membantu teman-teman yang lagi nyari acuan dan inspirasi
Deskripsi lengkap
maths
contoh rpp matematika smp kelas VII
Latihan Soal Matematika Kls. 7 SMP_MTs Bilangan PecahanDeskripsi lengkap
contoh rpp matematika smp kelas VIIFull description
Full description
Berisi pembahasan mengenai rangkuman dan ciri-ciriDeskripsi lengkap
sFull description
alatDeskripsi lengkap
Ringkasan Materi Bilangan PecahanFull description
Deskripsi lengkap
kelas VIIFull description
Deskripsi lengkap
fDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Latihan Soal Matematika Kls. 7 SMP_MTs Bilangan Pecahan
PECAHANFull description
1. Pecahan adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai
, dengan p, q bilangan bulat dan q 0.
Bilangan p disebut pembilang dan q disebut penyebut. 2. Pecahan merupakan bilangan yang menggambarkan bagian dari keseluruhan. 3. Pecahan senilai adalah pecahan-pecahan yang bernilai sama.Untuk sembarang pecahan
b 0 berlaku :
=
2:
=
;
=
=
dan
dengan
dengan m dan n sembarang bilangan bukan nol. Contoh 1 :
Jadi, dua pecahan yang senilai dengan
Jadi,
atau
adalah
dan
. Contoh
adalah dua pecahan yang senilai.
4. Suatu pecahan , q 0 dapat disederhanakan dengan cara membagi pembilang dan penyebut
pecahan tersebut dengan FPB nya. Contoh :
;
disederhanakan menjadi . FPB
dari 15 dan 20 adalah 5. 5. Jika penyebut kedua pecahan berbeda, untuk membandingkan pecahan tersebut, nyatakan menjadi pecahan yang senilai kemudian bandingkan pembilangnya. 6. Pada garis bilangan, pecahan yang lebih besar berada di sebelah kanan, sedangkan pecahan yang lebih kecil berada di sebelah kiri. 7. Di antara dua pecahan yang berbeda selalu dapat ditemukan pecahan yang nilainya di antara ddua pecahan tersebut. Contoh :
dan .
pecahan yang terletak di antara
dan
, dan
adalah
. Kita peroleh bahwa
. Jadi,
.
8. Setiap bilangan bulat p, q dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan , dimana p merupakan
kelipatan dari q, q 0. Contoh :
9. Bentuk pecahan campuran dengan r dapat dinyatakan dalam bentuk
Contoh :
.
10. Untuk mengubah bentuk pecahan ke bentuk persen dapat dilakukan dengan cara mengubah pecahan semula menjadi pecahan senilai dengan penyebut 100. Jika hal itu sulit dilakukan, maka dapat dilakukan dengan cara mengalikan pecahan tersebut dengan 100%. Contoh :
.
11. Penjumlahan atau pengurangan dua pecahan atau lebih, dapat dilakukan jika pecahan-pecahan itu memiliki penyebut yang sama.
Contoh : 1.
2.
Untuk menentukan hasil penjumlahan atau pengurangan pecahan yang memiliki penyebut yang berbeda,maka samakan penyebutnya penyebutnya dengan cara mencari KPK dari penebut-penyebutnya. penebut-penyebutnya. Contoh:
