Resumen Ejecutivo Sobre Los Componentes De

RESUMEN EJECUTIVO SOBRE LOS COMPONENTES DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN

 YEIMY JHOJANA JHOJANA OSORIO GIRON

Profesor consu!or" PEDRO ANTONIO LOPE# RAMIRE# Mo$uo" S%s!e&' $e Ges!%(n )'r' E$uc'c%(n Me$%'$os )or TIC

UNIVERSIDAD DE SANTANDER*UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL*CVUDES MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA GRANADA +META, -./0

RESUMEN EJECUTIVO Actividad 3.1: Resumen Ejecutivo •

In%c%e con ' ec!ur' $e os $ocu&en!os $e referenc%' 1 &'!er%' co&)e&en!'r%o2

•

A )'r!%r $e ' ec!ur' 1 es!u$%o $e os !e3!os 4u5' $e c')5!uo III" 62/2S%s!e&'s $e Infor&'c%(n en 's or4'n%7'c%ones8 62-2 P'sos en e $es'rroo $e un S%s!e&' $e Infor&'c%(n 1 $e os $ocu&en!os 'ne3os" S%s!e&'s*%nfor&'c%on2$oc e In!ro$ucc%(n UML2)$f9 e Es!u$%'n!e* A)ren$%en!e $e:e e':or'r un resumen ejecutivo 8 so:re os co&)onen!es $e un s%s!e&' $e %nfor&'c%(n8 %$en!%;c'n$o !en$enc%'s &o$ern's en cu'n!o ' su cons!rucc%(n 1 $es'rroo2

En<5e ' 'c!%<%$'$ ' !r'<=s $e !':ero $e 'no!'c%ones :'>o ' s%4u%en!e no&enc'!ur'" Nombre_Apellido_resumen.pdf 

RESUMEN EJECUTIVO /2/

COMPONENTES DE UN SISTEMA DE INFORMACION

En!r'$'s $e D'!os

Ac!%<%$'$es Es!r'!=4%c' s

A&'cen'&%en!o

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Ac!%<%$'$e s $e A)o1o S'%$' $e D'!os

En !o$'s 's Or4'n%7'c%ones $e:en cre'rse un' )'ne'c%(n $e 'c!%<%$'$es )'r' o4r'r ' &e!' )ro)ues!'2 P'r' 'c'n7'r os o:>e!%or &'ner'2 L' Ins!%!uc%ones E$uc'!%<'s $e:en ser &'ne>'$'s 1 or%en!'$'s co&o cu'?u%er or4'n%7'c%(n )or o ?ue se re?u%eren %&)e&en!'r s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n )'r' ser e;c%en!es 1 e;c'ces2 Los s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n en 's or4'n%7'c%ones f'c%%!'n ' 4es!%(n u!%%7'n$o @err'&%en!'s s%s!e&!%c's )'r' e &e>or'&%en!o con!%nuo en c'$' uno $e sus )rocesos2 Los s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n )'r' ' 4es!%(n e$uc'!%<' son un' @err'&%en!' %&)resc%n$%:e 1 se @'ce neces'r%o ?ue 's %ns!%!uc%ones e$uc'!%<'s cuen!en con un s%s!e&' ?ue )er&%!' %n!er'c!u'r con c'$' uno $e os &%e&:ros ?ue @'cen )'r!e $e ' co&un%$'$ e$uc'!%<' 1 con os usu'r%os o ):%co en 4ener'8 en $on$e se )os%:%%!e %n!ro$uc%r8 '&'cen'r8 'n'%7'r8 rece)c%on'r 1 en!re4'r

%nfor&'c%(n con;':e $e c'$' un' $e 's 4es!%ones ?ue confor&'n 's %ns!%!uc%ones e$uc'!%<'s2 Uno $e os 's)ec!os $e os s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n es ' s%s!e&'!%7'c%(n $e os )rocesos ?ue se encuen!r'n en !o$'s 's or4'n%7'c%ones8 os cu'es son" 'c!%<%$'$es c'
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'&'cen'&%en!o8 )roces'&%en!o 1 s'%$' $e ' Infor&'c%(n2 E3%s!en <'r%os enfo?ues )'r' ' cons!rucc%(n $e os s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n8 os cu'es son e enfo?ue !r'$%c%on'8 e enfo?ue :'s'$o )or )ro!o!%)os 1 e enfo?ue $e en4u'>e un%;c'$o $e &o$e'$o +UML,2 El Enfoque tradicional

Es!e enfo?ue cuen!' con os )'sos $e $es'rroo son %ne'es2 Es!e enfo?ue $e $es'rroo !%ene ' $es' $e ?ue errores en 's f'ses $e re?uer%&%en!os 1 'n%s%s )ue$en %n<'%$'r e !r':'>o )os!er%or2 El Enfoque basado en prototipos

Es!' )ro)ues!o con e ;n $e corre4%r os errores ?ue se )resen!'n en e enfo?ue !r'$%c%on'8 !%ene ' ' $e )ro)orc%on'r &'1or )'r!%c%)'c%(n ' usu'r%o un '!o 4r'$o $e %!er'c%(n 1 re;n'&%en!o suces%
Es un en4u'>e 4r;co )'r' <%su'%7'r8 es)ec%;c'r8 cons!ru%r 1 $ocu&en!'r un s%s!e&' UML ofrece un es!n$'r )'r' $escr%:%r un )'no $e s%s!e&' +&o$eo,8 %ncu1en$o 's)ec!os conce)!u'es !'es co&o )rocesos $e ne4oc%o8 func%ones $e s%s!e&'8 1 's)ec!os concre!os co&o e3)res%ones $e en4u'>es $e )ro4r'&'c%(n8 es?ue&'s $e :'ses $e $'!os 1 co&)onen!es rec%c'$os2 Es un' @err'&%en!' ?ue se u!%%7' en e &o$e'$o $e os )rocesos $e 's or4'n%7'c%ones 1 e&)res's )or &e$%o $e ' cons!rucc%(n $e $%'4r'&'s $e sof!'re or%en!'$o ' o:>e!os2 En ' ;4ur' se %us!r' c'$' un' $e 's e!')'s $e en4u'>e un%;c'$o $e &o$e'$o2

E MEN $es$e e 'o -..- @' %&)e&en!'$o un' cu!ur' $e &'ne>o 1 s%s!e&'!%7'c%(n $e ' %nfor&'c%(n8 )'r' es!o @' !en%$o ?ue %ne!%or'r 1 for!'ecer os s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n $e sec!or e$uc'!%or'&%en!o ?ue con!r%:u1'n ' 'c'n7'r un' e$uc'c%(n con c'%$'$2

Actividad 3.%: &nvestigaci'n •

&nvestigar e %$en!%;c'r )rocesos $e ne4oc%o8 es!r'!=4%cos 1 &%s%on'es

$e un' %ns!%!uc%(n e$uc'!%<' re'8 cues son os )r%nc%)'es !%)os $e s%s!e&'s $e %nfor&'c%(n ?ue so)or!'n ' o)er'c%(n $e es' %ns!%!uc%(n e$uc'!%<' 1 cues son sus c'r'c!er5s!%c's 1 func%on'%$'$es )r%nc%)'es2 Re'%ce un' $escr%)c%(n $e $%c@os )rocesos 1 e':ore os $%'4r'&'s res)ec!%o ' s%4u%en!e no&enc'!ur'" Nombre_Apellido_&nvestigaci'n.pdf 

PROCESOS DE NEGOCIO DE LA I2E CAMILO TORRES PROVEDORES MEN M%n%s!er%o $e E$uc'c%(n

ENTRADAS Nor&'!%<%$'$ $e e1es 1

ACTIVIDADES D%'4n(s!%co $e

N'c%on'

$ecre!os

neces%$'$es )r%or%!'r%'s8 Ges!%(n $e recursos

SEDMETA

RECURSOS PROPIOS

Recursos ;n'nc%eros8 !'en!o @u&'no8 %nfr'es!ruc!ur' 1 ser<%c%os 1 c')'c%!'c%ones Don'c%ones E':or'c%(n )'r' $e;n%r recursos $e func%on'&%en!o E>ecuc%(n $e )resu)ues!o  H' ce r < ee $u r5 ' c on s !' n !e s o : re os 4's!os Ac!u'%7'c%(n cons!'n!e $e %n
PROCESOS ESTRATEGICOS Y MISIONALES I2E CAMILO TORRES

PROCESOS ESTRATEGICOS REVISION POR PARTE DE DIRECCION

ANALISIS8 EVALUACION  Y MEJORAMIENT O

PLANEACION ESTRATEGICA

GESTION DE CALIDAD

PROCESOS MISIONALES ACOMPAAMIEN ADMISIONES  TO Y BIENESTAR  Y SOCIAL MATRICULAS

PRACTICAS PEDAGOGIC AS

DISEO CURRICULA R

GESTION COMUNITARI A

PRINCIOALES TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION EN LA I2 E CAMILO TORRES  TIPO CARACTERISTI FUNCIONAMIENTO OBJETIVO IMPORTANCI CA

A

SIMAT S%s!e&'

S%s!e&' $e 4es!%(n en Con!ro'r e Me$%'n!e '

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