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Tiempo: Edad:
45 minutos aprox. Desde 2 años y medio hasta 8 y medio.
A través de una amplia serie de tareas de carácter lúdico se evalúan aspectos cognitivos y psicomotores del desarrollo del niño. La batería está integrada por 18 tests que dan lugar a 6 subescalas, cuya significación es la siguiente: – Verbal: madurez de conceptos verbales y aptitud expresiva – Perceptivo-Manipulativa: capacidad de razonamiento en tareas lúdico-manipulativas – Cuantitativa: facilidad en manejo y comprensión de conceptos y símbolos numéricos – Memoria: visual, acústica, verbal y numérica – Motricidad: aptitud motora (coordinación de grandes movimientos y motricidad fina); – General Cognitiva: incluye subescalas Verbal, Cuantitativa y Perceptivo-Manipulativa PEP. Programa de Educación Psicomotriz
Autores: Finalidad: Aplicación: Tiempo: Edad:
Mª V. de la Cruz y Mª C. Mazaira Desarrollo armónico de las capacidades motrices del niño. Colectiva. Variable. 4 y 5 años.
Es un programa de lecciones para potenciar el desarrollo de la psicomotricidad en las siguientes áreas: Flexibilidad, Tonicidad, Coordinación, Agilidad y Equilibrio. Está dividido en tres fases: Desarrollo de la conciencia corporal, la imagen corporal y concepto corporal; Desarrollo de la orientación espacial; Desarrollo de la orientación temporal. Fuente: Editorial TEA
