Rpp Tp Bubut Xii Kd 1_2016

RENCANA RENCANA PELAKSAN PELAKSANAAN AAN PEMBEL PEMBELAJAR AJARAN AN ( R P P )

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pembelajaran Pertemuan ke $lokasi %aktu

: SM SMK Negeri 2 Karanganyar : Teknik Pemesinan Bubut : XI XII/5 : Menerakan teknik emesinan bubut komleks : ! s"#" !2 : &' (P ) * + X '5 menit,

A. Kompete Kompetensi nsi Inti Inti (KI) (KI) KI -

Memahami. Memahami. menerakan menerakan #an menganalis menganalisis is engeta engetahuan huan aktual. aktual. konse konsetual. tual. rose#ural rose#ural #an metakogniti ber#asarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu engetahuan. teknologi. seni. bu#aya. #an humaniora #alam 0a0asan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. #an era#aban terkait enyebab enomena #an keja#ian #alam bi#ang kerja yang sesiik untuk meme1ahkan masalah"

KI '

Mengol Mengolah. ah. menalar menalar.. menyaj menyajii #an men1ita men1ita #alam ranah ranah konkret konkret #an ranah ranah abstrak abstrak terkait terkait #engan #engan engembang engembangan an #ari yang #ielajarin #ielajarinya ya #i sekolah sekolah se1ara man#iri. #an mamu melaksanakan tugas sesiik #i ba0ah enga0asan langsung"

B. Kompete Kompetensi nsi Dasar Dasar (KD (KD)) -"!" Menerakan teknik emesinan bubut komleks" '"!" Menggunakan teknik emesinan bubut komleks komleks untuk untuk berbagai jenis ekerjaan"

C. Indikator Indikator Pencapa Pencapaian ian Kompetens Kompetensii Menjelaskan teknik embubutan komleks ulir traesium tunggal/majemuk" -"!"! -"!"!

Menjela Menjelaska skan n teknik teknik embub embubuta utan n komlek komlekss ulir 1a1ing 1a1ing""

-"!"2 -"!"2

Menjel Menjelaska askan n teknik teknik embubu embubutan tan komle komleks ks oros oros eksentri eksentrik" k"

-"!"-"!"-

Menjel Menjelaska askan n teknik teknik emb embubu ubutan tan #eng #engan an alat alat bantu" bantu"

'"!"! Membuat ulir traesium tunggal/majemuk #engan mesin bubut" '"!"2 Membuat ulir 1a1ing #engan mesin bubut" '"!"- Membuat oros eksentrik #engan mesin bubut" '"!"' Menggunakan alat bantu bantu #alam roses roses embubutan"

D. !"!an Pem#e$a"ara Pem#e$a"aran n !"

Sete Setela lah h ber# ber#isk iskus usii #an #an meng mengga gali li ino inorm rmasi asi.. eser eserta ta #i#i #i#ik k akan akan #aa #aatt menj menjel elask askan an teknik embubutan komleks ulir traesium tunggal/majemuk se1ara man#iri"

2"

Sete Setela lah h ber# ber#isk iskus usii #an #an meng mengga gali li ino inorm rmasi asi.. eser eserta ta #i#i #i#ik k akan akan #aa #aatt menj menjel elask askan an teknik embubutan komleks ulir 1a1ing se1ara man#iri"

-"

Sete Setela lah h ber# ber#isk iskus usii #an #an meng mengga gali li ino inorm rmasi asi.. eser eserta ta #i#i #i#ik k akan akan #aa #aatt menj menjel elask askan an teknik embubutan komleks oros eksentrik se1ara man#iri"

RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/5)

SMK Negeri 2 Karanganyar

Hal. 1 dari 6

'"

Setelah ber#iskusi #an menggali inormasi. eserta #i#ik akan #aat menjelaskan teknik embubutan #engan alat bantu se1ara man#iri"

5"

ise#iakan eralatan mesin bubut #an alat bantunya. eserta #i#ik akan #aat membuat ulir traesium tunggal/majemuk a#a mesin bubut ber#asarkan gambar kerja #engan 1ermat"

3"

ise#iakan eralatan mesin bubut #an alat bantunya. eserta #i#ik akan #aat membuat ulir 1a1ing a#a mesin bubut ber#asarkan gambar kerja #engan 1ermat"

+"

ise#iakan eralatan mesin bubut #an alat bantunya. eserta #i#ik akan #aat membuat oros eksentrik a#a mesin bubut ber#asarkan gambar kerja #engan 1ermat"

&"

ise#iakan eralatan mesin bubut #an alat bantunya. eserta #i#ik akan #aat melakukan embubutan #engan alat bantu a#a mesin bubut ber#asarkan 1ontoh #engan 1ermat"

E. Materi Pem#e$a"aran Teknik embubutan komleks: 

4lir traesium tunggal/majemuk



4lir 1a1ing



ksentrik



Pembubutan #engan alat bantu

%. Pendekatan& Mode$ dan Metode !" Pen#ekatan

: Saintiik 6earning"

2" Mo#el

: is1o7ery 6earning"

-" Meto#e

: iskusi. tanya ja0ab. #emostrasi #an raktik"

'. Keiatan Pem#e$a"aran . Pertem!an ke & * dan + , (-  /0 menit)1 a. Keiatan Penda2!$!an (30 menit)  

    

Menga0ali embelajaran #engan ber#oa #an memberi salam" Memersiakan kelas/bengkel mesin agar lebih kon#usi untuk memulai roses KBM *keraian. kebersihan ruang kelas/ bengkel mesin. menye#iakan me#ia #an alat serta buku yang #ierlukan," Memantau keha#iran #engan mengabsen eserta #i#ik" Menyamaikan intro#uksi mael selama satu semester"*'5 menit, Menyamaikan Tujuan Pembelajaran #an teknik enilaian a#a ertemuan ini" 8rientasi tentang Teknik emesinan bubut ulir traesium" $ersesi tentang Teknik emesinan bubut traesium"



Hal. 2 dari 6





Memoti7asi eserta #i#ik untuk lebih okus #an semangat #alam mengikuti embelajaran #engan mengaitkan materi yang akan #ielajari #engan ben#a 9 ben#a yang a#a #i sekitar sis0a" Menginormasikan kometensi #asar #an tujuan embelajaran yang hen#ak #i1aai"

#. Keiatan inti ( 4*5 menit) 1 uru menayangkan 7i#eo roses embuatan ulir traesium . eserta #i#ik mengamati 7i#eo roses embuatan ulir traesium ) I#entiikasi masalah : Peserta #i#ik ber#iskusi tentang ulir traesium tunggal/majemuk Peserta #i#ik mengi#entiikasi masalah 9 masalah ulir traesium tunggal/majemuk *) Pengumulan #ata : Peserta #i#ik ber#iskusi #alam kelomok tentang ulir traesium tunggal/majemuk Peserta #i#ik memba1a materi 4lir traesium tunggal/majemuk Peserta #i#ik menyimak inormasi #ari guru tentang ulir traesium tunggal/majemuk +) Pembuktian : uru memberikan enugasan tentang ulir traesium tunggal/majemuk Peserta #i#ik menyusun ersiaan kerja tentang ulir traesium tunggal/majemuk Peserta #i#ik membuat ben#a kerja ulir traesium tunggal/majemuk /) Menarik kesimulan : Peserta #i#ik menyamaikan hasil #iskusi kelomoknya #an kelomok lain memberikan tanggaan uru mengamati kegiatan sis0a sambil memberikn tanggaan  



 

  





c. Keiatan Pen!t!p (35 menit)  

 

engan bimbingan guru eserta #i#ik membuat rangkuman materi elajaran" uru memberikan tugas tentang konsetualisasi tentang teknik emesinan bubut komleks" Menyamaikan ren1ana embelajaran a#a ertemuan berikutnya" Menutu elajaran #engan salam"

*. Pertem!an ke +& / dan 0 , (-  /0 menit)1 a. Keiatan Penda2!$!an (*5 menit) Menga0ali embelajaran #engan ber#oa #an memberi salam"   Memersiakan kelas/bengkel mesin agar lebih kon#usi untuk memulai roses KBM *keraian. kebersihan ruang kelas/ bengkel mesin. menye#iakan me#ia #an alat serta buku yang #ierlukan," Memantau keha#iran #engan mengabsen eserta #i#ik"   Menyamaikan Tujuan Pembelajaran #an teknik enilaian a#a ertemuan hari ini"  8rientasi tentang Teknik emesinan bubut ulir 1a1ing"  $ersesi tentang Teknik emesinan bubut ulir 1a1ing"  Memoti7asi eserta #i#ik untuk lebih okus #an semangat #alam mengikuti embelajaran #engan mengaitkan materi yang akan #ielajari #engan ben#a 9 ben#a yang a#a #i sekitar sis0a"  Menginormasikan kometensi #asar #an tujuan embelajaran yang hen#ak #i1aai" #. Keiatan inti ( 430 menit) 1 RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/5)


Hal. 3 dari 6

uru menayangkan 7i#eo roses embuatan ulir 1a1ing . eserta #i#ik mengamati 7i#eo roses embuatan ulir traesium !, I#entiikasi masalah : Peserta #i#ik ber#iskusi tentang ulir 1a1ing Peserta #i#ik mengi#entiikasi masalah 9 masalah ulir 1a1ing 2, Pengumulan #ata : Peserta #i#ik ber#iskusi #alam kelomok tentang ulir 1a1ing Peserta #i#ik memba1a materi ulir 1a1ing Peserta #i#ik menyimak inormasi #ari guru tentang ulir 1a1ing -, Pembuktian : uru memberikan enugasan tentang ulir 1a1ing Peserta #i#ik menyusun ersiaan kerja tentang ulir 1a1ing Peserta #i#ik membuat ben#a kerja ulir 1a1ing ', Menarik kesimulan : Peserta #i#ik menyamaikan hasil #iskusi kelomoknya #an kelomok lain memberikan tanggaan uru mengamati kegiatan sis0a sambil memberikan tanggaan c. Keiatan Pen!t!p (35 menit)  

  

  





   

engan bimbingan guru eserta #i#ik membuat rangkuman materi elajaran" uru memberikan tugas tentang konsetualisasi tentang ulir 1a1ing Menyamaikan ren1ana embelajaran a#a ertemuan berikutnya" Menutu elajaran #engan salam"

+. Pertem!an ke -& 4 dan 6 , (-  /0 menit)1 a. Keiatan Penda2!$!an (*5 menit)  Menga0ali embelajaran #engan ber#oa #an memberi salam" Memersiakan kelas/bengkel mesin agar lebih kon#usi untuk memulai roses  KBM *keraian. kebersihan ruang kelas/ bengkel mesin. menye#iakan me#ia #an alat serta buku yang #ierlukan,"  Memantau keha#iran #engan mengabsen eserta #i#ik" Menyamaikan Tujuan Pembelajaran #an teknik enilaian a#a ertemuan hari ini"   8rientasi tentang Teknik emesinan bubut eksentrik" $ersesi tentang Teknik emesinan bubut eksentrik"   Memoti7asi eserta #i#ik untuk lebih okus #an semangat #alam mengikuti embelajaran #engan mengaitkan materi yang akan #ielajari #engan ben#a 9 ben#a yang a#a #i sekitar sis0a" Menginormasikan kometensi #asar #an tujuan embelajaran yang hen#ak #i1aai"  #. Keiatan inti ( 430 menit) 1 uru menayangkan 7i#eo roses embuatan eksentrik . eserta #i#ik mengamati 7i#eo roses embuatan ulir traesium !, I#entiikasi masalah : Peserta #i#ik ber#iskusi tentang eksentrik Peserta #i#ik mengi#entiikasi masalah 9 masalah eksentrik 2, Pengumulan #ata : Peserta #i#ik ber#iskusi #alam kelomok tentang eksentrik Peserta #i#ik memba1a materi eksentrik Peserta #i#ik menyimak inormasi #ari guru tentang eksentrik -, Pembuktian : uru memberikan enugasan tentang eksentrik  

  





Hal. 4 dari 6

Peserta #i#ik menyusun ersiaan kerja tentang eksentrik Peserta #i#ik membuat ben#a kerja eksentrik ', Menarik kesimulan : Peserta #i#ik menyamaikan hasil #iskusi kelomoknya #an kelomok lain memberikan tanggaan uru mengamati kegiatan sis0a sambil memberikan tanggaan c. Keiatan Pen!t!p (35 menit)  



   

/.

engan bimbingan guru eserta #i#ik membuat rangkuman materi elajaran" uru memberikan tugas tentang konsetualisasi tentang eksentrik Menyamaikan ren1ana embelajaran a#a ertemuan berikutnya" Menutu elajaran #engan salam"

Pertem!an 5&  dan * ,(-  /0 menit)1 a. Keiatan Penda2!$!an (*5 menit)  Menga0ali embelajaran #engan ber#oa #an memberi salam" Memersiakan kelas/bengkel mesin agar lebih kon#usi untuk memulai roses  KBM *keraian. kebersihan ruang kelas/ bengkel mesin. menye#iakan me#ia #an alat serta buku yang #ierlukan,"  Memantau keha#iran #engan mengabsen eserta #i#ik"  Menyamaikan Tujuan Pembelajaran #an teknik enilaian a#a ertemuan hari ini"  8rientasi tentang Teknik emesinan bubut enggunaan alat bantu" $ersesi tentang Teknik emesinan bubut enggunaan alat bantu"   Memoti7asi eserta #i#ik untuk lebih okus #an semangat #alam mengikuti embelajaran #engan mengaitkan materi yang akan #ielajari #engan ben#a 9 ben#a yang a#a #i sekitar sis0a" Menginormasikan kometensi #asar #an tujuan embelajaran yang hen#ak #i1aai"  #. Keiatan inti ( 430 menit) 1 uru menayangkan 7i#eo roses embuatan enggunaan alat bantu . eserta #i#ik mengamati 7i#eo roses embuatan ulir traesium !, I#entiikasi masalah : Peserta #i#ik ber#iskusi tentang enggunaan alat bantu Peserta #i#ik mengi#entiikasi masalah 9 masalah enggunaan alat bantu 2, Pengumulan #ata : Peserta #i#ik ber#iskusi #alam kelomok tentang enggunaan alat bantu Peserta #i#ik memba1a materi enggunaan alat bantu Peserta #i#ik menyimak inormasi #ari guru tentang enggunaan alat bantu -, Pembuktian : uru memberikan enugasan tentang enggunaan alat bantu Peserta #i#ik menyusun ersiaan kerja tentang enggunaan alat bantu Peserta #i#ik membuat ben#a kerja #engan menggunaan alat bantu ', Menarik kesimulan : Peserta #i#ik menyamaikan hasil #iskusi kelomoknya #an kelomok lain memberikan tanggaan uru mengamati kegiatan sis0a sambil memberikan tanggaan  

  

  





c. Keiatan Pen!t!p (35 menit)   

engan bimbingan guru eserta #i#ik membuat rangkuman materi elajaran" uru memberikan tugas tentang konsetualisasi tentang enggunaan alat bantu Menyamaikan ren1ana embelajaran a#a ertemuan berikutnya"



Hal. 5 dari 6

Menutu elajaran #engan salam"



7. Peni$aian& Pem#e$a"aran Remedia$ dan Pena8aan !" Teknik Penilaian #an Instrumen Penilaian a" Teknik Penilaian : tertulis 





lesan raktik

b" Instrumen Penilaian *terlamir, 2" Pembelajaran ;eme#ial #an Pengayaan a" 4ntuk eserta #i#ik yang belum menuntaskan KKM maka sis0a tersebut akan #iberi remi#ial" b" 4ntuk eserta #i#ik yang su#ah tuntas #alam KKM maka eserta #i#ik tersebut #iberi kesematan untuk engayaan agar #aat meningkatkan enguasaan materi"

I. Media& A$at9 Ba2an& dan S!m#er Be$a"ar !" Me#ia

: Paan tulis. o0eroint. 6<. 6ato

2" $lat/Bahan

: Mesin Bubut #an erlengkaannya ST -+ = 3-

-" Sumber belajar: a" %i#arto. *2>>&,"Teknik

Pemesinan.

irektorat Pembinaan Sekolah Menengah

Kejuruan" b" %ira0an Sumbo#o #kk. *2>>&,"

Teknik Produksi Mesin Industri.

irektorat

Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan"

Karanganyar. !& (uli 2>!3

?eriikator.

uru Mata Pelajaran

uru Teknik Pemesinan.

Seno ;iyanto. S"P#" NIP !@3>!!!' !@&5>- ! >!'

$gus arma#i. S"P#" NIP !@+!>&!2 2>>5>! ! >>5 Mengetahui. Keala Sekolah SMK N2 Karanganyar.

rs" %ahyu %i#o#o. MT NIP" !@3>!>!@ !@@'!2 ! >>!



Hal. 6 dari 6

Rpp Tp Bubut Xii Kd 1_2016

Recommend Documents