PRIMERA ENTREGA PROYECTO GRUPAL METODOS DE ENSEÑANZA EN LAS INSTICUIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE APARTADÓ
ALEX OLIVIER HERNANDEZ MARQUEZ EDGAR NICOLAS MARTINEZ EDUARDO ALFONSO DE LA HOZ GRACIA MARIBEL DEL SOCORRO HERNANDEZ
TUTOR JOSE ESTEVEZ
MÉTODOS DE ANALISIS EN PSICOLOGÍA
INSTUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRAN COLOMBIANO APARTADÓ 20!
JUSTIFICACION
El proyecto está enfocado en las causas y consecuencias que se pueden encontrar a través de los modelos y los métodos de enseñanza, que se aplican en las instituciones de una forma adecuada o inadecuada y por tal motivo influye en los proceso de formación de los estudiantes del Municipio de Apartadó por lo que se busca que los estudiantes de las instituciones estén orientados hacia objetivos verificables, medibles es por esta razón que cada docente juea un papel supremamente importante en cuanto a la forma y valores que influye en cada estudiante.
O"#$%&'( G$)$*+,
!ar a conocer las consecuencias que conlleva un buen uso o no, de los métodos de enseñanza en los establecimientos p"blicos del Municipio de Apartadó, enfocado hacia la educación con calidad e interal de los estudiantes, analizando las competencias básica de los docentes#
O"#$%&'(- $-.$/1&/(-
$# Analizar las posibles falencias de nuestro sistema educativo mediante la evaluación de los métodos de enseñanza tradicionales en el Municipio# %# &ealizar un estudio por el cual se identifique, nuevos métodos de enseñanza, basados en ejemplos departamentales o nacionales que se puedan implementar en el Municipio con previo análisis de las entidades competentes o en el campo de la educación y que la buscan de calidad# '# Evaluar desde el punto de vista social, económico y satisfactorio la implantación de métodos de enseñanza () tradicionales# *# Establecer medios de verificación que permitan ver que tan eficaz y eficiente son los métodos de enseñanza tradicionales y los () tradicionales que estos permitan hacer ajustes a estos métodos# +# incular a los padres de familia, estudiantes, profesores y demás miembros de la comunidad educativa, para procesos de evaluación sobre los métodos de enseñanza en las instituciones educativas del Municipio# -# .enerar estrateias que permita impulsar de manera satisfactoria cada método de enseñanza en las instituciones educativas, buscando mejorar la calidad de la formación y del aprendizaje#
INTRODUCCION
En este proyecto se podrá observar mediante el árbol de problema la causa y efectos de no saber implementar, manejar o ejecutar de forma eficiente# /os métodos de enseñanza por parte de los docentes hacia los alumnos, podr0amos hablar de los efectos pero si sabemos ejecutar los métodos de de enseñanza se podrá tener personal idóneo que contribuya a una mejor calidad de enseñanza y de aprendizaje# !e unos buenos métodos de enseñanza se desprenden una serie de actividades que pueden dar como resultados estudiantes con rendimientos académicos altos, o docentes con más aptitud y actitud frente a su trabajo como enrutadores del conocimiento a los estudiantes#
MARCO TEÓRICO
los principales problemas que tiene el sistema de educación de 1olombia , analizando dentro de la educación, las fallas que poseen los planes curriculares de los coleios, los bajos niveles de e2iencia, el fomento de la mediocridad, la falta de presupuesto e inversión del estado, la utilización de instituciones educativas como simples neocios sin responsabilidad ni ética, la falta de personal idóneo y actualizado en conocimientos o métodos de enseñanza tecnolóicos todo esta parte no ha podido establecer debido a que todav0a se está trabajando bajo modelos y métodos de enseñanza tradicionales y que no se ha podido dar paso a los métodos de enseñanza () tradicionales que tal vez pueden enerar un mejor impacto que los tradicionales, esto () quiere decir que los tradicionales sean del todo malo, si no que hay que entrar a evaluar cada uno debido a los nuevos componentes académicos de la modernización#
3ara la implementación de métodos de enseñanza que permitan mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes es importante tener en cuenta antes de eso, una evaluación cualitativa y cuantitativa de los métodos utilizados, debido a que solo necesitan ser ajustado pero no cambiados, además es importante que las instituciones ubernamentales, nacionales, departamentales y municipales realizaran evaluaciones periódicas que permitan verificar los métodos planteados y utilizados en cada centro o institución educativa, pues es necesario saber que mecanismo de enseñanza se está implementando en cada una de las instituciones , esto permite que los estudiantes puedan ser evaluados y medidos 0nteramente mediante evaluaciones colectivas que hacen que se identifique la buena o mala enseñanza de cada docente con esto con llevar0a a la iniciación de planes o proramas que ayuden mejoramiento de la calidad en los casos identificados# !esde el punto de vista de la educación es importante que los estudiantes cuenten con estrateias o herramientas educativas que les permita optimizar su aprendizaje, siempre estén en pro de la mejora continua y de los procesos de calidad, interalidad y competitividad absoluta#
1uando estos métodos están bien establecidos le permiten al estudiante el desarrollo de competencias para la vida, el cual le ayudará a mejorar su comportamiento social, personal, familiar, espiritual con esto se lora que el estudiante tena sentido de pertenencia por su institución y contribuya a mejorar las condiciones de calidad en su comunidad educativa, por lo anterior es indispensable que se eval"en cada uno de los métodos de enseñanza, que de otra manera es llamado 4istema de Evaluación de Estudiantes, para el Ministerio de Educación (acional# !esde el obierno nacional y mas desde el ME( se busca mejorar la calidad de la educación para contribuir con el esquema de calidad y aprendizaje de los estudiantes basados a métodos evaluativos que permiten analizar el tipo de responsabilidad y el sestado con los estudiantes, pero también la responsabilidad asumida por los padres de familia haciendo parte de los consejos directivos, académicos y siendo evaluadores y veedores del proceso de formación de sus hijos, además de enerar un puente de comunicación entre las instituciones educativas, docentes y los padres de familia, esto nos permite dar a conocer que a partir de estos métodos de enseñanza se cuenta con un aspecto social, familiar y personal de los estudiantes, es decir que los padres de familia son piezas importantes en el desarrollo del aprendizaje que su hijo recibe en cada ambiente institucional#
/os métodos de enseñanza deben de estar bien estructurados para poder implementarse encada institución sin importar el luar con ellas loramos identificar con qué personal se cuenta 5tipos de estudiantes6 y como se les ha de tratar y manejar sus antecedentes comportamentales en cuanto a casos espec0ficos7 para que el maestro pueda intervenir entre el estudiante y la institución y minimizar cualquier rieso de deserción o inasistencia por parte de los alumnos# /os alumnos son los más implicados en el tema de los métodos de enseñanza que utilizan los maestros, debido a que si no se utilizan métodos apropiados los estudiantes pueden llear a un estado en el que se desmotivaran a continuar y alunos se dedicaran a llevar una vida inapropiada en su continuidad y su desarrollo humano#
Entre otras responsabilidades y creyendo que es una de las principales se encuentra la del obierno, porque si este no enera arant0as para fortalecer el conocimiento, la calidad y sobretodo alumnos libres pensadores e interarles, pero esto se arantiza mirando la realidad y apuntándole a la problemática, hoy el obierno ha visto la &ealidad y ha optado por fortalecer las estructuras f0sicas y la dotación de componentes didácticos necesarios, personal idóneo para brindar educación, lo que ha enerado un impacto positivo en la comunidad estudiantil, posicionando como prioridad e2clusiva la educación y el aprendizaje con 1alidad, pero esa estrateia de dotar ambientes de clase ha llaado a pocas escuelas y mientras los profesionales se capacitan hay que actualizar mediantes estrateias que se deben implementar en cada uno de los ambientes#
El 4istema de educación de 1olombia, define que el proceso de educación y de aprendizaje es personal, por ello es necesario que los docentes estén lo suficientemente preparados con metodolo0as de enseñanza a implementar porque no solo trataran con personas que están aprendiendo si no que van a tratar con niños o estudiantes tal vez con un comportamiento acto y otros no tan actos, pero para eso se deben implementar y8o evaluar los métodos de enseñanza ya establecidos para saber que impacto eneran en la comunidad educativa, comprometiendo a los padres de familia, estudiantes, docentes y comunidad educativa en eneral#
!esde el punto de vista de la normatividad 1olombiana o la carta mayor es decir, con la constitución pol0tica y desde la /ey .eneral de la Educación se delea al estado arantizar la calidad de la educación, bajo la suprema supervisión y viilancia, y bajo la /ey .eneral !e /a Educación ,$3 4 5$ 66! i,en lo anterior podemos establecer que s0 debemos supervisar los métodos hasta ahora utilizados en cada ambiente de formación o aula de clase, para que e2ista una buena educación siempre se debe contar con9
$# 3reparación especial para los docentes %# /a buena cuant0a de la consistencia pedaóica y del entusiasmo de los maestros#
'# (o solo es responsabilidad del estado, arantizar la calidad, si bien este cumple un papel fundamental los docentes, padres de familia y comunidad educativa juean un papel s"per al velar por la calidad de la educación de su hijo, vecino, hermanos, entre otras# *# Es clave en la actualidad implementar métodos y mecanismos que peritan a los estudiantes el fácil aprendizaje y de iual manera a los profesionales de la rama pedaóica la enseñanza y8o transmisión de los conocimientos# +# Adquirir los materiales didácticos necesarios como estrateia moderna que permita una enseñanza y aprendizaje idóneo# -# .enerar nuevos métodos de enseñanza que permitan mejorar la misma, es una de las mejores formas de poder llearle a los estudiantes impidiendo la deserción escolar, el inreso a rupos ileales y sobre todo impedir el trabajo infantil, fomentar estrateias que vinculen a los estudiantes de forma activa para que se involucren con el tema del aprendizaje, autoaprendizaje, trabajo autónomo y trabajo colaborativo, pero esto se debe a la pedao0a utilizada y bajo los métodos de enseñanza, por los docentes de cada institución# /os métodos de enseñanza son los principales factores de cambios en los estudiantes que replicaran lo aprendido en las aulas de clase, en los ambientes sociales, productivos y8o laborables, compartiendo conocimiento de calidad pues siempre recibió por medio de buenos métodos de enseñanza buena calidad de educación y de aprendizaje, el obierno debe hacer presencia en cada institución educativa por más apartada que se encuentre, esto básicamente arantizara por medio de auditor0as o controles la calidad de la educación de cada centro educativo que e2ista, además de contribuir con el acceso a mejoras de infraestructura y a la destina de recursos y materiales de formación destinados a conseuir una mejora de la calidad de educación, aprendizaje y de enseñanza por parte de los profesores#
:ajo nuevos métodos de enseñanza se podr0a hablar de mejoras en cuanto al aprendizaje, conocimiento y participación de los estudiantes en el ambiente formativo además dentro y fuera del aula, asumiendo actitudes cr0ticas que permitan fortalecer las competencias ciudadanas se"n la calidad de la educación obtenida, bajo métodos de enseñanza no tradicionales o tradicionales evaluados se"n sea el caso#
4e"n estudios realizados demuestran la efectividad de las clases que se implementan con didáctica, la cual evita el desaste de los 3rofesionales, todo esto llea si e2isten métodos de enseñanza adecuados y modernos o reevaluados para una mejor calidad de educación 5aprendizaje y enseñanza6 ARTICULO 4o .
Calidad y cubrimiento del servicio. Corresponde al Estado, a la sociedad y a la familia velar por la Calidad de la educación y promover el acceso al servicio público educativo, y es responsabilidad de la Nación y de las entidades territoriales, garantizar su cubrimiento
:A;A 1A/)!)4 !E E(4E?A(@A4 !E /A4 <(4><>1<)(E4 E!1A><A4 !E/ M(<1<3<) !E A3A&>A!B# El municipio de Apartadó, se encuentra en la zona de rabá, al norte de Antioquia, este municipio cuenta con alrededor de +% instituciones educativas entre p"blicas y privadas, rurales y urbanas, cuenta con un meaCcoleio el cual albera a más de 'DDD estudiantes7 e2iste una ran población de estudiantes, pues encontramos instituciones educativas con más de %DDD estudiantes, bajo la normatividad encontramos que la 1onstitución 3ol0tica de 1olombia y la ley $$+ de $* o ley eneral de la educación, manifiestan que se debe arantizar la calidad de educación bajo supervisión continua de la misma# En las instituciones educativas encontramos hacinamiento, debido a que en aulas de clase hay hasta *+ alumnos lo que no es pedaóico para brindar el servicio de educación el cual se debe arantizar como se mencionó anteriormente# /os métodos de enseñanza en las instituciones educativas son poco utilizados, debido a que alunos estudiantes son indisciplinados o en el aula hay hacinamiento y por pedao0a se sabe que un maestro no puede controlar a *+ estudiantes en promedio# El municipio se encuentra certificado en educación, lo que ayuda a que e2istan mejoras de infraestructura y que se arantice la calidad de la educación bajo modelos de enseñanza que a"n no son tan actos7 /a comunidad educativa del municipio es muy amplia, por lo que se pretende con este proyecto mejorar la calidad de la educación, enseñanza y aprendizaje a través de métodos de enseñanzas que aranticen lo anterior, bajo riurosa supervisión pues es deber del pueblo y más aun de la comunidad educativa# En los planes de desarrollo (acional, departamental y municipal se les da mucha importancia a la calidad de la educación, a nivel nacional la estrateia F4upérate con el saberG busca verificar y estimular los conocimientos adquiridos por los participantes, que son estudiantes7 Antioquia con su plan de desarrollo FAntioquia la más educaG tiene iniciativas educativas que becan estimular el aprendizaje y la calidad de la educación y el aprendizaje, con proramas como Flas olimpiadas del conocimientoG estrateias diseñadas para evaluar los conocimientos de estudiantes en las diferentes instituciones del departamento7 en cambio la administración municipal a través del plan de desarrollo Funidad y estión para la prosperidadG le apunta a la educación fortaleciendo el liderazo de los personeros institucionales con capacitaciones, por otra parte dotando las salas de sistema con computadores de "ltima tecnolo0a, tables y herramientas de información y comunicación, pero todo esos conocimientos que se eval"an y estimulan se dan
racias al esfuerzo de maestros y los buenos métodos de enseñanza que incorporar en su proceso de enseñanza#
3&E.(>A4 A &AH@ !E/ 3/A(>EAM) A(>E&<)&# $# (ecesitamos seuir con los métodos de enseñanzas tradicionalesI %# 4olo es responsabilidad de los maestros la calidad de la educación y los métodos de enseñanzaI '# A que le apunta el obierno nacional, departamental y municipal en el tema de educaciónI *# los métodos de enseñanza, con hacinamiento en las aulas se pueden implementar y enerar impacto $DDJ factiblesI +# Kue debe hacer el obierno en cuanto al hacinamiento en las aulas de clase si por ley es su responsabilidadI Fuentes Cibernéticas.
http://.mineducacion.gov.co/!"#!/$%article%#&&'$(.html http://.mineducacion.gov.co/!"#!/articles%)*(+"archivopdf.pdf http://.mineducacion.gov.co/!"#!/$%article%#$$)$(.html http://pdba.georgeton.edu/Constitutions/Colombia/colombia(!.pdf
http988unesdoc#unesco#or8imaes8DD$'8DD$''D8$''DDso Barr, Robert y Tag, John n!e"o paradig#a para la ed!$a$i%n& 'a del diseño&. Re$!perado http-oroala.$o#
(1999).
el
“De
/ha"es, 0. (**). “Dos distorsiones Re$!perado el 3 de abril de **3 de http oroala.$o# 4on$zi, 5. perspe$ti"as, 78i$o.
le
de
en
(199+). “6nstr!#enta$i%n de la te%ri$as y pr2$ti$as
enseñanza
al
no"ie#bre
la
enseñanza
ed!$a$i%n en
aprendizaje.
enseñanza **+ de
de
del
n
diseño
basada en 5!stralia&.
gr2i$o&.
$o#peten$ias 5rg!elles.
:agger, ;a!l y Be$
integrado 5rg!elles.
i
