PROGRAMACIÓN ANUAL DATOS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Institución Educativa Área Grado y secciones Horas semanales Profesor Directora Académica Director Institucional
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JESUS EL BUEN PASTOR Persona Familia Familia y Relaciones Relaciones Humanas Primero 1 horas Leonel Inga Huamani Rosa Echevarría Aguilar Ernesto Vallejo Espinoza
PRESENTACIÓN El Área de Persona Familia y Relaciones Humanas está orientada al desarrollo integral de la persona y del mundo en general, relacionándose afectivamente y construyendo un proyecto personal, permitiendo un sistema de valores que consoliden su identidad. Promueve, en los adolescentes, la reflexión sobre necesidades e intereses y toma conciencia sobre los hechos naturales y sociales que influyen en su desarrollo personal. Esta área organiza sus contenidos en tres componentes: Identidad y personalidad, Autoformación e interacción y Formación filosófica; el desarrollo de esta área enfatiza la participación critica y creativa así como la solución de problemas y la toma de decisiones para afrontar situaciones relevantes para ellos.
PROPÓSITOS DEL GRADO. FUNDAMENTALES
CAPACIDADES
CAPACIDADES DE AREA
PROPÓSITOS DE GRADO (Logros de aprendizaje)
PENSAMIENTO CREATIVO
Construcción de la Autonomía
Manifiesta un conocimiento reflexivo de su sexualidad, como un proceso natural de su desarrollo, los cambios orgánicos y socio emocionales característicos de la adolescencia
PENSAMIENTO CRITICO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
Relaciones Interpersonales
Se reconoce como persona digna y valora positivamente sus características personales, así como las de los otros, demostrando respeto por las diferencias individuales individuales y culturales.
TEMAS TRANSVERSALES 1. Educación en y para los derechos humanos 2. Educación en valores , formación ética y discipulado 3. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
PROGRAMACION ANUAL ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS INTEGRANDO LA FE CON LA ENSEÑANZA
MEDIOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO LA FE CON LA ENSEÑANZA
I Bimestre Unidad 1 : “Pubertad y Adolescencia ”
Tema 1: ¿Qué es la pubertad? ¿Qué es la adolescencia? Tema 2: Fases de la adolescencia Tema 3: Cambios físicos y fisiológicos en la pubertad Tema 4: Características psicológicas del púber Tema 5: Caracteres sexuales secundarios Tema 6: Diferencias entre sexos en la adolescencia
Unidad 2: “ Autoestima y Motivación “ Tema 1: La autoestima Tema 2: ¿En qué consiste la autoestima? Tema 3: Recursos para fortalecer la autoestima Tema 4: La motivación humana Tema 5: Habilidades sociales
opiniones
Analizar algunas motivaciones personales y los plasma en un cuadro
Planifica estrategias y técnicas de estudio y los redacta en un cuadro de doble entrada
Identifica los roles personales y de genero a través de
Asume roles y funciones representándolos en
gráficos.
II Bimestre Unidad 3 : “La persona y
su intimidad “ Tema 1: La persona humana Tema 2: La intimidad Tema 3: El hombre y la mujer: distintos y complementarios Tema 4: La afectividad
psicológicos y sociales y la influencia de los otros en si mismo a través de opiniones
La familia y el matrimonio “ Tema 1: La familia: sus orígenes en la historia Tema 2: La familia se funda en el matrimonio Tema 3: La familia, escuela de virtudes Tema 4: Importancia de la familia Tema 5: El matrimonio: una comunidad de vida y amor Tema 6: La defensa de la familia Tema 7: El matrimonio, ¿ahora?
Unidad 4: “
Reconoce los cambios corporales, afectivos,
Valora la necesidad de poseer habilidades sociales mediante una descripción personal
Reflexiona sobre el proceso del crecimiento personal y sobre las relaciones interpersonales realizando un cuadro semántico
III Bimestre Sensación y percepción “ Tema 1: La sensación y la percepción Tema 2: La atención y la memoria Tema 3: Estrategias para la atención y la concentración Tema 4: La imaginación Tema 5: La creatividad Tema 6: Técnicas para incrementar la creatividad
Unidad 5 : “
Proyecto de vida y uso del tiempo Tema 1: Tiempo es vida Tema 2: El tiempo Tema 3: Planificación del tiempo Tema 4: El horario personal Tema 5: La rutina y el orden
Unidad6 : “
Medios y materiales Medios: Texto guía, Materiales: Papelógrafo, pizarra, tiza, plumones, mapas, diccionario, cuaderno de trabajo
“
IV Bimestre Unidad 7 : “ La
vida y la salud “ Tema 1: El don de la vida Tema 2: La salud Tema 3: El cuidado personal Tema 4: Alimentación saludable Tema 5: Trastornos alimenticios Tema 6: Prevención de riesgos: las adicciones
Unidad 8 : “La persona humana “ Tema 1: El ser social Tema 2: Las notas esenciales de la persona Tema 3: La dignidad Tema 4: Atentados contra la dignidad humana Tema 5: Ecología humana
CAPACIDADES – DESTREZAS
FINES
VALORES, PRINCIPIOS Y CREENCIAS – ACTITUDES
1. CAPACIDAD: Construcción de la Autonomía Destrezas
Identifica Analiza Planifica Asume
2. CAPACIDAD: Relaciones interpersonales Destrezas Reconoce Valora Reflexiona
1.PRINCIPIO: AMOR Actitud ante el área Se expresa con cortesía y amabilidad. Es agradecido con sus compañeros. Trabaja en equipo aceptando las diferencias de los demás. Colabora desinteresadamente 2.VALOR: RESPETO Actitud ante el área y esmero en sus Demuestra esfuerzo trabajos. Es puntual en sus tareas. Cuida sus cosas personales. Cumple las normas y acuerdos.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
La evaluación es permanente e integral En cada unidad se evalúa según los criterios Las capacidades del área y actitud del área se constituyen en criterios de evaluación La evaluación de criterios se realiza mediante indicadores de evaluación Las capacidades específicas del área se constituyen en indicadores de evaluación.
BIBLIOGRAFÍA Docente
: Ludeña Segovia, Santos F. White, Elena G.
Alumno
: Persona, familia y relaciones humanas
: Persona, familia y relaciones humanas : Persona carácter y personalidad. : ETM
OBSERVACIONES:
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__________________ Docente
_________________ Directora
