Acta de Inicio de Un Proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MILKA MORALES USTA

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO IMPLEMENTACIÓN DE UNA PAGINA WEB I.E. VILLA MARGARITA

ING. EDWARD ROPERO PÉREZ Magister: En Gestión Aplicación y Desarrollo de Software Profesor Consultor CVUDES

UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MONTERÍA - CÓRDOBA 2017

ACTIVIDAD 3. Realice la lectura completa y detallada del capítulo 4 del presente módulo. En el proceso responda a las siguientes preguntas: 

¿Cuáles son los principales requerimientos para gestionar proyectos educativos?



¿Cuáles herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de una manera profesional ?



Elabore un Proyecto de Gestión en el cual siga los pasos indicados en la plantilla del acta de inicio diligenciada hasta el punto 4.3



Descripción del proyecto.



Objetivos del proyecto (objetivo general, específicos, entregables, objetivos institucionales a los que apunta el proyecto).



Justificación (oportunidades a corto, mediano y largo plazo qu e justifiquen el proyecto).



Resumen del cronograma de trabajo (defina hitos, actividades, criterios de aceptación).



Incluya la EDT realizada en la actividad anterior.



Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:

Nombre_Apellido_Act3_actaInicio_v1.pdf

Acta de constitución del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

CAPITULO 4. HERRAMIENTAS DE TIC PARA LA GERENCIA DE PROYECTOS La Gerencia de proyectos cuenta con herramientas de apoyo útiles actualmente, entre estos aplicativos software, que sirven como medio eficiente de ayuda para aplicar en el desarrollo de los proyectos.

Aplicar las TICs en los proyectos ha permitido facilitar las comunicaciones, planear y seguir detalladamente el desarrollo de proyectos por parte de la dirección y de los patrocinadores. Se debe buscar con los proyectos educativos basados en TIC que se genere una nueva cultura organizacional y que cambie paradigmas dentro de los EE.

¿Cuáles son los pri ncipales requeri mientos para gestionar proyectos educativos? Dentro de la estructura de planeación e implementación de estrategias para realizar seguimiento, es necesario hacer implementación de los proyectos con TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), por lo que se debe tener en cuenta los siguientes requerimientos: 

Desarrollar un proceso adecuado y responsable de Evaluación y Autoevaluación.



Realizar la anticipación a dificultades o riesgos que puedan ocurrir en la ejecución y cierre del proyecto.



Analizar y asignar de forma ordenada los recursos disponibles para la ejecución del proyecto, priorizando funcionalidad y costos.



Promover innovaciones siempre favoreciendo la implementación de estas y la consolidación de políticas institucionales al respecto.

Se debe tener en cuenta que una vez planeado se da inicio a un proceso donde se debe construir a partir de la participación, partiendo de una democracia en el equipo de trabajo que vaya direccionado y sustentado siempre por un líder. En Educación, debe ser compromiso de la comunidad educativa y no sólo de directivas o docentes.

Además se requiere tener en cuenta cada una de las gestiones especialmente las de integración, alcance, tiempo y costos. Acta de constitución del proyecto


¿Cuáles herr amientas pueden usarse para desarr ollar proyectos de una manera profesional? Se debe tener muy presente que dentro de estas herramientas se encuentran muchos elementos que son propios de la infraestructura, como por ejemplo el Hardware como Pcs, Portátiles, Tables, Celulares, conexión de internet, entre otros; y además se deben considerar los diferentes software que permiten soportar la operación de los mismos.

Adicionalmente hay otros elementos importantes a tener en cuenta en la elaboración profesional de proyectos como el EDT (Estructura de Desglose de trabajo), diferentes herramientas de gestión que se consiguen actualmente conocidos como software de Gestión de Proyectos como son: Mi crosoft Pr oyect, Oracle Primavera, palisa de @ R isk, OpenProj, Open Workbench,

TaskJ uggler, G anttProject, F usionDesk starter E ditión, I nvervals, B asecamp, G oplan, proyectos net E asy, Zoho Projects, AceProject, entre otros. E stos se consiguen online y aplicaciones Web.



Acta de constitución del proyecto Diseño de una Página Web Educativa Fecha: 25/07/2017

Institución Educativa Villa Margarita

Realizado: Milka Teresa Morales Usta

Montería, 2017



DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO Fecha

Versión

Descripción

Autor

Jul.10/2017

I

Acta de Iniciación de un proyecto página Web I.E

Milka Morales U.

1. Descripción del Proyecto Adquisición e implementación de una página web para la Institución Educativa Villa Margarita, del municipio de Montería Córdoba, que permita facilitar los procesos de comunicación internos y externos, los procesos educativos a través de la innovación de las prácticas pedagógicas de los docentes, y la síntesis de los procesos administrativos, adecuando la tecnología a las necesidades particulares de la institución en general.

La institución educativa Villa Margarita, actualmente no cuenta con redes de conexión a internet, programas o software, que permitan un mejor desarrollo para el proceso de aprendizaje en los estudiantes, como también equipos de hardware como son los computadores pc, portátiles, impresoras, video beam etc, que cumplan con los requerimientos para fortalecer un trabajo adecuado colaborativo. Los estudiantes de la institución solo cuentan con la disponibilidad de los recursos que traen algunos docentes, como portátiles, video beam y la conexión a internet por medio de datos a través de los celulares, estos recursos se vuelven efímeros y poco utilizables ya que no guardan la información suficiente e ilimitada para ser compartida cuando se requiere la enseñanza y aprendizaje de las diferentes área, las cuales se ven afectadas por la poca innovación en cuanto a la utilización de las TIC, la cual permitiría no solo perfeccionar su trabajo sino promover el trabajo interdisciplinario de las demás áreas de forma interactiva.

La creación de una página Web, permitiría entonces la interacción tanto de docentes como de padres de familia y estudiantes, como también promover el trabajo investigativo, en donde puedan aclarar dudas, inquietudes académicas y curriculares. Las tecnologías y herramientas Tics han inducido a nuevas formas de interacción que se adaptan con facilidad a escenarios propios para el trabajo colaborativo; la creación de una página Web es una herramienta que suple una necesidad muy importante en la institución educativa, ya que permite facilitar un poco más el trabajo con los estudiantes, y permite el intercambios de información de las áreas, logrando que los docentes y estudiantes operen desde sus casas o puestos de trabajo con horarios ajustados a sus necesidades. Es importante introducir en el campo educativo estas herramientas virtuales, Acta de constitución del proyecto


como una página Web educativa para fortalecer el trabajo colaborativo en red, permitiendo que el docente innove y no se quede como un trabajo de aula solamente, logrando así una transformación en la enseñanza aprendizaje de forma integrada. Los escenarios virtuales de aprendizajes actualmente son un apoyo en las propuestas académicas de las instituciones educativas.

2. Objetivos del proyecto a realizar

Objetivo general

Objetivos específicos

Diseñar un sistema de información de página Web, que permita facilitar los procesos de comunicación internos y externos, los procesos educativos a través de la innovación de las practicas pedagógicas de los docentes y la síntesis de los procesos administrativos, adaptando la tecnología a las necesidades particulares de la Institución Educativa Villa Margarita.  Implementar un sistema de información Web, que facilite la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, y que además mejore los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Socializar con los miembros de la comunidad educativa, la importancia de implementar una página Web que sirva para promover la comunicación entre las distintas gestiones, para solucionar los procesos administrativos y facilitar el trabajo educativo.  Capacitar a los miembros de la comunidad educativa en el uso y manejo de un sistema de información Web institucional, la cual sirve de apoyo en los procesos administrativos y educativos.  Promover la transversalidad de las áreas a través de la puesta en marcha de una página Web, para lograr una comunicación interna entre los docentes, estudiantes y dinamizar el proceso de enseñanza. Diseñar actividades pedagógicas donde se utilicen las TIC, y  que impulse al desarrollo de las diferentes temáticas.  

Entregables



 

Objetivos institucionales que apoya el proyecto




Elaboración del proyecto y aprobación de la propuesta. Diseño de la versión preliminar de la página Web Educativa. Identificación de las necesidades para la implementación de la página Web. Alimentación del sistema Puesta en marcha del producto de una página Web educativa. Estimular en nuestros educandos el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo, para la solución de problemas de la ciencia, la tecnología, ambiente, cultura y la convivencia. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA







   

Desarrollar espacios de intercambio investigativo dentro de un contexto de afectividad, respeto, la tolerancia y convivencia pacífica, para la formación de la presente y futura generación. Consolidar un proyecto de vida, con fundamento en valores trascendentales, para la realización personal y la construcción de una nueva sociedad. Promover la calidad de los procesos académicos, centrados en la eficiencia, competencia y competitividad manejada a través de la reflexión pedagógica en el contexto escolar. Mejorar los resultados en las pruebas externas (Pruebas Saber Icfes). Contribuir en los proyectos de medio ambiente, educación sexual, ética y valores, democracia, salud y tiempo libre. Formar jóvenes responsables con criterios éticos y vocación al servicio a la comunidad. Fortalecer procesos de formación académica, mejorando la calidad de la misma.

3. Finalidad y justificación del proyecto. 3.1.

Oportunidades de negocio que justifiquen el proyecto

En la Institución Educativa Villa Margarita de Montería Córdoba, se implementara un sitio web que contribuya al fortalecimiento de la comunicación entre la comunidad educativa y al mismo tiempo permitirle a otras comunidades el conocimiento del queh acer pedagógico de ésta.

También cumple con las exigencias de la era actual en cuanto a la incorporación de las nuevas tecnologías en el proceso de las prácticas pedagógicas para acercar el desarrollo de las competencias sobre todo de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo.

De igual forma, una página web, nos permite estar actualizados de la información académica, así como también dar un reconocimiento a la institución de ámbito mundial ya que, todas las personas pueden acceder a ella. Esto quiere decir que, las herramientas que nos ofrecen las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC debemos aprovecharlas para



lograr informar y estar informados, estas actividades se desarrollaran dentro del proceso en marcha de la página Web, entre estas tenemos:



El proyecto permite la integración del personal docente y directivos en la elaboración de estrategias pedagógicas a futuro. (Largo plazo)



Introducción de las TIC como herramienta didáctica a las necesidades de aprendizaje de la sociedad actual. (Corto plazo)



Fomenta y favorece la motivación a través de los recursos web, permitiendo el trabajo colaborativo y autonomía de aprendizaje. (Mediano plazo)



Participación activa de los estudiantes, a través de propuestas de planes de mejoramiento para otras áreas. (Largo plazo)



Captación de nuevos estudiantes a la institución, así como la disminución de la deserción y reprobación estudiantil. ( Largo plazo )

El introducir esta herramienta pedagógica nos lleva a obtener ventajas competitivas en los estudiantes, formando ciudadanos eficientes en su trabajo; y nos ayudara a impartir un modelo de enseñanza interactiva dinámica y colaborativo.

4. Cronograma 4.1. 

Hitos1

Garantizar la participación de los docentes de todas las áreas y en especial tecnología en informática, en las reuniones de implementación del proyecto bajo la supervisión de los directivos, docentes con sus respectivas firmas de asistencia en las ac tas.



Fomentar el uso de la herramienta a través de horarios establecidos, con incentivos y reconocimientos a docentes y estudiantes a nivel institucional.



Controles de recursos en cuanto a los elementos dados para el desarrollo eficaz y efectivo de la página.



Controles en cuanto los tiempos utilizados en los procesos mayores y menores para el desarrollo del proyecto.

1 Actividades de duración cero, por ejm. Terminación fase, entrega documentación, etc.





Controles en cuanto al cumplimiento propio de los procesos relacionados con el desarrollo del proyecto.

4.2. 

Criterios de aceptación

E laboración del proyecto: Elaboración de documentos donde se presenta el problema, los objetivos y la justificación a la solución de la problemática planteada, con una alternativa de solución a esta. Presentación de la propuesta ante el Consejo Directivo en reuniones ordinarias, los primeros diez días de cada mes, donde se ha rá la respectiva presentación de las propuestas para que estas sean analizadas y buscar su aprobación.



Diseño de la versión preliminar de la página Web E ducativa: Se elaborará el respectivo documento de estudio previo para determinar los Costos, la Calidad y el R endimiento del producto, en este caso la página Web.



I dentificación de las necesidades para la implementación de la página Web: Implica involucrar desde el comienzo a los usuarios (Estudiantes, Docentes, Padres de Familia, Directivos) en el proceso de desarrollo del sitio; conocer cómo son, qué necesitan, para qué usan el sitio; testar el sitio con los propios usuarios; investigar cómo reaccionan ante el diseño, cómo es su experiencia de uso; e innovar siempre con el objetivo claro de mejorar la experiencia del usuario.



Alimentación del Sistema: El objetivo es convertir nuestra página Web en una herramienta confiable, para tener acceso a los programas académicos y las diferentes áreas del saber que le sean de utilidad al usuario; encontrando información segmentada y renovada continuamente, donde se interactúe aportando ideas, consultas y sugerencias para el crecimiento de todos los beneficiarios.



Puesta en marcha del Producto: Producto instalado página Web, con su versión 2.0 en funcionamiento, y su respectivo servidor de sistemas.



4.3.

Definición detallada del alcance (EDT o WBS)

EDT (Estructura de Desglose de Trabajo) Cronograma

Fases

Actividades

Tareas

Evaluar y analizar las necesidades del entorno educativo.

Entrevistas y aplicaciones encuestas administrativos y a la comunidad educativa. Nombrar las personas encargadas del proyecto constituidas en un acta. Se realiza con el comité del proyecto, incluyendo página web como una necesidad de la institución. Verificar los datos y el procesamiento de la información. Con base al análisis se establecen los objetivos del proyecto. Descripción de elementos necesarios para implementar página Web. Elaboración de formatos para ser usados. Definir políticas para el montaje del programa. Almacenamiento general de toda la información académica. Realización de pruebas al sitio web.

Establecer comités de proyectos.

Análisis

Evaluar plan mejoramiento institucional.

de

Recolección, análisis y sistematización de datos Definir los objetivos de acuerdo al análisis obtenido. Definir requerimientos para diseño página Web.

Diseño

Diseño de plantillas Estructura Sitios Web.

Diseño Base de datos.

Desarrollar y ejecutar el proyecto.

Desarrollo

Realización de pruebas al sitio web Generación de Informes


Verificación de los ejercicios prácticos Elaboración de resultados informes impresos.

Tiempo de realización 5 días

Quien lo realiza Milka Morales Usta Comité del Proyecto

1 día

Milka Morales Usta Coordinadores Académicos. I.E.

3 días

Milka Morales Usta Comité del Proyecto Rector

3 días

Milka Morales Usta Comité del Proyecto.

1 día


3 días

Milka Morales Usta Directora del Proyecto programador

2 días


2 días

Milka Morales Usta Comité del Proyecto

6 días

Milka Morales Usta Administrativos Programador

2 días 1 día

1 día

Milka Morales Usta Administrativos Rector – Comité del proyecto Programador Comité del proyecto Administrativos Programador.


Implementación

Capacitación del personal administrativo de la Institución.

Producto instalado Página Web en funcionamiento

Evaluación de conocimientos

Evaluación Interpretación de los resultados de la evaluación


Llevar a cabo la capacitación a toda la comunidad en general para que sepan de qué se trata la ejecución del proyecto. Verificación de la instalación y buen funcionamiento del producto página Web. Verificar si los conocimientos obtenidos en capacitaciones y talleres se lograron con éxito. Seguimiento actualización al sitio web, y retroalimentación al sistema.

30 días

Milka Morales Usta Expertos en Tic. Comité del Proyecto

1 día

Milka Morales Usta Comité del Proyecto Rector.

2 día


1 día

Milka Morales Usta


Desglose del trabajo (en actividades o paquetes de trabajo.) (Trabajo Anterior) No. de actividad 1. 1.1

Descripción Análisis de las necesidades del entorno educativo. Establecer el comité del proyecto.

1.2 Evaluación y plan de mejoramiento institucional.

1.3 1.4 1.5 1.6 2. 2.1 2.2

Población y muestra (equipo proyecto). Recolección de datos arrojados. Sistematización de resultados de datos.

Informes sistematizados

Análisis de resultados datos Requerimiento para diseño de página web.

Estudio preliminar de datos Todo lo relacionado para implementar página Web

Documentos Diseño de pagina

Definición de requerimientos. Elaboración, Construcción y validación de requerimientos externos e internos.

Todo lo que se requiere para una página Web Expectativas del patrocinador, cliente, usuarios, y otros interesados del proyecto.

Diseño de plantillas

2.4

Estructura sitio web

2.5

Complementos del proyecto al sitio web

2.6 Diseño base de datos

No. de actividad 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4. 4.1 4.2 4.3

Estudio diagnóstico de las Encuestas sobre las necesidades prioritarias del necesidades entorno educativo. Encargados de darles Acta de miembros del funcionalidad al proyecto comité Se hace para identificar si se Acta de asistencia cumplieron las metas elaboración de trabajo establecidas, en los diferentes componentes Recolección de datos Tabla estadística estadísticos. poblacional Resultados de investigación Documentos Procesamiento de información

2.3

Actividad Diseño de un sistema de información del sitio web. Escogencia del tipo de Web, según la necesidad. Definición del diseño y su escala. Creación de las aplicaciones del sitio Web. Realización de pruebas al sitio Web

Formatos para ser usados Políticas para montaje de programas Aplicaciones de estructuración educativa Almacenamiento general de la información institucional

Fecha de inicio

Fecha de término

Jul 01/17

Jul 05/17

Jul 06/17

Jul 07/17

0

Jul 08/17

Jul 11/17

0

Jul 01/17

Jul 03/17

0

Jul 01/17

Jul 02/17

0

Jul 03/17

Jul 06/17

0

Jul 06/17

Jul 09/17

0

Entregables/ productos

Actividad

document os N/A

Servidor de comunicación

Descripción Facilitar los procesos enseñanza y aprendizaje, y simplificación de procesos administrativos. Educativa que facilite el proceso aprendizaje y enseñanza Tipo educativo, para los proceso de aprendizaje Software, aplicaciones para uso cotidiano. Mirar su buen funcionamiento en marcha Verificación de los ejercicios prácticos

Instalación de Nuevos programas de actualización complementos. Generación de Resultados impresos informes. Procesar datos al Alimentación al sistema del sitio Web sistema de información Web. Escoger temáticas Subir videos, Archivos de temas, Evaluaciones, temas de diferentes áreas Preparar capacitación. Aprender a manejar el sitio Web. Diseño de Evaluaciones Ejercicios previos, interactivas, utilización

Descripción del avance porcentaje

Jul 05/17

0

Jul 01/17

Jul 02/17

0

Jul 03/17

Jul 06/17

Jul 07/17

Jul 09/17

0

Jul 10/17

Jul 12/17

0

Jul 13/17


Jul 19/17

Fecha de inicio

Fecha de término

Jul 01/17

Milka Morales Usta Comité del Proyecto

0

Jul 02/17

Responsable

Milka Morales Usta Coord. Académicos. Milka Morales Usta Comité del Proyecto Rector Milka Morales Usta Comité del Proyecto Milka Morales Usta Comité del Proyecto Administrativos Programador

Milka Morales Usta Director Proyecto programador Milka Morales Usta Comité del Proyecto Milka Morales Usta Comité del Proyecto Coordinadores Rector Milka Morales Usta Comité del Proyecto Milka Morales Usta Comité del Proyecto

0

0

Milka Morales U. Directora Proyecto

0

Milka Morales Usta Administrativos Programador

Descripción del avance y porcentaje

Responsable

0

Milka Morales U Administrativos Programador

0 Jul 01/17 0

Jul 01/17

0 Jul 01/17 0 Jul 20/17

Jul 21/17 0

Jul 01/17 Jul 22/17 Jul 01/17 Jul 01/17 Jul 01/17 Jul 01/17

Programador Comité del proyecto

Jul 23/17

0

0 0 0 0

Administrativos Programador

No. de actividad 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Actividad Diseño de un sistema de información del sitio web. Escogencia del tipo de Web, según la necesidad. Definición del diseño y su escala. Creación de las aplicaciones del sitio Web. Realización de pruebas al sitio Web

5. 5.1

5.2

5.3

5.4 6. 6.1

6.2

Facilitar los procesos enseñanza y aprendizaje, y simplificación de procesos administrativos. Educativa que facilite el proceso aprendizaje y enseñanza


Responsable

0

Milka Morales U Administrativos Programador

0

0

Jul 01/17

0 Jul 01/17 0

Mirar su buen funcionamiento en marcha Verificación de los ejercicios prácticos

Jul 20/17

Jul 21/17 0

Jul 01/17 Jul 22/17

Programador Comité del proyecto

Jul 23/17

0

Administrativos Programador

0

Jul 01/17

0

Jul 01/17

0 0

Jul 01/17 Jul 01/17

0

Jul 01/17

0 Jul 01/17

0

Jul 01/17


Descripción

Socialización del sitio Web, comunidad educativa. Seguimiento y control de la información en la página Web. Monitoreo del sitio web (Experto en pruebas, director del proyecto).

Fecha de término

Jul 01/17

Tipo educativo, para los proceso de aprendizaje Software, aplicaciones para uso cotidiano.

Actividad Capacitación en el sitio web a la comunidad educativa. Definición temas de interés en formación de la c omunidad educativa. Preparación de Cursos y Talleres prácticos virtuales o presenciales. Capacitación en el manejo de la página Web Site. (Capacitador y Asistentes I.E.)

Fecha de inicio

Jul 01/17

Instalación de Nuevos programas de actualización complementos. Generación de Resultados impresos informes. Procesar datos al Alimentación al sistema del sitio Web sistema de información Web. Escoger temáticas Subir videos, Archivos de temas, Evaluaciones, temas de diferentes áreas Preparar capacitación. Aprender a manejar el sitio Web. Diseño de Evaluaciones Ejercicios previos, interactivas, utilización de simuladores. Alimentación de la Procesamiento de datos al sistema Web información al sitio Web. Pruebas del sitio Web Evaluaciones, Revista institucional, con información de la Talleres, Chat entre otros, datos institución. estadísticos. etc Usuarios finales Estudiantes, Docentes, Directivos, Padres (comunidad educativa). de Familia.


No. de actividad

Descripción


Aprender a manejar la plataforma educativa sitio Web Temáticas a tratar con respecto a la I.E. de los Estudiantes, docentes y Admón. Capacitaciones a comunidad educativa sitio Web Aprender a manejar con un buen uso la página Web y dar funcionalidad al proceso de aprendizaje. Sensibilizar sobre el manejo del sitio Web y sus ventajas. Verificación de su buen funcionamiento en sus procesos. Mantenimiento del sitio web, para que trabaje en perfecto estado. Nuevas tecnologías


Fecha de inicio

Fecha de término

Jul 01/2017


Responsable

0


0

Julio/2017

0

Julio/2017

0 Jul 01/17

Jul 30/17


0 Julio/2017 0 Julio/2017

Julio/2017

0

0


No. de actividad 5. 5.1

5.2

5.3

Actividad Descripción Capacitación en el sitio web a la comunidad educativa. Definición temas de interés en formación de la c omunidad educativa. Preparación de Cursos y Talleres prácticos virtuales o presenciales. Capacitación en el manejo de la página Web Site. (Capacitador y Asistentes I.E.) Socialización del sitio Web, comunidad educativa. Seguimiento y control de la información en la página Web. Monitoreo del sitio web (Experto en pruebas, director del proyecto).

5.4 6. 6.1

6.2 6.3

6.4

Actualización del sitio web. Seguimiento actualizaciones del sitio Web en funcionamiento. Producto instalado página Web en funcionamiento (Director del proyecto, Administración educativa, Rector).


Aprender a manejar la plataforma educativa sitio Web Temáticas a tratar con respecto a la I.E. de los Estudiantes, docentes y Admón. Capacitaciones a comunidad educativa sitio Web


Fecha de término

Jul 01/2017


Responsable

0


0

Julio/2017

0

Julio/2017

Aprender a manejar con un buen uso la página Web y dar funcionalidad al proceso de aprendizaje. Sensibilizar sobre el manejo del sitio Web y sus ventajas. Verificación de su buen funcionamiento en sus procesos. Mantenimiento del sitio web, para que trabaje en perfecto estado. Nuevas tecnologías con versiones recientes. Procesos en funcionamientos con nuevas tecnologías Facilitar todos los procesos educativos y administrativos.

Fecha de inicio

0 Jul 01/17

Jul 30/17


0 Julio/2017 0 Julio/2017


0

Julio/2017

0 Julio/2017

0

Julio/2017

0

Informes de resultados

Jul 28/17

Jul 29/17

Milka Morales Usta

Milka Morales Usta Comité del Proyecto Rector.


EDT

IMPLEMENTACIÓN DE UNA PÁGINA WEB I.E. VILLA MARGARITA

2. Requerimiento para diseño de página web

3. Diseño de un sistema de información del sitio web

1.1. Establecer el

2.1. Definición de

3.1. Escogencia del

comité del proyecto (Estudiantes,

requerimientos (Director del

tipo de Web, según la necesidad (director

1. Análisis de las necesidades del entorno educativo Página Web Site

4. Procesar datos al sistema de información Web

5. Capacitación en el sitio web a la comunidad educativa

6. Seguimiento y control de la información en la página Web

4.1. Escoger

5.1. Definición

6.1. Monitoreo

temáticas (director del

temas de interés en formación de la

del sitio web (Experto en

EDT

IMPLEMENTACIÓN DE UNA PÁGINA WEB I.E. VILLA MARGARITA

2. Requerimiento para diseño de página web

3. Diseño de un sistema de información del sitio web

1.1. Establecer el

2.1. Definición de

3.1. Escogencia del

comité del proyecto (Estudiantes, Docentes/ Admón. Educativa)

requerimientos (Director del proyecto)

tipo de Web, según la necesidad (director

1. Análisis de las necesidades del entorno educativo Página Web Site

del proyecto)

4. Procesar datos al sistema de información Web

5.1. Definición

6.1. Monitoreo

temáticas (director del proyecto)

temas de interés en formación de la comunidad educativa.

del sitio web (Experto en pruebas, director del proyecto)

3.2. Definición

4.2. Preparar

de mejoramiento Institucional (Director del proyecto, Comité y Rector)

Construcción y validación de requerimientos externos e internos

del diseño y su escala (Comité, Asesor)

capacitación (Experto en Tic - Comité)

1.3. Población y

2.3. Diseño de

muestra (equipo proyecto)

1.4. Recolección de datos arrojados (comité)

plantillas (Diseñador )

de resultados de datos

aplicaciones del sitio Web (Programador)

2.4. Estructura

3.4. Realización

sitio web (Diseñador)

de pruebas al sitio Web (programador)

2.5. Complementos

1.5. Sistematización

3.3. Creación de las

del proyecto al sitio web (director del proyecto)

3.5. Instalación de

4.3. Diseño de Evaluaciones interactivas, utilización de simuladores, Docentes, Coordinador, Rector

resultados de datos (Director del Proyecto, Comité )

base de datos (diseñador )

informes (programador )

5.3. Capacitación en el manejo de la página Web Site. (Capacitador y Asistentes I.E.)

la información al sitio Web (Desarrollador – Asistentes I.E.

del sitio Web, comunidad educativa (Director del proyecto, Comité, asistentes I.E.)

4.5. Pruebas del sitio

4.6. Usuarios finales

3.6. Generación de

Cursos y Talleres prácticos virtuales o presenciales. (Capacitadores)

5.4 Socialización

Web con información de la institución. (Desarrollador, Director del proyecto, Asistentes).

2.6. Diseño

5.2. Preparación de

4.4. Alimentación de

complementos (programador)

1.6. Análisis de

6. Seguimiento y control de la información en la página Web

4.1. Escoger

2.2. Elaboración,

1.2. Evaluación y plan

5. Capacitación en el sitio web a la comunidad educativa

(comunidad educativa)

6.2. Actualización del sitio web (programador)

6.3. Seguimiento actualizaciones del sitio Web en funcionamiento (director del proyecto)

6.4. Producto instalado página Web en funcionamiento (Director del proyecto, Administración educativa, Rector).

BIBLIOGRAFÍA 

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/cap4.html

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Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.

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Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificación, gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125). Narcea Ediciones. 19, 23. Recuperado de: Proyectos Educativos y Sociales.

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Way, E. D. T. (2012). El educador, sujeto ético y político. Educación, 15(29), 3551. Recuperado de: El educador, sujeto ético y político.

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Castaño, Gladys Gbegnedji (2012) Crear la EDT/WBS. Recuperado de: Crear la EDT/WBS.

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García, E., Londoño, S., Riascos, F., & Saldarriaga, C. A. Las TIC: como eje transversal en el mejoramiento continuo de la gestión institucional en la Institución Técnico Industrial Luz Haydee Guerrero Molina. Santiago de Cali. 2013, 190 h. Trabajo de grado (Especialista). Universidad de Santander. Facultad de Educación.

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http://www.monografias.com/trabajos82/diseno-pagina-web-institucional/diseno-pagina-webinstitucional.shtml.

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http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/37-plataformas-virtuales-educativasgratuitas



Administrativos – Comité del Proyecto Líder funcional


Milka Morales Usta Coordinador del proyecto


Acta de Inicio de Un Proyecto

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