RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN matematika sd kelas VI.doc

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PEMBELAJARAN PEMBELAJARA N MATEMA MATEMATIKA TIKA SD

Disusun Oleh:

Anisetus B. Ole

(1815145749)

Masjoko

(1815145757) Kelas: C, !14

Disusun untuk "e"enuhi tu#as Kelo"$ok Mata Kuliah %e"&elaja'an Mate"atika i D

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR  FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSIT UNIVERSI TAS NEGERI N EGERI JAKARTA JAKARTA 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 *a"a ekolah

: D*

Mata %elaja'an

: Mate"atika

Kelas+e"este'

: -+atu

Alokasi aktu

:  ja" / 05 "enit

 _________________________________________________________________________  1.

Ko!"#"$%& D'%'

.1 Menunjukkan $e'ilaku konsisten an teliti ala" "elakukan aktiitas i 'u"ah, sekolah, an "as2a'akat se&a#ai 3uju i"$le"entasi $e"aha"an tentan# o$e'asi hitun# &ilan#an &ulat an $eahan 0.1 Me"&anin#kan an "en#u'utkan &e'&a#ai jenis &ilan#an se'ta "ene'a$kan o$e'asi hitun# &ilan#an &ulat an &ilan#an $eahan en#an "e"anaatkan &e'&a#ai siat o$e'asi

2.

I$*&+'#o P"$,'!'&'$ Ko!"#"$%&

is3a "a"$u:

-.

.1.1

Menunjukkan $e'ilaku konsisten an teliti ala" "elakukan aktiitas i ala"

0.1.1 0.1.

kelas Melakukan $e'kalian $eahan Melakukan $e"&a#ian $eahan

T/'$ P""'/''$

Melalui $en#a"atan, tan2a ja3a&, $enu#asan iniiu an kelo"$ok, iskusi kelo"$ok, sis3a a$at "enunjukkan $e'ilaku konsisten an teliti ala": 1. Melakukan $e'kalian $eahan . Melakukan $e"&a#ian $eahan .

M'#"& A/' Aa$un "ate'i 2an# i$elaja'i ala" $e'te"uan ini aalah : A. %e'kalian $eahan 1. is3a i&e'ikan soal $e'kalian $eahan

Contoh :

. is3a "en2elesaikann2a en#an a'a "en#a'si' &a#ian6&a#ian $aa #a"&a'  kotak6kotak sesuai en#an nilai $eahan 2an# i"aksu

Maka hasil akhi'n2a aalah

0. is3a "ene"ukan konse$ $e'kalian $eahan

B. %e"&a#ian $eahan 1. is3a i&e'ikan soal $e"&a#ian $eahan Contoh :

. is3a "en2elesaikann2a en#an a'a "en#a'si' &a#ian6&a#ian $aa #a"&a' kotak6 kotak sesuai en#an nilai $eahan 2an# i"aksu

Maka hasiln2a aalah

0. is3a "ene"ukan konse$ $e"&a#ian $eahan Men#u&ah $e"&a#ian "enjai $e'kalian en#an "e"&alik $eahan 2. M"#o*" P""'/''$

%en#a"atan, tan2a6ja3a&, $enu#asan iniiu an kelo"$ok, an iskusi kelo"$ok.

-.

M"*&' P""'/''$ 1. a$to$, CD . K (la"$i'an 1)

.

S" B"'/' a. Buku is3a Diknas esuai Ku'ikulu" !10  &. Buku lain 2an# 'elean

3. K"4&'#'$ P""'/''$ K"4&'#'$

%ena6 huluan

D"%+&!%& K"4&'#'$

1. u'u "e"&e'i sala" an "en#ajak sis3a &e'oa . u'u "enan2akan ka&a' an "en#eek kehai'an sis3a se'ta

5'+#

15 "enit

 &e'oa 0. is3a "enen#a'kan an "enan##a$i e'ita #u'u tentan# "anaat  &elaja' $eahan ala" kehiu$an seha'i6ha'i 4. u'u "en#ko"unikasikan tujuan &elaja' an hasil &elaja' 2an# iha'a$kan akan ia$ai sis3a 5. u'u "en#ino'"asikan a'a &elaja' 2an# akan ite"$uh (iskusi ise'tai tan2a ja3a&, latihan iniiu, $e"&ahasan latihan sea'a klasikal) . u'u "en#eek ke"a"$uan $'as2a'at sis3a en#an tan2a ja3a& -nti

1. is3a "enja3a& $e'tan2aan6$e'tan2aan 2an# aa iala" le"&a'  ! ke'ja sis3a &uatan #u'u . is3a "enala' &a#ai"ana "en2elesaikan soal $e'kalian an  $e"&a#ian $eahan 2an# aa $aa K en#an "en#a'si' kotak6 kotak 2an# telah iseiakan. 0. ea'a klasikal, sis3a &e'iskusi "e"&ahas hasil le"&a' ke'ja sis3a, tia$ sis3a salin# "e"e'iksa, "en#o'eksi an "e"&e'ikan "asukan 4. ea'a iniiu sis3a "en2elesaikan tu#as latihan tentan#  $e'kalian an $e"&a#ian $eahan 5. Be&e'a$a sis3a "ela$o'kan hasil $en2elesaian latihan. is3a te'se&ut itunjuk sea'a aak oleh #u'u . is3a an #u'u "e"&ahas hasil $en2elesaian latihan. u'u "e"&e'ikan u"$an &alik

"enit

K"4&'#'$

%enutu$

D"%+&!%& K"4&'#'$

5'+#

1. is3a an #u'u "e'an#ku" isi $e"&elaja'an 2aitu tentan#  $e'kalian an $e"&a#ian $eahan

5 "enit

. is3a "elakukan 'eleksi en#an i$anu oleh u'u 0. u'u "e"&e'i $eke'jaan 'u"ah

6. P"$&'&'$ ;eknik : 6 ;es ;ulis < *on ;es ($en#a"atan) Bentuk : ;es (='aian) '. Prosedur Penilaian: No 1

A%!"+ '$4 *&$&'& %e'ilaku konsisten an teliti



%en#etahuan an %o'toolio kete'a"$ilan "ate"atika latihan

. 1. . 0.

T"+$&+ P"$&'&'$ %en#a"atan

5'+# P"$&'&'$ Ke#iatan inti no"o' 1, , 0, 4, 5,  hasil Akhi' $e'te"uan

I$%#"$ T"%# As$ek sika$ (la"$i'an ) As$ek $en#etahuan (la"$i'an 0) As$ek kete'a"$ilan (la"$i'an 4)

>aka'ta 11 Okto&e' !1 M"$4"#'7&8 K"!'' S"+o'7 SDN G +"'% VI SDN

(.............................)

(.................................)

LAMPIRAN9LAMPIRAN LAMPIRAN 1

L"' K"/' S&%:' Mata $elaja'an : Mate"atika Mate'i aja' :

Ketua

An##ota :1.

%e'kalian an $e"&a#ian $eahan

.

Kelas+e"este' : -+1 ?a'i, ;an##al

:

Kelo"$ok

:

Masalah 1 : &e'a$akah hasil kali

:

0. 4. 5.

@

(iskusikan &e'sa"a te"an sekelo"$ok"u) an#kah6lan#kah $en2elesaian : 1. A'si'lah 1 &a#ian a'i  &a#ian kotak6kotak i&a3ah ini

. A'si'lah  &a#ian a'i 0 &a#ian 2an# telah ia'si' $aa ja3a&an no 1

4. Be'ilah kesi"$ulan &ah3a a'si'an te'akhi' te'se&ut aalah  &a#ian a'i  &a#ian

keselu'uhan kotak 2an# aa. 5. Maka hasil a'i

Masalah  : &e'a$akah hasil &a#i a'i

@

(iskusikan &e'sa"a te"an sekelo"$ok"u) an#kah6lan#kah $en2elesaian : 1. A'si'lah 1 &a#ian a'i  &a#ian kotak6kotak i&a3ah ini

. A'si'lah  &a#ian a'i 0 &a#ian kotak6kotak i&a3ah ini

0. A"&ilah kesi"$ulan &ah3a &an2ak kotak 2an# ia'si' $aa no 1 aalah  &a#ian a'i  &an2ak kotak 2an# ia'si' $aa no  aalah  &a#ian 4. Maka hasil a'i

LAMPIRAN 2 LEMBAR PENGAMATAN PERKEMBANGAN SIKAP

: Mate"atika M'#' P"'/''$ K"'%;S""%#" : -+1 : !1+!17 T'7$ P"'/''$ 5'+# P"$4''#'$ : .......................................................................... Ko!"#"$%& D'%' : *o"o' .1 an 0.1 ika$ 2an# ike"&an#kan ala" $'oses $e"&elaja'an aalah $e'ilaku konsisten an teliti. A. I$*&+'#o !"+"'$4'$ %&+'! KONSISTEN 1. K'$4 '&+  jika sa"a sekali tiak "en#ikuti lan#kah6lan#kah ke#iatan ala" $'oses  $e"&elaja'an . B'&+  jika "enunjukkan suah aa usaha untuk "en#ikuti lan#kah6lan#kah ke#iatan ala" $'oses $e"&elaja'an teta$i "asih &elu" aje#+konsisten 0. S'$4'# '&+ jika "enunjukkan aan2a usaha untuk "en#ikuti lan#kah6lan#kah ke#iatan ala" $'oses $e"&elaja'an sea'a te'us "ene'us an aje#+konsisten B. I$*&+'#o !"+"'$4'$ %&+'! TELITI 1. K'$4 '&+ jika "enunjukkan sa"a sekali tiak "en#e'jakan tu#as en#an &ena'  . B'&+  jika "enunjukkan suah aa usaha "en#e'jakan tu#as en#an &ena' ta$i &elu" konsisten 0. S'$4'# '&+  jika "enunjukkan suah "en#e'jakan tu#as en#an &ena' sea'a te'us "ene'us an aje#+konsisten Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

N O 1  0

Ko$%&%#"$ SB B KB

N''

... 0 B  san#at &aik LAMPIRAN -

B  &aik

KB  ku'an# &aik 

SB

T"&#& B KB

A%!"+ P"$4"#'7'$ *'$ K"#"'!&'$ B'7'$ L'#&7'$ 1.

;entukan hasil $e'kalian a'i : a. +5 / 1+

.



..

&. +0 / 1+5 

..

.

.

1+0 / 7+9 

;entukan hasil $e"&a#ian a'i : a. 1+ : &. 0

1+0



.

:

1+0





, 1+0 :

+0





B'7'$ PR  1.

;entukan hasil $e'kalian a'i : a. 1+4 / +0

.



..

&. 0+4 / 1+5 

..

.

.

1+ / 0+4 

;entukan hasil $en#u'an#an a'i : a.  : &. +0 , 1+ :

1+4 :



.

E



0+5



 