CURSO: 8 Básico PROFESOR: Davis Rojas Espinoza SUBSECTOR: Historia y Ciencias Sociales
Evaluación Parcial de Historia y Ciencias Sociales 8º básico Nombre: _______________________________________ ______________ Puntaje máximo: 30 puntos. _________
fecha:
Puntaje obtenido: ____ Nota:
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta de la prueba No se puede utilizar corrector ni hacer borrones. No se puede copiar al compañero/a Ítem I: Define los siguientes conceptos (6 puntos) Monarquía Absolutista: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Ilustración: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Poder Soberano: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Item II: Verdadero o Falso (4 puntos) Coloca una V o una F según corresponda. Justifica las respuestas falsas. ( 2pts. por V y F con Justificación, sino están justificadas son 0 puntos) (10Pts) 1. ____ Según los absolutistas el poder de los reyes tenía un origen justificado por el derecho divino. _________________________________________________________________________ 2. ____ El arte barroco fue un medio por el catolicismo busco intensificar la piedad y la devoción de los fieles. _________________________________________________________________________ 3. ____ La nueva forma de pensar basada en la razón fue criticada por el método científico _________________________________________________________________________ 4. ____ El “siglo de las luces” refiere a la invención de la electricidad
_________________________________________________________________________ Ítem II: Desarrollo y Comprensión Lectora. (25 puntos) Lea la siguiente pregunta y contéstalas de forma completa, con lo visto en clases: 1.-Completa el siguiente cuadro comparativo entre las características de las sociedad del antiguo régimen y los postulados de los filósofos de la Ilustración (10 puntos): Monarquía Absolutista 1.- Ejercicio político
de
Ilustración
poder
2.-Libertades 3.-Privilegios sociales 4.- Teorías Económicas 5.- Derechos de las personas Texto 1 (pregunta 2 y 3) “La libertad política de un ciudadano, depende de la tranquilad de espíritu que nace de la opinión que tiene cada uno de su seguridad. Y para que exista la libertad, es necesario que el gobierno sea tal que ningún ciudadano pueda temer nada de otro (…). La libertad es el derecho de hacer todo lo que las leyes permiten, de modo que si un ciudadano pudiera ser lo que las leyes prohíben ya no habría libertad, pues los demás tendrían, igualmente esta facultad. La democracia y la aristocracia no son Estados libres por su naturaleza. La libertad política no se encuentra más que en los Estados Moderados; Ahora bien, no siempre aparecen ellos, sino solo cuando no se abusa del poder. Pero es una experiencia eterna, que todo hombre que tiene poder siente la inclinación de abusar de el (…). La misma virtud necesita límites. Para que no se pueda abusar del poder es preciso que, por la disposición de las cosas, el poder frene al poder.” Montesquieu, Del espíritu de las Leyes, 1748 2.- Según Montesquieu ¿cómo se define la libertad política, y cuál es el sistema de gobierno que recomienda y el método para evitar los abusos de poder? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué valor le asigna a la libertad y cuál es el sentido de las leyes? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Texto 2 (pregunta 4 y 5) Desde la Baja Edad Media, la burguesía apoyó el desarrollo de las monarquías patrimoniales y autoritarias, en su intento por socavar las estructuras y las relaciones feudales. Debido a los impuestos que pagaba se pudieron financiar estos Estados. En el siglo XVI la burguesía creó y propició la teoría económica mercantilista. Posteriormente, a fines del siglo XVIII, serían ellos los que impulsarían las ideas de la ilustración y del liberalismo económico, ideas que se plantean en contra de los principios económicos, políticos, sociales y culturales vigentes en el siglo XVIII. Texto escolar para el profesor pagina121. 4.- ¿Hubo cambios en los ideales o principios por parte de la burguesía? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.- ¿Por qué después de defender el mercantilismo, la burguesía se plantea en sentido contrario? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6.- ¿En qué argumento sustentas los ilustrados, sus ideas de igualdad y libertad de las personas, que practicas de su época criticaban de acuerdo a esas ideas? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________