & 0#3& Pen.ulu(an Jiwa& (ttp://adekabang&wordpress&om& +ast Dpdate ? !ei 0#2 nonim& 0#3& Sap Pen.ulu(an Halusinasi& (ttp://nursestation&wordpress&om& +ast Dpdate ? !ei 0#2