Rolul culturii fzice in ormarea personalitatii umane Cultura fzica, ca parte componeneta a culturii universale poate inuenta i nuenta in mod direct ormarea personalitatii umane. Concomitent cu rolul pe care c are il joaca in perectionarea pere ctionarea fzica a omului, cultura fzica poate sa exercite o inuenta substantiala si asupra lumii lui spirituale- emotiile, gusturile estetice, reprezentarile etice si conceptia despre viata. Rolul culturii fzice in ormarea personalitatii omului devine mai important in dependenta de esenta sociala a acesteia, mai concret, de unctiile umanitare si posibilitatile de dezvoltare ale spiritualitatii omului. Un on emotional inalt in procesul de practicare a exercitiilor fzice , indeosebi in activitatea de concurs, contribuie la dezvoltarea aptitudinilor de retraire, ajutor si raspundere reciproca pentru atingerea obeiectivelor propuse in sporturile individuale si de echipa. oate oate acestea depind in mare masura de situatia ideologica a sistemului de cultura fzica , de starea starea sociala a populatiei si reormele economice ce ce au loc in spatiul ex-sovietic in ultimii !"-!# ani. Cultura fzic$ are leg$tur$ direct$ at%t cu laturile spirituale, c%t &i cu cele materiale ale personalit$'ii omului. (erec'ion%nd calit$'ile motrice &i deprinderile depri nderile de mi&care, cultura fzic$ contribuie la crearea bunurilor materiale, schimbarea fzic$ &i naturii corporale a fin'ei umane. )n ba*a acestora se modifc$ &i unele valori orientative. +stel, %n cazul unor maniest$ri %nate a indicilor de de*voltare a or'ei , %ndem%n$rii, rezisten'ei, unor reac'ii unc'ionale au semnifca'ie de corelare %nalt$ cu rezultatele test$rii unor tr$s$turi ca, c a, demnitatea, curajul, onestitatea, indulgen'a, etc. Cultura fzic$ a personalit$'ii re$rezint$ %ntruchiparea %n om a rezulatelor olosirii valorilor materiale &i spirituale ce se reer$ la cultura fzic$, orientate spre %nsu&irea cuno&tin'elor teoretice necesare, deprinderilor, priceperilor &i %nsu&irilor psihice corespunz$toare, ob'inute %n bazautiliz$rii ra'ionale a mijloacelor educa'iei fzice, antrenamentului sportiv &i culturii fzice de recreare. )n )n a&a mod , vorbim despre despre ormarea calit$'ilor de personalitate multilateral dezvoltata in cel mai larg sens al cuvintului, unde are loc largirea si intarirea necesitatilor specifce, motivatiilor ce caracterizeaza aspectul social al omului ca purtator constient si de maniestare a sentimentelor morale, de drept si estetice. +naliza inuentei multilaterale a culturii fzice asupra omului, asupra procesului de dezvolatre a calitatilor personale permite sa scoatem in evidenta niveluri de ormare a personalitatii in domeniul culturii fzice !./ivel inalt- cuprinde ansamblul de cunostinte teoretice si convingeri trainice in domeniul culturii fzice cu elemente de creativitate, creativitate, participare activa sistematica a exercitiilor exercitiilor fzice, atitudinea constienta, volum larg in dezvoltarea deprinderilor motrice, priceperilor si posibilitatilor unctionale orientate spre insusirea unor orme de activitae proesionale, etc. 0. /ivel mediu- cunostinte in domeniul culturii fzice de caracter general ara elemente de creativitate , atitudine constienta ata de cutura fzica, practicarea sistematica a exercitiilor fzice1 volum variat de priceperi si deprinderi motrice, stare unctionala ce va contribui la insusirea deprinderilor proesionale1 ormarea unor atitudini morale, patriotice, de drept si estetice la nivel de priceperi. 2. /ivel slab 3sufcient4- cunostinte de rind in domeniul culturiii fzice, atitudine ormala ata de exercitiile exercitiile fzice, voulm limitat l imitat de priceperi si deprinderi de prinderi motrice care contribuie putin la insusirea unor orme de activitate proesionala1 indici sufcienti in dezvolatarea calitatilor morale , patriotice, estetice si de drept in domeniul culturii fzice.
. /ivel insufcient- unele cunostinte de rind in domeniul culturii fzice, indierenta ata de practicarea exercitiilor fzice, indici sufcienti la nivel de priceperi si deprinderi motrice, dezvolarea calitatilor morale, patriotice de drept si estetice care nu au legatura directa cu valorile culturii fzice. +ceste niveluri care se reera la cultura fzica a personalitatii sunt legate intre ele si pot f aplicate in situatii variate in dependenta de opinia si punctul de vedere al enomenului abordat de fecare persoana in parte.
