RPP TDO 1

Rencana Pelaksanaan Pemelajaran  (R P P)

Satuan Pe Pendidikan Mata Pelajaran Kelas!Semester Materi Pokok Pertemuan Ke ( Waktu

: SM SMK WI WISUDHA KARYA KUDUS : Teknologi Dasar Otomoti :"!# : $a%a& ara' ga%a : # )satu* : + " ,- menit )#. /ertemuan*

A. Kompetensi Kompetensi Inti Inti :

#0 Meng'a% Meng'a%ati ati dan dan mengamalk mengamalkan an ajaran ajaran aagama gama %ang %ang dianutn% dianutn%a0 a0 10 Me Meng ngem em2a 2ang ngka kann /e /eri rila laku ku )juju )jujurr& disi disi/l /lin& in& tang tanggu gung ng ja3a ja3a2& 2& /e /edu dulili&& sa sant ntun un&& rama' lingkungan& lingkungan& goto gotong ng ro%ong& ro%ong& kerjasama& kerjasama& 4inta damai& damai& res/onsi res/onsi dan /roakti* dan menunjukkan sika/ se2agai 2agian dari solusi atas 2er2agai /ermasala'an 2angsa dalam 2erinteraksi se4ara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri se2agai 4erminan 2angsa dalam /ergaulan dunia 50 Me Mema ma'a 'ami& mi&me mene nera ra/k /kan an&& me meng ngan anal alis isis is /e /eng nget eta' a'ua uann akt aktua ual&l& ko kons nse/ e/tu tual al&& /rosed /rosedura urall 2erdas 2erdasark arkan an rasa rasa ingint inginta'u a'un% n%aa ten tentan tangg ilmu ilmu /en /enget geta'u a'uan& an& teknol teknologi ogi&& seni& seni& 2u 2uda% da%a& a& dan 'um 'umani aniora ora den dengan gan 3a3asa 3a3asann ke keman manus usiaa iaan& n& ke2angsaan& kenegaraan& dan /erada2an terkait enomena dan kejadian& serta menera/kan /engeta'uan /rosedural /ada 2idang kajian %ang s/esiik sesuai dengan 2akat dan minatn%a untuk meme4a'kan masala'0 ,0 Men Mengol gola'& a'& menala menalar& r& men% men%aji aji&& dan men4i/ men4i/ta ta dalam dalam rana' konkre konkrett dan rana' a2strak terkait dengan /engem2angan dari %ang di/elajarin%a di sekola' se4ara mandiri& dan mam/u menggunakan metoda sesuai kaida' keilmuan0

B. Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar dan dan Indika Indikator  tor 

#0# Menam2a' keimanan dengan men%adari 'u2ungan keteraturan dan kom/leksitas alam ter'ada/ ke2esaran Tu'an %ang men4i/takann% m en4i/takann%aa #01 Men%adari ke2esaran ke2esaran Tu'an Tu'an %ang %ang men4i/takan dan mengatur mengatur karakteristik %ang 2erkaitan dengan konse/ dasar(dasar mesin 10# Menunjukkan /erilaku ilmia' )memiliki rasa ingin ta'u6 ta'u6 o2jekti6 jujur6 teliti6 4ermat6 tekun6 'ati('ati6 2ertanggung ja3a26 ter2uka6 kritis6 kreati6 ino7ati dan /eduli lingkungan* dalam akti7itas se'ari('ari se2agai 3ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er4o2aan dan diskusi 101 Meng'argai kerja indi7idu indi7idu dan kelom/ok dalam akti7itas akti7itas se'ari('ari se2agai 3ujud im/lementasi melaksanakan /er4o2aan dan mela/orkan 'asil /er4o2aan 50# Mema'ami Mema'ami dasar ilmu statika statika dan tegangan tegangan sesuai sesuai konse/ konse/ keilmuan keilmuan %ang 2erlaku 50#0# Sis3a Sis3a da/at da/at menjelask menjelaskan an /eng /engertian ertian ga%a 50#01 Sis3a Sis3a da/at da/at menjelask menjelaskan an /enge /engertian rtian tegangan tegangan ,0# Meng'itung Meng'itung ga%a ga%a dan tega tegangan ngan ,0#0#Sis3a da/at men%e2utkan ma4am(ma4am ga%a

,0#01Sis3a da/at meng'itung ga%a ,0#05Sis3a da/at men%e2utkan ma4am(ma4am tegangan ,0#0,Sis3a da/at meng'itung tegangan C. Tujuan Pembelajaran

Melalui metode Pembelajaran Berbasis Masalah )Problem Based Learning *& sis3a da/at : #0 Menunjukkan kesunggu'an& rasa senang dan antusias dalam mengikuti /roses /em2elajaran0 10 Menunjukkan /erilaku jujur& disi/lin& /er4a%a diri& dan 2ertanggung ja3a2 dalam 2erkomunikasi dengan teman dan guru selama /roses /em2elajaran 50 Sis3a da/at mengamati 2er2agai ga%a dan ara' ga%a %ang meli/uti ga%a tekan!dorong dan ga%a tarik /ada /ekerjaan ,0 Sis3a da/at mengajukan /ertan%aan %ang 2erkaitan dengan ga%a(ga%a& momen dan tegangan a/a %ang 2ekerja /ada lingku/ /ekerjaan otomoti  dan a/a dam/akn%a jika tegangan %ang 2ekerja mele2i'i kekuatan 2a'an0 -0 Sis3a da/at meng'itung tegangan /ada suatu /enam/ang aki2at /em2e2anan!ga%a +0 Sis3a da/at menentukan 'u2ungan antara ara' ga%a dan momen dengan tegangan(tegangan %ang terjadi0 D. ateri Pembelajaran

$a%a& ara' ga%a !. odel"etode Pembelajaran

Pendekatan Pem2elajaran

: Pendekatan saintiik )scientific *

Model Pem2elajaran

: Pem2elajaran 2er2asis masala' )Problem Based    Learning *

Metode Pem2elajaran

: 8erama'& tan%a ja3a2& diskusi

#. Alat"edia"$umber Pembelajaran #0 Alat"edia

a0 9a/to/ dan 98D 20 a'an ta%ang /o3er /oint0 40 9em2ar /enilaian

10 $umber Belajar a0 Buku: ;lemen mesin Teknologi Otomoti  20 Rujukan lain:  Artikel di/erole' dari internet!We2 dari situs %ang rele7an • •

%. &an'kalan'ka Pembelajaran

Ke'iatan

Penda'uluan

Inti

Deskripsi Ke'iatan

Alokasi *aktu

#0 Melakukan /em2ukaan dengan salam /em2uka dan 5= menit 2erdo
50 Mengajukan /ertan%aan %ang 2erkaitan dengan ga%a(ga%a& momen dan tegangan a/a %ang 2ekerja /ada lingku/ /ekerjaan otomoti dan a/a dam/akn%a  jika tegangan %ang 2ekerja mele2i'i kekuatan 2a'an0 en'umpulkan In,ormasi " !ksperimen

,0 Mengum/ulkan data dengan 4ara mem2a4a dari 2er2agai sum2er 2erkaitan dengan /ertan%aan %ang tela' disam/aikan meli/uti ga%a& momen& tegangan0 -0 Melakukan simulasi /er4o2aan /em2e2an %ang 2erle2i'an /ada suatu 2a'an dan 2agaimana dam/akn%a0 +0 Meng'itung tegangan /ada suatu /enam/ang aki2at /em2e2anan!ga%a en'asosiasi

>0 Menentukan 'u2ungan antara ara' ga%a dan momen dengan tegangan(tegangan %ang terjadi0 ?0 Men%im/ulkan 'asil simulasi /em2e2anan %ang 2erle2i'an ter'ada/ 2a'an kom/onen otomoti  en'komunikasikan

Penutu/

Men%am/aikan dam/ak /em2e2anan %ang 2erle2i'an /ada kom/onen otomoti0 #0 Dengan 2im2ingan guru sis3a mem2uat 5= menit rangkuman!sim/ulan materi /em2elajaran dan melakukan releksi0

10 Menginormasikan materi!kegiatan /em2elajaran /ada /ertemuan 2erikutn%a agar sis3a mem/ersia/kan diri dengan materi terse2ut0 50 $uru mem2erikan salam /enutu/ dan sis3a menja3a2 dengan antusias0 -. Penilaian -asil Belajar 1. 2. 3.

Teknik Penilaian : Tes dan non tes entuk Penilaian : Tengamatan& tes tertulis Prosedur Penilaian :

o

Aspek +an' dinilai

Teknik Penilaian

#0

Sika/ a0 Terli2at akti dalam Pengamatan /em2elajaran0 20 ekerjasama dalam kegiatan kelom/ok0 40 Toleran ter'ada/ /roses /eme4a'an masala' %ang 2er2eda dan kreati0

10

Pengeta'uan Mema'ami dasar ilmu statika dan tegangan sesuai konse/ keilmuan %ang 2erlaku Keteram/ilan Teram/il dalam Mema'ami dasar ilmu statika dan tegangan sesuai konse/ keilmuan %ang 2erlaku

50

*aktu Penilaian

Selama /em2elajaran dan saat diskusi

Pengamatan tes

dan Pen%elesaian tugas indi7idu dan kelom/ok

Pengamatan

Pen%elesaian tugas )2aik indi7idu mau/un kelom/ok* dan saat diskusi

I. Instrumen Penilaian -asil belajar Tes /bser0asi"Pen'amatan Tes tertulis

Kudus& @uli 1=#Mengeta'ui& Ke/ala SMK Wisud'a Kar%a Kudus

$uru Pengam/u

Drs0 Sudirman

Mu'amad Sa
&APIRA 1 AT!RI A2AR •

$a%a adala' sesuatu %ang men%e2a2kan /eru2a'an keadaan suatu materi atau o2jek& 2aik keadaan dari diam menuju 2ergerak atau dari 2ergerak menjadi

diam0 Keseim2angan ga%a 'am/ir sama dengan kesetaraan ga%a0 9etak /er2edaann%a iala' /ada ara' ga%an%a0 Momen adala' kegiatan %ang dilakukan ole' se2ua' ga%a se'ingga meng'asilkan atau 4enderung untuk memutar se2ua' titik teta/0 Ko/el adala' /asangan ga%a sejajar %ang 2esarn%a sama teta/i ara'n%a 2erla3anan0  Ada 1 metode menjumla'kan ga%a %aitu 4ara grais dan 4ara analisis0 8ara grais ada 1 metode %aitu metode jajar genjang dan /ol%gon0 S%arat kesetim2angan adala' jumla' momen(momen ga%a ter'ada/ titik kesetim2angan sama dengan nol0 Usa'a ga%a adala' /erkalian antara ga%a dengan jarak %ang ditem/u'0 Dalam kesetim2angan da/at dili'at /ada /esa3at /engangkat!/enurun 2e2an dengan ga%a& ole' se2a2 itu 2erlaku: Usa'a e2an  Usa'a $a%a Peme4a'an soal dengan 'ukum /ol%gon ga%a da/at di2agi dalam dua kategori& %aitu se2agai 2erikut: #* Semua ga%a )ke4uali satu* diketa'ui 2esar ara' dan /engaru'n%a0 1* Semua ara' diketa'ui ara'n%a teta/i 2esarn%a tidak diketa'ui0 Pada kesetim2angan suatu 2enda %ang diam atau 2ergerak dengan ke4e/atan konstan /ada 2enda miring tingkat gesekan sangat ke4il& jadi dia2aikan0 Ta/i dalam ken%ataann%a& tingkat gesekan mem/un%ai /engaru'0 $a%a %ang ditim2ulkan ole' gesekan da/at dia2aikan0

•

•

•

•

&APIRA 3 $/A& T!$ T!RT4&I$ 1.  A/a %ang dimaksud dengan ga%aB

2. Se2ua' ko/el iala' dalam kegiatan /em2uatan ulir /ada 2atang logam

dengan menggunakan senai dan ta/0 $a%a ko/el kedua tangan ko/el -= C kita memutar tangkai ta/ ke kanan0 Hitungla' momen ko/el %ang terjadi 2ila /anjang tangkai 1= 4m 3. Dua 2ua' ga%a dengan satu garis kerja dan ara'n%a sama& masing( masing E#  5= C dan E1  -= C0 Resultan dari dua 2ua' ga%a ini adala' jumla' kedua ga%a terse2ut dan ara'n%a sama& sedangkan titik tangka/n%a terletak /ada garis kerja ga%a(ga%a terse2ut0 Keduan%a 2ekerja /ada satu garis kerja dan mem/un%ai ara' %ang sama0 Tentukan 2esar%a resultan ga%a terse2ut 4. Diketa'ui dua 2ua' ga%a& P#  #- C dan P1  1= C& serta sudut antara kedua ga%a terse2ut +==0 Tentukan 2esarn%a resultan ga%a(ga%a terse2ut 5. Tentukan 2esarn%a reaksi /ada tum/uan A dan tum/uan  dari /em2e2anan 9  #= m& E  +===kg& A8 , 4m @a3a2an : #0 $a%a adala' sesuatu %ang men%e2a2kan 2enda 2ergerak atau menjadi diam0 $a%a da/at men%e2a2kan 2enda diam menjadi 2ergerak atau se2alikn%a dari 2ergerak menjadi diam0 $a%a da/at digam2arkan se2agai se2ua' 7ektor& %aitu 2esaran %ang mem/un%ai 2esar dan ara'0 10 Se2ua' ko/el terjadi jika dua ga%a dengan ukuran %ang sama dan garis kerjan%a sejajar teta/i ara'n%a 2erla3anan& %ang keduan%a 4enderung menim2ulkan /er/utaran 50 esarn%a resultan adala' R  E# F E1  5= C F -= C  ?= C ,0

 R = =

-0

2

2

 P  1 15

2

+  P  2

+

20

2

+

+

=

225 + 400

=

925

=

30,41

GM =

2.. P  .P 2 . cos α  1 2.15 .20 . cos 60

+

2.15.20.0,5

RA0 #=  +===)#=(,*  = RA  5+===  5+== #= GMA = )+===0,*( )R0 #=*

=

  R  1,=== #=   R  1,== kg Kontrol :

GE = RAFR ( E =

5+== F 1,==  +===  = orma Penilaian :

Soal nomor # 1 5 , 2umla $kor Total 5 166

Perole'an Skor maks 1= 1= 1= 1= 1=

&APIRA 7

&!BAR P!%AATA P!I&AIA $IKAP

Mata Pelajaran

: Teknologi Dasar Otomoti 

To/ik Kelas!Semester

: $a%a& ara' ga%a :"!#

Ta'un Pelajaran

: 1=#-!1=#+

Waktu Pengamatan : # " 5= menit Indikator sika/ akti dalam /em2elajaran tentang mema'ami dasar ilmu statika dan tegangan sesuai konse/ keilmuan %ang 2erlaku #0 Kurang 2aik  jika menunjukkan sama sekali tidak am2il 2agian dalam /em2elajaran 10 aik  jika menunjukkan suda' ada usa'a am2il 2agian dalam /em2elajaran teta/i 2elum ajeg!konsisten 50 Sangat 2aik  jika menunjukkan suda' am2il 2agian dalam men%elesaikan tugas kelom/ok se4ara terus menerus dan ajeg!konsisten Indikator sika/ 2ekerjasama dalam kegiatan /em2elajaran0 #0 Kurang 2aik jika sama sekali tidak 2erusa'a untuk 2ekerjasama dalam kegiatan /em2elajaran0 10 aik  jika menunjukkan suda' ada usa'a untuk 2ekerjasama dalam kegiatan /em2elajaran teta/i masi' 2elum ajeg!konsisten0 50 Sangat 2aik  jika menunjukkan adan%a

usa'a 2ekerjasama dalam kegiatan

/em2elajaran se4ara terus menerus dan ajeg!konsisten0 Indikator sika/ toleransi ter'ada/ /roses /eme4a'an masala' %ang 2er2eda dan kreati0 #0 Kurang 2aik jika sama sekali tidak 2ersika/ toleran ter'ada/ /roses /eme4a'an masala' %ang 2er2eda dan kreati0 10 aik jika menunjukkan suda' ada usa'a untuk 2ersika/ toleran ter'ada/ /roses /eme4a'an masala' %ang 2er2eda dan kreati teta/i masui' 2elum ajeg!konsisten0

50 Sangat 2aik jika menunjukkan suda' ada usa'a untuk 2ersika/ toleran ter'ada/ /roses /eme4a'an masala' %ang 2er2eda dan kreati se4ara terus menerus dan ajeg!konsisten0 u2u'kan tanda J /ada kolom(kolom sesuai 'asil /engamatan0 Sika/ Co Cama Sis3a  Akti ekerjasama K  S K  S # 1 5 , + > ? . #= Keterangan: K : Kurang aik  : aik S : Sangat aik

:  >, : >- ( ?. : L .=

Toleransi K  S

&APIRA 8 &!BAR P!%AATA P!I&AIA K!T!RAPI&A

Mata Pelajaran

: Teknologi Dasar Otomoti 

To/ik Kelas!Semester

: $a%a& ara' ga%a :"!#

Ta'un Pelajaran

: 1=#-!1=#+

Waktu Pengamatan : # " 5= menit Indikator sika/ akti dalam /em2elajaran tentang mema'ami dasar ilmu statika dan tegangan sesuai konse/ keilmuan %ang 2erlaku Kurang teram/il jika sama sekali tidak da/at menera/kan konse/!/rinsi/ dan strategi /eme4a'an masala' %ang rele7an %ang 2erkaitan dengan mema'ami dasar(dasar mesin #0 Teram/il jika menunjukkan suda' ada usa'a untuk menera/kan konse/!/rinsi/ dan strategi /eme4a'an masala' %ang rele7an %ang 2erkaitan dengan mema'ami dasar(dasar mesin 10 Sangat teram/ill& jika menunjukkan adan%a

usa'a untuk menera/kan

konse/!/rinsi/ dan strategi /eme4a'an masala' %ang rele7an %ang 2erkaitan dengan mema'ami dasar(dasar mesin u2u'kan tanda J/ada kolom(kolom sesuai 'asil /engamatan0

Co

Cama Sis3a

# 1 5 , + > ? .

Keteram/ilan Menera/kan konse/!/rinsi/ dan strategi /eme4a'an masala' KT T ST

#= ## #1 #5 #, ##+ #> #? #. Keterangan: KT

: Kurang teram/il

:  >,

T

: Teram/il

: >- ( ?.

ST

: Sangat teram/il

: L .=