! ____ Pje. Ideal: ___ ! Pje. Obtenido: _________ Nota: ________________ ________________ te#to$ O"#eti$o% emo!trar el aprendi"aje en relación a la compren!ión de un te#to$ el poema$ !u! caracter%!tica! y e!tructura.
Aplicar
'("ili)()es% Comprender Comprender$$
Inst&ucciones%
identi*car$ relacionar$$ relacionar argumentar y aplicar. aplicar.
&Leer cuidado!amente cada pregunta. &La prueba tiene un m'#imo de () punto!. &No e!t' permitido copiar.
I.
COMPRENSIÓN LECTORA 1- Lee Lee el sigu siguien iente te tex texto to..
g- M(&c( con un( 6 cuál )e estos )os *oe2(s es t(2"in un( c(ncin )e cun(. ,- punto+
II.
CARACTER7STICAS 8EL POEMA 1- Lee c()( un( )e l(s *&egunt(s 9 encie&&( en un c&culo l( (lte&n(ti$( co&&ect(. 1- EL *oe2( es un texto 4ue ,punto+: a+& #pre!a emocione! y !entimiento! como la alegr%a. b+& /e deja una gran en!e0an"a. c+& ! parecido a lo! cuento!.
- 8ent&o )e l( est&uctu&( )el *oe2( est( ,- punto+ % a+& La rima y lo! 1er!o!. b+& 2er!o!$ rima y e!tro3a!. c+& 4olo rima!. d+& Inicio y de!arrollo.
d+& #pre!a una idea.
3- L(s c(nciones )e cun(
:- 8ent&o )e l(s e2ocione
*ue)en se& *oe2(s ,- punto+ % a+& 4i por5ue tienen rima!. b+& No por5ue no hay rima!. c+& 4olo pueden !er lo! poema!. d+& 4i por5ue !on alegre!.
4ue se *ue)en ex*&es(& en un *oe2( están ,- punto+ : a+& Alegr%a y la tri!te"a. b+& l hambre y tener !ue0o. c+& Ninguna de la! anteriore!. d+& Pica"ón.
!- ;n $e&so es ,- punto+:
<- ;n( est&o/( es ,- punto+:
a+& 6na palabra dentro del poema.
a+& l titulo del poema.
b+& 6na emoción e#pre!ada en el poema.
b+& 6na oración de poema.
c+& 6na oración o l%nea del poema. d+& La parte *nal del poema.
c+& La rima del poema. d+& 6n conjunto de 1er!o! 5ue !e repite en el poema.