ACTA DE INICIO GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS EDUCATIVOS
RAUL RUBIANO MORA
Trabajo realizado como ercera aci!idad e" el m#d$lo de Ge%i#" de Pro&eco%
DIRECTOR NELSON MIC'AEL MENDE( SALAMANCA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER ) UDES MODULO DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA VILLAVICENCIO * META +,-.
CAPITULO /0 'ERRAMIENTAS DE TIC PARA LA GERENCIA DE PROYECTOS La Gere"cia de 1ro&eco% c$e"a co" 2erramie"a% de a1o&o 3ile% ac$alme"e4 e"re e%o% a1licai!o% %o56are4 7$e %ir!e" como medio e5icie"e de a&$da 1ara a1licar e" el de%arrollo de lo% 1ro&eco%0 A1licar la% TIC% e" lo% 1ro&eco% 2a 1ermiido 5aciliar la% com$"icacio"e%4 1la"ear & %e8$ir dealladame"e el de%arrollo de 1ro&eco% 1or 1are de la direcci#" & de lo% 1aroci"adore%0 Se debe b$%car co" lo% 1ro&eco% ed$cai!o% ba%ado% e" TIC 7$e %e 8e"ere $"a "$e!a c$l$ra or8a"izacio"al & 7$e cambie 1aradi8ma% de"ro de lo% EE0 9C$:le% %o" lo% 1ri"ci1ale% re7$erimie"o% 1ara 8e%io"ar 1ro&eco% ed$cai!o%; De"ro de la e%r$c$ra de 1la"eaci#" e im1leme"aci#" de e%rae8ia% 1ara realizar %e8$imie"o4 e% "ece%ario 2acer im1leme"aci#" de lo% 1ro&eco% co" TIC 4 1or lo 7$e %e debe e"er e" c$e"a lo% %i8$ie"e% re7$erimie"o%? *
De%arrollar $" A$oe!al$aci#"
1roce%o
adec$ado
&
re%1o"%able
de
E!al$aci#"
&
*
Realizar la a"ici1aci#" a di5ic$lade% o rie%8o% 7$e 1$eda" oc$rrir e" la ejec$ci#" & cierre del 1ro&eco0
*
A"alizar & a%i8"ar de 5orma orde"ada lo% rec$r%o% di%1o"ible% 1ara la ejec$ci#" del 1ro&eco4 1rioriza"do 5$"cio"alidad & co%o%0
*
Promo!er i""o!acio"e% %iem1re 5a!orecie"do la im1leme"aci#" de e%a% & la co"%olidaci#" de 1ol=ica% i"%i$cio"ale% al re%1eco0
Se debe e"er e" c$e"a 7$e $"a !ez 1la"eado %e da i"icio a $" 1roce%o do"de %e debe co"%r$ir a 1arir de la 1arici1aci#"4 1arie"do de $"a democracia e" el e7$i1o de rabajo 7$e !a&a direccio"ado & %$%e"ado %iem1re 1or $" l=der0 E" Ed$caci#"4 debe %er com1romi%o de la com$"idad ed$cai!a & "o %#lo de direci!a% o doce"e%0 Adem:% %e re7$iere e"er e" c$e"a cada $"a de la% 8e%io"e% e%1ecialme"e la% de i"e8raci#"4 alca"ce4 iem1o & co%o%0
9C$:le% 2erramie"a% 1$ede" $%ar%e 1ara de%arrollar 1ro&eco% de $"a ma"era 1ro5e%io"al; Se debe e"er m$& 1re%e"e 7$e de"ro de e%a% 2erramie"a% %e e"c$e"ra" m$c2o% eleme"o% 7$e %o" 1ro1io% de la i"5rae%r$c$ra4 como 1or ejem1lo el 'ard6are como Pc%4 1or:ile%4 able%4 cel$lare%4 co"e@i#" de i"er"e4 e"re oro% & adem:% %e debe" co"%iderar lo% di5ere"e% %o56are 7$e 1ermie" %o1orar la o1eraci#" de lo% mi%mo%0 Adicio"alme"e 2a& oro% eleme"o% im1ora"e% a e"er e" c$e"a e" la elaboraci#" 1ro5e%io"al de 1ro&eco% como el EDT 4 di5ere"e% 2erramie"a% de 8e%i#" 7$e %e co"%i8$e" ac$alme"e co"ocido% como %o56are de Ge%i#" de Pro&eco% como %o"? Micro%o5 Pro&ec4 Oracle Prima!era4 1ali%a de Ri%4 O1e"Proj4 O1e" orbe"c24 Ta%$88ler4 Ga"Projec4 F$%io"De% %arer Edii#"4 I"!er!al%4 Ba%ecam14 Go1la"4 1ro&eco% "e Ea%&4 (o2o Projec%4 AceProjec4 e"re oro%0 E%o% %e co"%i8$e" o"li"e & a1licacio"e% eb0
ELABORACIN DE UN PROYECTO DE GESTION? ACTA DE CONSTITUCION DEL PROYECTO
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO
Adquisición de un software que er!ita esta"#ecer un siste!a auto!ati$ado de ti!"re ara #os ca!"ios de c#ase ara #a IE Instituto A%r&co#a de 'uaca(&a de# !uniciio de Cu!ara# ) *eta+
,ec-a. /0 *ar$o de 10/2
INSTITUCION EDUCATI3A INSTITUTO A'RICOLA 'UACA3IA
Rea#i$ado or RAUL RU4IANO *ORA
Cu!ara# 5 *eta6 10/2
DATOS DE CONTROL DEL DOCU*ENTO ,ec-a
3ersión I
Descrición Aca de I"iciaci#" de $" 1ro&eco
Autor
De%cri1ci#" del Pro&eco Ad7$i%ici#" de $" %o56are 7$e 1ermia e%ablecer $" %i%ema a$om:ico de imbre 1ara lo% cambio% de cla%e 1ara la IE I"%i$o A8r=cola de G$aca!=a del m$"ici1io de C$maral ) Mea0 E" la I"%i$ci#" Ed$cai!a I"%i$o A8r=cola de G$aca!=a del m$"ici1io de C$maral ) Mea4 co" modalidad Hc"ica A8ro1ec$aria %e c$e"a co" a$la% e%1ecializada% do"de cada doce"e ie"e %$ 1ro1ia a$la or8a"izada de ac$erdo al :rea 7$e e"%ea & co"lle!a"do a 7$e e" $" cambio de cla%e4 el e%$dia"e debe de%1lazar%e 2acia cada $"a de la% a$la% do"de %e e"c$e"ra el corre%1o"die"e doce"e de la cla%e0 E%o% cambio% de 2orario %e 2ace" co" $" imbre el c$al e% aci!ado 1or el 1orero o el doce"e e"car8ado de la di%ci1li"a0 La 1roblem:ica %e e"c$e"ra debido a 7$e 2a& mome"o% e" 7$e al e"car8ado de imbrar e" $"a jor"ada a !ece% %e le ol!ida o 1or e%ar e" al8$"a aci!idad 1ro1ia %e le 1a%a el mome"o de imbrar 1ara el cambio de cla%e4 8e"era"do male%ar e" la co"%a"cia de lo% cambio% de cla%e4 m:% 1reci%ame"e 1or7$e %e rabaja co" a$la% e%1ecializada% do"de lo% e%$dia"e% debe" de%1lazar%e a la% di5ere"e% a$la% de cla%e0 E%o co"lle!a a 8e"erar di5ere"e% i1o% de de%orde" dado 7$e lo% e%$dia"e% a !ece% em1ieza" a 1edir al doce"e 7$e lo% deje %alir al cambio de cla%e & m$c2o% doce"e% "o %e lo% 1ermie" 1or7$e "o 2a %o"ado el imbre4 o e" ca%o co"rario4 el doce"e lo% deja %alir & lo% e%$dia"e% "o lle8a" a la ora %ala4 %e e"c$e"ra" 7$e e%: oc$1ada4 o %im1leme"e %e 7$eda" j$8a"do lle8a"do reardado% a la cla%e0 Adem:% 2a& d=a% e" 7$e %e 1ro8rama" aci!idade% aledaa% como 1or ejem1lo $"a re$"i#" 1ro8ramada do"de %e corre $" e%1acio de iem1o 1or lo 7$e %e 2ace "ece%ario di%rib$ir la% dem:% 2ora% e"re el "3mero de cla%e% a lo 7$e %e le llama 2orario + $ 2orario J de1e"die"do de la aci!idad 1ro8ramada0 E%a 1roblem:ica 2a 8e"erado la "ece%idad de 1la"ear $"a aler"ai!a 7$e 1ermia e"er $" %i%ema de %o56are 7$e %e 1ro8rame 1ara realizar lo% re%1eci!o% imbre% e" lo% cambio% de cla%e de ma"era e5icie"e & 7$e "o a5ece bajo "i"83" co"ce1o el mi%mo4 %ie"do 1reci%o & e5eci!o e" la correca or8a"izaci#" del iem1o e%ablecido 1ara la% cla%e%0
Se b$%ca ad7$irir $" %o56are o %i%ema a$omaizado 7$e 1ermia e%ablecer $" %i%ema de imbre a$om:ico de imbre 1ara realizar lo% cambio% de cla%e 1ara la IE I"%i$o A8r=cola de G$aca!=a del m$"ici1io de C$maral ) Mea4 2acie"do e5eci!o el mome"o de iem1o 1reci%o de cambio de cla%e & e"ie"do e" c$e"a 7$e e@i%e" modi5icacio"e% de cambio de 2orario -4 + & J0 De ac$erdo a la% aci!idade% 1ro8ramada% 1ara el d=a0
Objei!o% del 1ro&eco a realizar
O"7eti(o %enera#
Ad7$irir $" %i%ema a$omaizado 7$e 1ermia e%ablecer $" %i%ema de imbre a$om:ico 1ara lo% cambio% de cla%e 1ara la IE I"%i$o A8r=cola de G$aca!=a del m$"ici1io de C$maral ) Mea4 de ma"era 7$e 1ermia e"er $" co"rol e" lo% de%1lazamie"o% a la% di5ere"e% a$la% de cla%e4 mejora"do la di%ci1li"a0
* Ad7$irir $" %i%ema a$omaizado de imbre 1ara la IE0 * Co"ar co" $" imbrado e5icie"e 7$e 1ermia co"rolar lo% e%1acio% de iem1o e%ablecido%0 * Te"er $" mejor co"rol de lo% iem1o% de cla%e 2aciH"dolo% m:% e5icie"e%0 O"7eti(os esec&ficos * Gara"izar 7$e la roaci#" de lo% e%$dia"e% %e 2a8a a la !ez & a iem1o4 8ara"iza"do el c$m1limie"o de la a%i%e"cia a cla%e%0 * Mejorar la di%ci1li"a a "i!el 8e"eral del EE0 Sistema automatizado de timbre Infraestructura donde se instalará Equipos electrónicos usados Sistema de cableado
Entre%a"#es
O"7eti(os instituciona#es que ao8a e# ro8ecto
Elaboración del proyecto Presentación de la propuesta Aprobación de la propuesta Estudios previos Recepción de propuestas Contratación del bien Instalación y entrega del bien Puesta en marc!a del producto "
Promover en los estudiantes un desarrollo integral de formación promoviendo procesos que conlleven a la sana convivencia
" " " " " " "
Promover la conservación del medio ambiente mediante la inclusión del espacio y tiempo en la preservación del mismo #ortalecer procesos de formación !umana #ortalecer procesos de formación acad$mica me%orando la calidad de la misma &e%orar los resultados en las pruebas e'ternas #ormar %óvenes responsables con criterios $ticos y de proyección con vocación de servicio a la comunidad (esarrollar espacios de clase eficiente y constante Contribuir en los proyectos de educación se'ual) democracia) medio ambiente) pedagógicos productivos y de media t$cnica
Fi"alidad & j$%i5icaci#" del 1ro&eco0 O1or$"idade% de "e8ocio 7$e j$%i5i7$e" el 1ro&eco Media"e la ejec$ci#" del 1ro&eco %e 1ree"de 8e"erar $"a c$l$ra 5re"e a la re%1o"%abilidad & c$m1limie"o a la 1arici1aci#" de la% cla%e% de ma"era e5icie"e4 2acie"do 7$e lo% e%$dia"e% c$m1la" lo% iem1o% e%ablecido% 1ara lo% cambio% de cla%e e" el ma&or orde" 1o%ible %i" 8e"eraci#" de ro1iezo% al %er e5icie"e el 2orario 1ara el imbrado e" el cambio de cla%e%4 1ermiie"do 7$e lo% doce"e% e%H" ae"o%4 1ro8rame" %$% cla%e% de $"a ma"era m:% e5icie"e & e%H" 1e"die"e de la %alida e i"8re%o de lo% e%$dia"e% a %$% a$la% de cla%e0 A media"o 1lazo %e re5leja e" el de%arrollo e5icie"e de cada $"o de lo% 1ro&eco% a de%arrollar de"ro de la i"%i$ci#" ed$cai!a 1$e%o 7$e el doce"e & el e%$dia"e %e 2abi3a" a dar $" $%o e5icie"e de lo% iem1o% e%imado% 1ara el de%arrollo de la% di5ere"e% aci!idade% 1ro8ramada% 1or el EE e" la realizaci#" de lo% di5ere"e% 1ro&eco% A lar8o 1lazo !a 8e"era"do $"a c$l$ra de re%1o"%abilidad %obre el $%o e5eci!o de lo% iem1o% di%1$e%o%4 8e"era"do co"cie"cia e" lo% e%$dia"e% & adem:% e" lo% doce"e% a1ro!ec2a"do al cie"o 1or cie"o lo% e%1acio% de cla%e4 1or lo 7$e %e 1ermie 2acer m:% e5icie"e el de%arrollo del mi%mo0 Cro"o8rama 'io%"
Inicio del proyecto* Elaboración del proyecto &es de marzo
1 Actividades de
duración cero, por ejm. Terminación fase, entrega documentación, etc.
" " " " " " "
presentación de la propuesta ante el Conse%o (irectivo en reunión ordinaria Reunión del mes de abril Aprobación de la propuesta &es de abril Estudios previos para la adquisición del producto #inales de abril Recibimiento de ofertas Primer semana de mayo Contratación del bien o servicio Segunda semana de mayo Instalación del bien o servicio +ltima semana de mayo Puesta en marc!a del proyecto Primer semana de ,unio
Crierio% de ace1aci#" * *
* *
*
* *
Elaboraci#" del 1ro&eco0 Se elabora $" doc$me"o do"de %e 1re%e"a el 1roblema4 lo% objei!o% & la j$%i5icaci#" a la %ol$ci#" de la 1roblem:ica 1la"eada4 co" $"a aler"ai!a de %ol$ci#"0 1re%e"aci#" de la 1ro1$e%a a"e el Co"%ejo Direci!o e" re$"i#" ordi"aria0 El co"%ejo direci!o %e re3"e lo% 1rimero% diez d=a% de cada me%4 1or lo 7$e %e 2ar: la re%1eci!a 1re%e"aci#" de la 1ro1$e%a 1ara 7$e e" e" la Re$"i#" del me% de abril e" 1le"o %ea a"alizada 1ara b$%car %$ a1robaci#"0 A1robaci#" de la 1ro1$e%a0 Se e%1era 7$e d$ra"e el me% de abril %ea omada la deci%i#" 1or 1are del Co"%ejo Direci!o 1ara i"iciar la 5a%e de co"raaci#" del %i%ema0 E%$dio% 1re!io% 1ara la ad7$i%ici#" del 1rod$co0 La %ecrear=a 1a8adora elaborar: el re%1eci!o doc$me"o de e%$dio 1re!io 1ara deermi"ar el rec$r%o del 1re%$1$e%o4 1ermiie"do co"ar co" el rec$r%o 1ara la co"raaci#" del 1rod$co4 el c$al %e realizar: a 5i"ale% del me% de abril Recibimie"o de o5era%0 Se realizar: e" la Primer %ema"a de ma&o la a1er$ra de 1ro1$e%a% 1ara e%1erar 7$e lo% o5ere"e% 1re%e"e" lo% 1rod$co% a o5recer de ma"era 7$e %e e%ime el mejor 1rod$co e"ie"do e" c$e"a %er!icio% & 1recio como caracer=%ica% 1ri"ci1ale% 1ara la co"raaci#"0 Co"raaci#" del bie" o %er!icio0 E%a %e 2ar: co" el o5ere"e 7$e 2a8a la mejor 1ro1$e%a e"ie"do e" c$e"a lo% crierio% de co"raaci#" deermi"ado%0 I"%alaci#" del bie" o %er!icio0 De"ro de lo% Hrmi"o% e%ablecido% 1ara la i"%alaci#" del 1rod$co4 %e e%1era 7$e el co"rai%a i"%ale e" el l$8ar deermi"ado 1ara el mi%mo & 7$e %e 2a8a la e"re8a del 1rod$co a %ai%5acci#"0
De5i"ici#" deallada del alca"ce Para el desarrollo del proyecto y puesta en marc!a del mismo se debe tener en cuenta que es importante determinar la infraestructura donde se va a ubicar la fuente central desde donde se instalará el equipo central) además de determinar las cone'iones de donde saldrá la fuente de energ-a el$ctrica) el sistema de
cableado que se utilizará para el buen funcionamiento del mismo y la infraestructura donde serán instaladas las terminales finales o distribuidores de sonido) parlantes o timbres de manera que estos lleguen a ser detectados en todas las aulas de clase) patios y espacios deportivos
TIMBRE AUTOMATICO INSTITUTO AGRICOLA GUACAVIA
Aproba!"#
1 2 3 4
L A P I C N I R P O T C U D O R P •
Co#&ra&a!"#
D!%&r!b'!"# )$ R$)
I#%&a(a!"#
S$1'!-!$#&o * Co#&ro(
Pr$%$#&a!"# prop'$%&a a( CD
C$r&!. D!%po#!b Pr$p&a( o# o%&o E%&!-a)o
S$($!"# )$ p'#&o% a o(oar
D$&$r-!#a $3'!po% )$ "-p'&o
Mo#!&or$o )$( So.&4ar$
Aproba!"# )$( pro*$&o por $( Co#%$+o D!r$&!,o
R$!b!r prop'$%&a% o&!/ar
D!%&r!b'!"# )$ Cab($a)o
D$&$r-!#a -a&$r!a( !#%&a(a!"#
Mo#!&or$o I#%&a(a!o#
%$I#('!r a( P(a# )$ o-pra%
Co#&ra&a!"#
o(oa!"# Cab($a)o
R$,!%!"# par&$% I#%&a(a)a%
Mo#!&or$o ab($a)o
A)!!"# Pr$%'p'$%&a(
C$r&!0a)o R$1!%&ro Pr$%'p'$%&a(
Co(oa!"# )$ T!-br
%$Co-proba!"# .'#!o#a-!$#& o
Mo#!&or$o T!-br
%$A&a )$ r$!b!)o
I)$#&!0ar (a '!ba )$( p'#&o )$( %$r,!)or
E#&r$1a pro)'&o .'#!o#a#)o
Mo#!&or$o .'#!o#a-!$#& o
S A P A T E •
S E L B A G E R T N E •
S E D A D I V I T C A • . . . O J A B A R T E D S E T E U Q A P •
Or)$# )$ Pa1o E(ab )$ 2$3'$
DICCIONARIO EDT.
TI*4RE AUTO*ATICO INSTITUTO A'RICOLA 'UACA3IA Códi%o
-0-0+ -0J -0/
+
+0-
+0+ +0J +0/ +0/ +0. J
J0J0+ J0J J0/
No!"re Acti(idad
Descrición
Ea1a e" la c$al e% e@1$e%o el 1ro&eco & ace1ado 1or el Co"%ejo Direci!o Pre%e"aci#" 1ro1$e%a al El coordi"ador del 1ro&eco Co"%ejo Direci!o 1re%e"a la 1ro1$e%a al CD 1ara 7$e %ea a"alizada A1robaci#" del 1ro&eco El Co"%ejo Direci!o a1r$eba el a!alado 1or el Co"%ejo Pro&eco & %e re8i%ra e" el Direci!o Aca0 I"cl$ir al 1la" de com1ra% A1robado el 1ro&eco %e elabora ac$erdo 1ara i"cor1orar la com1ra e" el 1la" de com1ra% Adici#" Pre%$1$e%al A1robado el 1ro&eco %e elabora Ac$erdo 1ara modi5icar el rec$r%o de I"8re%o% & 8a%o% i"8re%a"do la com1ra Co"raaci#" Ea1a e" la 7$e %e i"icia el 1roce%o de co"raaci#" 2a%a la c$lmi"aci#" co" el 1a8o del bie" co"raado0 Ceri5icado de Se elabora el CDP 1ara de%i"ar Di%1o"ibilidad 1re%$1$e%al el !alor del co%o e%imado del co" Co%o E%imado 1rod$co como di%1o"ible 1ara el 1a8o Recibir 1ro1$e%a% 4 coizar Se 1$blica e" carelera & %e recibe" la% coizacio"e% de lo% 1ro1o"e"e% Co"raaci#" La mejor 1ro1$e%a %e le llama 1ara reca$dar doc$me"o% e i"iciar el 1roce%o co"rac$al Ceri5icado Re8i%ro Se elabora el CRP 1ara de%i"ar Pre%$1$e%al el rec$r%o de 1a8o e%i1$la"do el r$bro re%1eci!o Aca de Recibido Se co"5irma 7$e el 1rod$co %e recibe a %ai%5acci#" Orde" de 1a8o * c2e7$e Se elabora el C2e7$e a "ombre del 1ro!eedor & %e ca"cela co" %o1ore% Di%rib$ci#" de Red Proce%o do"de el 1ro!eedor 2ace a":li%i% 1ara deermi"ar lo% rec$r%o% 7$e %e re7$iere" 1ara i"%alar el 1rod$co Selecci#" de 1$"o% a Proce%o de%arrollado 1or el colocar THc"ico & %$% a%i%e"e% Di%rib$ci#" de cableado Re8ado del cable a $ilizar Colocaci#" de cableado Colocaci#" de lo% cable% diri8ido% Colocaci#" de imbre% $bicaci#" de imbre% e" lo% 1$"o% acordado%
Recurso
A1robaci#"
'$ma"o? Coordi"ador del Pro&eco ) Co"%ejo Direci!o Eco"#mico? Ac$erdo% de i"cor1oraci#" de lo% rec$r%o% del 1ro&eco e" 1la" de com1ra% & de i"8re%o% & 8a%o%0
Secrearia Pa8adora ) Recor de la IE ) Co"rai%a0 Secrearia Pa8adora ) Recor Pa8adora4 1ro!eedor de %er!icio Pa8adora4 Recor4 1ro!eedor Pa8adora Pa8adora * Recor Pa8adora ) Recor ) 1ro!eedor0 Pro!eedor
Pro!eedor A%i%e"e% A%i%e"e% A%i%e"e%
J0K
Ide"i5icar la $bicaci#" del 1$"o del %er!idor
/
I"%alaci#"
/0-
Deermi"aci#" e7$i1o% de c#m1$o
/0+
Deermi"aci#" maerial de i"%alaci#"
/0J
Re!i%i#" 1are% i"%alada%
/0/
Com1robaci#" de 5$"cio"amie"o
/0K
E"re8a 1rod$co 5$"cio"a"do
K
Se8$imie"o & co"rol
K0-
Mo"ioreo del %o56are
K0+
Mo"ioreo i"%alacio"e%
K0J
Mo"ioreo cableado
K0/
Mo"ioreo imbre%
K0K
Mo"ioreo 5$"cio"amie"o
I"%alaci#" del e7$i1o co" el %o56are a omacorrie"e e" el 1$"o deermi"ado 1or el recor & el THc"ico Ea1a e" la 7$e %e i"%ala4 1r$eba & e"re8a el 1rod$co e" 5$"cio"amie"o0 Se deermi"a" lo% e7$i1o% 7$e %e re7$iere" acorde% a la %i$aci#" & di%a"cia% Se %eleccio"a" lo% maeriale% 7$e %e !a" a $ilizar 1ara dar 8ara"=a al 1rod$co Se !eri5ica 7$e la% i"%alacio"e% %e 2a&a" realizado de ac$erdo a lo e%i1$lado Veri5icaci#" del 5$"cio"amie"o del imbre de ac$erdo a lo% 1ro8rama% & iem1o% e%ablecido% El Hc"ico 2ace e"re8a del 1rod$co al e"car8ado de la IE Ea1a do"de %e co"%aa 7$e el 1rod$co 2a&a 7$edado bie" i"%alado 1ara 1roceder a 1a8ar al 1ro!eedor Veri5icar 7$e el %o56are 5$"cio"e correcame"e Veri5icar 7$e la% i"%alacio"e% 2a&a" %ido bie" e%ablecida% Veri5icar 7$e la% rede% colocada% e%H" correcame"e Veri5icar 7$e lo% imbre% 5$"cio"e" correcame"e & %ea" e%c$c2ado% Veri5icar lo% iem1o% 1ro8ramado% 7$e e%H" bie" cro"omerado%
Recor ) Hc"ico
Pro!eedor4 Hc"ico0
THc"ico
THc"ico ) 1a8adora4 admi"i%rai!o Pa8adora * Recor
Pa8adora ) Recor4 Coordi"ador e"car8ado
CRONOGRAMA DEL PRO7ECTO
Aproba!"# 1 )5a Co#&ra&a!"# 12 )5a% )!%&r!b'!"# )$ r$) 3 )5a% I#%&a(a!"# 3 )5a% S$'!-!$#&o * o#&ro( 6 )5a%
Toal de d=a% de de%arrollo del 1ro&eco? -J d=a% 2:bile%0 E%o %e 1$ede ob%er!ar e" el dia8rama de Ga"4 a co"i"$aci#"0 Ora#!ra-a )$( pro*$&o8 (!%&a)o )$ &ar$a%
D!ara-a )$ Ga#&&8 par&$ 1.
D!ara-a )$ Ga#&&8 par&$ 2. D!%$9o %o&4ar$ Pro+$& Pro$%!o#a(.
R$'r%o% Recursos
Descripción
Equipo del proyecto
De%arrollo del 1ro&eco4 i"da8aci#"4 co"%$la4 b3%7$eda de i"5ormaci#"4 ob%er!aci#" del 1rod$co4 im1re%i#"4 1a1eleria
Equipamiento) .ard/ar) soft/are
Coizaci#" del 1rod$co4 co%o de i"%alaci#"4 m:% rede%4 cableado4 e7$i1o%4 baer=a & %o56are
Socialización a personal docente y estudiantes
Socializar al 1er%o"al doce"e4 e%$dia"e% & admi"i%rai!o% 1ara co"ocer %obre lo% iem1o% di%1$e%o% 1ara lo% di5ere"e% cambio% de cla%e & dem:% aci!idade%0 Pa1eler=a4 car$li"a%0
Proveedor
I"%i$ci#" Ed$cai!a Co"rai%a 7$e o5rece el bie"0 IE ) 8e%or del 1ro&eco
I#:'$#!a% )$ (o% I#&$r$%a)o%. Identifcar los principales actores involucrados en el proyecto y las necesidades o problemas que el proyecto debe satisacer
Interesado Estudiante
(ocente
Patrocinador
Requeri!ientos e9i%idos Se promueve un desarrollo integral de formación que conllevan a la sana convivencia Promueve la conservación medioambiental mediante la inclusión del tiempo y espacio en la preservación del mismo Presenta una perfecta organización y cumplimiento de tiempos &e%ora los resultados acad$micos (esarrolla espacios de clase con tiempos efectivos y equitativos Foralece lo% 1roce%o% de 5ormaci#" 2$ma"a & di%ci1li"ar Foralece 1roce%o% de 5ormaci#" acadHmica mejora"do la calidad de la mi%ma Mejora lo% re%$lado% e" 1r$eba% i"er"a% De%arrolla e%1acio% de cla%e e5icie"e%0 Forma j#!e"e% re%1o"%able% co" crierio% Hico% & de 1ro&ecci#" co" !ocaci#" de %er!icio a la com$"idad Se de%arrolla" e%1acio% de cla%e e5icie"e & co"%a"e mejora"do la di%ci1li"a e" el EE Co"rib$&e al 1roce%o de ed$caci#" %e@$al4 democracia4 medio ambie"e4 1eda8#8ico% 1rod$ci!o% & de media Hc"ica a1ro!ec2a"do m:% lo% e%1acio% de iem1o Foralece la ima8e" del EE
Ora#!/a!o#$% '#!o#a($% * %' par&!!pa!"#. D$0#!!"# * )$%r!p!"# )$ ro($% )$ (o% !#,o('ra)o% Rol Patrocinador2 Líder funcional !"uario" #inale"$ 2 Área
Nombre / Cargo I#%&!&'&o Ar5o(a )$ G'aa,5a Coor)!#a)or )$ (a IE8 por&$ro% E%&')!a#&$%8 )o$#&$%8 p$r%o#a( a)-!#!%&ra&!,o8 pa)r$% )$ a-!(!a8 arr$#)a&ar!o% )$ a$&$r5a *
o persona que proporciona los recursos financieros, monetarios o en especie, para la realización del proyecto.
3 Persona
a quien se le entregará el producto resultante del pr oyecto (cliente, !l está involucrado en las actividades de monitoreo y control y en las decisiones so"re el proyecto. 4Área,
persona o grupo de persona que utilizaran el producto resultante del proyecto para ejercer sus funciones (acad!micas o la"orales.
pap$($r5a. Coordinador director %ro&ecto'
o del Ra;( R'b!a#o Mora
A%'#!o#$% o %'p'$%&o%. C"-o -$+orar (a )!%!p(!#a $# (o% a-b!o% )$ (a%$ )$ (a IE< C"-o a$r 3'$ (o% &!$-po% $%&ab($!)o% $#&r$ a-b!o% )$ (a%$ %$a# $=a&o% * $3'!&a&!,o%< C"-o r$a(!/ar a-b!o% )$ (a%$ )$ -a#$ra o#%&a#&$ * $$&!,a %!# 3'$ %$ p!$r)a &!$-po<
R$%&r!!o#$% Lo% r$'$#&$% or&$% )$( %$r,!!o )$ $#$r5a $# (a I#%p$!"# )$ G'aa,5a )$( M'#!!p!o )$ C'-ara(. Lo% ba+o% r$'r%o% o# 3'$ '$#&a (a IE por (o% !ro% r$a(!/a)o% por $( MEN. D!%&a#!a% $=!%&$#&$% $#&r$ (o% )!$r$#&$% b(o3'$% )$ a'(a% po%!b!(!&a#)o 3'$ #o %$ $%'$ $( &!-br$ $# (o% ('ar$% ->% a!%(a)o%.
Pr$%'p'$%&o Realice una tabla con el presupuesto del proyecto
Componente Equipo del proyecto Equipamiento) .ard/are) soft/are Socialización a personal docente y estudiantes
De%cri1ci#" De%arrollo del 1ro&eco4 i"da8aci#"4 co"%$la4 b3%7$eda de i"5ormaci#"4 ob%er!aci#" del 1rod$co4 im1re%i#"4 1 a1eler=a
Valor
K,0,,,
Coizaci#" del 1rod$co4 co%o de i"%alaci#"4 m:% rede%4 cableado4 e7$i1o%4 baer=a & %o56are
K,0,,,
Socializar al 1er%o"al doce"e4 e%$dia"e% & admi"i%rai!o% 1ara co"ocer %obre lo% iem1o% di%1$e%o% 1ara lo% di5ere"e% cambio% de cla%e & dem:% aci!idade%0 Pa1eler=a4 car$li"a%0
+,0,,,
A#>(!%!% )$ r!$%o% E( r!$%o #$a&!,o ->% pr$!%o 3'$ $#r$#&a $( pro*$&o para 3'$ #o %$a aproba)o $% $( r$'$#&$ or&$ )$( %$r,!!o )$ $#$r5a $(?&r!a $# (a I#%p$!"# )o#)$ '#!o#a $( EE. Lo% a&or$% po%!&!,o% %o#@ La #$$%!)a) )$ &$#$r '# o#&ro( $# (o% a-b!o% )$ (a%$ )$( EE. E( )$%o#&ro( 3'$ %$ pr$%$#&a a( o(,!)ar%$ r$a(!/ar $( &!-br$ $# $( -o-$#&o $=a&o8 pr$%$#&a#)o a(&$ra!"# $# $( o#&ro( )$( &!$-po.
5#esignado
como el responsa"le por las actividades y resultados del proyecto
E( o#&ro( )$( )$%p(a/a-!$#&o pr$!%o a (a% )!$r$#&$% a'(a% )$ (a%$ por par&$ )$( $%&')!a#&$. ES '#a '&!(!)a) '#!o#a( para $( -$+ora-!$#&o )$ (a )!%!p(!#a * o#&ro( )$ -a#$+o )$ orar!o%.
R$3'!%!&o% para (a aproba!"# )$( pro*$&o Qué constituye el éxito, quién lo decide y quién frma la aprobación del proyecto. Escriba los actores a tener en cuenta. E( ?=!&o )$( pro*$&o (o o#%&!&'*$ (a aproba!"# 3'$ $( Co#%$+o D!r$&!,o ($ )? a( -!%-o8 o#&ar o# $( r$'r%o pr$%'p'$%&a( para $( )$%arro((o )$( -!%-o * (a $+$'!"# )$( r$&or para (a r$a(!/a!"# )$ (a a)3'!%!!"# )$( pro)'&o. Para $%&o %$ )$b$ &$#$r $# '$#&a $# pr!-$ra !#%&a#!a 3'$ (a prop'$%&a %$a (($,a)a a( o#%$+o D!r$&!,o para 3'$ $%&a %$a $=p'$%&a * aproba)a a((5 -!%-o * )$ $%&a aproba!"# %$ a'&or!$ (a a)3'!%!!"# )$( pro)'&o * (a a%!#a!"# $# $( pr$%'p'$%&o )$ o-pra% )$ (a I#%&!&'!"# E)'a&!,a. U#a ,$/ !#orpora)o8 %$ r$3'!$r$ 3'$ $( R$&or a'&or!$ (a o#&ra&a!"# )$( %$r,!!o a (a %$r$&ar!a paa)ora para 3'$ r$a(!$ $( $r&!0a)o )$ )!%po#!b!(!)a) pr$%'p'$%&a( * %$ !#!!$ $( pro$%o para (a o#&ra&a!"# )$( -!%-o. U# a&or a &$#$r $# '$#&a * a( 3'$ %$ ($ )a %o('!"# !#-$)!a&a8 $% 3'$ $# (a I#%p$!"# )$ G'aa,5a %$ ,a )$ -a#$ra o#%&a#&$ $( %$r,!!o )$ $#$r5a $(?&r!a. P$#%a#)o $# $((o8 %$ o#&ra&a $( %$r,!!o 3'$ (($,$ !#('!)a '#a ba&$r5a a)ap&a)a )$ -a#$ra 3'$ $# a%o )$ a((o% )$ $#$r5a8 $( %o&4ar$ %!a '#!o#a#)o )$ -a#$ra !#!#&$rr'-p!)a * 3'$ !'a(-$#&$ (o% &!-br$% p'$)a# %o#ar %!# !#&$rr'p!"# a('#a. D$ $%&a -a#$ra $( pro*$&o $% ,!ab($8 '#!o#a( * #o %$ pr$%$#&a# ob+$!o#$% a( -!%-o.
ENR7 GARON CASTRO DIRECTIVO DOCENTE L5)$r '#!o#a(
RAUL RUBIANO MORA DIRECTIVO DOCENTE Coor)!#a)or )$( pro*$&o
