Fuerza electromotriz (fem), voltaje y resistencia interna, utp panamaDescripción completa
5s monografia para completar
Descrição completa
Prova 5SDescrição completa
Pizarra 5SDescripción completa
Descrição completa
Full description
office 5s check list
5s monografia para completar
Colegio con Visión Universitaria “ALBORADA”
la "ada
el "ada
la aula
el aula
5° Año de Secundaria
la "ambre
el "ambre
la 0lgebra
el 0lgebra
la "abla
el "abla
la alma
el alma
la 0guila
el 0guila
la ama
el ama 3sust4
la ascua
el ascua
la "ampa
el "ampa
la alba
el alba
la a.e
el a.e
La Academia desde un principio se preocupó por el uso correcto o eufónico de estos casos, en los t*rminos siguientes' S:e emplea el femenino el inmediatamente delante de sustanti.o !ue empie$a con a o "a tónicos[) A"ora, se e9cept=an de esta norma las letras del alfabeto # los gentilicios) la a las aes la "ace las "ac"es la 0rabe las 0rabes La Dabana La Da#a b4 /s cacofónico el encuentro de .ocales como en los siguientes casos' Patricia # In*s Patricia e In*s Padre # "i&o Padre e "i&o /s!uilo o Domero /s!uilo u Domero
A cada rato la rata roe el rellano de la escalera) Atro$ $o$obra) B est0tico ante ti me atre.o a "ablarte) Com muc"o c"anc"o con c"oclo)
Consiste en la repetición innecesaria de palabras o conceptos) Tambi*n, se le denomina Pleonasmo) A"ora, si una opción necesaria para desarrollar una me&or comunicación o di0logo entre los interlocutores) Pleonasmo' Tu.o una "emorragia de sangre) Correcto' Tu.o una "emorragia) Pleonasmo' :alió .olando por los aires) Correcto' :alió .olando) Pleonasmo' Tiene muc"as canas blancas) Correcto' Tiene muc"as canas) Pleonasmo'
/s la oscuridad de la e9presión !ue da lugar a una interpretación e!u.oca de una frase # oración) Incurrimos en este .icio si ubicamos una palabra en la construcción sint0ctica de manera inapropiada o si plasmamos una idea de manera confusa) /&emplos' /stela fue a la casa de Zulia # all .io a su padre) 37o se precisa si el padre es de /stela o Zulia4 /stela fue a la casa de Zulia # all .io al padre de esta) 3correcto4 :e .enden .estidos para no.ias de segunda) 37o aclara si los .estidos o las no.ias son de segunda4) 3incorrecto4 :e .enden .estidos de segunda para no.ias) 3correcto4 /l burro de mi primo se perdió en la feria) 3¿ui*n es el !ue se perdió?, ¿el animal o la persona?4 3incorrecto4
Cuando la palabra !ue se escribe despu*s de la con&unción S#[ empie$a por la slaba "ie 3#e4) agua # "ielo 3correcto4 3#*lo4 pol.o, sudor # "ierro 3correcto4 3#*ro4 Cuando la con&unción S#[ forma parte de preguntas B Irma, ¿dónde est0? 3correcto4 B Dilda, ¿!u* "ace?
c4 Tambi*n es un .icio cacofónico repetir un mismo sonido en una frase u oración) Pero para parar, ¿!u* se "ace? 5i&o !ue !uera !ue cuando pudieras les des el libro !ue te prestó)