Pruebas para DISLEXIA
Dislexias y Disgrafías (teoría, formas clínicas y exploración) (Roch Lecours, Peña-Casanova y Diéguez-Vide, 1998)
Tede (Test Exploratorio de Dislexia Específica) M. Condemarin
Esta Esta pru prueba eba clíni línica ca de uso uso ind individ ividu ual permi permite te evalua evaluarr de maner manera a cuantit cuantitati ativa va y cual cualit itat ativ iva a los los erro errore res s en lect lectoe oesc scri ritu tura ra.. Contiene dos apartados de lectura y uno de escritura: Lectura I (lec (lectu tura ra en voz voz alta, alta, deno denomi mina naci ción ón de letr letras as y comp compre rens nsió ión n lect lector ora) a);; Lect Lectur ura a II (registro alfabético de entrada, proceso de segmentación y de registro grafosilábico de entra entrada da,, proc proces eso o de conv conver ersi sión ón,, léxi léxico co logo logogr gráf áfic ico o de entr entrad ada, a, etc. etc.); ); Escr Escrit itur ura a (esc (escrit ritur ura a al dict dictad ado, o, dict dictad ado o de letr letras as,, comp compre rens nsió ión n oral oral,, regi regist stro ro alfa alfabé bétic tico o de salida, proceso de conversión fonografosilábico, etc.).
Explora la estrategia de decodificación: Se aplica a partir de 5to año escolar. Se aplica una prueba de lectura de letras, sílabas y pala palabr bras as con con sent sentid ido o y sin sin sent sentid ido o que que incluyen las antitrópicas: quebo/bapi/dubopi y palabras que pueden producir errores en la lectura por el sonido similar de algunas grafía grafías: s: onado, onado, deste, deste, y además además palabr palabras as que pueden mostrar los errores secuenciales: plumón, torta, truco, trono. Un chico no disléxico resuelve muy bien el test. Además Además el chico chico no disléx disléxico ico aunque aunque lea muy mal, no va a com cometer eter los los erro rrores res específicos que comete un disléxico. Para cada cada edad edad se espe espera ra un porc porcen enta taje je de aciertos. Esta prueba debe complementarse con la lectur lectura a de un texto, texto, donde donde ademá además s debe debe observarse la velocidad lectora, la estrategia estrategia predomina predominante nte y la comprens comprensión ión lectora...
