UNIVERSIDAD DE SONSONATE
CLASE No1
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA: _Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Introducir a los estudiantes al uso del aula virtual de la materia y a través de ella conocer el programa de la materia y las generalidades del curso. CONTENIDO Generalidades del Aula Virtual
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes sean capaces de inscribirse al aula virtual.
Programa de estudios de la materia
Que los estudiantes desarrollen exitosamente la lección No.1 en el aula virtual
Generalidades del curso TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y dinámica de presentación
10 min
Explicación Verbal por parte del docente acerca de las diferentes Videos cortos actividades a desarrollar durante el curso (Motivación)
25 min
Inscripción al aula virtual
Internet y Dokeos
30 min
Desarrollar la LECCIÓN No1 en el aula virtual
Internet y Dokeos
10 min
Demostración de la función “Imprimir Pantalla” y del software FAST STONE para editar imágenes.
Proyector y Fast Stone
5 min
Dejar tareas
EVALUACIÓN Inscripción exitosa al aula virtual Reportes de progreso en Dokeos
TAREAS Añadir fotografía al perfil del estudiante en el aula virtual Leer separata “Tecnología Educativa” para la próxima clase.
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CLASE No2
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO:__LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Estudiar el concepto de “Tecnología Educativa” y familiarizarse con los instrumentos tecnológicos que actualmente son utilizados en educación. CONTENIDO Tecnología Educativa. Experiencias educativas utilizando elementos tecnológicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes adquieran un concepto actualizado de “Tecnología Educativa”. Que los estudiantes puedan conocer la mayor cantidad de instrumentos tecnológicos utilizados actualmente en educación. Formar, por medio del aula virtual, los grupos de trabajo que funcionaran como tales a lo largo del ciclo.
TIEMPO
ACTIVIDADES
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
45 min
Desarrollo de la Lección No.2 del aula virtual FORO sobre Tecnología Educativa Video sobre tecnología educativa
20 min 15 min
RECURSOS
Internet y Dokeos
Exposición dialogada sobre “Tecnología Educativa” Formación de los grupos de trabajo
EVALUACIÓN Reporte de avance de Dokeos
Proyector multimedia Dokeos
TAREAS Inscripción en http://secondlife.com
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CLASE No3
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA: _Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO:__LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades para realizar investigaciones académicas por medio de la WWW. CONTENIDO Experiencias educativas elementos tecnológicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS utilizando Que los estudiantes investiguen en la Web los elementos tecnológicos que tendrán que exponer ante sus compañeros. Que los estudiantes apliquen diferentes técnicas que se utilizan para hacer investigaciones en la Web.
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos para la clase
15 min
Encender las computadoras y lograr que todas estén con Internet o por lo menos conectadas a la Red Local de la Universidad.
15 min
Repartir a cada grupo su tema a investigar para la actividad del primer laboratorio.
25 min
Desarrollar la lección en línea para este día: Técnicas avanzadas Internet de búsqueda en Google.
25 min
Utilizando Google como motor de búsqueda, investigar la información que cada uno va a necesitar para la exposición del primer laboratorio.
EVALUACIÓN
Internet
TAREAS Continuar la investigación para la actividad del primer laboratorio.
Reporte de avance en Dokeos
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CLASE No4
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: REGLAMENTOS DE LA USO OBJETIVO GENERAL: Recordar a los estudiantes las normas de conducta que deben observar como estudiantes de la Universidad. CONTENIDO Reglamentos
OBJETIVOS ESPECIFICOS Leer y analizar juntamente con los alumnos el reglamento de la Universidad. Leer y analizar juntamente con los estudiantes el reglamento del Centro de Cómputo. ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO 10 min
Saludo y explicación de los objetivos.
25 min
Lectura del reglamento de la Universidad.
25 min
Lectura del reglamento del Centro de Cómputo.
20 min
Pasar a los estudiantes un cuestionario sobre algunos aspectos de los reglamentos. Se utilizara la herramienta ENCUESTA de Dokeos Dokeos
10 min
Exposición de ejemplo con presentación de Power Point sobre el tema: Libros Móviles, para que los alumnos tomen ejemplo de la calidad y los elementos con que deben exponer sus trabajos a partir de la próxima semana.
EVALUACIÓN Cuestionario por medio del aula virtual
Reglamentos en formato digital
TAREAS
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CLASE No5-6
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Observar y evaluar las exposiciones de grupo del primer laboratorio. CONTENIDO Primer Laboratorio: Experiencias educativas utilizando elementos tecnológicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes demuestren las habilidades adquiridas para investigar utilizando Internet. Que los estudiantes practiquen la habilidad de exponer en clase utilizando una presentación de Power Point.
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos y de la forma en que van a ser evaluados.
170 min
Exposiciones de grupo
EVALUACIÓN Exposiciones
Lista de Cotejo
TAREAS
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CLASE No7-8
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO:B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con las tendencias actuales de la Educación en Línea. CONTENIDO Evaluación de conceptos
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes evalúen y se familiaricen con conceptos como “educación a distancia”, “escuela virtual” y otros similares.
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
35 min
Proporcionar a los estudiantes una lista de conceptos para ser Internet investigados en internet.
20 min
Exposición dialogada sobre las tendencias actuales de la Presentación PP educación a distancia y el linea.
25 min
Los estudiantes realizaran una investigación sobre la plataforma virtual Moodle y la plataforma Sloodle de Second Life.
Internet
EVALUACIÓN
TAREAS
Informe de ambas investigaciones
Que los estudiantes realicen una excursión virtual a la Isla de SLoodle en el mundo virtual de Second Life.
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CLASE No9-10
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____1___NOMBRE DE LA UNIDAD: Educación y Tecnología OBJETIVO GENERAL: Descubrir la influencias de las teorías cognitivas sobre el diseño de los software educativos y también la relación directa con el concepto de “inteligencia artificial”. CONTENIDO Vinculación entre las teorías cognitivas y la informática
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes investiguen la historia de la de la Inteligencia Artificial (IA) y encuentren la relación directa con las teorías cognitivas. ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
50 min
Video de la historia de la informática
30 min
Exposición dialogada sobre los diferentes tipos software educativos basados en determinadas teorías cognitivas.
45 min
Los alumnos realizaran una investigación en clase sobre el origen Internet y la fundamentación teórica de la Inteligencia Artificial.
45 min
Video
Foro sobre Inteligencia artificial
EVALUACIÓN Foro en el aula virtual
TAREAS Leer separata sobre Informática e información
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CLASE No11
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA: _Informática Educativa _______________GRUPO:B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Informática e Información
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes investiguen la diferencia entre informática e información. Que los estudiantes elaboren su propio concepto de informática e información.
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada sobre la invención de maquinas tabuladoras Presentación PP que modernizaron los procesos del censo en los Estados Unidos.
45 min
Teniendo como base la separata sobre Informática e información, Internet los alumnos realizaran una investigación en Internet, para construir un concepto propio sobre el tema.
10 min
Contestar el ejercicio que se presentará por medio del aula virtual
EVALUACIÓN Examen en Dokeos
Herramienta de EJERCICIOS de Dokeos.
TAREAS Traer para la próxima clase la información necesaria para redactar el Currículo Vitae de cada estudiante.
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CLASE No12-13
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Procesadores de Texto
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes conozcan las funciones básicas comunes a todos los procesadores de texto. Que los estudiantes tengan la oportunidad de manejar un procesador de texto diferente a Word de Office Que los estudiantes utilicen el procesador de texto para elaborar en clase su currículum vitae en un formato moderno.
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada sobre los procesadores de texto.
Presentación PP
55 min
Práctica en Open Office Writer
Open Office
35 min
Práctica en Office Word 2007
10 min
Video sobre Currículo Vitae
Proyector y video
Elaboración del CV por parte de cada estudiante
Writer o Word 2007
45 min
EVALUACIÓN Currículo Vitae
Word 2007
TAREAS Lecturas complementarias proporcionadas en el aula virtual Revisar los contenidos del libro “La Biblia de Excel 2007”
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CLASE No14-15
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional. OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Hojas Electrónicas
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes aprendan a utilizar funciones clave de las hojas electrónicas para actividades como: Control de Notas, Control de asistencia, Asistente para gráficos, etc. ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
15 min
Exposición dialogada de motivación a dejar los cálculos manuales y motivar a los alumnos a incorporar las hojas electrónicas a su práctica docente.
20 min
Video tutoriales de Excel 2007
45 min
Prácticas en el Laboratorio de computación
20 min
Videos tutoriales de Excel 2007
70 min
Prácticas en el laboratorio de computación
EVALUACIÓN
Video y proyector Excel 2007 Video y proyector
Excel 2007
TAREAS Revisar en casa el libro “La Biblia de Access 2007” que se le proporcionó a los estudiantes el primer día de clases.
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CLASE No16-17
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO:B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Bases de Datos .
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes aprendan a crear bases de datos en Access 2007 que sean útiles para la parte administrativa del trabajo docente; control de asistencia, calificaciones y organización de información en general. ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada explicando las generalidades y aplicaciones Power Point educativas de Access 2007
55 min
Práctica mediante videos tutoriales y realización de ejercicios en Internet y Access forma simultaneas en el ordenador.
10 min
Video tutorial de cómo diseñar una lista de asistencia por medio Internet y Access de Access 2007
35 min
Los alumnos deberán diseñar mediante Access 2007 una lista de asistencia utilizando los nombres de los compañeros de clase y Access 2007 tomando como base el mes en curso.
EVALUACIÓN
TAREAS
Control de asistencia elaborado en Los estudiantes deberán de revisar en sus casas el libro “La Access 2007 Biblia de Power Point 2007” que se les proporcionó el primer día de clases.
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CLASE No18-19
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Presentaciones de Diapositivas
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes aprendan a insertar sus propios videos y pistas de audio en las presentaciones de Power Point.
. TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
40 min
Desarrollar el tutorial grabaciones de prueba
40 min
Desarrollar el tutorial del software “DEBUT VIDEO CAPTURE” y Dokeos y Debut realizar grabaciones de video de prueba. Video Capture
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
80 min
Camara Web Realizar una presentación en Power Point utilizando la función de insertar audio e insertar video Microfono
del software AUDACITY
y realizar Dokeos y Audacity
Power Point Audacity Debut Video Capture Proyector Bocinas
EVALUACIÓN
TAREAS Practicar en casa o en el cyber la utilización del software utilizado en estas clases.
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CLASE No20-21
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO:B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Telecomunicaciones
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada sobre las TIC´s y el rol de la video conferencia en la Educación a distancia.
Power Point
Introducción y videos tutoriales sobre SKYPE
Internet y proyector
55 min
Los alumnos deben abrir una cuenta en Skype 5 min
40 min
Explicación de los objetivos Practicar en clase las herramientas básicas de SKYPE
EVALUACIÓN Realizar (en grupo) un trabajo sencillo de investigación. El grupo solo podrá comunicarse entre si por medio de Skype.
TAREAS
Internet, Skype y cámara web
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CLASE No22-23
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____2___NOMBRE DE LA UNIDAD: Alfabetismo Computacional OBJETIVO GENERAL: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Informática Educativa, la utilización de Microsoft Office y otros programas populares. CONTENIDO Multimedia e Hipermedia
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes adquieran un concepto claro de Multimedia, Hipermedia e Hipertexto
. Que los estudiantes aprendan a usar la herramienta del Hipervínculo en sus trabajos realizados en el procesador de textos. Que los estudiantes investiguen por si mismos la tecnología que utiliza el tacto y el olfato en los materiales multimedia.
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
30 min
Exposición dialogada para explicar claramente los conceptos de Proyector Multimedia, Hipermedia e Hipertexto (utilización del hipervínculo)
50 min
Investigación en línea de las novedades y tendencias en cuanto a Internet los recursos multimedia de uso más frecuente. 3 grupos realizaran una investigación especial sobre los siguientes temas: Tecnología Háptica, Aroma digital y Hologramas interactivos
90 min
Exposiciones de grupo Proyector Lista de cotejo
EVALUACIÓN Exposiciones de Grupo
TAREAS Investigaciones asignadas a los diferentes grupos
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CLASE No24
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO:B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____3___NOMBRE DE LA UNIDAD: Computadores en Educación OBJETIVO GENERAL: Conocer y estudiar las diferentes maneras en que podemos utilizar las computadoras en el campo educativo. CONTENIDO La computadora como elemento de apoyo a los aprendizajes.
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes conozcan la manera de conectar una TV a la computadora. Que los estudiantes aprendan el manejo de diversos programas gratuitos para la enseñanza de diferentes asignaturas.
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada de cómo utilizar la computadora como elemento de apoyo a los aprendizajes y de cómo podemos conectar la computadora a un TV y así poder utilizar esta herramienta de manera practica en el salón de clases
25 min 30 min
Demostración y práctica de Google Earth - Geografía Tutoriales y videos educativos por YOUTUBE
EVALUACIÓN
Proyector y video tutorial
Internet y Google Earth Internet y Youtube
TAREAS
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CLASE No25
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO:__LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____3___NOMBRE DE LA UNIDAD: Computadores en Educación OBJETIVO GENERAL: Conocer y estudiar las diferentes maneras en que podemos utilizar las computadoras en el campo educativo CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS La computadora como contenedores Que los estudiantes aprendan a utiliza la popular Enciclopedia de información y referencias digital ENCARTA así como también las 2 bibliotecas virtuales con que cuenta la USO TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Practicar la utilización de la Enciclopedia Encarta
Enciclopedia Encarta
25 min
Aprender a bajar libros electrónicos por medio de Internet
Internet
30 min
Realizar algunos ejercicios con las 2 bibliotecas virtuales de que Internet, dispone la Universidad. Auprides y EBSCOHOST
EVALUACIÓN
TAREAS
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CLASE No26
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____3___NOMBRE DE LA UNIDAD: Computadores en Educación OBJETIVO GENERAL: Conocer y estudiar las diferentes maneras en que podemos utilizar las computadoras en el campo educativo CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS La computadora como dispositivos de Que los estudiantes investiguen en Internet las diferentes comunicación e intercambio de ideas. herramientas que existen actualmente en el Internet para potencializar la comunicación y el intercambio de ideas. TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
70 min
Investigar en Internet y generar un informe de las siguientes Internet herramientas: Foro, Chat, Blog, Wiki, Podcast y Webcast
10 min
Enviar la tarea (El informe) por medio del aula virtual
EVALUACIÓN El informe que debe de ser remitido por medio del Dokeos
TAREAS
Dokeos
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CLASE No27
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____3___NOMBRE DE LA UNIDAD: Computadores en educación OBJETIVO GENERAL: Conocer y estudiar las diferentes maneras en que podemos utilizar las computadoras en el campo educativo CONTENIDO La computadora como administrativo
OBJETIVOS ESPECIFICOS soporte Que los estudiantes conozcan algunas herramientas que existen para PC y que pueden ayudar a los maestros con las tareas administrativas que cada uno de nosotros desarrollamos como gerentes de nuestras propias cátedras.
TIEMPO 10 min
ACTIVIDADES
RECURSOS
Saludo y explicación de los objetivos Tratar brevemente y mostrar ejemplos de las siguientes herramientas como soporte administrativa a la labor docente:
10 min
Correo Eléctronico, ejemplo de Dokeos
10 min
Control de Asistencia
20 min
Cuadros de notas, Ecxel
20 min
Control de ingresos y egresos de fondos para las diferentes actividades que se realizan en los colegios como: Excursiones, fiestas de graduación, turnos, etc.
10 min
Circulares, invitaciones, diplomas, tiquetes.
10 min
Base de datos de los alumnos
Internet y Doleos Excel y Doleos Excel Excel
Plantillas de Word Doleos y Access
EVALUACIÓN
TAREAS Buscar información en Internet sobre diferentes software educativos
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CLASE No28-29
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____4___NOMBRE DE LA UNIDAD: Selección de recursos de tecnología OBJETIVO GENERAL: Capacitar al estudiante para que pueda evaluar y seleccionar software educativo de acuerdo a sus necesidades particulares. CONTENIDO Elementos didácticos de los softwares
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes expongan (en grupo) diferentes tipos de software educativo y se enfatice en los elementos didácticos que presenta cada uno de ellos.
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
5 min
Asignar a cada grupo una materia como: Matemáticas, Ingles, Instrucciones en Geografía, Ciencias, Lenguaje, Ortografía, etc. Para que el aula virtual descarguen de Internet un software educativo referente a la materia asignada. Lo demuestren en clase y nos expliquen los elementos didácticos del mismo.
75 min
Tiempo para seleccionado.
90 min
Exposición de grupos
EVALUACIÓN Exposiciones de grupo
investigar
y
bajar
“Download”
el
software
Internet Proyector y Lista de cotejo
TAREAS
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CLASE No30-31
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____4___NOMBRE DE LA UNIDAD: Selección de recursos de tecnología OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante para que pueda evaluar y seleccionar software educativo de acuerdo a sus necesidades particulares. CONTENIDO Clasificación de los softwares utilizados en educación
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes puedan estudiar las diferentes maneras de clasificar los softwares utilizados en educación
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada sobre los diferentes criterios que existen Proyector y para clasificar los softwares utilizados en educación. presentación de Power Point
10 min
Video sobre clasificación de los softwares educativos
45 min
Participación en el foro sobre la clasificación de los softwares Foro de Dokeos utilizados en educación.
90 min
Los estudiantes realizaran una investigación en Internet sobre las denominadas “Herramientas de Autor” J-Clic y Hot Potatos.
EVALUACIÓN Participación en el foro
TAREAS
Proyector
Internet y Google
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CLASE No32-33
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA: _Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____4___NOMBRE DE LA UNIDAD: Selección de recursos de tecnología OBJETIVO GENERAL: Capacitar al estudiante para que pueda evaluar y seleccionar software educativo de acuerdo a sus necesidades particulares. CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS Integración de la informática en el Que los estudiantes analicen en clase el desafío de la integración currículo. de las TIC´s en el currículo. Que los alumnos realicen una investigación en clase de las diferentes iniciativas y proyectos (privados y estatales) para integrar las TIC´s en el currículo. TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
25 min
Exposición dialogada planteando la problemática de la necesidad Power Point de integrar las TICs en el currículo. Lectura en clase de la separata “Integración Curricular de las TICs:Conceptos e Ideas” para luego participar en el foro en el aula virtual
45 min
Separata
10 min
Tiempo para comenzar a investigar en Internet las diferentes Internet y Google iniciativas que se están dando en nuestro País con miras a la integración de las TICs en el currículo.
30 min
Tiempo complementario para investigar la temática expuesta anteriormente.
60 min
Cada uno de los grupos expone una iniciativa y envía copia en Proyector, digital al profesor por medio de Dokeos Internet, Dokeos y Lista de cotejo
EVALUACIÓN Exposiciones
Internet y Google
TAREAS Enviar informe por Dokeos de la tarea de investigación
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CLASE No34
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____5___NOMBRE DE LA UNIDAD: Internet en la educación OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades avanzadas de búsqueda en Internet e introducir a los estudiantes al concepto de la Web 2.0. CONTENIDO Definición de Internet .
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes desarrollen su propio concepto de Internet Que los estudiantes conozcan la historia del Internet Que los estudiantes puedan diferenciar las características de la WEB 1.0 y la WEB 2.0
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
30 min
Utilizando un motor de búsqueda se procederá a encontrar Internet diferentes definiciones de Internet, para poder sintetizar y construir en grupo una definición propia del INTERNET.
20 min
Mediante una exposición dialogada se presentará estudiantes una breve historia del origen del Internet.
30 min
Se realizará en clase una investigación por Internet recopilando información sobre las características de la WEB 1.0 y la WEB 2.0 Y se procederá a discutir en clase los hallazgos de los estudiantes.
EVALUACIÓN
TAREAS
a
los
Power Point Internet y navegador
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CLASE No35-36
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA:_Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____5___NOMBRE DE LA UNIDAD: Internet en la educación OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades avanzadas de búsqueda en Internet e introducir a los estudiantes al concepto de la Web 2.0. CONTENIDO Buscadores y ubicación de información educativa en la red .
TIEMPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes desarrollen destrezas avanzadas en la utilización de los motores de búsqueda Que los estudiantes identifiquen al menos 15 sitios Web especializados en educación. Que los estudiantes aprendan las habilidades necesarias para bajar, convertir y almacenar aquellos videos educativos que logren descubrir en la Web.
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
30 min
Videos tutoriales y práctica simultanea sobre el uso avanzado de Videos motores de búsqueda.
50 min
Ejercicio práctico de búsqueda de sitios Web especializados en educación añadiéndolos al aula virtual por medio de la herramienta ENLACES.
30 min
Videos tutoriales sobre la manera de bajar (Download) videos Videos educativos.
30 min
Videos turoriales de cómo convertir diferentes videos de audio y video.
30 min
Instalación y explicación por parte del docente del funcionamiento del programa CDBurnerXP
EVALUACIÓN
TAREAS
Internet y Dokeos
Videos
CDBurnerXP
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CLASE No37
CARTA DIDÁCTICA CICLO: ___02___ ASIGNATURA: _Informática Educativa _______________GRUPO: B1 CATEDRÁTICO: __LIC. RODOLFO MORALES DURÁN__________________________ Nº. DE UNIDAD____5___NOMBRE DE LA UNIDAD: INTERNET EN LA EDUCACIÓN OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades avanzadas de búsqueda en Internet e introducir a los estudiantes al concepto de la Web 2.0. CONTENIDO Comunicación personal y de grupo
OBJETIVOS ESPECIFICOS Que los estudiantes conozcan el concepto de edublogs, realicen prácticas en la Red y se suscriban a algunos de ellos. Que los estudiantes aprendan a crear por ellos mismos un blog en blogger.com
TIEMPO
ACTIVIDADES
RECURSOS
10 min
Saludo y explicación de los objetivos
20 min
Exposición dialogada sobre los Edublogs
Power Point
30 min
Utilizando el Internet y un motor de búsqueda, los alumnos buscaran algunos blogs educativos para suscribirse a ellos.
Internet
30 min
Tutorial para que los estudiantes puedan crear un blog en blogger.com
EVALUACIÓN
TAREAS
Internet y blogger.com
