Resumen Unidad Formativa Tutorizacion

TUTORÍA: TUTORÍA: Proceso de acompañamiento del tutor al alumnado durante el periodo de formación que se concreta en la atención personalizada a una persona o a un grupo, con el objetivo de conseguir su formación integral. Recurso educativo Fin APRENDIZAJE La Tutoría incluye ORIENTACIÓN Es un proceso de ayuda de profesores, tutores, padres, amigos etc. durante toda la vida vi da para dotar de conocimientos, actividades, habilidades o experiencias. El tutor: mediante técnicas de apoyo orienta  Posibilita la toma de decisiones de forma autónoma y  responsable. Estrategias y estilos de orientación Orientación profesional: Mejora de la cualificación profesional y la incorporación en el mercado laboral  Orientación ocupacional: Busca la ocupación que mejor se ajuste a cada persona fomentando el empleo  PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: documento TUTORIAL:  documento que especifica las tareas de organización y planificación de las acciones tutoriales. Un buen plan de acción tutorial En formación Profesional para el empleo promueve la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes: Integración en el mundo laboral  Reciclaje para la promoción  ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Realizar dinámicas o actividades que fomente el buen ambiente y el el agrado del alumnado.  Ser una persona abierta, humilde y empática.  Ser consciente de las expectativas del alumnado y de las suyas propias como tutor.  Ser transmisor de conocimientos para que el alumnado pueda aplicarlos ante la resolución de sus problemas.  Conocer al alunado en su dimensión social, cognitiva, actitudinal, etc.  Estilos de tutoría Presencial Telemática Telefónica Por correspondencia EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Concepto: Concepto: proceso de enseñanza-aprendizaje en el que la persona aprende por s í misma Posee el control en la organización del trabajo  Busca información y recursos necesarios  Realiza autoevaluaciones de su progreso 

Activo  Desafíos (Cambiantes)

Estilos de aprendizaje Reflexivo  Observa, Pragmático  Experimenta analiza (Flexibles) (Neutros)

Principios en Principios en los que se basa: Individualismo  Descubrimiento  Autonomía  Personalización  Cooperación  Constructivismo  Significación 

Teórico  Racional, objetivo (No determinantes)

La comunicación online: Interacción de Interacción de dos o más personas ubicadas en lugares diferentes a través de las TIC. Herramientas de comunicación Chat Foros de debate / grupos de noticias Videoconferencia Lista de correos / mailing Síncronas Asíncronas Audioconferencia Correo electrónico / e-mail Pizarra electrónica Documentos compartidos LA FIGURA DEL TUTOR PRESENCIAL Y EN LÍNEA

GUÍA En el proceso formativo

ORIENTA

MOTIVA Toma de decisiones

ASESORA

RESPONDE En el proceso personal

EL TUTOR EN LA TUTORÍA PRESENCIAL Estrategias Persona humilde, empática. Abierta y sencilla  Se interesa por el alumnado  Es consciente de las expectativas del alumnado  y sus limitaciones Fomenta el interés y la motivación a través de  actividades grupales Tipos de tutoría Tutoría básica: grupal/diaria  Tutoría de apoyo: grupal / voluntaria  Tutoría individual: individual/ voluntaria 

Entre Iguales Alumno experto colabora con sus compañeros

Individual Atención personalizada y casos de privacidad

Estrategias Envía carta de bienvenida  Realiza la guía de usuario  Sesión informativa en el chat  Tutorías Facilita la posibilidad de contacto (chat/teléfono/correo)  Fomenta actividades en grupo  Tipos de tutoría Tutoría por correspondencia: Cartas/Email  Tutoría telefónica: Inmediatez  Tutoría telemática: Síncrona/asíncrona 

FLEXIBILIDAD DE LA TUTORÍA Grupo clase Grupo focalizado Atención de De autoayuda, atiende problemáticas de problemas específicos integración y de carácter productividad biopsicosocial ROLES DEL TUTOR La tutoría REACTIVA: consiste en responder a las preguntas y demandas de los alumnos.

La tutoría PROACTIVA: toma iniciativa e incentiva continuamente, además de responder a las preguntas y demandas de los alumnos. TUTORÍA FUNCIÓN ORIENTADORA Orienta al aprendizaje  autónomo Motivación 

EL TUTOR EN LA TUTORÍA EN LÍNEA

FUNCIÓN ACADÉMICA Facilita el trabajo  Mejora las habilidades de estudio  Evalúa los aprendizajes 

A distancia Uso de TIC, Plataforma, Moodle, Correo electrónico

Tutoría ACTIVA: Seguimiento y control del alumnado, evaluación. Experto

FUNCIÓN ORGANIZATIVA Genera espacios de comunicación  Crea entornos de trabajo  colaborativo

HABILIDADES TUTORIALES

Son    



 determinadas Potenciar la comunicación Asegurar rigor científico Garantizar transparencia Facilitar el aprendizaje

:



SENSIBILIZACIÓN



VARIACIÓN DE ESTÍMULOS

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USO DEL SILENCIO



SECUENCIALIDAD

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CONTROL DE LA COMPRESIÓN

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REFUERZO

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RECAPITULACIÓN

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL Inicio del curso Preparación de las clases Desarrollo de las sesiones   Presentación: del docente, del Guía didáctica Introducción o o o alumnado, del curso Cronogramas Desarrollo o o Guiones / planificación semana Conclusión o o

Coordinación de grupos y supervisión y seguimiento Velar por el cumplimiento de los Velar por el cumplimiento de las Velar por un buen clima de aula objetivos normas El docente 2.O perfecto?

Acceso Creatividad y Construyendo un Gestor de Pedagogía del Kit de competencias Entornos de internet sociabilidad Nuevo paradigma información pensamiento para el siglo XXI aprendizaje Guía del curso en formación en línea: documento en el que se especifican todos los aspectos generales necesarios para afrontar el curso.