Resumen 5s

¿Qué son las 5s? •

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Compromiso de la Alta Gerencia Comenzar las 5s con educación y entrenamiento entrenamiento Involucrar a todo el personal Repetir Repetir el ciclo cada vez con estándar más alto.

El método de las 5 « S » •

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Clasificación. Separar innecesarios Seiton: Ordenar. Situar necesarios Seisō: Limpieza. Suprimir suciedad Seiketsu: Señalizar anomalías Shitsuke: Disciplina Seguir mejorando Seiri:

Objetivos y consecuencias La aplicación de las 5S •

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satisface múltiples objetivos. Cada 'S' tiene un objetivo particular: Eliminar del espacio de trabajo lo que sea inútil Organizar el espacio de trabajo de forma eficaz Mejorar el nivel de limpieza de los lugares Prevenir Prevenir la aparición de la suciedad y el desorden Fomentar los esfuerzos en este sentido Por otra parte, el total del sistema permite: Mejorar las condiciones de trabajo y la moral del personal (es más agradable trabajar en un sitio limpio y ordenado) Reducir los gastos de tiempo y energía Reducir los riesgos de accidentes o sanitarios Mejorar la calidad de la producción. Seguridad en el Trabajo

Esta técnica es adecuada cuando se trata de grupos pequeños en que se facilita la participación del

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Consecuencias El resultado se mide tanto en productividad como en satisfacción del personal respecto a los esfuerzos que han realizado para mejorar las condiciones de trabajo.

TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN ARTICIPACIÓN ORAL INDIVIDUAL CHARLA Definición Reunión de personas donde un expositor proporciona la información y dialoga con el resto. Objetivo  Transmitir información, crear un estrado mental o punto de vista.

Características

Informal -Tono de conversación - El público puede interrumpir para hacer preguntas - No debe ser leída Normalmente el auditorio conoce algo del teman - Utilización de frases de buen humor - El expositor puede hacer preguntas al público - No debe durar más de una hora - El expositor puede desplazarse par el estrado o la sala Organización En algunos casos la charla no requiere preparación escrita ya que el público puede guiarla con las preguntas. preguntas. El expositor expositor puede puede ser presentado al público o auto presentarse. El desarrollo de la exposición se hace de manera de conversación con el auditorio. Si no ha habido preguntas durante la exposición, al finalizar ésta, el expositor debe motivar al auditorio para que las haga o hacer él preguntas para comprobar el grado de asimilación del tema. Al concluir se le agradece al público su colaboración.

Recomendaciones

público. El expositor puede iniciar su participación hacienda una pregunta al auditorio.

Rol de las Inspecciones de Limpieza Implementación de Seiso Departamento: Departamento: ___________________________________ ___________________________________ Nombre del Empleado

Zona a Supervisar

Día de Supervisión Fecha Mes

Fecha de Emisión del Rol de Trabajo:

Hora de Supervisión

 ____de___________  ____de___________ de______ 

Firma del Encargado Proyecto Comité de Limpieza: 5s:  __________________________ 5s:

Implementación de Seiri Departamento: Departamento: ____________________________________ ______________________________________ Elemento Innecesario

Cantidad

Fecha: ____de___________  ____de___________ de______  Nombre del Evaluador: Evaluador: ______________________________ ______________________________

Localización