Observemos el siguiente cuadro comparativo: JUICIO O SITUACIÓN
CONCE"TO
CARACTE% R!STICAS
RESUEN “Redu “Reducir cir a términ términos os breves y precisos, o cons consid ider erar ar tan tan solo solo y repetir repetir abreviad abreviadamente amente lo esencial de un asunto o materia” materia” (Dicciona (Diccionario rio de la RAE., abril, 201!. En "orma #eneral, un resum esumen en cons consis iste te en selecc seleccion ionar ar y trasla trasladar dar las ideas m$s importantes o principale principales s para "ormar "ormar un te%to reducido en su estructura. odo odo resumen debe poseer) rden. *laridad. revedad. b3etividad. &ecuencialidad. 4o incluye ideas person sonales, es, pero s, a#re#ar enlaces, conectores o sin+nimos.
S!NTESIS &e#' &e#'n n el Dicc Diccio iona nari rio o de la RAE. (abril, 201! la sntesis es) “*omposici+n de un todo en sus partes”. or lo #eneral, la sntesis consiste en trasladar las ideas princ princip ipal ales es,, pero pero no en "orm "orma a lite litera ral, l, sino sino con con nuestras propias pala palabr bras as.. Es deci decir, r, las las ideas m$s importantes se deben e%presar de acuerdo a nuestro entendimiento. oda oda sntesis debe poseer) Resumen conte%tual. E%actitud. *laridad. b3etividad. artir de las ideas principal principales es y e%ponerla e%ponerlas s con nuestras ras propias palabras.
"AR#$RASIS “E%plicaci+n o interpretaci+n ampli-cada de un te%to para ilustrarlo o ace acerl rlo o m$s m$s clar claro o o inteli#ible” (Diccionar nario de la RAE., abril, 201!. El para"raseo / como también se conoce conoce// consis consiste te en tras trasla lada darr toda todas s las las ideas e%puestas en el te%to, te%to, pero pero acerl acerlas as con nuestras nuestras propias propias palabras. oda oda par$"rasis debe poseer) E%plicaci+n. Ampliaci+n. E%plicitaci+n de ideas. 5orma de entender y asta comentario personal.
4ota) En los tra traba& ba&os os de inv invest estiga igaci' ci'n n com como o mon monogr ogra() a()as* as* tes tesina inas* s* tes tesis* is* art) ar t)cu culo los* s* et etc+ c+,, en su ma marc rco o te te'r 'ric ico o o cu cuer erpo po de dell tr trab aba& a&o o se ci cita tan n o re(erencian las (uentes de in(ormaci'n al estilo A"A+ A"A+ "ara ello* tenemos tres clases de citas:
-+ Citas te.tuales+ “&e transcriben "rases enteras de un estudio 678 son -eles al te%to ori#inal” (9ara, 2012, $#. 11:!
/+ Citas conte.tuales o re(erenciales+ 0 En este caso, no copias la in"ormaci+n e%acta e%acta,, sino sino ;ue la ARA5R ARA5RA&E A&EA&< A&< es decir decir,, la escrib escribes es usando usando tus propi propias as palabras” (9ara, 2012, $#. 120!. usa cuan cuando do no as as podi podido do obte obtene nerr una in"o in"orm rmac aci+ i+n n 1+ Ci Cita tas s de ci cita tas+ s+ 0&e usa directamente, sino ;ue una "uente te in"orma indirectamente sobre ella” (9ara, 2012, $#. 120!.
ara todo traba3o de investi#aci+n se recomienda ;ue se use las CITAS RE$ERENCIAS, donde se usa el para(raseo< es decir, ;ue lo debemos conocer y emplear todos los su3etos en proceso de "ormaci+n académica o "ormaci+n pro"esional.
TE2TO 3“@oy es el da de la amistad, es nuestro da , ;uerida ermana del alma. e ;uiero tanto como si "uera "ueras s de mi prop propia ia san#r san#re e pues pues nos nos llevam llevamos os demasiado bien. Au Aun n;ue a ab abiido a vec eces es al#unas al#u nas pele peleas as entr entre e noso nosotras, tras, todas las em emos os solucionado #racias al enorme poder de nuestra in ue uebr brant antabl able e amist amistad ad”. ”. $UENTE ) recuperado de ttp)==>>>.conse3os#ratis.net=te%tos?cortos?de?amistad=
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ale3ado, ale3ado, absolutame absolutamente nte todas todas
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"ueron so solucionadas, es eso se se debe a la maravillosa amistad.
in;uebrantable amistad.
TE2TO 3/ 4Son crueles las gaviotas5 6as 6a s ga gavi viot otas as so son n av aves es de gr gran an tama ma7o 7o** salva&es 8 altaneras* 9ue anuncian su presencia a gritos en las cercan)as de las costas+ &e mueven mueven constantemente y, con sus prolon#ados vuelos, controlan desde arriba todo lo ;ue ocurre en la orilla.
Son los autnticos barrenderos de las pla8as* limpi;ndolas de todos los desec
cabo autnticas incursiones en los nidos de otras aves* ave s* lle llev;n v;ndos dose e los
$UENTE ) recuperado recuperado de ttp)==oouniverso.blo#spot.pe=2011=10 ttp)==oouniverso.blo#spot.pe=2011=10=son?crueles?l =son?crueles?las? as? #aviotas.tml
RESUEN
S!NTESIS
"AR#$RASIS
Bas #avio #aviotas tas son son aves aves
Bas #avin #avinas as “#avio “#aviotas tas” ”
Bas #aviot #aviotas as son alado alados s ;ue ;ue poseen poseen un
de #ran tamaCo, salva3es
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lo ;ue pasa en la mar y lu#ares cercanos.
barre barrende ndero ros s
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playas, playas, devorando devorando todos los desperd desperdicios icios
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los nidos de otras aves,
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causa tanta admiraci+n. Al distin#uirlas por
los polluelos.
encontrar y comer a los
las alturas con sus prominentes alas
uevos y cras de otras
movimientos ale#res, nos acen olvidar sus
aves.
malas malas acciones acciones,, ;uedando ;uedando admirados admirados por ese esplendido espect$culo.
y sus
