Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Educação Física
Estágio Supervisionado da Educação Infantil
Docente: José Tarcísio Grunnenvaldt Discentes: Aiala Nunes e Marcelo Oliveira.
PLANO DE AULA (Turma: 5 anos) Eixo Temático:
Africanidades: Ludicidade, Lud icidade, movimento e con-vivência. con- vivência. Objetivos: Vivenciar diferentes movimentos e expressões corporais através do jogo
simbólico e de brincadeiras que estimulem o conhecimento de seu próprio corpo e dos colegas. 1ª Atividade: Fechar a Porta
Formação: Todos os alunos se dão as mãos e formam um círculo, exceto um deles, que ficará de fora. Organização: O aluno de fora corre ao redor do círculo e bate nas costas de um companheiro, que fala "porta aberta", abandona seu lugar e sai correndo em sentido contrário ao do colega. O objetivo de ambos deve ser alcançar o lugar vago para "fechar a porta". O aluno que chegar por último continuará correndo e repetirá a brincadeira. 2ª Atividade: O latido do Cachorro
LOCAL: pátio, gramado Formação: círculo. Organização: os alunos em círculos. Um sentado ao centro tendo olhos vendados, que será o cachorro. Perto de si haverá um objeto “o osso”. Dado o sinal, o professor indicará um dos alunos no círculo que tentará cautelosamente pegar o osso. Percebendo o ruído, o cachorro latirá latirá e indicará o lado do ruído. ruído. Ao acertar acertar a direção o professor indicará outro aluno. Se um conseguir e não for adivinhado se tira as vendas e tenta adivinhar.
Materiais utilizados: Venda e arco. 3ª Atividade: A Jaula.
Formação: Um grupo de crianças dispostos em círculos (lado a lado sem darem as mãos) forma a jaula. O outro grupo, cujos elementos representam os animais, se dispersa pelo terreno. O professor usará apito ou campainha. Organização: Ao sinal do professor os animais põem-se a correr, ora entrando, ora saindo da jaula. A um novo apito, as crianças do círculo dão as mãos fechando a jaula e prendendo, desse modo, os que ficaram dentro do círculo. Estes vão então fazer parte do mesmo, juntando-se aos que formam a jaula. A seguir o jogo recomeça até que todos os animais tenham sido aprisionados. Materiais utilizados: Apito. 4ª Atividade: Ar, Terra e Mar.
Formação: Crianças em círculo, mestre ao centro. Organização: O mestre inicia o jogo indicando com um dedo um dos jogadores dizendo: “Terra” (por exemplo). O jogador apontado terá de responder o nome de um animal que vive na terra, como cavalo, tigre, etc. Se ele se enganar, pagará prenda. O jogo continuará indicando, o mestre, outro jogador. Prossegue-se com a indicação de “ar”, “terra” e “mar” alternadamente, dando-se a oportunidade a todos os alunos. Ao fim de algum tempo, passa-se a aplicação de penalidades às crianças que pagaram prendas, exigindo-se que cada uma delas escolhida ao acaso, indique o nome de três animais que vivem no ar, na terra e no mar. 5ª Atividade: Adivinha Quem é?
Formação: Em círculo. Uma criança no centro de olhos fechados. Organização: Uma criança do círculo irá puxar a orelha (devagar) do companheiro que está no centro fazendo o mínimo de barulho possível, voltando ao seu lugar. Então pergunta: “__Adivinha quem é”. A criança do meio deverá abrir os olhos e adivinhar quem puxou a sua orelha. Se não conseguir, esta ocupará o seu lugar. 6ª Atividade: Pipoca na Panela
Formação: Em círculo.
Organização: Os alunos cantam a música imitando os movimentos da pipoca dentro da panela. Letra da Música: Uma pipoca estourando na panela Outra pipoca começa a conversar Então começa um tremendo falatório E ninguém mais consegue entender É um tal de ploc,poploc, ploc, ploc Poploc, Ploc, Ploc Poploc, Ploc, Ploc 7ª Atividade: Cara de Bem, Cara de Mau
Formação: Em círculo. Organização:Essa brincadeira cantada se assemelha à brincadeira do “morto-vivo”, mas com expressões faciais relacionadas ao gestual. Nos dois primeiros versos, os participantes batem palmas, e então o líder vai alternando “caras de bem” com “caras de mal”. Quando disser “cara de bem”, os brincantes devem colocar uma mão acima e uma abaixo da própria cabeça, abrindo um grande sorriso. Na hora da “cara de mal”, os brincantes devem colocar as mãos na cintura e fazer cara de bravo. Para assistir o vídeo desta brincadeira cantada é só acessar o
link
postado abaixo no recursos
complementares. Letra da Música: Preste atenção nesta música legal, Eu vou fazer, cara de bem, cara de mal. Cara de bem, Cara de mal...
