RPP SMP KTSP Seni Budaya Kelas 9 Semester 1 Dan 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kela#!Se$e#ter Aloka#i 'aktu Satandar Ko$"eten#i Ko$" Ko$"et eten# en#ii .a# .a#ar ar

: SMP Terbuka Koja : Seni Budaa ! Seni Ru"a : %& ! % :   *+ $enit : , Men-a"re#ia#i kara #eni ru"a : ,/, ,/, Men Men-i -ide dent nti0 i0ik ika# a#ii #en #enii ru" ru"a a $ur $urni ni anandi1i"takan di Man1ane-ara

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Siswa mampu 1. Mendefin Mendefinisik isikan an seni seni rupa murni murni Manca Mancanega negara ra 2. Menyebu Menyebutkan tkan dua dua jenis jenis karya karya seni seni rupa murni murni dari dari Mancane Mancanegara gara 3. Menye Menyebut butkan kan tem temaa karya karya seni seni rupa rupa murni murni 4. Menyebu Menyebutkan tkan gaya seni rupa murni murni Mancan Mancanega egara ra 

Karakter #i#2a an- dihara"kan :

Disiplin ( Discipline ( Discipline ) ) ekun ( diligence ) diligence ) anggung jawab ( responsibility ) !etelitian ( carefulness) carefulness ) !erja sama ( Cooperation ) Cooperation ) "ercaya diri ( Confidence ) !ecintaan ( Lovely ( Lovely ) )

B/ Materi teri Ajar jar "engertian seni rupa murni Mancanegara  #agam karya seni rupa murni Mancanegara$ seni lukis% dan seni patung.  ema seni rupa murni  &aya seni rupa murni  C/ Meto Metode de Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an "endekatan '% Diskusi% "emberian ugas ./ Lan-kah3lan Lan-kah3lan-kah -kah ke-iatan ke-iatan "e$belajara "e$belajaran n 1. !egi !egiat atan an "end "enda aul ulua uan n apresiasi dan m*ti+asi $ "emberian inf*rmasi k*mpetensi dasar yang akan dicapai siswa  anya jawab beberapa al tentang seni rupa murni 

2. !egia giatan tan ,nt ,ntii  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Meliat tayangan gambar seni lukis dan patung  Membaca buku teks tentang seni rupa murni Mancanegara  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Mendiskusikan tentang seni rupa murni Mancanegara  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  &uru bertanya jawab tentang alal yang belum diktaui siswa &uru bers bersam amaa sisw siswaa bert bertan anya ya jawa jawab b melu meluru rusk skan an kesa kesala laa an n  &uru memberikan penguatan dan penyimpulan

pema pemaa ama man% n%

The world’s largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.























3. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Menyimpulkan materi pembelajaran E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr /uku teks Seni /udaya  Media elektr*n*k$ lapt*p dan 'D pr*yekt*r  &ambar seni lukis dan seni patung  4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 



Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Mengidentifikasi beragam es tert tertuli uliss es urai uraian an karya seni rupa murni Mancanegara Mengkaji perkembangan seni rupa murni Mancanegara

Contoh %n#tru$en 



    

Men-etahui5 Ke"ala SMP Terbula Koja

( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*

uliskan sedikitnya 2 karya seni rupa murni yang ada di Mancanegara. /erikan penjelasan masing masing c*nt* mengenai jenis% bentuk% teknik teknik pembuatan pembuatan dan maknanya 0elaskan secara singkat sejara perkembangannya perkembangannya Sebutkan pengertian seni rupa murni Mancanegara Sebutkan dua jenis karya seni rupa murni Mancanegara Mancanegara Sebutkan tema seni rupa murni Sebutkan gaya seni rupa murni Mancanegara

Jakarta5 Jul +,;
( =A=A6 AMS%A65 AMS %A65 S/Pd )























(RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kela#!Se$e#ter Aloka#i 'aktu Standar Ko$"eten#i Ko$" Ko$"et eten# en#ii .a#a .a#arr

: SMP Terbuka Koja : Seni Budaa ! Seni Ru"a : %& ! % :   *+ Menit : ,/ Men-a"re#ia#i kara #eni ru"a : ,/ ,/ Mena Mena$" $"il ilka kan n #ika #ika" " a"re a"re#i #iat ati0 i0 ter terha hada da" " keunikan -a-a#an dan teknik #eni ru"a $urni Man1ane-ara/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Siswa mampu 1. Menjela Menjelaskan skan keunika keunikan n gagasan gagasan seni seni rupa murni murni Mancane Mancanegara gara 2. Menjela Menjelaskan skan teknik teknik pembua pembuatan tan karya karya seni rupa murni murni Mancan Mancanegar egaraa 3. Membuat Membuat kliping kliping karya karya seni seni rupa rupa murni murni Manca Mancanega negara ra 



B/ Materi teri Ajar jar !eunikan gagasantema dan gaya seni rupa murni Mancanegara  

eknik pembuatan karya seni rupa murni Mancanegara)

C/ Meto Metode de Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an "endekatan '% Diskusi% "emberian ugas ./ Lan-kah3lan Lan-kah3lan-kah -kah ke-iatan ke-iatan "e$belajara "e$belajaran n 1. !egi !egiat atan an "end "enda aul ulua uan n apresiasi dan m*ti+asi $ "emberian inf*rmasi k*mpetensi dasar yang akan dicapai siswa  anya anya jawab jawab beber beberapa apa al al tenta tentang ng wawasa wawasan n siswa siswa menge mengena naii mater materii yang yang akan akan  diajarkan

2. !egia giatan tan ,nt ,ntii  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Membaca buku teks seni budaya tentang keunikan dan teknik  Meliat tayangan gambar karya seni rupa murni Mancanegara  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Membuat kliping karya seni rupa murni dari Mancanegara  Mendiskusikan tentang seni rupa murni Mancanegara  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan-

























3. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Menyimpulkan materi pembelajaran E/ Su$b Su$ber er bela belaja jarr /uku teks Seni /udaya  Media lektr*nik $ lapt*p dan 'D pr*yekt*r  4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 



Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Mendeskripsikan Mendeskripsikan keunikan "enugas ugas gagasan dan teknik karya seni an indi+idu #uma rupa murni Mancanegara kel*mp*k Membuat tanggap an tentang es karya seni rupa murni es praktik identifikasi Mancanegara kinerja


 




( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*

/uatla kliping berupa gambar gambar dan tulisan tentang keunikan karya seni rupa murni Mancanegaramu "resentasikan "resentasikan asil klipingmu 0elaskan keunikan gagasantema seni rupa murni Mancanegara (0awa tenga) 0elaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni Mancanegara (0awa enga)
























(RPP)


: SMP Terbuka Koja : Seni Budaa ! Seni Ru"a : %& ! % : *  *+ Menit ( & Perte$uan ) : / Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni ru"a : /, /, Me$ Me$il ilih ih un# un#ur ur #eni #eni ru" ru"a a nu#a nu#ant ntar ara a untu untuk k dike$ban-kan $enjadi kara #eni $urni

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Siswa mampu 1. Memili Memili unsur seni rupa rupa murni murni nusantara nusantara$$ tema tema dan gaya gaya 



B/ Materi teri Ajar jar "ilila unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema dan gayanya  C/ Meto Metode de Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an "endekatan '% anya jawab% "emberian ugas ./ Lan-kah3lan Lan-kah3lan-kah -kah ke-iatan ke-iatan "e$belajara "e$belajaran n Pertemuan pertama dan kedua kedua : 1. !egi !egiat atan an "end "enda aul ulua uan n apresiasi dan m*ti+asi $ "emberian inf*rmasi k*mpetensi dasar yang akan dicapai siswa  anya jawab tentang karya seni rupa murni 

2. !egia giatan tan ,nt ,ntii  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Membaca buku teks seni budaya tentang tema dan gaya seni rupa murni  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$ Mendiskusikan unsurunsur seni rupa murni nusantara  Mendiskusikan  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan Konfirmasi

























Dalam kegiatan penutup% guru$  Menyimpulkan materi pembelajaran E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr /uku teks Seni /udaya  Media lektr*nik $ 'D pr*yekt*r  4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

Membuat rancangan gambar es praktik es uji petik  desain karya seni seni rupa murni kinerja kerja yang dikembangkan dari unsur seni rupa usantara


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*

/uatla gambar desain karya seni rupa murni 2 dimensi atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni rupa usantara.


























(RPP)


: SMP Terbuka Koja : Seni Budaa ! Seni Ru"a : %& ! % : 8  *+ Menit ( 9 "erte$uan ) : / Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni ru"a : / / MenMen-ek ek#" #"re re#i #ika kan n diri diri $el $elal alui ui kar kara a #en #enii ru"a $urni an- dike$ban-kan dari un#ur #eni ru"a nu#antara

A/ T>J>AN PEMBELAJARAN Siswa mampu 1. Mende Mendefin finisi isika kan n seni seni lukis lukis 2. Mengg Mengguna unakan kan baa baan n dan alat alat meluk melukis is 3. Memb Membua uatt kary karyaa seni seni luki lukiss 



B. Materi Ajar !*nsep seni lukis  /aan dan alat melukis  eknik melukis  angkalangka melukis  C. Metode Pe$belajaran "endekatan '% anya jawab% Dem*nstrasi% "emberian ugas .. Lan-kah3lan-kah ke-iatan "e$belajaran "ertemuan pertama% kedua dan ketiga $ 1. !egiatan "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ "emberian inf*rmasi k*mpetensi dasar yang akan dicapai siswa  anya jawab tentang karya seni rupa murni 

2. !egia giatan tan ,nt ,ntii  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$























 Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  &uru bertanya jawab tentang alal yang belum diktaui siswa  &uru &uru bers bersam amaa sisw siswaa bert bertan anya ya jawa jawab b melu meluru rusk skan an kesa kesala laa an n memberikan penguatan dan penyimpulan


3 !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Menyimpulkan materi pembelajaran  Menunjukkan karya seni lukis siswa yang terbaik E/ Su$ber Belajar /uku teks Seni /udaya  Media lektr*nik $ 'D pr*yekt*r  /aan dan alat lukis  4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

Membuat karya seni rupa es praktik es uji petik  /uatla karya seni rupa murni murni yang dikembangkan kerja sesuai dengan gambar disainmu kinerja dari unsur seni rupa usantara

!riteria penilaian seni lukis 5spekaspek yang dinilai

1

2

"enilaian 3

4

6

,de !reati+itas eknik !arakteristik
























(RPP) Sekolah Kela# ! Se$e#ter Mata Pelajaran Se$e#ter Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i

: SMP Terbuka Koja : %& ! % : Seni Budaa ! Seni Mu#ik : , (#atu) : *  *+ $enit (  "erte$uan ) : 9/ Men-a"re#ia#i kara #eni ru"a/

Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

:

9/, Men-identi0 Men-identi0ika#i ika#i la-u $an1ane-ar $an1ane-ara a di A#ia

%/

Tujua ujuan n Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an "ada akir pembelajaran siswa dapat $ 1. Menentu Menentukan kan asal asal musik musik yang diperden diperdengark garkan an 2. Menjela Menjelaskan skan cirici ciriciri ri dan unsur unsur budaya budaya kas kas musik manca mancanega negara. ra. 3. Menyimpu Menyimpulkan lkan fungsi fungsi s*sial s*sial musik musik dalam dalam budaya budaya mancan mancanegar egara. a.





%%/ %%/ Mate Materi ri Ajar Ajar Musik mancanegara. %%%/ Metode Pe$belajara Pe$belajaran n "engamatan% diskusi dengan met*de pendekatan ' dan ife skill. %?/ %?/ Lan-kah3lanLan-kah3lan-kah kah Pe$bela Pe$belajaran jaran Pertemuan pertama pertama dan kedua kedua : a. !egi !egiat atan an pem pembe bela laja jara ran n apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab berbagai al terkait dengan wawasan siswa% mengenai materi yang akan disajikan.

b. !egiatan ,nti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$ melalui D7D% 7'D% 'D%  peserta didik Mendengarkan lagulagu mancanegara 5sia melalui kaset.  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.

























c !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Menanyakan kesulitan siswa selama "/M.  Menyimpulkan materi pembelajaran. ?/

Alat Alat!S !Su$ u$be berr Bela Belaja jarr /uku 8Seni /udaya . agulagu mancanegara 5sia% D7D% 7'D% 'D% kaset

?%/ ?%/ Peni Penila laia ian n Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

 

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

Menyebutkan Menyebutkan jenis jenis musik es praktik es uji petik  mancanegara yang kerja kinerja diperdengarkan Mengidentifikasi Mengidentifikasi ciriciri dan unsur dari musik mancanegara  Menyimpulkan fungsi s*sial % sejara musik mancanegara


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*

Sebutka 4 jenis lagu mancanegara yang kamu ketaui dengan cirinya masing masing Sebutkan fungsi s*sialmakna s*sialmakna dari musik yang didengar
























Sekolah Kela# Se$e#ter Mata Pelajaran Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

: SMP Terbuka Koja : %& : , (#atu) : Seni Budaa ! Seni Mu#ik : *  *+ $enit (  "erte$uan ) : Men-a"re#ia#i kara #eni $u#ik : Mena$"ilka Mena$"ilkan n #ika" a"re#iat a"re#iati0 i0 terhada" terhada" keunikan keunikan la-u $an1ane-ara di A#ia/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pelajaran siswa dapat$ Menyanyikan lagu mancanegara di 5sia (agu 85mayad*ri9)  Memberikan apresiasi teradap keunikan lagu mancanegara di 5sia.  



B/ Materi teri Ajar jar agu mancanegara ( Musik 0epang ) C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an M*del pendekatan 'tl life skill ./ Lan-ka Lan-kah h @ lan-ka lan-kah h "e$bela "e$belajar jaran an "ertemuan , dan ,, a. !egiatan "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab berbagai al terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan.

b. !egiatan ,nti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  peserta didik didik Mendengarkan Mendengarkan lagulagu mancanegara mancanegara melalui melalui 'D7'Dkasetguru. 'D7'Dkasetguru. didik Mengapresiasikan Mengapresiasikan keunikan keunikan lagu mancanegara mancanegara di 5sia  peserta didik  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Melakukan tanya jawab tentang lagu yang suda diperdengarkan.  Mendisku Mendiskusika sikan n tentang tentang elemene elemeneleme lemen n musik musik seperti seperti $ irama% irama% temp*% temp*% nada serta

























 

Menanyakan kesulitan siswa selama "/M. Menyimpulkan materi pembelajaran.

E/ Alat Alat!S !Su$ u$be berr Belaj Belajar ar /uku 8Seni /udaya . agulagu mancanegara% 7'D% 'D% kaset% guru 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

  

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

Menemukan inf*rmasi es praktik es uji petik  tentang k*mp*nis kerja kinerja mancanegara di 5sia  Menyebutkan karya k*mp*nis dan aliran musiknya  Menuliskan keunikan dan pesan dari dari musik  Menuliskan keistimewaan dari k*mp*nis mancanegara  di 5sia   


uliskan 3 k*mp*nis beserta karya musiknya uliskan keunikan dari k*mp*nis mancanegara di 5sia. uliskan alal yang dapat diteladani dari k*mp*nis Dari manakan asal musik yang diperdengarkan: Sebutkan ciriciri musik mancanegara: 0elaskan fungsi s*sial musik mancanegara 0elaskan makna  pesan musik yang diperdengarkan diperdengarkan 5presiasikan lagu yang diperdengarkan























(RPP)

Sekolah Kela# ! Se$e#ter Mata Pelajaran

: SMP Terbuka Koja : %& ! % : Seni Budaa ! Seni Mu#ik

5l*kasi ;aktu

$ < = 4> menit

Standar ko$"eten#i

:

*/ Men-a"re#ia#i diri $elalui kara #eni $u#ik

Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar da#ar

:

*/, Men-aran#ir Men-aran#ir la-u $an1ane-ara $an1ane-ara di A#ia/ A#ia/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran siswa dapat $ Mengaransir lagu mancanegara di 5sia.  Memainkan lagu asil aransir.  



B/ Materi teri Ajar jar agu mancanegara di 5sia. C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Dem*nstrasi % M*del pendekatan ' dan ife skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ertemuan "ertemuan , (2 = 4>) a. "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab berbagai c*nt* lagu mancanegara di 5sia.























Dalam kegiatan penutup% guru$  Menanyakan kesulitan siswa selama "/M.  Menyimpulkan materi pembelajaran. "ertemuan "ertemuan 2 dan 3 (4 = 4>) a. !egiatan "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab berbagai c*nt* lagu mancanegara di 5sia. b. !egiatan ,nti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$ mancanegara di 5sia. ( lagu 8!*  peserta didik Mengaransir sala satu lagu ?m*del@ mancanegara !*r* * *mm*9).  memfasilitasi peserta didik melakukan perc*baan di studi*% atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Mendiskusikan tentang berbagai c*nt* lagu mancanegara di 5sia.  Memainkanmenyanyika Memainkanmenyanyikan n lagu asil aransir  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  &uru bertanya jawab tentang alal yang belum diktaui siswa &uru bers bersam amaa sisw siswaa bert bertan anya ya jawa jawab b melu meluru rusk skan an kesa kesala laa an n  &uru memberikan penguatan dan penyimpulan c3 !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Menanyakan kesulitan siswa selama "/M. Menge+aluasi siswa  Menge+aluasi
























* urut 1 2

1

2

3

4

6

Menyebutkan elemenelemen musik Menyebutkan judul lagu mancanegara di 5sia

!et !eteran rangan gan $

6 B b*b* *b*t nila ilai 1> 4 B b*b*t nilai C 3 B b*b*t nilai <


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*

2 B b*b* *b*t nila ilai 4 1 B b*b*t nilai 2
























(RPP) Sekolah Kela# ! Se$e#ter Mata Pelajaran Se$e#ter Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i

: SMP Terbuka Koja : %& ! , (#atu) : Seni Budaa ! Seni Mu#ik : , (Satu) : *  *+ $enit ( "erte$uan ) : */ Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni ru"a/

Ko$" Ko$"et eten# en#ii da#a da#arr

:

*/ Mena Mena$" $"il ilka kan n ha#i ha#ill aran aran#e #e$e $en n la-u la-u $an1ane-ara di A#ia/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran siswa dapat $ 5. Memaink Memainkan an lagu lagu asil asil aranse aransemen. men. /. Menjelaskan Menjelaskan rasakesan rasakesan berdasarkan karya musik yang yang dimainkan. dimainkan. 


B/ Materi teri Ajar jar 1. eknik Mengaransir agu 2. Musik Mancanegara di 5sia C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an M*del pendekatan ' dan ife skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ertemuan , dan ,,


























  

"eserta didik Mendiskusikan c*nt* lagu yang akan diaransir. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan diaransir. Memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan-

 Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  memberikan umpan balik p*sitif dan penguatan dalam bentuk lisan% tulisan% isyarat% maupun adia teradap keberasilan peserta didik%  memberikan k*nfirmasi teradap asil ekspl*rasi dan elab*rasi peserta didik melalui berbagai sumber% sumber% memfasilitas itasii peserta peserta didik didik melakuka melakukan n refleksi refleksi untuk memper*le memper*le  pengalam pengalaman an  memfasil belajar yang yang tela dilakukan% dilakukan%  memfasilitasi peserta didik untuk memper*le pengalaman yang bermakna dalam mencapai k*mpetensi dasar$ pertanyaan  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitat*r dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang mengadapi mengadapi kesulitan% dengan menggunakan baasa yang baku dan benarbenar membantu menyelesaikan masala memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan asil ekspl*rasi memberi inf*rmasi untuk berekspl*rasi lebi jaumember erik ikan an m*ti m*ti+a +asi si kepa kepada da pese pesert rtaa didi didik k yang yang kura kurang ng atau atau belu belum m  memb berpartisipasi berpartisipasi aktif. c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$























* urut 1 2 3 4 6 < E C G 1>

1

2

3

4

!etepatan nada !eajegan irama !reati+itas !ek*mpakan kel*mp*k "enampilan Dirigen !*mp*sisi alat musik Farm*nisasi eknik bermain Dinamika musik

!eterangan $ 6 B sangat baik 4 B baik 3 B sedang


2 B kurang 1 B sangat kurang

6























( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"et Ko$"eten# en#ii .a#ar .a#ar %ndikator Aloka# Aloka#ii 'aktu aktu

: : : : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa %&! Satu / Men-a"re#ia#i kara #eni tari /, Men-id Men-identi enti0ik 0ika#i a#i jen jeni# i# kara kara #eni #eni tari tari $an1a $an1a ne-ara ne-ara di A#ia A#ia 3 Menentukan ne-ara a#al dari #ajian tari $an1a ne-ara 3 Menebutkan 1iri31iri "enajian tari $an1a ne-ara :   *+ $enit $enit

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran 1. Mempunya Mempunyaii wawasan wawasan tenta tentang ng tarian tarian dari dari manca manca negara negara 2. Melakuk Melakukan an *bser+as *bser+asii melalui melalui tayanga tayangan n media media elektr*n elektr*nika ika 'D 3. Mengama Mengamati ti tari manca manca nega negara ra 5sia 5sia melalu melaluii audi* +isua +isual l 'D 4. Mendisku Mendiskusika sikan n tari mancaneg mancanegara ara di 5sia melalui melalui audi* audi* +isua +isual'D l'D 6. Mempresentasikan Mempresentasik an tari mancanegara di 5sia dan membuat uraian lisantertulis lisantertul is 

























 Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  "eserta didik Mendiskusikan unsur keindaan seni tari 5sia dan menyebutkan ragam gerak.  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas tugas tertentu yang bermakna memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas% diskusi% dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulismemberi kesempat kesempatan an untuk berpikir berpikir%% menganal menganalisis% isis% menyele menyelesaik saikan an masala% masala% dan  memberi bertindak tanpa tanpa rasa takut memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran k**peratif dan k*lab*ratif memfasilitasi peserta didik berk*mpetisi secara seat untuk meningkatkan prestasi belajar memfasilitasi peserta didik membuat lap*ran ekspl*rasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis% secara indi+idual maupun kel*mp*k memfa memfasil silita itasi si peser peserta ta didik didik untuk untuk menya menyajik jikan an asil asil kerja kerja indi+i indi+idua duall maupun maupun kel*mp*k memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  memberikan umpan balik p*sitif dan penguatan dalam bentuk lisan% tulisan% isyarat% maupun adia teradap keberasilan peserta didik%  memberikan k*nfirmasi teradap asil ekspl*rasi dan elab*rasi peserta didik melalui berbagai sumber% sumber%























Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

  

Penilaian Teknik

Mengidentifikasi tentang es e ertulis karya tari mancanegara di 5sia Menuliskan unsur budaya kas dari tari asia. Mengkaji perkembangan seni tari mancanegara di 5sia Menuliskan keunikankeindaan dan pesan dari dari pertunjukan tari yang dit*nt*n


Bentuk %n#tru$en

,sian Singkat

Araian


0elaskan dengan singkat tentang tari mancanegara  Sebutkat nama jenis tari mancanegara berdasarkan negaranya  Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari negara$ a.,ndia a. ,ndia b.ailand c. ,nd*nesia ,nd*nesia d. Malaysia

























( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"eten#i .a#ar Aloka#i 'aktu

: SMP Terbuk erbuka a Koja : Seni Budaa ! Seni Tari : %& % & ! Satu : / Men-a"re#ia#i kara #eni tari : / Mena$"ilkan #ika" a"re#iati0 terhada" keunikan #eni tari $an1a ne-ara : *  *+ $enit ( & Perte$uan )

A/ Tujuan Pe$belajaran "eserta didik mampu$ 1. Menyebu Menyebutkan tkan jenisj jenisjenis enis tari tari dari mancan mancanegar egaraa di 5sia 5sia 2. Menyebu Menyebutkan tkan unsur keindaa keindaan n tari tari manca mancanega negara ra 3. Menjela Menjelaskan skan iringa iringan n musik tari manc mancaneg anegara ara di 5sia 4. Menunjuk Menunjukkan kan keunikan keunikan tata tata rias dan dan busana serta serta p*la p*la lantai lantai yang diguna digunakan kan

























Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas tugas tertentu yang bermakna memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas% diskusi% dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis "eserta didik Mendiskusikan ragam gerak % busana% rias % iringan %p*la lantai tari mancanegara Mempresentasikan secara tertulis dari asil diskusi  "eserta didik Mempresentasikan  memberi memberi kesempat kesempatan an untuk berpikir berpikir%% menganal menganalisis% isis% menyele menyelesaik saikan an masala% masala% dan bertindak tanpa tanpa rasa takut memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran k**peratif dan k*lab*ratif memfasilitasi peserta didik berk*mpetisi secara seat untuk meningkatkan prestasi belajar memfasilitasi peserta didik membuat lap*ran ekspl*rasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis% secara indi+idual maupun kel*mp*kmemfasil silita itasi si peser peserta ta didik didik untuk untuk menya menyajik jikan an asil asil kerja kerja indi+i indi+idua duall maupun maupun  memfa

























Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 



Penilaian Teknik

Mendeskripsikan keunikan es ertu rtulis lis gagasan dari karya seni tari mancanegara di 5sia Membuat tanggapan tentang karya seni tari mancanegara di 5sia


Bentuk %n#tru$en

Araia raian n


"resentasikan asil diskusi kel*mp*k tentang keunikan gagasan teradap beragam tari mancanegara di 5sia

























RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"et Ko$"eten# en#ii .a#ar .a#ar Aloka#i Aloka#i 'aktu

: : : : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa! Seni Tari %&! Satu 8/ Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni 8/, Men-ek Men-ek#"l #"lora ora#i #i "ola "ola lantai lantai -erak -erak tari tari $an1a $an1a ne-ara ne-ara di A#ia A#ia *  *+ $enit ( "erte$uan) "erte$uan)

A/ Tujuan Pe$belajaran "eserta didik mampu$ 1. Membuat Membuat k*nsep k*nsep garap garapan an tari tari sesuai sesuai dengan dengan asil pengam pengamatan atan 2. Memaduk Memadukan an gerak gerak asil garapa garapan n tari sesuai sesuai dengan dengan asil asil pengama pengamatan tan 3. Mengkrea Mengkreasi si gerak gerak dasar dasar sesuai sesuai denga dengan n asil asil pengama pengamatan tan 4. Menam Menampil pilkan kan secara secara berpa berpasan sangan gan atau kel*mp* kel*mp*k k denga dengan n iringa iringan n yang yang sesua sesuaii dan p*la

























 Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas tugas tertentu yang bermakna memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas% diskusi% dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis Mengkreasikan gerak secara berpasangan atau kel*mp*k  atian gerak tari mancanegara secara berulangulang sesuai dengan urutan yang benar atian gerak gerak tari mancanega mancanegara ra sesuai sesuai dengan dengan p*la lantai yang dibuat dibuat melalui melalui  atian gambar  Memperagakan menampilkan gerak tari mancanegara dengan garapan p*la lantai secara berpasanganberkel*mp*k memberi kesempat kesempatan an untuk berpikir berpikir%% menganal menganalisis% isis% menyele menyelesaik saikan an masala% masala% dan  memberi bertindak tanpa tanpa rasa takut memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran k**peratif dan k*lab*ratif-



























4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en



























( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i

: : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa! Seni Tari %&! Satu 8/ Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni tari



























   

atian gerak tari mancanegara berulangulang sesuai dengan urutan yang benar atian atian gerak gerak tari mancanega mancanegara ra sesuai sesuai dengan dengan p*la lantai yang dibuat dibuat melalui melalui diskripsi tari Memperagakan menampilkan gerak tari mancanegara dengan garapan p*la lantai secara berpasangan  berkel*mp*k berkel*mp* k memberi memberi kesempat kesempatan an untuk berpikir berpikir%% menganal menganalisis% isis% menyele menyelesaik saikan an masala% masala% dan bertindak tanpa tanpa rasa takut-



























%ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Penilaian Teknik

Menyusun gerak berdasarkan es ertu rtulis lis ide kreatif tari manca negara di 5sia

Bentuk %n#tru$en

Araia raian n


!reasikan gerak dasar tari dengan kreasi gerakanmu sendiri



























RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SEKLA6 MATA PELAJARAN KELAS ! SEMESTER

: SMP Terbuka Koja : Se Seni Bu Budaa (S (Seni Teater) : %& ! ,

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































1. /uku /uku tek tekss dan dan medi mediaa ceta cetak k 3. "ertu "ertunju njuka kan n tari tari audi audi* * +isu +isual al 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran Penilaian




Mengekspl*rasi Mengekspl*rasi gerak tari berdasarkan ide kreatif kreatif tari manca negara Menyusun gerak berdasarkan ide kreatif tari manca negara

Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

es es uji petik  /uatla 6 m*tif gerak asil praktik kerja ekspl*rasi berdasarkan kinerja pengamatan pengamatan tari mancanegara mancanegara  Susunla m*tif m*tif gerak tersebut menjadi 1 bentuk karya tari kreasi

'*nt* lembar penilaian seni tari A#"ek3a#"ek an- dinilai

Kriteria Penilaian ,



9

*



!etepatan jenis !etepatan macam bentuk eknik gerak dalam penyajian !reati+itas


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*
























( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"eten#i .a#ar Aloka#i Aloka#i 'aktu

: : : : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa! Seni Tari %& ! .ua ,* Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni tari ,*/ Men1i"takan tari krea#i berda#arkan -erak tari $an1ane-ara 8 ja$ "elajaran "elajaran ( 9 "erte$uan "erte$uan )

A/ Tujuan Pe$belajaran "eserta didik mampu$ 1. Menyusun Menyusun gerak gerak tari menjad menjadii bentuk tari tari mancaneg mancanegara ara secara secara seder sederana ana 2. Membuat Membuat p*la p*la lantai lantai gerak gerak tari tari manca manca negara negara secara secara sedera sederana na 3. Melen Melengka gkapi pi tari tari dengan dengan iringa iringan n 4. Menampilkan Menampilkan bentuk bentuk tata tata rias dan busana busana sesuai sesuai dengan dengan tari tari secara secara sederana sederana 



B/ Mater Materii Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an #agam gerak tari mancanegara C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Dem*nstrasi% drill ./ Lan-kah3lan-kah Pe$belajaran Pertemuan I II & III 1. !egiatan pendauluan M*ti+asi dan apersepsi 2. !egia giatan tan int inti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Menyaksikan% mengamati tari mancanegara melalui 7'D 'D kaset  memfasil memfasilitas itasii peserta peserta didik didik melakuka melakukan n perc*baa perc*baan n di lab*rat* lab*rat*rium% rium% studi*% studi*% atau atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Mendem*nstrasikan ragam gerak tari mancanegara tanpa iringan  Mendem*nstrasikan regam gerak tari mancanegara dengan iringan  Mendem*nstrasikan tari mancanegara lengkap dengan iringan dan p*la lantai memfasil silita itasi si peser peserta ta didik didik untuk untuk menya menyajik jikan an asil asil kerja kerja indi+i indi+idua duall maupun maupun  memfa kel*mp*k memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan Konfirmasi

Dalam kegiatan k*nfirmasi% guru$  &uru bertanya jawab tentang alal yang belum diktaui siswa























Dalam kegiatan penutup% guru$ Secara bersama bersamasam samaa memperag memperagaka akan n tari mancane mancanegara gara yang tersusun tersusun dari awal  Secara sampai akir dengan iringan E/ Su$b Su$ber er Bel Belaj ajar ar 1. /uku /uku pega pegang ngan an guru guru 2. ape rec*rd rec*rder er dan dan kase kasett 3. 7'D 'D 4. &uru 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran Penilaian

%ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i     

Menentukan tema Menentukan jenis tari Menentukan bentuk tari Menyusun gerak tari Mencari iringan tari

Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

es es uji petik  /uatla k*mp*sisi tari sederana praktik kerja dengan menggunakan p*la lantai kinerja yang sederana  "eragakan gerak tani kreasi mancanegara tanpa iringan  "eragakan gerak tari kreasi mancanegara dengan iringan  "eragakan gerak tari kreasi mancanegara lengkap dengan iringan dan p*la lantai

'*nt* lembar penilaian seni tari Kriteria Penilaian

A#"ek3a#"ek an- dinilai

,



9

*



eknik kaki eknik tangan !**rdinasi gerak kaki dan tangan !elenturan !eserasian gerak tari dengan musik pengiring dan p*la lantai !eterangan $ 1 B sangat kurang 2 B kurang 3 B cukup 4 B baik 6 B s an angat baik


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*
























( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"eten#i .a#ar Aloka#i Aloka#i 'aktu

: : : : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa! Seni Tari %& ! .ua ,* Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni tari ,*/9 Menia"kan "ertunjukan tari di #ekolah * ja$ "elajaran "elajaran (   "erte$uan "erte$uan )

A/ Tujuan Pe$belajaran "eserta didik mampu$ 1. Menyusun gerak tari tari menjadi menjadi bentuk bentuk tari mancanegara mancanegara secara secara berpasangan  kel*mp*k kel*mp*k 2. Membuat Membuat p*la p*la lantai lantai gerak tari tari manca manca negara negara secara secara berpasan berpasangan gan  kel*mp*k kel*mp*k 3. Melen Melengka gkapi pi tari tari dengan dengan iringa iringan n 4. Menampilkan Menampilkan bentuk bentuk tata tata rias dan busana busana sesuai sesuai dengan dengan tari tari secara secara sederana sederana 



B/ Mater Materii Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an #agam gerak tari mancanegara secara berpasangan  kel*mp*k C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Dem*nstrasi% drill ./ Lan-kah3lan-kah Pe$belajaran Pertemuan I & II 1. !egiatan pendauluan M*ti+asi dan apersepsi 2. !egia giatan tan int inti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Menyaksikan% mengamati tari mancanegara melalui 7'D 'D kaset  memfasil memfasilitas itasii peserta peserta didik didik melakuka melakukan n perc*baa perc*baan n di lab*rat* lab*rat*rium% rium% studi*% studi*% atau atau lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Mendem*nstrasikan ragam gerak tari mancanegara secara barpasangan  kel*mp*k tanpa iringan Mendem*nstrasikan regam gerak tari mancanegara berpasangan  kel*mp*k dengan  Mendem*nstrasikan iringan  Mendem*n Mendem*nstra strasika sikan n tari mancane mancanegara gara secara secara berpasan berpasangan gan  kel*mp*k kel*mp*k lengkap lengkap dengan iringan dan p*la lantai memfasil silita itasi si peser peserta ta didik didik untuk untuk menya menyajik jikan an asil asil kerja kerja indi+i indi+idua duall maupun maupun  memfa kel*mp*k memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan-

























3. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$ Secara bersama bersamasam samaa memperag memperagaka akan n tari mancane mancanegara gara yang tersusun tersusun dari awal  Secara sampai akir dengan iringan E/ Su$b Su$ber er Bel Belaj ajar ar 1. /uku /uku pega pegang ngan an guru guru 2. ape rec*rd rec*rder er dan dan kase kasett 3. 7'D 'D 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran Penilaian




Membuat perencanaan pergelaran pergelaran tari kel*mp*k kel*mp*k di dalam kelassek*la Menyusun pr*gram dan kepanitiaan pergelaran tari

Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

es es uji petik  /uatla 1 bentuk karya tari praktik kerja kreasi berdasarkan asil kinerja ekspl*rasi sesuai dengan tema tari dan iringan tari

'*nt* lembar penilaian seni tari Kriteria Penilaian

A#"ek3a#"ek an- dinilai

,



9

*



eknik kaki eknik tangan !**rdinasi gerak kaki dan tangan !elenturan !eserasian gerak tari dengan musik pengiring dan p*la lantai !eterangan $ 1 B sangat kurang 2 B kurang 3 B cukup 4 B baik 6 B s an angat baik


( SA6ER%5 S/Pd )

N%P/ ,789++,77+9,++*


























RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Sekola h Mata Pelajaran Kela#! Se$e#ter Standar Ko$"eten#i Ko$"eten#i .a#ar Aloka#i Aloka#i 'aktu

: : : : : :

SMP Terbuk erbuka a Koja Seni Budaa! Seni Tari %& ! .ua ,* Men-ek#"re#ikan diri $elalui kara #eni tari ,*/* Men--elar "ertunjukan tari di #ekolah * ja$ "elajaran "elajaran (   "erte$uan "erte$uan )

A/ Tujuan Pe$belajaran "eserta didik mampu$ 1. Menyusun Menyusun gerak gerak tari tari menjadi menjadi bentuk bentuk tari tari berpasanga berpasangan n  kel*mp*k kel*mp*k 2. Membuat Membuat p*la lanta lantaii gerak gerak tari tari berpasan berpasangan gan  kel*mp*k kel*mp*k 3. Melen Melengka gkapi pi tari tari dengan dengan iringa iringan n 4 Mendiskripsikan Mendiskrip sikan bentuk tari yang tela dibuat secara sederana 4. Menampilkan Menampilkan bentuk bentuk tata tata rias dan busana busana sesuai sesuai dengan dengan tari tari secara secara sederana sederana 



B/ Mater Materii Pe$b Pe$bel elaj ajar aran an #agam gerak tari mancanegara Diskripsi tari C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Dem*nstrasi% drill ./ Lan-kah3lan-kah Pe$belajaran "ertemuan , L ,, 1. !egiatan pendauluan M*ti+asi dan apersepsi 2. !egia giatan tan int inti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Menyaksikan% mengamati tari mancanegara melalui 7'D 'D kaset memfasilitas itasii peserta peserta didik didik melakuka melakukan n perc*baa perc*baan n di lab*rat* lab*rat*rium% rium% studi*% studi*% atau atau  memfasil lapangan.  Elaborasi

Dalam kegiatan elab*rasi% guru$  Membuat diskripsi tari mancanegara secara sederana berpasangan  kel*mp*k























Dalam kegiatan penutup% guru$ Secara bersama bersamasam samaa memperag memperagaka akan n tari mancane mancanegara gara yang tersusun tersusun dari awal  Secara sampai akir dengan iringan E/ Su$b Su$ber er Bel Belaj ajar ar 1. /uku /uku pega pegang ngan an guru guru 2. ape rec*rd rec*rder er dan dan kase kasett 3. 7'D 'D 4. &uru 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Menyajikan tari kreasi mancane gara secara kel*mp*k di kelas sek*la

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

es es uji petik  Sajikan karya tari asil kreasi praktik kerja didepan kelas sek*la kinerja  /uatla perencanaan% meliputi $ susunan kepanitiaan% pembuatan pr*p*sal  /uatla 1 bentuk kegiatan pagelaran pentas seni seni dikelas dikelas sek*la diskripsi tari  buatla diskripsi mancanegara secara sederana berpasangan  kel*mp*k  "eragakan gerak tari kreasi mancanegara dengan iringan sesuai dengan diskripsi tari  "eragakan gerak tari kreasi mancanegara lengkap dengan iringan dan p*la lantai

'*nt* lembar penilaian seni tari A#"ek3a#"ek an- dinilai

Diskripsi tari eknik penulisan Araian #angkaian gerak "enulisan k*mp*sisi pr*ses !*mp*sisi jadi !eterangan $ 1 B sangat kurang 2 k

Kriteria Penilaian ,



9

*

























Sekolah Kela# Se$e#ter Mata Pelajaran Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

: SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater : * ja$ "elajaran (  Perte$uan ) : ,/ Men-a"re#ia#ikan kara #eni teater : ,/,/ Men-identi0 Men-identi0ika#i ika#i jeni# kara #eni teater tradi#ional dan $odern $an1ane-ara di luar A#ia

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ Menyebutkan 2 jenis seni teater tradisi*nal mancanegara di r*pa..   Meyebutkan ciri H ciri seni teater mancanegara di r*pa. Menyebutkan Menyebutkan unsur H unsur yang mendukung dalam seni teater m*dern.  



B/ Materi teri Ajar jar a. Seni Seni teate teaterr tradis tradisi*na i*nall manca mancanega negara ra di r*pa r*pa b. 'iriciri seni seni teater mancanegara mancanegara di r*pa c. Ansur Ansurun unsur sur pendu pendukun kung g seni teate teaterr m*dern. m*dern. C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Met*de pendekatan ' dan ife Skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Pertemuan I & II a. !egiatan "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab berbagai al yang terkait dengan seni teater mancanegara di r*pa. b. !egiatan ,nti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$ Melakukan n tanya tanya jawab jawab tentang tentang jenis H jenis jenis karya karya seni teater teater tradisi*n tradisi*nal al dan  Melakuka m*dern mancanegara di r*pa.  memfasil memfasilitas itasii peserta peserta didik didik melakuka melakukan n perc*baa perc*baan n di lab*rat* lab*rat*rium% rium% studi*% studi*% atau atau lapangan.























 

&uru bertanya jawab tentang alal yang belum diktaui siswa &uru &uru bers bersam amaa sisw siswaa bert bertan anya ya jawa jawab b melu meluru rusk skan an kesa kesala laa an n memberikan penguatan dan penyimpulan


c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$ mancanegara  Membuat kesimpulan asil diskusi dalam mengidentifikasi seni teater mancanegara di r*pa. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr /uku 8 Seni /udaya D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru. '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa. 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i  

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Mengidentifikasi jenisi teater es ter tulis es uraian mancanegara di luar 5sia Membandingkan Membandingkan ciriciri teater tradisi*nal dan m*dern mancanegara mancanegara di luar 5sia

Contoh %n#tru$en  



 

 


Sebutkan tiga jenis teater mancanegara di luar 5sia /uatla perbandingan ciriciri teater tradisi*nal dan m*dern mancanegara di luar 5sia Sebutkan 3 jenis karya seni teater tradisi*nal mancanegara di r*pa Sebutkan ciriciri teater mancanegara di r*pa Sebutkan 3 unsur pendukung dalam seni teater mancanegara di r*pa 5pa yang di maksud dengan Ipera: /agaimanaka sifat dari cerita *pera abad J,J: Jakarta5 Jul +,;






















RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kela# Se$e#ter Mata Pelajaran

: SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater

5l*kasi ;aktu

$ 2 jam pelajaran

Standar ko$"eten#i

:

Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

:

,/ Men-a"re#ia#ikan kara #eni teater $an1ane-ara ,// Mena$"ilkan Mena$"ilkan #ika" #ika" a"re#iati0 a"re#iati0 terhada" terhada" keunikan dan "e#an $oral #eni teater $an1ane-ara di luar A#ia/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ a. Menafsirkan Menafsirkan pesan m*ral berdasarkan berdasarkan isi cerita cerita secara secara dramatis dramatis teradap teradap karya seni seni teater teater mancanegara di r*pa. b. Menuliskan Menuliskan pendapat pribadi teradap teradap karya seni teater teater mancanegara mancanegara di r*pa yang disaksikan. 



B/ Materi teri Ajar jar a. "eran M*ral karya seni teater b. !ritik  saran saran C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Met*de pendekatan ' dan ife Skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran a. !egiatan "endauluan apresiasi dan m*ti+asi $ anya jawab tentang identifikasi jenis karya seni teater mancanegara di r*pa.

b. !egiatan ,nti  Eksplorasi Dalam kegiatan ekspl*rasi% guru$  Menyaksikan sala satu jenis karya seni teater mancanegara di r*pa. anya jawab tentang pesan m*ral berdasarkan isi cerita secara dramatis teradap

























 Konfirmasi



c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$ Mengumpulkan asil tanggapan secara tertulis tentang pesan m*ral yang terkandung  Mengumpulkan di dalam cerita drama yang disaksikan. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr  /uku 8 Seni /udaya  D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru.  '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa. 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Mempresentasikan keunikan dan pesan m*ral dari pertunjukan teater mancanegara mancanegara di luar 5sia

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

es ter tulis es uraian

*rmat penilaian $ * 5spekaspek yang dinilai urut 1

Menafsirkan pesan m* m*ral

2 3

Susunan kalimat !reati+itas

4

&aya baasa


"resentasikanla keunikan dan pesan m*ral m*ral dari pertunjukan pertunjukan teater mancanegara di luar 5sia

"enilaian 1

2

3

4

6























RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kela# Se$e#ter Mata Pelajaran Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

:SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater : * ja$ "elajaran (  "erte$uan ) : ,8/ Men-ek#"re#ikan kara #eni teater : ,8/ ,/ Meran1anMeran1an- "ertun "ertunjukan jukan teater kreati0 kreati0 den-an den-an $en-olah un#ur teater Man1ane-ara5 Nu#antara dan $an1ane-ara/

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ a. Membuat Membuat rancan rancangan gan pertunjuka pertunjukan n teater teater m*dern berdasa berdasarkan rkan teater teater nusantara nusantara dan dan mancanegara. 


B/ Materi teri Ajar jar a. "erencanaan pergelaran C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Met*de pendekatan ' dan ife Skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Pertemuan I & II a. !egiatan "endauluan
























 Konfirmasi



c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$ Mengumpulkan lkan asil asil diskusi diskusi tentang tentang rancanga rancangan n pertunjuk pertunjukan an teater teater m*dern m*dern di  Mengumpu sek*la. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr  /uku 8 Seni /udaya  D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru.  '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa. 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i  

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Membuat disaian pertunjukan es praktik es uji petik  teater kinerja kerja  Memerankan karakter sesuai peran. *rmat penilaian $ * urut 5spekaspek yang dinilai 1 2 3 4

&agasan cerita !reati+itas Setting !erjasama kel*mp*k

"enilaian 1 2

Contoh %n#tru$en

/uatla sebua disain pertunjukan teater teater Mainkanla karakter sesuai peran

3

4

6
























: SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater : * ja$ "elajaran (  Perte$uan ) : ,8/ Men-ek#"re#ikan kara #eni teater : ,8/ / Menera"kan Menera"kan "rin#i" "rin#i" kerja#a$a kerja#a$a dala$ dala$ berteater

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ a. Memerankan Memerankan karakter karakter sesuai sesuai peran peran dalam dalam cuplikan cuplikan cerita cerita drama berjudul berjudul 8Say 8Say * * t* Drugs9. b. Mengadakan Mengadakan latian teater bersama bersama dalam dalam cuplikan cuplikan drama berjudul berjudul 8 Say * t* Drugs9. 


B/ Materi teri Ajar jar 'uplikan cerita drama 8Say * t* Drugs9 C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an Met*de pendekatan ' dan ife Skill ./ Lan-ka Lan-kah3l h3lanan-kah kah Pe$bel Pe$belaja ajaran ran Pertemuan I & II


























memfasilitasi peserta didik melakukan pameran% turnamen% festi+al% serta pr*duk yang diasilkan-

 Konfirmasi



c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Membaas kelebian dan kekurangan ketika latian bersama. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr  /uku 8 Seni /udaya  D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru.  ape rec*rder  andycam  '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa. 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

Mengada Mengadakan kan latian latian bersam bersamaa es praktik praktik es uji petik  akukanla latian bersama kinerja kerja *rmat penilaian $ * urut 5spekaspek yang dinilai 1 2 3

&erak tubu Ila suara "*la permainan

"enilaian 1 2

3

4

6

























(RPP) Sekolah Kela# Se$e#ter Mata Pelajaran Aloka#i 'aktu Standar ko$"eten#i Ko$"eten#i Ko$"eten#i da#ar

:SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater : * ja$ "elajaran (  Perte$uan ) : ,8/ Men-ek#"re#ikan kara #eni teater : ,8/ 9/ Menia"kan Menia"kan "ertunjukan "ertunjukan kara teater kreati0 kreati0 di #ekolah

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ a. Membuat Membuat rancanga rancangan n panggung panggung untuk untuk pertunjuk pertunjukan an di sek*l sek*la. a. 


B/ Materi teri Ajar jar "anggung petunjukan teater C/ Meto Metode de Pe$bel Pe$belaj ajar aran an
























Dalam kegiatan penutup% guru$  Membaas kelebian dan kekurangan ketika latian bersama.  Mengumpulkan asil rancangan panggung pertunjukan teater di sek*la. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr  /uku 8 Seni /udaya  D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru.  '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa. 4/ Penilaian Penilaian dilak#anakan #ela$a "ro#e# dan #e#udah "e$belajaran "e $belajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i 

Melakukan persiapan untuk pertunjukan teater

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Contoh %n#tru$en

es praktik es uji petik  akukanla persiapan kinerja kerja pertunjukan karya karya kreatif kreatif

*rmat penilaian $ * 5spekaspek yang dinilai urut 1

"enataan tempat

2 3

!elancaran gerak "enempatan sound system

4

ata lampu

"enilaian 1

2

3

4

6
























:SMP Terbuka Koja : %& (#e$bilan) :  (dua) : Seni Budaa ! Seni Teater : * ja$ "elajaran (  Perte$uan ) : ,8/ Men-ek#"re#ikan kara #eni teater : ,8/ */ Men--elar Men--elar "ertunjukan "ertunjukan kara teater kreati0 kreati0 an- di1i"takan di #ekolah

A/ Tujuan ujuan Pe$bel Pe$belaja ajaran ran "ada akir pembelajaran diarapkan siswa dapat siswa dapat $ a. Mementa Mementaskan skan teater teater nusantara nusantara kreatif kreatif yang yang diciptakan diciptakan di sek*la sek*la secara secara kel*mp*k kel*mp*k.. 


B/ Materi teri Ajar jar !reasi eater usantara
























c. !egiatan "enutup Dalam kegiatan penutup% guru$  Membaas kelebian dan kekurangan ketika latian bersama.  Mengumpulkan kritik seni secara praktis. E/ Su$b Su$ber er Bela Belaja jarr  /uku 8 Seni /udaya  D7D% 7'D% 'D% !aset% &uru.  '*nt* karya seni teater mancanegara di r*pa.  ape rek*rder  *t*p  Fandycam 4/ Penilaian "enilaian dilaksanakan selama pr*ses dan sesuda pembelajaran %ndikator Pen1a"aian Ko$"eten#i  

Penilaian Teknik

Bentuk %n#tru$en

Mementaskan teater es praktik es uji petik  nusantara. kinerja kerja Menilai pagelaran dari berbagai aspek aspek setela setela selesai selesai  pementasan pementasan

Aji "etik "r*sedur

Contoh %n#tru$en

akukanla pergelaran pertunjukan di di sek*la untuk karya teater kreatifyang kamu buat akukanla e+aluasi dari pergelaranpertunjuka pergelaranpertunjukan n yang kamu adakan

RPP SMP KTSP Seni Budaya Kelas 9 Semester 1 Dan 2

Recommend Documents