RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ( RPP RP P )
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/ Seni Patung : IX (Sembilan)/genap : 10 jam pelajaran ( 5 x pertemuan )
A. Standar Kompetensi
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
B. Kompetensi Dasar
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan Pengertian karya seni dua dimensi Seni Lukis dengan sikap Apresiatif b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis secara teliti c. Membuat sketsa karya seni lukis dengan Kreatif
d.Membuat karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri dengan Kreatif dan Inovatif e. Memajang karya seni lukis dengan pigura secara Kreatif. D. Materi Ajar
:1. Pengertian Seni Lukis 2. Berkarya Seni Lukis a.
Membentuk gagasan Kreatif
b. Membuat Sketsa c.
Teknik Melukis
d. Memilih bahan e. Tahap melukis 3. Pengembangan Seni Lukis unsur Nusantara
RPP seni budaya- mahluddin
1
4.
Pengembangan Seni Lukis unsur Mancanegara di Luar Asia
5. Pemajangan Karya Seni Lukis
E. Metode Pembelajaran : Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Menjelaskan Pengertian Seni Lukis
y
Menjelaskan cara membentuk gagasan kreatif
y
Menjelaskan cara membuat Sketsa
y
Menjelaskan Teknik melukis
y
Menjelaskan cara memilih bahan
y
Menjelaskan tahap-tahap melukis
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN II
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat sketsa
y
Memberikan / menunjukkan contoh membuat sketsa
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas
RPP seni budaya- mahluddin 2
PERTEMUAN III a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Memandu siswa menyelesaikan karya
y
Menunjukkan contoh karya seni lukis
y
Menjelaskan cara finishing Lukisan
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN IV
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Praktek dan penilaian
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN V
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Pemajangan karya dan penilaian
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas
G. Sumber belajar: Buku teks, Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru
RPP seni budaya- mahluddin 3
H.
INDIKATOR y
Menjelaskan
y
TEKNIK
BENTUK
PENILAIAN
INSTRUMEN
Menjelaskan Tertulis / lisan
INSTRUMEN 1.Jelaskan 1.Jelaskan pengertian seni Lukis !
pengertian seni Lukis dengan sikap Apresiatif y
Mengidentifikasi alat dan bahan
y
Menjelaskan
y
2.Sebutkan 2.Sebutkan alat dan bahan yang
yang digunakan
digunakan dalam
dalam membuat
membuat karya seni
karya seni lukis
lukis !
secara teliti y
ertulis / lisan
Membuat sketsa
y
Praktek
Menggambar
3.Buatlah 3.Buatlah sketsa karya
karya seni lukis
seni lukis sesuai tema
dengan Kreatif
yang anda pilih !
Membuat karya
y
Praktek
Menggambar
4. Buatlah
karya seni
seni lukis dengan
lukis dengan
menggunakan alat
menggunakan alat
dan bahan pilihan
dan bahan sesuai
sendiri dengan
pilihan anda !
Kreatif dan Inovatif y
Memajang karya seni lukis dengan
y
Praktek
pigura secara
Menggambar
5.Buatlah 5.Buatlah pigura untuk karya anda dan pajanglah di kelas !
Kreatif
RPP seni budaya- mahluddin 4
Lembar penilaian Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1
2
3
4
5
Wawasan Teknik Kesan Ekspresi Estetika Rumus : SCOR NILAI :
A SCOR PE RO ROLEHAN SISW SCOR
MAK SIMAL
X 100
Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4
= baik
5 = sangat baik
Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah
Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212
Januari 2011
Guru Mata Pelajaran
MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016
RPP seni budaya- mahluddin 5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ( RPP RP P )
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/Seni Patung : IX (Sembilan)/genap : 6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )
A. Standar Kompetensi
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
B. Kompetensi Dasar
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan Pengertian karya seni tiga dimensi Seni Patung dengan sikap Apresiatif b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya Seni Patung secara teliti c. Membuat Kerangka dengan Kreatif d.Membuat karya Seni Patung dengan menggunakan bahan dari ROTI TAWAR dengan Kreatif dan Inovatif
D. Materi Ajar
:1. Pengertian Seni Patung 2. Fungsi Patung 6. Bentuk Patung 7. Teknik Pembuatan Patung 8. Membuat Rancangan Bentuk Seni Patung 9. Membuat Patung
E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill
RPP seni budaya- mahluddin 6
F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Menjelaskan Pengertian Seni Patung
y
Menjelaskan Fungsi Patung
y
Menjelaskan Teknik Membuat Patung dari bahan ROTI TAWAR
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN II
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat kerangka patung
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN III
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Memandu siswa menyelesaikan karya
y
Menunjukkan contoh karya seni patung
y
Menjelaskan cara finishing Lukisan
y
Praktek dan penilaian
RPP seni budaya- mahluddin 7
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas
G. Sumber belajar: Buku teks Seni R upa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru H.
INDIKATOR y
Menjelaskan
y
TEKNIK
BENTUK
PENILAIAN
INSTRUMEN
Menjelaskan Tertulis / lisan
7.Sebutkan 7.Sebutkan alat dan
tiga dimensi Seni Patung dengan sikap
bahan yang
Apresiatif
digunakan dalam
Mengidentifikasi alat dan bahan yang
y
Menjelaskan
ertulis / lisan
8.Buatlah 8.Buatlah kerangka seni
membuat karya seni
patung sesuai tema
patung secara teliti
yang anda pilih !
Membuat Kerangka
y
Praktek
Praktek
menggunakan dan
Membuat karya seni patung dengan
9.Buatlah 9.Buatlah karya seni patung dengan
dengan Kreatif y
membuat karya seni Patung !
digunakan dalam
y
6.Jelaskan 6.Jelaskan pengertian seni Patung !
Pengertian karya seni
y
INSTRUMEN
y
Praktek
menggunakan bahan
Praktek
bahan dari ROTI TAWAR !
dari Roti Tawar dengan Kreatif dan Inovatif
RPP seni budaya- mahluddin 8
Lembar penilaian Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1
2
3
4
5
Wawasan Teknik Kesan Ekspresi Estetika Rumus : SCOR NILAI :
A SCOR PE RO ROLEHAN SISW SCOR
MAK SIMAL
X 100
Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4
= baik
5 = sangat baik
Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah
Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212
Januari 2011
Guru Mata Pelajaran
MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016
RPP seni budaya- mahluddin 9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ( RPP RP P )
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/Pameran : IX (Sembilan)/genap : 12 jam pelajaran ( 6 x pertemuan )
A. Standar Kompetensi
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
B. Kompetensi Dasar
: 1. Menyiapkan karya seni Rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar Sekolah. 2. Menata karya seni Rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau di luar sekolah.
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan bentuk-bentuk pameran dengan C ermat ermat
b.Menjelaskan Tujuan Pameran dengan Apresiatif
c. Membuat Struktur kepanitiaan dengan Kerjasama
d.Membuat Persiapan Pameran sekolah dengan Kreatif dan Inovatif
e.Menyusun laporan Pameran sekolah dengan Teliti.
D. Materi Ajar
:1. Bentuk- Bentuk Pameran 2. Fungsi Pameran
RPP seni budaya- mahluddin 10
10.Tujuan 10. Tujuan Pameran 11.Organisasi 11. Organisasi Pameran 12.Tahapan 12. Tahapan Penyelenggaraan Pameran 13.Penulisan 13. Penulisan Proposal
E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Ceramah,Diskusi, CTL dan life skill F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Menjelaskan Bentuk- Bentuk Pameran
y
Menjelaskan Fungsi Pameran
y
Menjelaskan Tujuan Pameran
y
Menjelaskan Organisasi Pameran
y
Menjelaskan Tahapan Pameran
y
Menjelaskan cara penyusunan Proposal
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas
PERTEMUAN II a. Motivasi dan Apersepsi
RPP seni budaya- mahluddin 11
b. Kegiatan Inti y
Pengumpulan Karya
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Pemberian tugas PERTEMUAN III
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Memandu siswa menyeleksi karya
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
y
Pemberian tugas PERTEMUAN IV
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Memandu siswa mengelompokkan karya
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
y
Pemberian tugas PERTEMUAN V
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Memandu siswa menata karya
RPP seni budaya- mahluddin 12
c. Kegiatan Penutup y
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM PERTEMUAN VI
a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y
Pameran dan Apresiasi
c. Kegiatan Penutup y
Mengevaluasi dan Refleksi
G. Sumber belajar: Buku teks Seni R upa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru
H.
INDIKATOR y
Menjelaskan bentuk-
y
TEKNIK
BENTUK
PENILAIAN
INSTRUMEN
Menjelaskan Tertulis / lisan
y
Menjelaskan
ertulis / lisan
12.
Apresiatif
y
Praktek
proposal
y
Membuat Persiapan
dalam rangka persiapan pameran !
Kerjasama y
Buatlah
Struktur Kepanitian
Membuat Struktur kepanitiaan dengan
11. Jelaskan Tujuan Pameran !
Pameran dengan y
Jelaskan
pameran !
dengan C ermat ermat Menjelaskan Tujuan
10.
Bentuk- bentuk
bentuk pameran y
INSTRUMEN
y
Praktek
Praktek
13.
Susunlah
Pameran sekolah
laporan kegiatan
dengan Kreatif dan
pameran dalam
Inovatif
bentuk makalah!
Menyusun laporan
y
Praktek
Pameran sekolah
Laporan tertulis
dengan Teliti
RPP seni budaya- mahluddin 13
Lembar penilaian Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1
2
3
4
5
Kesesuaian Tema Kerjasama Penataan Karya Kualitas
Rumus : SCOR NILAI :
A SCOR PE RO ROLEHAN SISW SCOR
MAK SIMAL
X 100
Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4
= baik
5 = sangat baik
Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah
Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212
Januari 2011
Guru Mata Pelajaran
MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016
RPP seni budaya- mahluddin 14
