Planificaciones Sala Cuna Mayor

PLANIFICACIONES SALA CUNA

Planificación Nº 1 Nombre de la Actividad: EL SAPO DIENTON Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R 'IA!: ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+

Educadora de Párvulos : VANIA RUIZ RUIZ PINEA *ec,a:

Ámbito: Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I-N PER!%NA" & !%#IA" AU'%N%$.A #UIA% E !I $I!$% Aprendizje E!perdo N" #: Ada/tarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación0 viilia0 sue2o e ,iiene0 dentro de un conte3to diferente a su ,oar 4 sensible a sus necesidades /ersonales Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Ada/tarse Ada/tarse a ciertas ciertas rutinas rutinas básicas vinculadas a la ,iiene ,iiene de los dientes0 dentro de un conte3to conte3to diferente a su ,oar 4 sensible a sus necesidades /ersonales+ Actividades INICIO

DESA&&OLLO

!e les invitará a los ni2os 4 ni2as a ubicarse en co5ines en el centro de la sala+

"a educadora les comen;ará a leer el cuento E" !AP% IEN'
Aprendizje Pre(io 67u8 tenemos 9ue ,acer /ara cuidar nuestros dientes

E(l'ci)n FINALI*ACI+N

&ec'r!o!

!e finali;ará con una >umanos: conversació conversaciónn donde 1 Educadora Educadora de cada ni2o 4 ni2a de Párvulos sus sus come coment ntar ario ios0 s0 ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos desc descri ribi bien endo do 9ue 9ue !e les /edirá a los ni2os 4 ni2as cosas ,acen ellos 4 $ateriales: ellas /ara cuidar sus 9ue escuc,en con muc,a #uento E" !AP% dientes o 9u8 cosas atención 4 res/eto0 a medida IEN'%N les ustar=a ,acer+ 9ue el cuento va4a avan;ando

Indicdore! Escuc,a cuento con atención+

Nombra un cuidado de los dientes+

SI

N O

? 6#ómo lo /odemos ,acer 67u8 tenemos 9ue /revenir

se les irán reali;ando diversas /reuntas a los ni2os 4 ni2as como /or e5em/lo:

As= tambi8n se les /reuntará: 67ue cosas les llamo 67u8 ocurrirá a,ora la atención del 67ue nos dice el cuento sobre el cuento0 67u8 menciona el cuidado de los dientes cuento 6#ómo se cuidan ustedes 6Están de acuerdo0 6#omen sano etc+ 67u8 cosas

"ámina E" !AP% IEN'
Nombra un enemio de los dientes+ %/ina sobre el cuento+

'iem/o: ? minutos+

Planificación Nº Nombre de la Actividad: camino al 5ardin Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R 'IA!: ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+

Educadora de Párvulos: VANIA VANIA RUIZ PINEA *ec,a:

B Nombre de la Actividad: Nivel: Ámbito: Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: Aprendizje: $%'RI#IA *%R$A#I
INICIO "a educadora motiva a los ni2osCas mostrándoles dist distin into toss ti/o ti/oss 4 colores de /a/eles+

Actividades DESA&&OLLO "a educadora incentiva a los ni2os a /ica icar los /a/eles0 con sus deditos+

FINALI*ACI+N "os ni2os colocan su lámina terminada en el /anel+

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora Educadora de Párvulos ? Asistentes Asistentes de Párvulos

"os ni2osCas se dan cuenta "a educadora felicita a los $ateriales: 9ue ,a4 alunos 9ue se ni2osCas /or su nuevo Pa/el lustre /ueden /icar como el /a/el loro+ de diario 4 otros 9ue no0 #artulina como el /a/el celofán+ #arton #elofán "ueo la educadora le entrea una ,o5a de /a/el /ara 9ue 9ue la rellenen con /a/el /icado+ Edad: 1 a2o a ? a2os #oloca el nombre de cada ni2o en su lámina0 a medida 'iem/o: 9ue la van terminando+ ? minutos+

Planificación Nº B Nombre de la Actividad: CONOCIENDO -I .A&DIN INFANTIL

E(l'ci)n Indicdore! SI !ostiene el /a/el con sus manos

Pica los /a/eles

iferencia entre los 9ue /ica 4 los 9ue no+ Rellena con /a/el /icado

Educadora de Párvulos:

NO

D Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R *ec,a: 'IA!: ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+ Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a educadora rene 0'mno!: nuevamente a los 1 Educadora de Párvulos ni2osCas 4 lactantes 4 ? Asistentes de Párvulos cantan una canción+ -terile!: Edd: 1 a2o a ? a2os Tiempo: 1G minutos

E(l'ci)n Variables !I El /árvulo reconoce a la educadora El /árvulo reconoce a la 1º asistente+ El /árvulo reconoce a la ?º asistente+ El /árvulo reconoce a la alumna en /ráctica+

N %

G Nombre de la Actividad: Nivel: Planificación Nº D Nombre de la Actividad: SAL1ANDO O2STÁCULOS Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R 'IA!: ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+

Educadora de Párvulos: *ec,a:

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: $%'RI#IA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMIA Aprendizje E!perdo N" 3: Adquisición del control y equilirio !ostur"l en di#erentes situ"ciones$ en l" re"li%"ción de sus inici"ti&"s de 'ue(o$ e)!lor"ción y otros* Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Lo(r"r en el ni+o el control del equilirio$ !"r" que !ued" control"r !"rtes de su cuer!o ,e)tre-id"des.$ 'unto con lo(r"r que sus -/sculos !ued"n tener #ir-e%" "l esqui&"r di#erentes ost0culos* INICIO "a sala se constituirá de diferentes áreas de obstáculos0 los cuales llevarán al /árvulo a tomar diferentes /osiciones /ara lorarlas+ "a Educadora colocará obstáculos en diferentes /osiciones en el /iso:

Actividades DESA&&OLLO #ada obstáculo se ubicará a una distancia /rudente entre uno 4 otro0 /ara 9ue los ni2os no se tro/iecen con los demás+ "a Educadora a4uda a cada ni2oCa a salvar los obstáculos de uno en uno0 manteniendo el e9uilibrio

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a conclusión de la >umanos: actividad será cuando cada 1 Educadora de Párvulos uno de los /árvulos ,a4a ? Asistentes de Párvulos concluido cada obstáculo+ E(l'ci)n: !e tomara en consideración las dificultades 9ue tena cada ni2oCa /ara /oder refor;ar sus debilidades+

$ateriales: Un" cuerd" Un co'1n Un desni&el Un" "r(oll"*

E(l'ci)n Indicdore! SI Pasa sobre la cuerda

Pasa sobre el co5=n

Pasa sobre el desnivel

NO

H #uerda #o5=n esnivel Arolla

Edad 1 a2o a ? a2os 'iem/o: ? minutos+

Pasa sobre la arolla

 Nombre de la Actividad: Nivel:

Nombre de la Actividad: 1IA.ANDO PO& -I PA4S Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R 'IA!:ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+

P"ANI*I#A#I
Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: INEPENEN#IA *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO "a Educadora re/ite la ubicación en el ma/a de cada ;ona+

FINALI*ACI+N Para finali;ar0 los ni2osCas res/onden /reuntas:

*ONA NO&TE: !eca 4 calurosa0 casi no llueve0 siem/re es Primavera

6#uántas ;onas ,a4 en el /a=s 67u8 ;ona te ustó más

*ONA CENT&AL: "as estaciones están bien marcadas0 en el verano ,a4 muc,o calor 4 en el

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos $ateriales:

E(l'ci)n Indicdore! SI Indica las B ;onas del /a=s Ubica la ;ona norte+ Ubica la ;ona central

NO

K 6#ómo se divide #,ile 6Val/ara=so de 9ue ;ona es

Invierno muc,a lluvia+ *ONA SU&: *r=a 4 lluviosa+ #asi siem/re es invierno #ada ni2oCa recibe una lámina /ara colorear con las B ;onas del /a=s+

Edad: 1 a2o @ ? a2os

Ubica la ;ona sur+


Planificación Nº 1 Nombre de la Actividad: -E DESPIDO DE -A-Á EL P&I-E& D4A Educadora de Párvulos: VANIA RUIZ PINEA

L Nombre de la Actividad: Nivel: Nivel: !A"A #UNA $EN%R & $A&%R *ec,a: 'IA!: ANI'A (%NZA"EZ & (A)RIE"A *ERNANEZ+ Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: INEPENEN#IA *%R$A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a con 0'mno!: un #omentario *inal0 en 1 Educadora de Párvulos el cual /odrán /artici/ar ? Asistentes de Párvulos todosCas los ni2osCas+ 'e usto el5ueo !e des/iden cantando -I NO-2&E ES: M!e nombra aln ni2oCa 4 se dice0 F'lno come pn en l c! de Sn .'n0 el ni2o contesta: 78'ien 9o Si tú;
Escuc,a atento

Edd: 1 a2o @ ? a2os Tiempo: ? minutos+

#anta la #anción -i Nombre e!

NO

1 Planificación Nº  Nombre de la Actividad: 0A>O NUE1AS A-ISTADES Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: INEPENEN#IA *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO "os /árvulos se conocen 5uando con una /elota+ En una ronda de /árvulos la educadora le va tirando una /elota de a uno a todos 4 ellos van diciendo los nombresO+

"ueo les invita a "ueo la educadora /ide a cada /árvulo 9ue muestre conocerse me5or+ lo 9ue trae en su moc,ila+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os /árvulos cantan con >umanos: la educadora: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos SALUDO AL .A&D4N $ateriales: ard=n0 5ard=n0 cancion >o4 venimos a cantar instrumentos moc,ila+ ard=n0 5ard=n0 >o4 venimos a 5uar+

"os /árvulos buscan un A/laudimos con las

E(l'ci)n Indicdore! SI ice su nombre al tirar la /elota $uestra lo 9ue trae en su moc,ila Pro/one nombre /ara la sala

NO

11 Nombre de la Actividad: Nivel: nombre oriinal a la sala manos con a4uda de la educadora A/laudimos con los /ies amos la vuelta entera & a/laudimos al rev8s+ *inalmente la educadora les motiva a 9ue se den un abra;o con cada uno+

Edad: 1 a2o @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

#anta o tararea la canción

1?

Planificación Nº K Nombre de la Actividad: A&-ANDO UNA TO&&E DE 2LO8UES O &ASTI Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (ru/o /e9ue2o Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
DESA&&OLLO "a educadora muestra a los ni2os la ca5a de los blo9ues /lásticos de colores+ "os /árvulos sacan el o los blo9ues 9ue les llaman la atención+ "a educadora les muestra cómo construir una torre a/ilando blo9ues0 uno sobre

&ec'r!o! FINALI*ACI+N 0'mno!: "os /árvulos se entretienen volviendo 1 Educadora de Párvulos a armar la torre0 ? Asistentes de Párvulos ,asta 9ue se cansen 1 Alumna en Práctica del 5ueo+ 

"a educadora canta una canción infantil+

-terile!: #a5a llamativa HH blo9ues /lásticos de colores+ # de $sica Infantil 



Edd:

E(l'ci)n Li!t de Cotejo !aca un blo9ue de la ca5a+ $ani/ula su blo9ue desarmándolo+ $ani/ula su blo9ue armándolo de nuevo+

SI

NO

1B Nombre de la Actividad: Nivel: ca5a llamativa de los tesoros+

otro+

1 a2o a ? a2os

"os /árvulos intentan ,acer una /or s= mismos+

Tiempo: ? minutos

"ora armar una torre+



#uando la torre sea suficientemente alta la Educadora de5a 9ue el ni2o la derribe

Planificación Nº L Nombre de la Actividad: -IS PINTU&AS Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
INICIO "a Educadora ubica a los /árvulos cómodamente alrededor de sus

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora les entrea láminas /ara dibu5ar 4 colorear un elemento de la naturale;a faltante+

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a Educadora arma >umanos: car/etas con cada 1 Educadora de Párvulos traba5o /ara com/artir ? Asistentes de Párvulos con las familias al 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI #om/rende instrucciones

NO

1D mesitas de traba5o+ "a Educadora motiva a los /árvulos invitándolos a dibu5ar 4 /intar+ Entrea en cada mesita materiales /ara /intar con /inceles o con los dedos

finali;ar el ciclo lectivo+ ibu5ar elementos de la naturale;a: !ol0 árboles0 animales0 etc+ #onocer a aln artista /lástico a trav8s de una fotoraf=a 4 sus cuadros+

*inali;an con una e3/osición demostrando todo lo reali;ado+ Invitan a las familias 4 a las otras salas del 5ard=n+

%bservar las /roducciones0 dibu5os 4 traba5os de los /ares

$ateriales: Acuarelas 'em/eras es/esas 'em/eras auadas0 "á/ices de colores Plumones "á/ices de cera 




ecide 9u8 elemento va a arear ibu5a elemento de la naturale;a Pinta elemento de la naturale;a




Planificación Nº 1 Nombre de la Actividad: CUIDO -IS DIENTES Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!

E(l'ci)n Indicdore! SI

NO

1G Nombre de la Actividad: Nivel: "a educadora les indica a los ni2osCas 9ue las caries se desarrollan cuando los dientes se deterioran o se rom/en 4 les muestra lámina de caries+

"a educadora entrea a cada ni2oCa un ce/illo con /asta de dientes+

"a actividad termina >umanos: cuando cada ni2o 1 Educadora de Párvulos lava su ce/illo 4 lo ? Asistentes de Párvulos uarda+ 1 Alumna en /ráctica "a educadora ense2a a los ni2os el $ateriales: "a educadora les lavado correcto de los dientes+ #e/illo de dientes /reunta: "áminas "os ni2osCas se ce/illan los dientes 6"es dolió ce/illarse F Una caries 6"es ustó de arriba aba5o 4 describiendo "avado de Aprendizje Pre(io: movimientos circulares+ 6"es ustó la /asta F 6#uántas veces ,a4 dientes F Visita al 67u8 es una caries 9ue lavarse los dentista+ "a educadora le dice 9ue deben Una caries dental es lavarse /or lo menos ? veces al d=a dientes 6Por 9u8 ,a4 9ue Edad: 4 sobretodo antes de dormir+ un au5ero 9ue se lavarlos 1 a2o @ ? a2os ,ace en un diente /or comer muc,os dulces "es recomienda limitar el consumo 67u8 es una caries 'iem/o: 4Co /or no lavarse los de dulces 4 de bebidas a;ucaradas+ ? minutos+ dientes+ & visitar al dentista dos veces al a2o "a educadora les felicita 4 les da un /ara 9ue les ,aa revisiones+ ran a/lauso final+ 



'iene su ce/illo de dientes+ Pone /asta en su ce/illo+ !e ce/illa correctamente+ Res/onde 9u8 es una caries+



P"ANI*I#A#IA-OS PICNIC EN EL PATIO DEL .A&D4N Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I%N PER!%NA" & !%#IA" AU'%N%$IA #UIA% E !I $I!$% Aprendizje E!perdo N" ##: Reconocer /roresivamente 9ue una alimentación e9uilibrada 4 las actividades recreativas al aire libre0 contribu4en a su bienestar 4 salud /ersonal+

1H Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Reali;ar un /icnic en el mismo 5ard=n con los alimentos 4 colación diaria0 evitando /reviamente la comida c,atarra+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "os /árvulos salen al *rente a cada /árvulo0 /atio del 5ard=n 4 se en el mantel0 se sientan en el suelo en colocan los alimentos torno a un mantel de colación 4 /lástico+ servilletas+

Aprendizje! Pre(io! 67u8 es comida c,atarra 6"es usta ir de /aseo

E(l'ci)n FINALI*ACI+N Indicdore! SI "os /árvulos /artici/an en un >umanos: #onsume sus 5ueo recreativo comn+ 1 Educadora de Párvulos alimentos+ ? Asistentes de Párvulos 'erminan cantando #oro de una 1 Alumna en /ráctica ronda infantil $ateriales: Reconoce 9ue son "a educadora les Vamos de /aseo0 /i /i /i alimentos sanos 4 H manteles /lásticos comenta 9ue están En un auto feo0 /i /i /i los diferencia de Alimentos de colación consumiendo /roductos Pero no me im/orta0 /i /i /i los !ervilletas+ sanos0 frente a otros c,atarrasS Por9ue llevo torta0 /i /i /i 9ue son nocivos 4 conocidos como Asea restos de su c,atarraS+ colación 4 bota Vamos de /aseo0 /i /i /i al basurero+ En un auto feo0 /i /i /i Pero no me im/orta0 /i /i /i Edad: Partici/a en 5ueo Por9ue llevo torta0 /i /i /i 1 a2o F ? a2os recreativo+ &ec'r!o!

'iem/o: ? minutos

Planificación Nº 1? Nombre de la Actividad: DECO&ANDO A -I >USTO Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: AUTONOM2A* *%R$A#I
Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Eje de Aprendizje: INEPENEN#IA

NO

1 Nombre de la Actividad: Nivel: Aprendizje E!perdo N" #,: ecidir de acuerdo a sus diferencias entre alternativas 9ue se le ofrecen de: materiales0 actividades0 temas0 luares 4 ru/os de traba5os+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: 3ecor"r con sus dedos con un -"teri"l ele(ido " su (usto co-o t4-!er"$ (red"$ !"!el !ic"do$ !"litos de 5el"do$ entre otros* INICIO "a educadora rene a los /árvulos 5unto a sus mesitas de traba5o+ "es motiva dici8ndoles 9ue van a /oder traba5ar como deseen con los materiales 9ue ellos mismo eli5an de una serie 9ue le ofrecerá la educadora+ Aprendizje Pre(io: 6>an traba5ado con reda 6>an traba5ado con /a/el /icado

Actividades DESA&&OLLO "os /árvulos elien una actividad seleccionando los materiales con cuales va a traba5ar+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando el /árvulo lo 1 Educadora de Párvulos desee /ara aumentar ? Asistentes de Párvulos su autonom=a+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: #uando los /árvulos #uando todos ,an terminan una actividad terminado se ,ace una /ueden comen;ar otra+ e3/osición de traba5os (reda Pa/el en cada mesita+ Palos de ,elado "a educadora les a4udará si desconocen el "a educadora felicita Pa/el /icado 'em/era uso del material a todos /or sus eleido+ Peamento traba5os+ Edad: 1 a2o @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

Planificación Nº 1B

E(l'ci)n Indicdore! SI ecora su traba5o a su usto >ace otra actividad a elección *inali;a su traba5o E3/one su traba5o frente a sus /ares

NO

1K Nombre de la Actividad: T&ASLADANDO O2.ETOS DI1E&SOS Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: $%'RI#IA *%R$A#I
"a educadora les muestra otra ca5a llamativa 4 /ide a los /árvulos 9ue trasladen uno a uno los ob5etos de la /rimera ca5a+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad termina >umanos: cuando cada /árvulo ,a 1 Educadora de Párvulos /odido coer un ob5eto 4 ? Asistentes de Párvulos trasladarlo de una ca5a a 1 Alumna en /ráctica otra+ $ateriales: "os /árvulos a/lauden la ? ca5as llamativas seunda ca5a llena0 iversos ob5etos: /or9ue loraron su $AERA ob5etivo+ "ANA E!P%NA (TNER% Edad: 1 a2os @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

E(l'ci)n Indicdore! SI #oe 4 traslada un ob5eto de madera #oe 4 traslada un ob5eto de es/on5a #oe 4 traslada un ob5eto de lana #oe 4 traslada un ob5eto de 8nero

NO

1L Nombre de la Actividad: Nivel:

Planificación Nº 1D Nombre de la Actividad: LA CA&&E&A DE CA2ALLOS Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Cteor$: *%R$A#Iumanos: /árvulos en el /atio 4 les los /árvulos de 9ue consiste felicita a todos los 1 Educadora de Párvulos muestra una bolsa la actividad+ /árvulos 4 comenta ? Asistentes de Párvulos sor/resa 9ue contiene 9ue todos se ,an 1 Alumna en /ráctica /alos de caballos+ anado una medalla $ateriales: "a actividad se llama: /or ,aber /artici/ado en la #ARRERA E #A)A""%!+ "a educadora les comenta carrera de caballos Palos de caballos $edallas de >onor a los /árvulos 9ue ,o4 ,aremos una actividad Un /anel de $E'A eberán formar /are5as de mu4 recreativa+ dos 4 cada uno tendrá un >ilo /alo de caballo0 los /árvulos Un /ito corren una ve; 9ue la

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconoce su auto val=a Res/eta las condiciones del 5ueo Res/eta su turno

NO

? Aprendizje Pre(io:

educadora toca el /ito+

6#onocen los /alos de caballos 6>an ido a una carrera de caballos 6#ómo son los /alos de caballos

"os /árvulos deben correr ,asta llear a la $eta+ & siuen as= ,asta 9ue /artici/an todos los /árvulos+

Edad: 1 a2o @

Partici/a en el 5ueo ? a2os


Planificación Nº 1G Nombre de la Actividad: CONOCIENDO LOS O2.ETOS PELI>&OSOS DE -I CASA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: AUTONOM2A *%R$A#I
Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Eje de Aprendizje: #UIA% E !I $I!$% 4 o/ciones /ersonales de 5ueo0 traba5o0 luares0

Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: $anifestar comunicación de sus intenciones 4 o/ciones /ersonales a trav8s de ob5etos /elirosos del ,oar  Actividades DESA&&OLLO "a educadora re/arte las láminas a los /árvulos0 4 les /reunta: 6Por 9u8 es /eliroso tenerlo en la casa 6"os tienen en su casa

INICIO "a educadora rene a los /árvulos en sus mesitas de traba5os+ "a educadora les muestra una ca5a llamativa la 9ue contiene láminas de ob5etos "a educadora les ense2a una canción: /elirosos como: #U#>I""%0 'IERA!0

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando todos los 1 Educadora de Párvulos /árvulos ,a4an visto ? Asistentes de Párvulos las H láminas de los 1 Alumna en /ráctica ob5etos /elirosos $ateriales: dentro de la casa+ "ueo la educadora

"áminas de:

E(l'ci)n Indicdore! SI $anifiesta el /or 9u8 es /eliroso el #U#>I""% $anifiesta el /or 9u8 es /eliroso el EN#>U*E

NO

?1 Nombre de la Actividad: Nivel: EN#>U*E0 #%#INA0 "AVA%RA0 EN#ENE%R+ #ada lámina tiene una imaen 4 aba5o tiene su nombre+

LOS PELI>&OS A conocer los /eliros 7ue nos /ueden acec,ar A/renderemos a,ora Para sabernos cuidar No 5uar en la cocina Por9ue me /uedo 9uemar #ru;ar siem/re en las es9uinas e la mano de mamá

Aprendizje Pre(io: 6#onocen aln ob5eto /eliroso !i le obede;co a la t=a 6Podemos 5uar con ob5etos & tambi8n a mi mamá /elirosos Estar8 siem/re sanito & as= nadie sufrirá+

les comenta a los /árvulos 9ue deberán eleir una lámina con lo 9ue creen 9ue es más /eliroso tenerlo en el ,oar+ $ientras elien la educadora re/arte lá/ices de colores0 /lumones 4 lá/ices de cera+

#U#>I""% "AVA%RA 'IERA! EN#>U*E EN#ENE%R #%#INA "á/ices de cera "á/ices de colores Plumones Edad: 1 a2o @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

$anifiesta el /or 9u8 es /eliroso el EN#ENE%R

$anifiesta el /or 9u8 son /elirosas las 'IERA!

Planificación Nº 1H Nombre de la Actividad: LE1ANTANDO DIFE&ENTES PESOS Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: $%'RI#IA *%R$A#I
INICIO


FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

?? "a educadora motiva a los /árvulos indicándoles 9ue ,arán una actividad mu4 linda 4 entretenida+

"os /árvulos se renen entorno a sus mesitas en las cuales ,abrá botellas con diferentes contenidos de /ie+

Primero toman una Aprendizje Pre(io: botella de aua 4 la /asan a su com/a2ero 4 est8 a otro formando 67u8 es el es/e5o una cadena+ 6'odos los materiales /esan lo mismo "os /árvulos continan

"a actividad termina >umanos: cuando en cada 1 Educadora de Párvulos mesita se ,an /asado ? Asistentes de Párvulos todas las botellitas+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "a educadora les /reunta: )otellas rellenas con: 6#uál fue la botella A(UA más /esada PIERE#I'A! P%R%'%! 6#uál fue la botella más liviana ARENA Edad: 1 a2o @ ? a2os

de /ie la cadena /asándose una a una todas las botellitas

"evanta 4 traslada botella con /iedrecitas "evanta 4 traslada botella con /orotos "evanta 4 traslada botella con arena


Planificación Nº Nombre de la Actividad: -ANITOS DIFE&ENTES Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

"evanta 4 traslada botella de aua

1 Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%N%#I$IEN'% E !. $I!$% FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL* I3ENTI3A3* Aprendizje E!perdo N" #: 3escurirse " s1 -is-o " tr"&4s de l" e)!lor"ción sensorio -otri% de su cuer!o y de los otros$ di#erenci"ndo (r"du"l-ente " l"s !erson"s y los o'etos que con#or-"n su entorno -0s cotidi"no* Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: escubrir 9ue su manito es diferente de la de sus com/a2eros+ Ello los lle&" " identi#ic"rse co-o seres /nicos y &"liosos*

?B Nombre de la Actividad: Nivel: INICIO "a educadora /re/ara cada mesita de traba5o0 con lu/as0 es/e5os0 /a/eles 4 ti;as+ "ueo /edirá a los /árvulos 9ue se ubi9uen en sus mesitas+

Actividades DESA&&OLLO "os /árvulos e3/loran su manito frente al es/e5o+ "os /árvulos observan detalles de su manita con una lu/a+ "os /árvulos dibu5an con ti;a sus manitos en la ,o5a 9ue trae fotoco/iadas otras manitos+

FINALI*ACI+N "a educadora coloca en cada ,o5a el nombre del /árvulo+

&ec'r!o!

>umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica "ueo los /árvulos $ateriales: colocan su ,o5a en el mural+ Es!e'o Lu!" "a educadora les P"!el /reunta si todas las Ti%" manitos son iuales+

Aprendizje Pre(io: 67u8 es una lu/a 6Para 9u8 sirve

!e da cuenta de las diferencias+

"a actividad finali;a con un ran a/lauso de los /árvulos


E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva sus manitos en el es/e5o

NO

%bserva sus manitos con una lu/a ibu5a sus manitos con ti;a en el /a/el !e da cuenta 9ue sus manitos son diferentes+


Planificación Nº 1K Nombre de la Actividad LO 8UE -ÁS -E >USTA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: A$)I'% PER!%NA" & !%#IA" IEN'IA RE#%N%#I$IEN'% & APRE#I% E !I $I!$% Aprendizje E!perdo N" ,: $anifestar sus ustos 4 /referencias /or sensaciones visuales0 auditivas0 táctiles0 olfativas 4 inest8sicas 9ue e3/resan sus intereses /ersonales+

?D Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: $anifestar sus /referencias /or sensaciones /ercibidas /or los sentidos0 en es/ecial con EL >USTO0 /robando alo dulce0 salado0 amaro0 acido+ INICIO "a Educadora motivará a los ni2osCas mostrándoles una lámina /lastificada en la 9ue a/arecen en forma divertida los G óranos de los sentidos+ Aprendizje Pre(io: 6#on 9u8 órano sentimos el (U!'% 6'e usta /robar sabores #on l (i!t nota 9ue /asa a nuestro alrededor+ #on el '!to reconoce los sabores+ #on el ol%to ,uele lo 9ue está en el entorno+ #on el o$do siente todos los sonidos+ #on el tcto reconoce las cosas cuando las toca+

Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas re/iten nombres de los G sentidos 4 se /re/aran a estudiar uno de ellos EL >USTO "a Educadora les dará a /robar alo diferente con una cuc,arita de caf80 cada ve; 4 van a reconocer su sabor: U"#E: $iel !A"A%: $a4onesa A$AR(%: Vinare #I%: uo de "imón "os ni2osCas muestran en la lámina "A "EN(UA 9ue les a4udó a conocer los sabores+

FINALI*ACI+N Para finali;ar re/iten con la Educadora verso a verso0 varias veces la letra de la canción:

&ec'r!o!

>umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: LA-INA PLASTIFICADA: A $I $%N% "E (U!'A !e im/rime color0 se /ea en cartón 4 se "A "E#>U(A forra en scotc, anc,o A mi mono0 "e usta la lec,ua0 /lanc,adita !in una sola arrua0 se la come #on sal 4 con limón0 mu4 contento0 !entado en mi balcón+ 'odos cantan la canción de memoria+

$iel $a4onesa Vinare uo de "imón Edad: 1 a2o @ ? a2os

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconoce la $iel como U"#E+

NO

Reconoce la $a4onesa como !A"A% Reconoce el Vinare como A$AR(%

Reconoce uo de "imón como #I%+

'iem/o: ? minutos+ 1L

: SO< UNA PE&SONA ESPECIAL (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: A$)I'% PER!%NA" & !%#IA" IEN'IA RE#%N%#I$IEN'% & APRE#I% E !I $I!$% Aprendizje E!perdo N" /: Identificarse /roresivamente como /ersona sinular0 a trav8s del reconocimiento de su imaen 4 nombre0 4 de las acciones 9ue reali;a+

?G Nombre de la Actividad: Nivel: Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Identifica 4 comunica caracter=sticas de los rasos f=sicos comunes 4 diferentes entre los interantes de su familia0 observados en fotoraf=as familiares+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "os /árvulos se #ada /árvulo /resenta a sientan en c=rculo en sus com/a2eros0 su ru/o sus mesitas+ En una familiar0 a4udado con cartulina se colocan /reuntas de la educadora: las fotos del ru/o 4 - 67ui8nes están a9u= se muestran a la - 6ónde estás t mesa+ - 6#ómo es tu mamá - 6'u /a/á es más alto - 6'u abuelito es vie5ito - 6'u abuelita 9ue color tiene el /elo - 6'u ,ermano es menor 9ue t - 6'u ,ermana es rubia o morena

FINALI*ACI+N "os /árvulos se renen en ru/o rande 4 forman una ronda cantando una canción alusiva a la familia+

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: *otoraf=as familiares 9ue muestren: Padres0 Abuelos0 >ermanos0 '=os0 etc+ #artulina /ara colocar las fotos+ 



"as fotos se ordenan /ara ser devueltas+

Edad: 1 a ? a2os 

E(l'ci)n Indicdore! SI !e2ala sus rasos f=sicos+

!e2ala rasos f=sicos de /a/á o mamá+ !e2ala rasos f=sicos de abuelos o t=os+ !e2ala rasos f=sicos de ,ermanos o ,ermanas+




P"ANI*I#A#I
NO

?H Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os /árvulos se sientan >umanos: en c=rculo 4 all= 1 Educadora de Párvulos com/arte la conclusión ? Asistentes de Párvulos de la clase+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: 6Por 9u8 es im/ortante G "áminas >istoria de sembrar una semillaS Vasi5a con semillas !e finali;a con la Vasito /lástico c,ico !e les /reunta0 Por 6Por9ue era tan im/ortante conclusión: Aua 9u8 tendr8 esto uardar semillas 6Para 9ue me sirve 67u8 /asar=a si no 6#ómo se usan 67u8 ,abr=a /asado si no se sembráramos la semilla & 6son im/ortantes ,ubiera uardado semilla Edad: En un vasito /lástico 1 a2o @ ? a2os "a educadora 67u8 le /asa a la semilla c,ico con tierra0 cada /árvulo siembra una re/arte una lámina con el sol 'iem/o: semilla 4 la riea+ de la >istoria de ? minutos+ una !emillaS0 en 67u8 le /asa a la semilla "os /árvulos se a/lauden cada mesa0 un con el aua /or lo 9ue a/rendieron+ vasito /lástico con tierra 4 aua

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva atentamente la lámina Escuc,a la ,istoria de la semilla ice /or9ue es im/ortante sembrar !iembra su semilla en el vasito

?1

ESE SO<
NO

? Nombre de la Actividad: Nivel: Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas se observan a s= mismos frente al es/e5o de /ared+ "os ni2osCas 5uean con sus manos libremente frente al es/e5o+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os ni2osCas /asan >umanos: frente al es/e5o0 de uno 1 Educadora de Párvulos en uno 4 sonr=en a su ? Asistentes de Párvulos imaen+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: Es/e5o (rande Pared

"os ni2osCas 5uean con sus /iernas libremente frente al es/e5o+ "a Educadora va tomando uno en uno frente al es/e5o conversándole0 4 ri8ndoles les /ide 9ue se to9uen dos /artes de su cuer/o+


E(l'ci)n Indicdore! SI uea con sus manos !e toca una /arte del cuer/o frente al es/e5o !e toca dos /artes del cuer/o frente al es/e5o !onr=e a la imaen del es/e5o

'iem/o: ? minutos+ ??

NO

?K -I

NO-2&E ES

(ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
INICIO "a Educadora ubica a los ni2osCas sentados en semic=rculo en torno a ella+ "ueo les motiva dici8ndoles 9ue ,o4 conocerán sus nombres+

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora les va diciendo adivinan;as de nombres 4 des/u8s de un ratito da la solución+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando los ni2osCas 1 Educadora de Párvulos nuevamente recitan ? Asistentes de Párvulos la adivinan;a 1 Alumna en /ráctica a/rendida+ $ateriales: "a Educadora ense2a una istintivos /ara sola/a adivinan;a a los ni2osCas: "os ni2osCas se dan un a/lauso de amor+ 'odo el mundo lo lleva0 todo el mundo lo tiene0 /or9ue a todos les dan uno en cuanto al mundo vienen+ El nombre "a Educadoras /ide a cada ni2oCa 9ue se /are delante de sus com/a2erosCas 4 dia su nombre de /ila 4 su se3o+ "a Educadora coloca el nombre en un distintivo de cartulina 9ue /ea en la sola/a de la cotona o delantal del ni2oCa+


?B

E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a las adivinan;as con atención+ !e /ara delante 4 dice su nombre de /ila 4 su se3o+ Recita la adivinan;a a/rendida+ 'iene el nombre escrito /eado en la sola/a+

NO

?L Nombre de la Actividad: Nivel: Educadora de Párvulos: -E >USTA PEINA&-E *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Ámbito : Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os "os ni2o ni2osCa sCass /asan /asan >umanos: frente al es/e5o0 de uno 1 Educadora Educadora de Párvulos Párvulos en uno 4 sonr=en a su ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos imaen+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: Es/e5o rande Peineta 

E(l'ci)n Indicdore! SI 'iene su /eineta

$ueve su /elo con la mano frente al es/e5o Peina su /elo con /eineta ,acia la derec,a

Edad: 1 a2o @ ? a2os 




Peina su /elo con /eineta ,acia la i;9uierda

NO

B

B1 Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel P"ANI*I#A#IATEANDO CON -I .U>UETE &E>ALON Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora Educadora de tiene su 5uuete realón Párvulos 4 5uea con 8l+ ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: uuete /referido del beb8+ 

E(l'ci)n Indicdore! SI 'rae 'rae su 5uuete realón

Avan;a ateando un metro ,acia el 5uuete Avan;a ateando dos metros ,acia el 5uuete

NO

B? Nombre de la Actividad Nivel: !A"A #UNA $A&%R 5uuete 4 5uean libremente con 8l+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: 1 a ? a2os 

"a Educadora0 a4uda si es necesario a los 9ue no /ueden alcan;ar el 5uuete+

uea con su 5uuete realón




P"ANI*I#A#I
: EL T&APELACUC0A (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#Iumanos: libremente en el /iso o es el tra/elacuc,a+ cuando cada ni2o coloca a 1 Educadora de Párvulos en sillitas en torno a su su mu2eca el adorno ? Asistentes de Párvulos mesita+ /ectoral llamado "os /árvulos res/onden 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconocen el tra/elacuc,a como una 5o4a ma/uc,e+

NO

BB

/reuntas: "a educadora les entrea una mu2eca ma/uc,e de cartón+ Aprendizje Pre(io: 6!abes 9ui8nes son los ma/uc,es 6"os ,as visto en la tele 67u8 es una 5o4a

F67u8 es el tra/elacuc,a F6#ómo se ,ace uno F6"o usan los ,ombres o las mu5eres F6e 9u8 material es el tra/elacuc,a

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel tra/elacuc,a+ $ateriales: 6 1G mu2e9uitas cartón+ #ada /árvulo lleva su 6 1G tra/elacuc,a de mu2eca a casa /ara /a/el aluminio com/artir con su familia+ 6 Peamento


Reconoce 9ue está ,ec,o de /lata+ Identifica el tra/elacuc,a como 5o4a de la mu5er+ #oloca el tra/elacuc,a a su mu2eca ma/uc,e+


Planificación Nº ?H Nombre de la Actividad: -I FA-ILIA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
INICIO


FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

BD Nombre de la Actividad Nivel: !A"A #UNA $A&%R "a educadora ubica a los /árvulos en sus sillas frente a una su/erficie /lana 4 ba5a0 una mesa+ "os ni2osCas traen de su casa la foto familiar 9ue se les ,ab=a /edido con anterioridad+

"os /árvulos observan la fotoraf=a familiar 9ue ,an tra=do desde casa+ "a educadora va a4udando a cada ni2oCa a reconocer la mamá en la fotoraf=a+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel "os ni2osCas muestran a >umanos: sus com/a2eros a lo 1 Educadora de Párvulos menos una fiura ? Asistentes de Párvulos familiar de su fotoraf=a+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "os /árvulos a/lauden el t8rmino de la actividad+ *otoraf=a familiar

"a educadora va a4udando a cada ni2oCa a reconocer el /a/á en la fotoraf=a+

Reconoce a mamá en fotoraf=a Reconoce a otro familiar en fotoraf=a

"a educadora va a4udando a cada ni2oCa a reconocer otro familiar en la fotoraf=a+


"a educadora va a4udando a cada ni2oCa a reconocerse a s= mismo en la fotoraf=a+


"os /árvulos estuali;an e indican con el dedito cada ve; 9ue ,acen un reconocimiento+

Reconoce a /a/á en fotoraf=a

!e reconoce a s= mismo en fotoraf=a

BG Planificación Nº ? Nombre de la Actividad: SO< UN CONST&UCTO& Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO "os /árvulos sacan blo9ues de /lástico del canasto tarareando la canción en todo momento+

&ec'r!o!

"a educadora les /ide 9ue con la mano derec,a /onan blo9ues ro5os+

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos ,a reali;ado una ? Asistentes de Párvulos fiura+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "os /árvulos muestran a #anasto sus com/a2eros le fiura )lo9ues /lásticos 9ue les resultó+

"a educadora les /ide 9ue con la mano i;9uierda /onan blo9ues a;ules+

"a educadora les felicita 4 les da un ran a/lauso

"os /árvulos siuen colocando blo9ues de diferente colorido0 libremente+

E(l'ci)n Indicdore! SI #anta la canción

Pea blo9ues ro5os con mano derec,a+ Pea blo9ues a;ules con mano i;9uierda+


#om/leta su fiura

NO

BH

P"ANI*I#A#I
B Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Partici/ar en /e9ue2os ru/os de traba5o0 reali;ando /ro4ecto con /alitos de fósforo en una bandera /ara una e3/osición del $E! E "A PA'RIA+ INICIO "a Educadora les motiva indicándoles 9ue /artici/arán en la E3/osición del $es del mar+ Aprendizje Pre(io: 6En 9u8 mes se celebra el $es de la Patria 6Por 9u8

Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas observan una lámina /lastificada de un ni2o 9ue rellena el dibu5o de un barco con fósforos+ "a Educadora entrea a cada ni2oCa una lámina de una bandera 4 una bande5ita de fósforos /ara la mesa+ "os ni2osCas /intan con cola fr=a 4 un /incel la su/erficie donde van a /ear fósforos+

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: con el monta5e de los 1 Educadora de Párvulos traba5os en la ? Asistentes de Párvulos e3/osición E" $E! E 1 Alumna en /ráctica "A PA'RIA $ateriales "ámina /lastificada "ámina /ara rellenar *ósforos #ola fr=a Pincel "á/ices de colores 

Edad: 1 a2os @ ? a2os 

"os ni2osCas /ean los fósforos com/letando la fiura+




"os ni2osCas colorean el fondo del /aisa5e "a Educadora coloca el nombre del ni2oCa a cada lámina+

P"ANI*I#A#I
Educadora de Párvulos: *ec,a:

E(l'ci)n Indicdore! SI N O %bserva lámina /lastificada Pinta con cola fr=a donde va a /ear fósforos Pea fósforos en la )andera 4 /inta fondo E3/one su traba5o en la e3/osición

BK Ámbito: Núcleo: Cteor$: *%R$A#I
INICIO "a Educadora invita a los ni2os 4 ni2as a 5uar alo novedoso+ Aprendizje! Pre(io!: 67u8 es una m=mica 6#ómo se 5uea

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora establece un tema /revio+ E5em/lo PER!%NAE! #>I"EN%!+ >eladero Vendedor de (as %ranillero )ailarinCa de #ueca

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!

"a educadora invita a >umanos: los ni2os 4 ni2as a 1 Educadora de Párvulos ,acer imitaciones ? Asistentes de Párvulos c,istosas de los 1 Alumna en /ráctica com/a2eros+ $ateriales: "a Educadora felicita a todos /or su /artici/ación+

E(l'ci)n Indicdore! SI Imita >eladero

Imita Vendedor de (as

Imita %ranillero

#ada ni2o 4 ni2a deberá imitar /or turnos 1 /ersona5e /ara 9ue los demás adivinen+

Edad: 1 a2os @ ? a2os

El ni2o o ni2a 9ue adivina /asa a anotarse en el /i;arrón


Planificación Nº B

Imita )ailar=nCa de #ueca

N O

Nombre de la Actividad: O2.ETOS SONO&OS; COLO&IDOS < LU-INOSOS Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas cantarán la canción de CAND<0 9ue 4a conocen+ !i me buscas tu a mi0 me /odrás encontrar0 &o te es/ero a9u= si si0 este es mi luar0

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N Para finali;ar la >umanos: actividad sentarán a 1 Educadora de Párvulos los ni2osCas uno ? Asistentes de Párvulos enfrente de otro e 1 Alumna en /ráctica intercambiaran $ateriales: ob5etos+ Pelotas de colores+ !ona5eros /orotos #ascabel luminoso

si 9uieres re=r descubre la aler=a de so2ar0 un mundo de aventuras sin iual0 5unto a mi a tu amia #and4


"a Educadora entreará /elotas de colores0 cascabeles 4 ob5etos sonoros /ara 9ue los ni2osCas los e3/loren 4 mani/ulen 4 5ueuen con cada uno de ellos+


E(l'ci)n Indicdore! SI #anta o tararea #AN& uea con una /elota de colores+ uea con un cascabel luminoso uea con un sona5ero de /orotos

NO

BL

D

P"ANI*I#A#I
F !e orientará la observación reali;ando /reuntas como: 67ui8nes a/arecen en la imaen adultos0 mu5eres0 ni2osO 6Por 9u8 están vestidos as= /ielesO 6#ómo ,ar=an /ara conseuir esas /ieles

&ec'r!o! FINALI*ACI+N PLENA&IO: >umanos: "a Educadora /reunta 1 Educadora de Párvulos a los ni2os 67ui8n ? Asistentes de Párvulos es !asán 1 Alumna en /ráctica 6#ómo viv=an $ateriales: 67u8 le /asaba al /a/á 67u8 a/rendió el /a/á "aminas 6e dónde salieron los 1+ 'ra5e #eremonial delfines ?+ óvenes 6#ómo via5an los B+ *amilia delfines D+ isfra; #eremonial G+ Anciana !e debe tratar de ,acer H+ *amilia /artici/ar a todos los + Novios ni2osCas en una K+ 'erritorio /reunta+

E(l'ci)n Indicdore! SI Indica como vest=an los !elnam Indica cómo estaba formada la familia Indica en 9u8 /arte de #,ile se ubicaban+

NO

D1 6#ómo es el luar donde están

L+ Pueblo 1+ elfines del !ur

"ueo la Educadora les lee el cuento !elman "%! E"*INE! E" !UR E" $UN% Edad: 1 a2o @ ? a2os

!e2ala de dónde salieron los delfines del !ur


Planificación Nº B? Nombre de la Actividad: 1A-OS A CO-PA&TI& Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
Actividades DESA&&OLLO !e les entrearan diferentes ob5etos de tama2o /e9ue2o a los ni2os 4 ni2as+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N Para finali;ar se >umanos: felicitara a los ni2osCas 1 Educadora de Párvulos /or ,aber sabido ? Asistentes de Párvulos com/artir 4 se les /ide

E(l'ci)n Indicdore! SI #om/rende las instrucciones

NO

D? "a Educadora les /edirá a los ni2os 4 ni2as 9ue se sienten en las colc,onetas+

"os ni2osCas deberán trasladar de una ca5a a otra utili;ando /rensión /in;a+

9ue le den un abra;o a su com/a2ero+

$ateriales: Pe9ue2os ob5etos diversos ? ca5as de ;a/atos 

'raslada ob5etos como ra !e turna /ara ser ra

"a Educadora lo ,ará /rimero /ara 9ue los ni2os 4 ni2as imiten su acción+


"ueo los ni2os en /are5as se turnan una uno /ara ser la ra

Abra;a a su com/a2eroCa




PLANIFICACI+N N" // Nombre de la Actividad: .U>ANDO AL ESCONDITE Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande


Ámbito: Núcleo: Cteor$: *%R$A#I

&ec'r!o! FINALI*ACI+N


N O

DB "a Educadora motiva a los /árvulos dici8ndoles 9ue ,o4 serán mari/osas nocturnas /or9ue ellas ubican ob5etos /or el olor+

"a Educadora roc=a con loción nen s/ra4 los siuientes ob5etos: 6 #ascabeles 6 #,u/etes 6 Pelotitas c,icas 6 "laves /lásticas "a Educadora esconde0 sin 9ue los ni2osCas la vean0 los ob5etos ba5o la colc,oneta+

"a actividad finali;a >umanos: cuando todos los 1 Educadora de Párvulos ni2osCas ,an ? Asistentes de Párvulos encontrado a lo menos 1 Alumna en /ráctica un ob5eto+ $ateriales: #ascabeles an un ran a/lauso al #,u/etes cierre de la unidad+ Pelotitas c,icas "laves /lásticas "oción !/ra4 

"os ni2os imitan el vuelo de la mari/osa 4 van volandoS a ubicar los ob5etos ba5o la colc,oneta res/etando la fila /ara no c,ocarse+

Edad: 1 a ? a2os 

#om/rende las instrucciones

>uele la loción /ara ubicar los ob5etos Encuentra un ob5eto escondido Encuentra dos ob5etos escondidos




P"ANI*I#A#IUN

!A"A #UNA $A&%R

(ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#IE!0 a/reciando su lenua 4 a/rendiendo D /alabras de uso cotidiano en ma/udunun+ INICIO "a Educadora motiva a los ni2osCas contándoles 9ue ,o4 conocerán un /ueblo

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora dice a los ni2osCas 9ue deben a/reciar al /ueblo ma/uc,e res/etando 4 valorando el a/orte 9ue ,acen

FINALI*ACI+N Para finali;ar los ni2os dicen las K /alabras en ma/udunun a la

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI ice $amá en ma/udunun

NO

DD oriinario de #,ile 4 9ue recibirán una visita+ Aprendizje Pre(io: 67ui8nes son los ma/uc,es 6'ienen idioma /ro/io 6#ómo se llama

a la sociedad+

distinuida visita+

"os ni2osCas identifican alunas /alabras en ma/udunun 4 su sinificado+ 6 $amá: 2ue 6 Pa/á: c,ac,ai 6 >i5o: fotem 6 >i5a: 2aQe

$ateriales: K láminas /lastificadas

ice Pa/á en ma/udunun ice >i5o en ma/udunun


Re/iten las /alabras tres veces 4 lueo las dicen solos0 a/o4ándose en láminas+

ice >i5a en ma/udunun


Reciben la visita de un interante del /ueblo ma/uc,e a 9uien la Educadora ,a contactado

P"ANI*I#A#I
: NIKOS DE C0ILE CENT&AL !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

DG "os /árvulos se ubican sentándose en ru/os de D ó G en sus mesitas+ "a educadora les re/arte lá/ices de colores0 de cera 4 /lumones+

"a educadora muestra lámina coloreada 4 /lastificada de ;ona central 4 muestra: - sombrero0 /onc,o 4 es/uelas+ - Ilustración de rodeo+ - Ilustración de cueca+ - Ilustración de ramada+ "os /árvulos reciben una lámina de una /are5a de ni2os bailando cueca /ara colorear+

"os /árvulos terminan de >umanos: colorear su lámina+ 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos "a educadora les ,ace 1 Alumna en /ráctica /reuntas como: 6#onoces el sombrero0 /onc,o 4 es/uelas 6>as $ateriales: 1 ido aluna ve; a un lámina coloreada 4 rodeo /lastificada de la 6>as visto bailar cueca ;ona central+ 6ónde G láminas ;ona central+ 6>as estado en una "á/ices de colores0 cera0 ramada /lumones+ "a educadora /ublica en el /anel las láminas con el nombre de cada /árvulo+


Reconoce /rendas de vestir del ,uaso: sombrero0 /onc,o0 es/uelas+ Reconoce el baile la cueca+ Reconoce costumbres follóricas como rodeo 4 ramada+ #olorea su lámina de ni2os de la ;ona central+

P"ANI*I#A#I
!A"A #UNA $A&%R

(ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

DH "a educadora rene a los ni2osCas 4 les da la sor/resa 9ue ,o4 traba5arán en el /atio+ "a educadora da normas básicas de cómo com/ortarse+ Aprendizje Pre(io: 6>as tenido una /lantita 6#ómo se cuidan

"os ni2osCas traen la /lantita 9ue la Educadora ,a /edido /reviamente a los /adres+

#ada ni2oCa se >umanos: com/romete a cuidar de 1 Educadora de Párvulos su /lantita cada d=a al ? Asistentes de Párvulos llear en la ma2ana+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "a Educadora distribu4e 1 macetero las /lantitas en la sala+ 1 /lantita 1 botellita de aua "os ni2osCas /onen nombre a su /lantitas+ "ueo la a/orcan0 es decir rascan su tierra con un tenedor vie5o+


Posteriormente le entierran le5os de la ra=; una tableta de vitaminas+

Pone nombre a su /lantita A/orca su /lantita Abona su /lantita Riea su /lantita


Por ltimo la riean con una botellita de aua P"ANI*I#A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

D "a educadora ubica a los /árvulos sentados 5unto a sus mesitas+

#ada /árvulo elie una lámina 4 /rocede a colorearla0 marcando:

"ueo entrea lá/ices PER!%NA! de colores+ $UE)"E! & E#%RA%! *%N% E #UAR% A e fondo escuc,an !U N%$)RE A "A msica follórica+ E!#ENA E "A "$INA+ Aprendizje Pre(io: 67u8 se celebra 6#uál es el baile de #,ile 67u8 comida c,ilena te usta: E$PANAA0 A!A% % PA!'E" E #>%#"%

"a educadora coloca el nombre de la escena 4 el nombre del /árvulo en la lámina+

#ada /árvulo elie el >umanos: luar en la cual se 1 Educadora de Párvulos /ondrá su lámina /ara ? Asistentes de Párvulos com/artirla con todo el 1 Alumna en /ráctica nivel+ $ateriales: 1? láminas !e muestra el /anel a follóricas /ara los a/oderados cuando colorear "á/ices de /asen a retirar a sus colores ,i5osCas+ !cotc,


Pinta /ersona5es

Pinta muebles 4 decorados Pinta fondo del cuadro a nombre a su cuadro


Planificación Nº BK Nombre de la Actividad: COLLA>E DE UN PATO Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Cteor$: *%R$A#I
&ec'r!o!

E(l'ci)n

INICIO "a actividad se desarrollara en el /iso de la sala donde la educadora reunirá a los ni2os en semic=rculo+ Aprendizje! pre(io!: 6'e usta traba5ar con otros amios 6!abes 9u8 es un collae

DESA&&OLLO "a educadora los invitara a crear un collae /ara decorar la sala0 este collae debe ser en una cartulina0 /a/el Yraft o cual9uiera 9ue funcione /ara 9ue todos los ni2os la /uedan utili;ar+ "a educadora de5ará caer /a/eles de colores /ara 9ue los ni2os /uedan colocar en una cartulina0 /ara la creación de un collae en torno a una imaen o un dibu5o de animal

A/arte de los /a/eles de 6'e usta /ear /a/elitos de colores colores0 tambi8n se /uede utili;ar de imáenes reales de animales+

FINALI*ACI+N

Indicdore!

El t8rmino de la actividad 0'mno!: se finali;ará0 donde la 1 Educadora de Párvulos educadora colocará el ? Asistentes de Párvulos collae en una de las 1 Alumna en /ráctica /aredes de la sala+ -terile!: Pa/el de colores Imáenes de animales #ola fr=a #artulina+

Edd: 1 a ? A2os Tiempo: ? $inutos a/ro3+

!e fi5a en la lámina de imáenes+

"e llaman la atención los /a/eles de colores Adorna con /a/elitos o recortes el ran collae+ "e ustó /artici/ar con otros en un /ro4ecto comn+

DK SI N O

DL

Nombre de la Actividad: PINTANDO EN EL PISO Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

Planificación Nº BL Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: *%R$A#I
educadora

LOS PINTO&ES

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando la Educadora 1 Educadora de Párvulos levanta el raffiti 4 lo ? Asistentes de Párvulos e3/one a la vista de 1 Alumna en /ráctica todos /eándolo en la $ateriales: Pa/el /ared+ raft 'i;as de colores "os ni2os a/lauden su

E(l'ci)n Indicdore! SI !e interesa /or el material 4 lo mani/ula 'oma las ti;as 4 /inta

NO

G /resenta los ni2osCas el /iso forrado en /a/el raft 4 varias barras de ti;as de colores+

Pintor 9ue /intas /aisa5es obra de arte infantil Pintor 9ue /intas el mar Pintor 9ue /intas folla5es Pinta el alma de mi madre #on todita su bondad0 Pinta el alma de mi madre #on todita su bondad+ "os ni2os Cas /intan todo el /a/el0 4a sea rellenando es/acios 4Co dibu5ando fiuras aisladas en una com/osición

!cotc,

%cu/a el es/acio dis/onible /ara /intar+

Edad: 1 a ? a2os

Partici/a de la e3/osición


Planificación Nº D Nombre de la Actividad: O UNA -ASCOTA Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
Actividades DESA&&OLLO "a Educadora les /reunta 9ue deben ,acer con sus mascotas+ 6 Amor: eben 9uererlo como a uno más de la famita

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada ni2oCa 1 Educadora de Párvulos ,a comunicado ? Asistentes de Párvulos detalles de su 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI $uestra la foto de su mascota

NO

G1 de la casa+

Aseo: eben ba2arla 4 mascota+ des/arasitarla "a Educadora 6 Alimento: eben darle comida muestra una ca5a 4 aua+ llamativa llena de 6 Protección: eben darlo un fotos 4 cada luar lim/io 4 abriado /ara /árvulo reconoce descansar+ su /ro/ia "ueo cada ni2o /asa al frente de mascota+ sus com/a2eros 4 : 6

6 6 6 6

$uestra la foto de su mascota a su nombre escribe aluna de sus caracter=sticas Narra aluna an8cdota con su mascota+

$ateriales: *oto de mascota 

a su nombre

escribe aluna de sus caracter=sticas Edad: 1 a2o @ ? a2os 




Planificación Nº D1

Narra aluna an8cdota con su mascota

G? Nombre de la Actividad: PALA2&AS 8UE CONO*CO Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: EWPRE!I
INICIO "a educadora reunirá a los ni2osCas en ru/os de D+ "a educadora les e3/licará de 9u8 se trata la actividad de ,o4+ >o4 traba5aremos con e3/resiones a trav8s de láminas de /ersonas sinificativas+ Aprendizje pre(io: 67ue /alabras conoces ime aluna+ 6'=a 6!i 6No

Actividades DESA&&OLLO "a actividad em/ie;a cuando la educadora llama a un ru/o 9ue tiene D ni2osCas 4 sale adelante mientras sus demás com/a2erosCas observan en sus /uestos+ #ada ni2oCa debe mirar frente a frente a su com/a2ero 4 e3/resar la lámina 9ue le mostrará la educadora sin 9ue el ni2oCa del frente lo mire 4a 9ue debe adivinar 9ue e3/resión es mamá0 /a/á0 abuelo0 abuelaO Una ve; 9ue adivine le toca al com/a2ero de al frente 4 a los demás+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando todos los 1 Educadora de Párvulos ni2osCas ,a4an ? Asistentes de Párvulos identificado la e3/resión 1 Alumna en /ráctica de cada una de las $ateriales: láminas 9ue se mostró "áminas recreativas en la actividad $amá recreativa+ Pa/á Abuelo Abuela Edad: 1 a2o @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

E(l'ci)n Indicdore! SI Identifica la e3/resión mamá Identifica la e3/resión /a/á Identifica la e3/resión abuela Identifica la e3/resión abuelo

NO

GB

Nombre de la Actividad: EL PATITO FEO Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

PLANIFICACI+N N" 3, Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I


"as ni2as 4 ni2os escuc,an 4 comentan el cuento El /atito feoS0 9ue es relatado e inter/retado con t=teres de dedos /or la educadora+

"os /árvulos imitan a la >umanos: Educadora ,aciendo 1 Educadora de Párvulos adiós con la mano al ? Asistentes de Párvulos /atito 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina Patito *eoS "os /árvulos muestran inter8s '=teres de dedos /or el cuento 4 se aleran con el 

E(l'ci)n Indicdore! SI !e siente cómodo sentado en semic=rculo $uestra inter8s escuc,ando

N O

GD burlas 4 /eándole /or ello0 a tal /unto 9ue tiene 9ue irse de su casa llorando0 con muc,a /ena /or9ue nadie lo 9uer=a+S & les va mostrando una lámina con los /rinci/ales momentos

final feli;+ "a Educadora dice adiós al /atito con la mano 4 ol/eando con las /almas0 /roduciendo un a/lauso al final del cuento+

ice adiós con la manito Edad: 1 a ? a2os 




A/laude el final del cuento

GG Educadora de Párvulos: *ec,a : QQQ+aleon+comCme,itavel

Planificación Nº DB Nombre de la Actividad: -IS COSAS Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Ámbito : Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
Actividades DESA&&OLLO "a Educadora mostrará recortes /eados a laminas de: )iberón #,u/ete #ascabel !illa nido #una )abero (orro0 etc "a interacción se reali;ará0 con /reuntas

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N !u finali;ación >umanos: culminará cuando la 1 Educadora Educadora de Párvulos Párvulos Educadora0 los invite a ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos 5untar las láminas 4 1 Alumna en /ráctica uardarlas en la ca5ita $ateriales: sor/resa+ "áminas con diferentes fiuras0 ob5etos0 animales0 /ersonas0 etc+ 

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva láminas

Reconoce láminas como las cosas 9ue usa !e/ara láminas

NO

GH Educadora de Párvulos: *ec,a : QQQ+aleon+comCme,itavel unta 4 urda 6 Edad: 6 1 a ? a2os láminas en una ca5ita 6 'iem/o: ? minutos+

como: 67u8 es 6ónde está 6#ómo se llama 6#uáles son tus cosas "os ni2osCas ni2osCas reconocerán reconocerán D recortes como los 9ue 8l usa 4 a/artará las láminas

Nombre de Nivel: (ru/o: (rande

la !A"A

Actividad:

P"ANI*I#A#I
G Educadora de Párvulos: *ec,a : QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
Actividades DESA&&OLLO "a educadora indica a los ni2os 4 ni2as 9ue a veces en las fiestas del 1K0 se cantan /a4as+ $uestra e5em/los de /a4as en /a/elórafos+ EN LA E-PANADA C0ILENA EL SA2O& ES UN TESO&O < CO-O NO LO 1A A SE& SI SE COCINA CON O&O C0ILE ES -U< 2ONITO C0ILE ES TODO -I A-O& PO& ESO
&ec'r!o! FINALI*ACI+N "os ni2os 4 ni2as >umanos: a/renden 4 recitan 1 Educadora de Párvulos una /a4a de su ? Asistentes de Párvulos arado a la 1 Alumna en /ráctica educadora 4 lueo $ateriales: al ru/o+ Pa/elórafos con /a4as+ "a educadora les felicita /or su entusiasmo 4 reala a cada uno una banderita c,ilena+ Edad: 1 a2o @ ? a2os 'iem/o: ? minutos+

E(l'ci)n Indicdore! SI Re/ite con claridad la /a4a A/rende una /a4a sencilla Recita una /a4a sencilla a la educadora Recita una /a4a sencilla al ru/o

NO

GK Educadora de Párvulos: *ec,a : QQQ+aleon+comCme,itavel

P"ANI*I#A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N #ada ni2oCa elie el >umanos: luar en el cual /ondrá 1 Educadora de Párvulos su lámina /ara ? Asistentes de Párvulos com/artirla con el nivel+ 1 Alumna en /ráctica ? sets !e muestra el Panel a los de$ateriales: 1 láminas A/oderados cuando follóricas /ara /asan a retirar a sus colorear+

E(l'ci)n Indicdore! SI Pinta /ersona5es+ Pinta muebles 4Co decorados

NO

GL

#>I"ENI'A /ara 9ue /uedan colorear+ Escuc,ar msica follórica+ Aprendizje Pre(io: 67u8 sucede el 1K de !e/tiembre 6#onoces una Ramada 6>as estado en una

libremente: "á/ices de colores 6 "á/ices de cera 6 Plumones 6 estacadores 6 '8m/era "a educadora coloca el nombre del ni2oCa en la lámina+

,i5os+

Educadora de Párvulos: *ec,a : QQQ+aleon+comCme,itavel "á/ices de colores+ Pinta fondo del cuadro+ "á/ices de cera+ !cotc, /ara /ear las láminas /intadas en la /ared+ Edad: E3/one su ramada en el 1 a2o @ ? a2os Panel 'iem/o: ? minutos+

H

Planificación Nº DH

: CONE.ITOS DE COLO&ES !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
INICIO "a educadora les dirá a los ni2os 4 ni2as 9ue les contara un cuento0 ,ará una /e9ue2a introducción sobre el tema del cuentoO

Actividade DESA&&OLLO "a educadora contara el cuento+ #%NEI'%! E #%"%RE!+ "a Educadora se a4udará con una lámina de cone5itos de varios colores+ "a Educadora /reuntará acerca de las situaciones más im/ortantes 4 9ue más les ,a4a llamado la atención del cuento+ 67u8 le /asaba a mamá cone5a [e 9u8 color eran sus ,i5itos 67u8 /asaba con la nieve 67u8 ,i;o mamá cone5a

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a Educadora /reunta >umanos: a cada ni2oCa 9u8 le 1 Educadora de Párvulos ustó más del cuento+ ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica "a actividad termina $ateriales: cuando los ni2os F#uento corren 4 5uean F"áminas libremente como cone5itos+ 


E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a cuento con atención

NO

Res/onde al menos una /reunta del cuento ice 9u8 /arte le ustó más+ uea como cone5itoCa

"a educadora /inta la carita de 'iem/o: cada ni2oCa como cone5itoCa ? minutos+ >ab=a una mamá cone5a 9ue ten=a muc,os cone5itos+ 'odos eran mu4 blancos+ & tambi8n0 como todos los ni2os eran mu4 5uuetones 4 un /o9uito locos+ As= 9ue siem/re estaban 5uando /or el cam/o+ Pero un d=a todo el /aisa5e a/areció tambi8n blanco+ [>ab=a nevado\+ 4 la mamá cone5a0 cuando fue a buscar a sus /e9ue2os no los /od=a encontrar /or9ue como eran blancos0 se confund=an con la nieve+ Entonces fue a buscar /inturas 4 /intó a sus cone5itos de todos colores+ [A,ora s= /od=a verlos fácilmente 5uando en la nieve blanca\ 

H1 Nombre de la Actividad Nivel:


P"ANI*I#A#I


"os /árvulos escuc,an 4 ven "a actividad finali;a >umanos: la canción Pin Pon+ comentando la canción+ 1 Educadora de Párvulos 1+ 67u8 es Pin Pon ? Asistentes de Párvulos "ueo van cantando 5unto ?+ 67u8 ,ace Pin Pon 1 Alumna en /ráctica con la canción+ B+ 6#ómo se /eina $ateriales: D+ 6#ómo se lava "a educadora viila 9ue cada "áminas coloridas de Pin ni2o cante 5unto a Pin Pon+ Pon 4 la canción+ V canción Pin Pon !e a/lauden a si "os Párvulos cantan mismos al terminar la ,aciendo la m=mica de lo actividad+ cantado+ Pin P)n e! 'n m'eco

E(l'ci)n Indicdore! SI Entona estrofa 1 Pin P)n e! 'n m'eco Con c'erpo de lod)n Entona estrofa ? Se l( l crit Con ' 9 con jb)n Entona estrofa B Se de!enred el pelo Con peine de mr%il

N O

H? Edad: 1 a2o F ? a2os

Con c'erpo de lod)n Se l( l crit Con ' 9 con jb)n Se de!enred el pelo Con peine de mr%il < no !e d tirone! O rit CUIJ M


Entona estrofa D < no !e d tirone! O rit CUIJ M

Planificación Nº DK

: &E>LAS DE LA SALA CUNA !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos recibe un e5em/lar ? Asistentes de Párvulos de las relas0 /ara ir 1 Alumna en /ráctica marcando en ella las $ateriales: relas 9ue se ,an "aminas de Relamento cum/lido en la de !ala #una semana+ 

E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a la relas con atención Indica un e5em/lo de una rela+

NO

HB Nombre de la Actividad Nivel: 6 6 6 6 6 6

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel %bedecer a las /ersonas ma4ores 4 res/etar+ "evantar la mano /ara ,ablar 4 no ritar+ 'erminar las tareas 4 no molestar+ Recoer el material 4 tener con la sala lim/ia+ A4udar a 9uien lo necesite+ es/la;arme en una fila ordenada 4 sin ritar+

"os ni2osCas indican un e5em/lo de una rela 9ue ,ubiera sucedido en forma real+

"os /árvulos llevan a casa las relas /ara 9ue las firme la mamá 4 las refuerce en la casa0 antes de a/licarlas+

Recibe 4 uarda un e5em/lar de las Relas Edad: 1 a2o @ ? a2os 




$arca en ella lo reali;ado en la semana+

HD P"ANI*I#A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os /árvulos colorean su >umanos: lámina0 /intando cada dedo de 1 Educadora de Párvulos diferente color ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina dedos /ara colorear+ "ámina nombres dedos "ámina ilustraciones dedos 

Edad: 1 a2o a ? a2os 

"a educadora les muestra el dedo PUL>A& 4 les dice: Este dedo ordo se lo comió+ "os /árvulos van re/itiendo la ,istoria indicando los nombres de los dedos en su lámina+




E(l'ci)n Indicdore! SI Identifica dedo me2i9ue+ Identifica dedo anular+ Identifica dedo medio+ Identifica dedos =ndice 4 /ular+

NO

HG Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Planificación Nº G : LA 1ACA LEC0E&A

!A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#IERAS+ Actividades &ec'r!o! INICIO DESA&&OLLO FINALI*ACI+N "a Educadora "os ni2osCas leenS el cartel 9ue "a actividad finali;a >umanos: les muestra la Educadora+ /re/ara un cartel cuando la Educadora 1 Educadora de Párvulos en el cual entrea un /oco de lec,e ? Asistentes de Párvulos "ueo cantan la canción a coro reem/la;a una a deustar a cada ni2oCa 1 Alumna en /ráctica /alabra de cada $ateriales: verso /or su dibu5o LA 1ACA LEC0E&A 'eno una vaca lec,era No es una vaca cual9uiera $e da lec,e merenada A4 9ue vaca tan salada 'olón 'olón 'olón 'olón 

E(l'ci)n Indicdore! SI "ee el cartel

#anta canción a coro Res/onde a lo menos una /reunta

NO

HH Un matamoscas le ,e com/rado & a mi vaca le ,a ustado !e /asea /or el cam/o $atando moscas con 8l 'olin 'olón 'ol=n 'olón "a cantan ? veces más 4 lueo la Educadora les /reunta+


eusta su lec,e




67u8 es lec,e merenada 6"es usta la lec,e 6'oman lec,e todos los d=as P"ANI*I#A#I

INICIO "a educadora motiva a los /árvulos mostrándoles varios modelos de tel8fonos celulares0 de

Actividades DESA&&OLLO "os /árvulos mani/ulan un modelo de celular no utili;able+

FINALI*ACI+N #ada /árvulo comentan la e3/eriencia a sus com/a2eros indicando:

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI $ani/ula un celular de su arado+

NO

H Nombre de la Actividad Nivel: diferentes tama2os 4 colores+

"a educadora les indica 9ue van a comunicarse con un familiar 4 les muestra la foto+ "a educadora comunica a los familiares0 /revio acuerdo0 4 los /árvulos conversan 1 minuto con ellos+

F F

Nombre el familiar con el cual ,ablaron+ *oto del familiar+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel $ateriales: $uestra foto del familiar+ #elulares no utili;ables #elular viente "istado telefónico familias *otos familiares >abla con el familiar+ 


"os /árvulos re/iten el nombre del familiar con el cual ,ablaron+

#omenta conversación+




P"ANI*I#A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


N O

HK "a educadora usa ob5etos 9ue ,aan ruido como sona5eros0 cascabeles /ara atraer la atención+ "ueo e3/lica a los /árvulos 9ue cantarán una canción acom/a2ados de instrumentos 4 a/o4ados /or el video+

"a educadora muestra el V a los /árvulos 4 ven 4 escuc,an canción com/leta+ "a educadora canta 5unto a los /árvulos: "os /ollitos dicen: P=o0 /=o0 /=o+ #uando tienen ,ambre0 cuando tienen fr=o+ "a educadora canta 5unto a los /árvulos: "a allina busca el ma=; 4 el trio0 les da su comida 4 les /resta abrio+ "a educadora canta 5unto a los /árvulos: )a5o sus dos alas0 acurrucaditos0 ,asta el otro d=a0 duermen los /ollitos+

"os /árvulos cantan la >umanos: canción com/leta 1 Educadora de Párvulos acom/a2ados de ? Asistentes de Párvulos instrumentos0 1 Alumna en /ráctica sona5eros0 cascabeles+ $ateriales: Instrumentos musicales !e dan a si mismos un !ona5eros ran a/lauso final+ #ascabeles V "os /ollitos dicen+ 

Edad: H meses @ 1 a2o 




%bserva atentamente el video+ #anta /rimera estrofa+ #anta seunda estrofa+ #anta tercera estrofa+

HL Nombre de la Actividad Nivel:


Nombre de la Actividad: EL PÁ.A&O FELI* Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

P"ANI*I#A#I
INICIO "a Educadora les dice 9ue ,o4 contarán 9ue les dice UN PAR% *E"IZ

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora les muestra la lámina de UN PAR% *E"IZ 4 les /ide a los ni2os un relato sobre lo 9ue se

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada ni2oCa ,a 1 Educadora de Párvulos relatado frente al ru/o ? Asistentes de Párvulos lo 9ue le dice la lámina 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva la lámina atentamente

NO

 imainan+

$ateriales: "ámina E" PAR% *E"IZ 

En el relato se /uede decir: e dónde viene el /á5aro arle nombre al /á5aro #olor del /á5aro *amilia del /á5aro ónde va el /á5aro 7u8 come el /á5aro




Imaina una ,istoria sobre la lámina E3/resa verbalmente su ,istoria ante los demás Escuc,a ,istorias de sus com/a2erosCas




En fin0 lo 9ue libremente se imaine el ni2oCa

Planificación Nº GD Nombre de la Actividad: .U>ANDO CON UN -+1IL Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande


Ámbito: Núcleo: Cteor$: #%$UNI#A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

1 Nombre de la Actividad Nivel: " Educadora ubica a los /árvulos en semi c=rculo en colc,onetas0 acostados boca arriba+ "a Educadora saca un móvil de una llamativa ca5a

"a Educadora muestra el móvil de /lanetas con cam/anitas 4 cintas colando de cada fiura+ "a Educadora mueve el móvil arriba 4 aba5o sobre los /árvulos+ "a Educadora mueve el móvil de i;9uierda a derec,a sobre los /árvulos+ "os /árvulos siuen el móvil0 con los o5os e intentan coerlo+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel "a actividad termina >umanos: cuando cada /árvulo ,a 1 Educadora de Párvulos lorado ,acer con la ? Asistentes de Párvulos mirada el seuimiento 1 Alumna en /ráctica arriba aba5o0 i;9uierda $ateriales: derec,a+ $óvil del !istema !olar con cam/anitas 4 cintas "a Educadora uarda el móvil en la ca5a llamativa en cada fiura+ #a5a llamativa 







!iue con la mirada el móvil ,acia arriba !iue con la mirada el móvil ,acia aba5o !iue con la mirada el móvil ,acia la i;9uierda !iue con la mirada el móvil ,acia la derec,a

?

Nombre de la Actividad: EL 2O-2E&O Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: 'odo el Nivel en /are5as

P"ANI*I#A#I
FINALI*ACI+N A/render una adivinan;a de los )omberos a4udado /or una lámina de rotafolio+

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina adivinan;a en rotafolio 

#on una manuera casco 4 escalera0 a/ao los fueos 4 las ,oueras

E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a información de )omberos atentamente A4uda a elaborar Plan de Esca/e Imita un esto del )ombero

NO

B Nombre de la Actividad Nivel: all= 6Por 9u8 se llaman voluntarios

en caso de incendio+ Imitar las acciones de los )omberos en un incendio: $ane5ar un carro bombas 'ocar la sirena !ostener la manuera "an;ar aua

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: 1 a2o @ ? a2os 

A/rende adivinan;a




P"ANI*I#A#I
Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas deberán seuir el ritmo de las canciones acom/a2ados de distintos elementos o utili;ando su cuer/o+

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a actividad termina >umanos: cuando cada ni2o ,a 1 Educadora de Párvulos acom/a2ado cada ? Asistentes de Párvulos uno de los ritmos 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI Acom/a2a el tano

NO

D diferentes estilos tano0 roc0 blues0 flamencoO

Con p'elo! 9 cint!: !e /ondrá la msica de5ando 9ue sean ellos los 9ue e3/loren en busca del ritmo0 /ara lorar autonom=a+ Perc'tiendo en l me!: #olocados en ru/o alrededor de las mesas0 esta ve; seuirán el ritmo a trav8s de ol/es en ellas+ El adulto /uede mostrarlo /ara 9ue lo ni2os lo imiten+ Con botell! (c$!: en este e5ercicio cada ni2o reali;a la /ercusión individualmente0 al tiem/o 9ue se mueven /or la sala con su ob5eto+ Con el c'erpo: !e les /edirá 9ue muevan todo el cuer/o de acuerdo al ritmo musical0 utili;ando todo el es/acio+

$ateriales: 'ano Roc )lues *lamenco Pa2uelos #intas )otellas vac=as Edad: 1 a2o @ ? a2os 



Acom/a2a el roc Acom/a2a el blues Acom/a2a el flamenco




Planificación Nº G Nombre de la Actividad: I-ITANDO A LAS PE&SONAS Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande


Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: EWPRE!I
G Nombre de la Actividad Nivel: "a educadora rene a los "a educadora ,ace un /árvulos en semic=rculo en e5em/lo de imitación sus sillas+ delante de los /árvulos /ara 9ue se/an cómo se ,ace+ "es comenta 9ue ,o4 traba5aremos con la imitación de estos 4 "a educadora llama uno movimientos de /ersonas /or uno a los /árvulos 4 sinificativas como: les /reunta a 9ui8n va mamá0 /a/á0 ,ermanoCa0 imitar 4a sea: mamá0 abuelo0 abuela+ /a/á0 ,ermanoCa0 abuelo0 abuela 4 /or 9u8+ A/rendi;a5e Previo: 6>an imitado aluna ve; 67u8 movimientos ,aces t al moverte

"a imitación /uede ser libre+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel "a actividad finali;a >umanos: cuando todos los 1 Educadora de Párvulos /árvulos ,a4an ? Asistentes de Párvulos imitado 4 recreado 1 Alumna en /ráctica estos 4 movimientos $ateriales: de sus /ersonas sinificativas+ >o5a de Pa/el "á/ices de mina "a educadora les entrea una ,o5a de /a/el /ara 9ue el /árvulo dibu5e la recreación de lo vivido en el aula+ 6 Edad: 1 a2o @ ? a2os 

Recrea movimientos de la /ersona sinificativa Recrea estos de la /ersona sinificativa ibu5a en la ,o5a de /a/el lo vivido en el aula Partici/a en la actividad

6 'iem/o: ? minutos+

Planificación Nº GK Nombre de la Actividad: *APPIN> -USICAL Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#I
H Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: E3/resarse bailando en diferentes velocidades0 sen msica variada+

INICIO "a educadora les /edirá a los ni2osCas 9ue se colo9uen en el centro de la sala

Actividades DESA&&OLLO "a educadora /reuntará a los ni2oCas si les usta bailar 4 les /edirá 9ue se muevan al com/ás de la msica 9ue está será variadaO+

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a educadora los >umanos: incitara a 9ue se muevan1 Educadora de Párvulos cada ve; más 4 se ? Asistentes de Párvulos finali;ará la actividad 1 Alumna en /ráctica con un ran a a/lauso $ateriales: #s 

"a educadora ,ace sonar un # de cumbia 4 los ni2osCas bailan "a educadora ,ace sonar un # de cueca 4 los ni2osCas bailan "a educadora ,ace sonar un # de reaetón 4 los ni2osCas bailan


"a educadora ,ace sonar un # de rondas infantiles 4 los ni2osCas bailan

Nombre de la Actividad: A&TE CON 0O.AS Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: #%$UNI#A#I



E(l'ci)n Indicdore! SI )aila cumbia siuiendo intensidad 4 velocidad del sonido )aila cueca siuiendo intensidad 4 velocidad del sonido )aila reaetón siuiendo intensidad 4 velocidad del sonido )aila ronda infantil siuiendo intensidad 4 velocidad del sonido

P"ANI*I#A#I
NO

 Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Aprendizje E!perdo N" ?: %torar sinificados a diferentes ob5etos0 transformándolos creativamente mediante el 5ueo 4 de acuerdo a sus intereses0 imainación 4 fantas=a+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: %torar sinificados a ,o5as de árboles0 transformándolas creativamente mediante su imainación 4 fantas=a+ INICIO "a Educadora dice a los ni2osCas 9ue ,o4 ,arán arte con la naturale;a+ "a Educadora lleva a los ni2os al ard=n a recoer ,o5as0 4 si no ,a4 árboles se las /ide a los /adres con anterioridad /or medio de una comunicación+

Actividades DESA&&OLLO "a Educadora les entrea láminas con un dibu5o /ara rellenar con ,o5as: *lor

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos ,a decorado su ? Asistentes de Párvulos lámina0 mostrado a 1 Alumna en /ráctica los demás 4 $ateriales: /ublicado en el Panel "ámina /ara decorar del Nivel >o5as Peamento "á/ices Plumón ro5o 

"os /árvulos observan cuatro láminas de dibu5os cubiertos con ,o5as 'oman su lámina 4 con /eamento van /eando ,o5itas c,icas alrededor de la corola de la flor+ "ueo los /árvulos /intan con lá/ices el c=rculo de la carita+ Por ltimo /intan cora;ones con /lumón ro5o+ "a Educadora termina detalles 4 /one nombre a la "ámina+







E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva atentamente láminas modelo #ubre con ,o5as la flor Pinta la carita

Pinta los cora;ones

NO

K

Planificación Nº H Nombre de la Actividad: EL LUC0E .UE>O FOLJLO&ICO Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#IE /ara su edad+

L Nombre de la Actividad Nivel:

INICIO "os 5uadores0 dos o más0 /oseen /e2as o /ulseras de ma=;0 /ersonales o colectivas+


Actividades DESA&&OLLO "a /e2a es arro5ada /or el ni2oCa a la cual le toca 5uar ,acia la casilla desde donde tiene 9ue ser sacada+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N !e /ierde cuando >umanos: la /e2a no cae en 1 Educadora de Párvulos el casillero 9ue le ? Asistentes de Párvulos corres/onde0 o 1 Alumna en /ráctica cuando el ni2o /isa Para sacar la /e2a ,a4 9ue lan;ar la las l=neas del $ateriales: /e2a al casillero nmero uno+ diarama+ 'i;a Pe2as de ma=; "ueo caminando dentro de 8l0 la saca0 4a sea /ateándolo con el /ie o tomándola en la mano 

!e tra;a0 con ti;a0 en el suelo un diarama constituido /or L rectánulos0 numerados 4 coronados /or un semic=rculo+ !e numeran los distintos com/artimentos del 1 al L

"o mismo va ,aciendo con las diferentes casillas0 ,asta llear a la ltima+ En alunas casillas0 llamadas E E!#AN!%0 dobleO as= como en la casilla final0 9ue es llamada el #IE"%0 4 se /ueden detener a observar lo 9ue le falta+





E(l'ci)n Indicdore! SI #om/rende relas del 5ueo

!iue el orden de /artici/ación en el 5ueo !aca en forma correcta su /e2a 'ermina su 5ueo

NO

K

P"ANI*I#A#I
&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos ,a decorado su ? Asistentes de Párvulos lámina0 mostrado a 1 Alumna en /ráctica los demás 4 /ublicado $ateriales: en el Panel "ámina $ari/osa del Nivel Pur/urina 

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva láminas con atención Pea /edacitos /a/el lustre

NO

K1 Nombre de la Actividad Nivel: /eamento van /eando /edacitos de /a/el c,arol o lustre en la mari/osa+ "ueo los /árvulos van /eando /ur/urina de color en las alas de la mari/osas "ueo los /árvulos /intan con lá/ices el cuer/o0 cara0 o5os 4 antenas de la mari/osa+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Pa/el c,arol o lustre Pea /ur/urina a Peamento las alas Plumones Edad: 1 a2o @ ? a2os 




"a Educadora termina detalles 4 /one nombre de los /árvulos a cada "ámina+

P"ANI*I#A#I
Publica su traba5o en Panel

Nombre de la Actividad: LA -A&IPOSA LITA Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: #%$UNI#A#Iumanos: Escuc,a /oema a los ni2osCas 9ue /árvulos van dramati;ando las cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos con atención ,o4 imitarán una diferentes acciones0 /inta una lámina 9ue ? Asistentes de Párvulos mari/osa+ colocándose alitas+ muestra a la $ari/osa 1 Alumna en /ráctica "ita+ $ateriales: Imita vuelo /or !e les /ide a los 6 Volar /or a9u=0 /or allá todos lados Alitas de mari/osa ,adaO /adres /or la 6 Afirmarse en la mano de un #ada ni2oCa "ámina $ari/osa "ita comunicación un muestra a los demás com/a2eroCa /ar de alitas de 4 la /ublica en el "á/ices de colores 6 Volar asustada !e /osaS en la ,ada /ara cada Panel del Nivel mano de un ni2oCa+ LA -A&IPOSA LITA com/a2eroCa "a Educadora les lee /or /rimera ve A la $ari/osa "ita Edad: Publica su "e usta /asear traba5o en 1 a2o @ ? a2os Volar /or a9u= /anel Volar /or allá 'iem/o: ? minutos+ Voló tanto tiem/o 7ue se cansó "e ofrec= mi mano & se /osó 





"e acarici8 las alas & se asustó $e miró eno5ada & se esca/ó

K?

KB Nombre de la Actividad Nivel:


Planificación Nº HB Nombre de l Acti(idd: EL PA
Educadora en Práctica: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Eje de Aprendizje: EWPRE!I
Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: E3/erimentar los diferentes efectos de los materiales colocando /elo de /a/el en el /a4aso calvo+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "a educadora ubica a los "a educadora mostrará /árvulos en semic=rculo en la cabe;a de un /a4aso torno a ella+ en una cartulina: es un /a4aso calvo+ "a educadora les contará a Pide a los /árvulos 9ue los ni2osCas un /e9ue2o le realen /elito de cuento0 e5em/lo: 9ue ,ab=a un /a4asito0 el cual /a/el al /a4aso+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada /árvulo 1 Educadora de Párvulos ,a rasado0 arruado ? Asistentes de Párvulos 4 /eado /a/el en la 1 Alumna en /ráctica cabe;a del /a4aso+ $ateriales: 

F"a cabe;a de un /a4aso

E(l'ci)n Indicdore! SI E3/erimenta el efecto de rasa el /a/el+ E3/erimenta el efecto de arruar el /a/el+

NO

KD no se com=a toda la comida 4 /or eso se le ca4ó el "os /árvulos reciben /elo+ ,o5as de /a/el /ara rasar 4 lueo arruarlo A/rendi;a5e Previo: 4 /earlo en la cartulina en la cabe;a el /a4aso 6#onoces a un /a4aso calvo+ 6>as ido al circo

en cartulina FPa/el de volant=n FPeamento 6 Edad: 1 a2os @ ?a2os

E3/erimenta el efecto de /ear el /a/el+ "e ustó traba5ar con el /a/el 4 /or 9u8

6 'iem/o: ? minutos+

P"ANI*I#A#Iumanos: Estam/a /alma de 9ue ,o4 van a un cuadrado de cartón en el cual cuando cada ni2oCa 1 Educadora de Párvulos su mano como decorar con su mano estam/arán /alma de su manito 4 termina su lámina 4 la ? Asistentes de Párvulos macetero una /lanta en flor+ los dedos0 formando una /lanta /ublica en el Panel del 1 Alumna en /ráctica Nivel+ $ateriales: Estam/a dedos "ueo la Educadora /inta la /alma como tallos #uadrado de cartón color caf8 con t8m/era imitando el "a Educadora les da un 'em/era caf8 macetero 4 los ni2osCas van ran a/lauso 

KG Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel '8m/era verde *lores en oma Eva

estam/ando el macetero en su cartón+ "os ni2osCas se lavan bien las manitos 4 las secan 4 la Educadora les /inta los dedos de color verde /ara 9ue los estam/en tambi8n0 como tallos del macetero+


Pea flores a su /lanta Publica su traba5o




"ueo la Educadora /one en cada mesita flores de oma Eva con flores de colores 4 los ni2osCas elien flores /ara /ear en el e3tremo de uno o más dedos+ "a Educadora /one nombre de ni2oCa a cada lámina+

P"ANI*I#A#I

FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

KH "a Educadora sienta a los ni2osCas en las colc,onetas en el /iso a ver un V+ Aprendizje Pre(io: 67u8 es la cueca 6!e baila iual a lo laro del /a=s 67u8 cueca bailamos en esta ;ona

"a Educadora e3/lica 9u8 es "A #UE#A 4 su im/ortancia /ara los c,ilenos+ "os ni2osCas observan un video sobre: "a #ueca nortina "a #ueca del #entro "as #ueca #,ilota

"os ni2osCasa >umanos: continan viendo el 1 Educadora de Párvulos video 9ue muestra ? Asistentes de Párvulos e5em/los de los B 1 Alumna en /ráctica ti/os de cueca0 como $ateriales: refuer;o+ V 'i/os de #ueca A/arato V 'elevisor 

"a Educadora les /reunta cuál fue la cueca 9ue más le ustó+ "ueo la Educadora da a los ni2osCas una lámina /ara colorear la cueca eleida+ "os ni2os /ueden usar lá/ices de colores o lá/ices de ceras o /lumones+


Escuc,a e3/licaciones sobre la cueca Reconoce los B ti/os de cueca Indica su /referencia /or un ti/o de cueca #olorea lámina de cueca eleida




"os ni2os e3/onen en el Panel su traba5o coloreado P"ANI*I#A#I
K Nombre de la Actividad Nivel: INICIO "a Educadora les dice 9ue ,o4 van a celebrar el ,ermoso d=a /rimaveral a/rendiendo a recitar un /oema

DESA&&OLLO "a Educadora les lee el /oema com/leto /ara 9ue lo cono;can 4 les muestra una lámina sobre el /oema+ "ueo la Educadora ,ace re/etir en #oro 1+ El d=/tico 1: Pra Pre Pri "a Primavera0 la Primavera

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel FINALI*ACI+N Para finali;ar recitan >umanos: en coro el /oema 1 Educadora de Párvulos com/leto ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "amina Poema 

Indicdore! Re/etir en #oro el d=/tico 1 Re/etir en #oro el d=/tico ? Re/etir en #oro el d=/tico B

?+ El d=/tico ?: Pra Pre Pri "a Primavera 4a está a9u=


B+ El d=/tico B: Pra Pre Pri !alen las flores0 cantan las aves

Re/etir en #oro el d=/tico D




D+ El d=/tico D: Pra Pre Pri >a4 mari/osas en el 5ard=n

H Nombre de la Actividad: EP&ESANDO &IT-OS DIFE&ENTES Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Cteor$:

SI

NO

KK #%$UNI#A#I
"EN(UAE AR'.!'I#%+

EWPRE!I
Aprendizje E!perdo N" #5: E3/resarse a trav8s de canciones sencillas creadas o de re/ertorio0 con variaciones de velocidad0 intensidad 4 timbre+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: iferenciar los diferentes ti/os de ritmo+ Actividades E(l'ci)n &ec'r!o! INICIO DESA&&OLLO FINALI*ACI+N Indicdore! SI "a educadora tendrá "a educadora El t8rmino de la >umanos: iferencia los las cortinas cerradas incentivará a los actividad será cuando1 Educadora de Párvulos distintos ti/os de /ara no confundir a los /árvulos a bailar sen la msica estando en ? Asistentes de Párvulos ritmos /árvulos con los sonidos la msica va4a sonando+ un ritmo aitado0 1 Alumna en /ráctica e3ternos+ cambie a una $ateriales: !e mueve al ritmo secuencia mas lenta0 de la msica "os /árvulos cambiarán de rela5ación /ara as= Radio rá/idamente de ritmos0 no de5ar a los sen lo 9ue van /árvulos mu4 activos+ # de canción con ritmos escuc,ando+ !ecuencia la iferentes+ diferencia del ritmo "as canciones0 deben marcar la diferencia con Edad: E3/resa Aprendizje! Pre(io!: la anterior0 4a sea /or su movimientos 9 "+o : ; "+os 6!abes bailar ritmo0 secuencia o r=tmicos a trav8s 6'e usta la msica timbre+ de la msica 6'e usta moverte 6)ailan tu /a/á 4 mamá 'iem/o: 1G minutos+ 





Nombre de la Actividad: ANI-ALES 8UE CONO*CO Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

HK Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

NO

KL Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
Actividades DESA&&OLLO FINALI*ACI+N "a Educadora usa una "a actividad finali;a lámina de rotafolio en la cuando cada ni2oCa cual ,abrá /eado fiuras de nombra un animal+ animales conocidos: )urro F #am/o #aballo F #am/o #erdo F #am/o #ordero F #am/o (allo F #am/o >to  C! %ve5a F #am/o Pato F #am/o Perro  C! Pollito F #am/o Vaca F #am/o

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina de 1 /lieo0 /ara rotafolio 

Reconoce animales Nombra animales





El ni2oCa va nombrándolos 4 diciendo si viven en la casa o el cam/o normalmente+

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva con atención la lámina

Indica si son del cam/o o de la casa

NO

L HL Nombre de la Actividad: CONE.ITO < 0A-STE&ITO Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I%N #%N E" $EI% !ERE! VIV%! E!#U)RI$IREN'% E" $UN% $A'URA" Aprendizje E!perdo N" ,: escubrir0 a trav8s de sus ca/acidades sensoriomotrices0 caracter=sticas de forma0 tama2o0 olor0 sonido0 color 4 movimiento de las /ersonas0 animales 4 veetales /resentes en su vida cotidiana+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: #om/letar los dibu5os de las /lantas 4 flores com/rendiendo 9ue sin aua no e3iste la vida en la tierra0 a/render a tomar bien el lá/i;0 sin a/retarlo ni tomarlo en la bocaJ los colores /rinci/ales 4 tra;ar l=neas rectas+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "a educadora los "a educadora les dice 9ue ni2os mostrándoles van a usar los colores como una carta 9ue ,an siue: ro5o /ara un tomate0 enviado ? amiuitos amarillo /ara el sol0 verde animales /ara el /asto0 a;ul es como el cielo0 caf8 /ara la tierra+ F Ni2os0 ,o4 d=a nos lleó una carta+ A9u= Nuestro cone5ito 4 5amsterito está mostrarles a los 4a están es/erando con ansias la lluvia+ ni2os el sobreO+ "a educadora entrea a cada 67u8 ,a4 a,= Vamos a ver+ ni2o una ,o5a con nubes+ Varias l=neas cortas a;ules !aca la ,o5a 4 leeO serán otitas de lluvia+ es/u8s la educadora /ro/one a los ni2os a em/e;ar el traba5o+ #uando los ni2os terminen de dibu5ar0 la educadora recoe los traba5os+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N es/u8s todos se sientan >umanos: 4 la educadora les 1 Educadora de Párvulos muestra los dibu5os con ? Asistentes de Párvulos las /lantas 4 les e3/lica 1 Alumna en /ráctica 9ue /ara 9ue ellas $ateriales: cre;can0 necesitan el F Un sobre rande 4 aua 4 el solcito+ 7ue lindo con una McartaM+ sin aua no /uede F lá/ices en sus e3istir ni ,ombre0 ni mesitas+ F Un dibu5o de animalitos+ "a educadora /reunta: la lluvia+ F >o5as blancas con las nubes /eadas0 F 67u8 ,a4 en el dibu5o F 67u8 /lantas o ,ec,as de /a/el lustre flores conoces a;ul+ F 6'ienes /lantas Edad: en tu casa 1 a2o @ ? a2os F 6#ómo los adultos cuidan las /lantas 'iem/o: F 6& t a4udas a ? minutos+ ellos 





E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,an carta atentamente Pinta frutos

Pinta elementos de la naturale;a Pinta lluvia /ara cone5ito 4 ,amsterito

NO

L1 Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel CA&TA: 7ueridos ni2os0 [)uenos =as\ "es están escribiendo un cone5ito 4 un ,amsterito+ 7ueremos /edirles a4uda: nuestras verduras 4 frutas se marc,itaron 4 necesitamos muc,o la lluvia+ Estamos mu4 /reocu/ados /or nuestras ;ana,orias0 man;anas0 tomates+++!abemos 9ue ustedes tienen muc,os lá/ices0 /or favor0 dibu5en 4 env=ennos una lluvia+ !aludos0 #one5ito 4 >amsterito+M Planificación Nº  Nombre de la Actividad: -ES DEL -A& Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (ru/o /e9ue2o QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I%N #%N E" $EI% NA'URA" & #U"'URA" !ERE! VIV%! & !U EN'%RN% E!#U)RI$IEN'% E" $UN% NA'URA" Aprendizje E!perdo N" /: escubrir0 mediante su sentidos0 los seres vivos 9ue forman /arte de su entorno inmediato 4 9ue son de su inter8s+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: escubre seres vivos 9ue ,abitan en el mar 4 e3/erimenta aroma0 te3tura 4 sabor de un /roducto del mar0 un tro;o de coc,a4u4o+ INICIO "a educadora ubicará a los ni2osCas en el /iso sobre colc,onetas+ "a educadora motivará a los ni2osCas mostrándoles una ca5a llamativa en la cual lleva tro;os de coc,a4u4o

A#'IVIAE! DESA&&OLLO "a educadora asocia el mar con el coc,a4u4o0 como sacando de dentro del mural cada tro;o 4 entreándolo uno a cada ni2oCa+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os ni2osCas deustan >umanos: libremente 1 Educadora de Párvulos el tro;o de coc,a4u4o+? Asistente de Párvulos 1 Alumna en Práctica "a educadora a/laude el com/ortamiento de $aterial: los ni2osCas+ #a5a llamativa $ural del mes del mar 1 tro;os de coc,a4u4o 

E(l'ci)n 1rible! SI NO E3/lora mural del $es del $ar+ E3/lora te3tura del coc,a4u4o+



#ada ni2oCa toca0 ,uele 4 c,u/a un tro;o de coc,a4u4o+

Prueba el sabor del coc,a4u4o+

L? Adorna la sala con un ran mural del mes del mar+

Edad: 1 a ? a2os



'iem/o: 1G minutos



$uestra arado /or el aroma 4 sabor del coc,a4u4o+

Planificación Nº 1 Nombre de la Actividad: PA&TES DE -I CUE&PO Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora en Práctica: *ec,a:

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
INICIO "a educadora le /reuntara el nombre al ni2oCa0 le ,ará decirlo0 4 9ue se tiene 9ue sentir orullosoCa de el 4 lueo le cantara una canción sobre el cuer/o 4 le invitara a 9ue ,aa una ronda con ella+

Actividades DESA&&OLLO "a educadora le /edirá al ni2oCa ,aa alunas de estas acciones: /uedes ser más /artes de/endiendo de la /artici/ación del ni2oCaO

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N #ada ni2oCa mostrará >umanos: la /arte 9ue la 1 Educadora de Párvulos educadora va ? Asistentes de Párvulos refor;ando al 1 Alumna en /ráctica mostrarlas en $ateriales: láminas+ "ámina de la NARIZ+ "ámina de los %%!+ & se termina la "ámina de las $AN%! actividad con un ran "ámina de la #A)EZA abra;o ,acia el ni2oCa+ 

7ue el ni2oCa dia su nombre+ 7ue el ni2oCa dia su donde están sus o5os 4 los cierre+ 7ue el ni2oCa dia donde está

E(l'ci)n Indicdore! SI Identifica sus o5os Identifica su nari; Identifica sus manos

NO

LB Nombre de la Actividad Nivel: su nari; 4 muestre la de la educadora+ 7ue el ni2oCa dia donde están sus manitos0 movi8ndolas lentamente+ 7ue el ni2oCa dia dónde está su cabe;a 4 la mueva de un lado a otro+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: Identifica sus cabe;a 1 a2o @ ? a2os 




LD

Planificación Nº ?

: ANI-ALES DEL *OOL+>ICO Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: E!#U)RI$IEN'% E" $UN% NA'URA" RELACIÓN CON EL ME3IO NAT* Y CULTURAL* SERES
INICIO "a educadora llamará a los ni2os a sentarse en semic=rculo alrededor de ella+

Actividades DESA&&OLLO "a educadora comen;ará a imitar el sonido del E"E*AN'E 4 les mostrará la imaen del animal+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a finali;ación se reali;ará >umanos: /intando las caras de los ni2os 1 Educadora de con motivos de animales del Párvulos ;oolóico ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica "a educadora comen;ará a $ateriales: imitar el sonido del "E
E(l'ci)n Indicdore! SI Imita sonido del Elefante

Imita sonido del "eón Imita sonido del $ono

NO

LG Nombre de la Actividad Nivel:

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: 1 a2o @ ? a2os 

"a educadora comen;ará a imitar el sonido del 'U#N 4 les mostrará la imaen del animal+ "os /árvulos imitan el sonido de los animales cuando la educadora les muestra cada lámina+




Imita sonido del 'ucán

LH

L Nombre de la Actividad Nivel:


LK

LL Nombre de la Actividad Nivel:


1

11 Nombre de la Actividad Nivel:


1?

1B Nombre de la Actividad Nivel:


1D

1G Nombre de la Actividad Nivel:


1H

1 Nombre de la Actividad Nivel:


1K

1L Nombre de la Actividad Nivel:


11

111 Nombre de la Actividad Nivel:


11?

11B Nombre de la Actividad Nivel:


11D

11G Nombre de la Actividad Nivel:


11H

Planificación Nº B Nombre de la Actividad: 2IEN1ENIDA P&I-A1E&A Educadora: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (RANE QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
"a educadora les /reunta: F6>an notado 9ue los d=as son más laros F67u8 ,a4 menos lluvia F67u8 ,ace menos fr=o F

Recursos FINALI*ACI+N "os /árvulos com/letan su lámina 4 comentan >umanos: 9u8 estaba ,aciendo la 1 Educadora de Párvulos ni2a 4 /or 9u8+ ? Asistentes de Párvulos 1 Educadora en /ráctica "a educadora les coloca nombre a cada $ateriales: lámina+ "os /árvulos llevan su

F "ámina coloreada 4

E(l'ci)n INI#A%RE! Reconoce 9ue los d=as son más laros+ Reconoce 9ue los d=as son más abriados+

!I

N%

11 Nombre de la Actividad Nivel: colores+ Aprendizje! Pre(io!: 67u8 /asa en /rimavera 6'e usta 6Por 9u8 6Puedes salir a /asear 6#ómo te vistes

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel 6>an visto árboles verdes 4 lámina a su casa /ara /lastificada+ F 1G en flor contar a sus /adres 9ue "áminas fotoco/iadas+ lleó la /rimavera+ F "á/ices de "ueo les entrea la lámina colores+ /ara decorar+ Edad: "os /árvulos /ean /edacitos de /lasticina ro5a en los lunares del vestido de la ni2a+

1 a2o F ? a2os

Reconoce 9ue los árboles están florecidos+ ecora su lámina con /lasticina+

'iem/o: ?G minutos+

"os /árvulos /intan el resto de la lámina libremente

Planificación Nº D

:

PLANTE-OS UN A&2OLITO (ru/o: (rande




NO

11K !e formará un c=rculo con los ni2os0 /ara 9ue la educadora /ueda observar a todos los /árvulos 4 ellos a su ve; la observen 4 sian los movimientos 9ue ella reali;a+

"a Educadora lleva los ni2os al /atio 4 llea ,asta donde ,a4 unos ,o4os /re/arados en el suelo+

"a Educadora muestra a los ni2osCas una lámina0 /lastificada relacionada con el tema 9ue van a a/render+

El (ru/o A /lanta el #IRUE"% 4 cubre sus ra=ces con tierra 4 lo riea

"a actividad finali;a >umanos: cuando los ni2osCas se 1 Educadora de Párvulos sacan fotos 5unto al ? Asistentes de Párvulos arbolito frutal 9ue a4udo 1 Alumna en /ráctica a /lantar+ $ateriales: rboles *rutales: "I$%NER% #IRUE"% A$A!#% URAZN% $á9uina *otoráfica 

El (ru/o A /lanta el "I$%NER% 4 cubre sus ra=ces con tierra 4 lo riea


El (ru/o A /lanta el A$A!#% 4 cubre sus ra=ces con tierra 4 lo riea El (ru/o A /lanta el URAZN% 4 cubre sus ra=ces con tierra 4 lo riea




%bserva atentamente lámina alusiva Planta un árbol con sus manitos Riea el árbol reci8n /lantado !e saca fotos 5unto a su árbol

11L Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R


1? Planificación Nº

Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: #onocer los ambientes de cam/o 4 de ciudad a trav8s de la ,istoria de dos /rimos ratones+

INICIO "a Educadora motiva a los ni2osCas dici8ndoles 9ue ,o4 escuc,arán el cuento de dos /rimos mu4 9ueridos+

Actividades DESA&&OLLO "os ni2os 4 ni2as se ubican en sus luares+ 6 Escuc,an t=tulo del cuento le=do /or la educadora+ 6 Antici/an contenido del cuento a trav8s del t=tulo+ 6 Escuc,an cuento le=do /or la educadora+ 6 Res/onden /reuntas relacionadas con el cuento+ 6 Inventan otro final /ara el cuento+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando cada uno ,a 1 Educadora de Párvulos e3/resado el ambiente ? Asistentes de Párvulos en 9ue le ustar=a vivir+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina cuento 





*%R% 6E" #A$P% % "A #IUA #ada uno de los ni2osCas

E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a cuento atentamente Nombra caracter=sticas del ratón de cam/o Nombra caracter=sticas del ratón de ciudad ecide 9u8 ambiente le usta más /ara vivir

NO

1?1 Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel da su o/inión+

H

SE&ES 1I1OS < SE&ES INE&TES (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#Iumanos: Reconoce motiva dici8ndoles 9ue láminas /lastificadas donde cuando los ni2os ,an 1 Educadora de Párvulos materiales ,o4 conocerán el a/arecen: clasificado sen su ? Asistentes de Párvulos orien animal orien de las cosas+ orien los siuientes 1 Alumna en /ráctica

NO

1?? Planificación Nº

Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R Aprendizje Pre(io: 6!abes 9ui8n ,ace las cosas 6e 9u8 las ,ace 6#uántos ti/os de materiales ,a4

-terile! Animle!: #uero0 lana 4 la Educadora les entrea un /o9uito de lana+ -terile! 1eetle!: Pa/el0 alodón 4 la Educadora les entrea una ,o5a de /a/el

elementos+ 1+ %lla ?+ #uaderno B+ Pantalón D+ $oc,ila G+ Za/atos H+ Pa2uelo + "á/i;

-terile! -inerle!: Petróleo0 /iedras /reciosas 4 la Educadora les entrea una bolita de vidrio+

$ateriales: "ana Pa/el )olita de vidrio "áminas /lastificadas

Reconoce materiales orien veetal


#lasifica D materiales del listado








"a Educadora les /reunta 9u8 materiales son más numerosos en el uso diario+

 SE&ES 1I1OS LAS -A&IPOSAS (ru/o: (rande


Reconoce materiales orien mineral

1?B Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Actividades DESA&&OLLO "os ni2os 4 ni2as escuc,an a la educadora0 las caracter=sticas de las mari/osas: color0 tama2o0 alimentación0 locomoción "a educadora les muestra una ca5a llamativa 4 cada ni2o o ni2a saca de ella un sobre con un dominó de mari/osas de 1H /ie;as+ #ada ni2oCa arma su dominó sobre su mesita 4 si lo desea /uede armarlo con otro com/a2eroCa más de una ve; uniendo K /ares de mari/osas iuales+

FINALI*ACI+N "a Educadora conversa con los ni2osCas 4 les ,ace alunas /reuntas sobre las mari/osas0 en un iáloo *inal: 6#ómo es el colorido 67u8 comen 6#ómo se mueven 6'e ustó el dominó 6!on iuales todas las mari/osas 6#uántas mari/osas iuales ,ab=a en tu dominó #ada ni2o o ni2a lleva su dominó a casa0 /ara com/artirlo con la familia 4 continuar 5uando con 8l+

E(l'ci)n Indicdore! SI 1 Educadora de Párvulos Indica cómo es ? Asistentes de Párvulos 1 el colorido de Alumna en Práctica+ las mari/osas &ec'r!o!

-teril: #a5a llamativa 1G sobres con un dominó de mari/osas0 de 1H /ie;as cada uno+

Indica 9u8 comen las mari/osas+

Edd: 1 a ? a2os

Une las /ie;as de su dominó con mari/osas iuales

Tiempo: ?G minutos

!e2ala cómo se mueven las mari/osas+

NO

1?D Planificación Nº


Planificación Nº Nombre de la Actividad: COLLA>E -I FA-ILIA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

K Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel

Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RELACIÓN CON EL ME3IO NATURAL Y CULTURAL 7RUPOS >UMANOS #%N%#I$IEN'% $I EN'%RN% !%#IA" Aprendizje E!perdo N" #: Identificarse a s= mismo0 sus familiares0 ob5etos 4 situaciones cotidianas en imáenes0 fotos0 dibu5os 4 modelos+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Identificarse a s= mismo0 a /adre0 madre0 abuelo0 abuela0 ,ermanos0 t=osJ con la reali;ación de una collae adornado /or ellos mismos+ INICIO #ada /árvulo debe traer una foto o varios familiares+ "os /árvulos se sientan en ru/os de D ó G en torno a su mesita de traba5o+

Actividades DESA&&OLLO #ada /árvulo /ea su foto a una cartulina+ #ada /árvulo decora su collae con semillas0 fideos0 etc+

#ada /árvulo muestra su cuadro 4 va indicando #ada mesa tiene 9ui8nes son los semillas0 fideos0 /alos /ersona5es familiares de de maderas0 etc+ la foto+

FINALI*ACI+N "a actividad termina cuando cada ni2o ,a /resentado a sus familiares+ "os /árvulos se /onen de /ie 4 a/lauden la actividad

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: 

Fotos Fideos Se-ill"s P"los de 5el"dos C"rtulin"

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconoce un familiar Reconoce dos familiares Reconoce a tres familiares

NO

1?G Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: Reconoce a cuatro familiares 1 a2o @ ? a2os

Aprendizje Pre(io:



6!aben 9ue es un collae 6!aben ,acer uno 6#on 9ui8nes viven

'iem/o: ;? Minutos "!ro)* 

Planificación Nº L Nombre de la Actividad: DIFE&ENCIAS < SE-E.AN*AS ENT&E 0O-2&E < -U.E& Educadora en Práctica: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL Núcleo: Grupos Humanos Aprendizje E!perdo N" ,: 3escurir -edi"nte rel"tos$ i-0(enes$ o'etos y &isit"s$ "l(un"s de l"s !rinci!"les c"r"cter1stic"s de l"s !erson"s o (ru!os que con#or-"n su co-unid"d* Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: To-" de concienci" !or !"rte de los !0r&ulos$ con rel"ción " l" di#erenci" de se)o ,5o-re: -u'er.$ 'unto con di#erenci"r los r"s(os #1sicos de l"s !erson"s y l"s di#erenci"s de ed"d* ,Ni+o$ !"dre$ 'o&en$ "dulto$ "nci"no.* INICIO L" educ"dor" -oti&"r0 " los !0r&ulos -ostr0ndoles l0-in"s de !"re'"s 5o-re -u'er en distint"s et"!"s de l" &id"*

Actividades DESA&&OLLO Los !0r&ulos oser&"n l"s l0-in" con "yud" de l" !ro#esor" $ !"r" not"r l"s di#erenci"s$ co-!"rtiendo y co-!"r"ndo

&ec'r!o! FINALI*ACI+N L" "cti&id"d se >umanos: #in"li%"r0 cu"ndo se 1 Educadora de Párvulos concluy"n l"s ? Asistentes de Párvulos l0-in"s$ est"s deen 1 Alumna en /ráctica ser !oc"s !"r" no $ateriales: "(ot"r " los !0r&ulos* 

L"s l0-in"s deen de ser rill"ntes y de color$ !"r"

Los !0r&ulos -ostr"r0n l"s

L0-in"s con recortes*

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconoce la edad de un beb8

Reconoce un raso f=sico de un anciano

NO

1?H Planificación Nº

Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R que c"!te l" "tención de los !0r&ulos*

Aprendizje! pre(io! 6Eres >ombre o $u5er 6#ómo es tu nombre 6'e usta ser ,ombre 6'e usta ser mu5er

Reconoce una diferencia en un Adulto

#i(ur"s de 5o-re$ -u'er$ continu"ndo con l"s cl"si#ic"ciones !or ed"d$ de'"ndo que ellos oser&en l"s i-0(enes y 5"len* 

Edad:

1 a2o @ ? a2os

Identifica el se3o del ,ombre o la mu5er

'iem/o: 9? Minutos "!ro)* 

Planificación Nº K Nombre de la Actividad: LA CONTETU&A DE ELE-ENTOS DE LA NATU&ALE*A Educadora en Práctica: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: RE"A#I%N #%N E" $EI% NA'URA" & #U"'URA" Núcleo: SE&ES 1I1OS < SU ENTO&NO Cteor$: Aprendizje E!perdo N" /: E3/erimentar con las diferentes manifestaciones de la naturale;a: flores0 árboles0 /lantas0 arenas0 /iedras a trav8s de sus colores0 olores0 formas 4 conte3turas diferentes+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Reconocer diferentes manifestaciones de la naturale;a como: arena0 /iedras0 /lantas0 flores a trav8s de sus conte3turas+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "a educadora rene a los "a educadora /one unas /árvulos en semic=rculo en dos mesas al medio 4 el /atio+ saca una ca5a llamativa la 9ue contiene: ARENA0

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a educadora rene >umanos: a los /árvulos 1 Educadora de Párvulos nuevamente en ? Asistentes de Párvulos semic=rculo 4 les 1 Alumna en /ráctica

E(l'ci)n Indicdore! SI Reconoce la conte3tura de la arena

NO

1? Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel PIERA!0 *"%RE! & /reunta a los $ateriales: Reconoce la P"AN'A!+ /árvulos 9ue conte3tura de la elementos eran más flor ARENA "os /árvulos suaves0 /esados0 PIERA! reconocerán las livianos+ Reconoce la *"%RE! diferentes conte3turas conte3tura de P"AN'A! de los elementos 9ue "a educadora les las /iedras ,a4 dentro de ella+ Plasticina muestra una lámina "áminas de los elementos "a educadora les donde están muestra a los /árvulos retratados los D Edad: Reconoce la los elementos reci8n elementos+ mencionados 4 les conte3tura de la 1 a2os @ ? a2os e3/lica 9ue esto es /lanta "a actividad finali;a ARENA0 es suave 4 no cuando los /árvulos 'iem/o: /esa0 4 as= con los demás decoran con /lasticina ? minutos+ elementos+ los D elementos de la lámina+ "a educadora llama a dos /are5as de /árvulos 4 les /ide 9ue to9uen los elementos+ 

"os /árvulos deberán llevar sus sillas+ "a educadora les comenta 9ue ,o4 traba5aremos con la naturale;a+ Aprendizje Pre(io: 67u8 elementos de la naturale;a conocen ustedes 6>an visto crecer una flor 6Riean las /lantas 6#onocen las /iedras





Planificación Nº K1 Nombre de la Actividad: -A&CO DE FOTO DE -I FA-ILIA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande


Ámbito: Núcleo: Cteor$: RE"A#IU$AN%! #%N%#I$IEN'% E" EN'%RN% !%#IA" Aprendizje E!perdo N" 3: #omunicar0 mediante alunas re/resentaciones0 cómo son las /ersonas0 situaciones0 rutinas 4 el entorno 9ue caracteri;an su vida familiar+

1?K Planificación Nº


Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: #omunicar cómo son las /ersonas de su familia0 cu4a foto ,a enmarcado0 en cuanto a nombre0 relación con 8l o ella0 entre otros+ INICIO #ada /árvulo deberá traer una foto de su familia0 o sólo alunos0 la cual será /eada a una cartulina 4 decorada /or todos ellos mismos+ !e rene a los /árvulos en el /iso en semic=rculo 4 al medio irá la cartulina0 donde cada /árvulo deberá /ear su foto familiar+

Actividades DESA&&OLLO #ada /árvulo estará sentado alrededor del suelo donde se colocaran tro;os de /a/el volant=n de distintos colores+ #ada ni2oCa /odrá decorarla a su usto+

Aprendizje Pre(io: 67u8 es un marco

Nombre de la Actividad: -I 2ANDE&ITA C0ILENA Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande Ámbito: RE"A#I
&ec'r!o! FINALI*ACI+N "a actividad finali;a >umanos: cuando todos los 1Educadora de Párvulos /árvulos ,a4an ?Asistentes de Párvulos /artici/ado 4 1 Alumna en /ráctica rellenado el borde de $ateriales: la cartulina con tro;os C"rtulin" de /a/el volant=n+ Tro%os de !"!el &ol"nt1n "a educadora /one el Fotos col" $arco de la *amilia #r1" en el /anel 4 llama a cada uno de los /resentes /ara 9ue Edad: muestre a sus 1 a2o @ ? a2os familiares de acuerdo a su nombre 'iem/o: 4 relación0 a los ? minutos+ demás com/a2erosCas+ 



E(l'ci)n Indicdore! SI ecora marco de la familia

NO

Identifica a sus familiares ecora a su usto

$enciona su relación con sus familiares



P"ANI*I#A#IU$AN%! #%N%#I$IEN'% E" EN'%RN% !%#IA"

1?L Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Aprendizje E!perdo N" 5: Reconocer alunos s=mbolos0 relacionándolos con los ob5etos0 situaciones 4 mensa5es 9ue re/resentan0 /ara avan;ar en la identificación de las instituciones0 servicios 4 formas de orani;ación de su comunidad+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Recrear una bandera nacional0 com/letando las l=neas /unteadas 4 colorearla+ Actividades INICIO DESA&&OLLO "os /árvulos se sientan en "os /árvulos van ru/os de D ó G en su descubriendo los mesita+ elementos 9ue la educadora les indica: En cada mesa se coloca - color ro5o0 a;ul 4 una bandera nacional en su blanco+ /e9ue2o mástil+ - Estrella - $ástil "os /árvulos reciben una fotoco/ia de una bandera /ara com/letar 4 colorear+

&ec'r!o! FINALI*ACI+N "os /árvulos terminan su >umanos: banderita 4 la educadora 1 Educadora de Párvulos les coloca su nombre a la ? Asistentes de Párvulos lámina+ 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "os /árvulos colocan su G banderitas con mástil bandera coloreada en el 1G *otoco/ias de Panel del nivel+ banderas /ara com/letar 4 colorear+ "á/ices ro5o 4 a;ul+ 





E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a descri/ción de la bandera nacional #om/leta dibu5o de la )andera+ Pinta correctamente el color ro5o+ Pinta correctamente el color a;ul+

NO

1B Planificación Nº


Planificación Nº KB Nombre de la Actividad: UNA FLO& DE PAPEL PA&A -A-Á Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande GGGleoncomHmeit(el Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#IU$AN%! #%N%#I$IEN'% EN'%RN% !%#IA" Aprendizje E!perdo N" 6: A/reciar 9ue alunas celebraciones0 /ersonales0 familiares 4 comunitarias son ,ec,os relevantes /ara las /ersonasJ cum/lea2os0 aniversarios0 santos0 entre otros+ Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Reali;ar una rosa de /a/el como obse9uio la madre 4 a/renden la #anción del =a de la $adre0 /ara celebrarla en un sencillo acto al t8rmino de la 5ornada INICIO "a educadora motivará a los ni2osCas mostrándoles unas rosas ro5as de /a/el0 /ara realarle a la mamá+ -A-ITA 2ONITA Esta cancioncita te vamos a dedicar /or9ue eres mamita en nuestras viditas

Actividades DESA&&OLLO "os ni2osCas recibirán /8talos ro5os de /a/el 4 un alambre /ara ,acer una rosita de /a/el+ "os ni2osCas reciben una flor a medio terminar 4 /ean los ltimos /8talos 4 le dan forma a su rosa+ "os ni2osCas forran verde el alambre 4 van /eando

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N 'odos los ni2osCas cantan la canción com/leta 5unto a la Educadora+

>umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: *inalmente0 cuando la Pa/el cre/e ro5o 4 verde mamá va a retirarlos0 le Alambre entrean la rosa mientras todo el ru/o Un /alito o broc,eta canta la canción+ deladita 

'odo termina en un

E(l'ci)n Indicdore! SI Pea /8talos en torno a la flor *orra de verde el alambre Pea ,o5as al alambre

NO

1B1 Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R la cosa más sinular

las ,o5as en torno+

!i 4o /or travieso vo4 4 me tro/ie;o me rom/o un dedito 4 o4es el clamor++a444 tu vienes /rontito me tomas tantito me das un besito 4 se acaba el dolor+

"a culminación de la actividad se reali;ará a medida 9ue cada /árvulo termine su obse9uio+

ran a/lauso+

Educadora de Párvulos: *ec,a: QQQ+aleon+comCme,itavel Edad: #anta #anción =a de la $adre 1 a2o a ? a2os 




"a educadora les ense2a la canción del =a de $adre0 van re/itiendo detrás de ella+

P"ANI*I#A#IENES LOS -APUC0ES Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#IU$AN%! #%N%#I$IEN'% E" EN'%RN% !%#IA" Aprendizje E!perdo N" ?: Identificar alunas funciones de las orani;aciones e instituciones /resentes en su comunidad

1B? Planificación Nº


Aprendizje E!perdo E!pec$%ico: Identificar la ,istoria de los /rimeros ,abitantes de nuestro /a=s 4 fomentar el res/eto /or las minor=as 8tnicas+ Actividades DESA&&OLLO "a Educadora describe a los ni2osCas ob5etos 4 láminas de la 8/oca+

INICIO "a Educadora ubica a los ni2osCas en sus mesitas0 cuidando de de5ar a todos mirando al frente0 /ara "os ni2osCas observan mostrarles unas artesan=a en reda e intentan láminas+ re/roducirlas 4 reali;ar sencillas vasi5as con reda+ Aprendizje Pre(io: 67ui8nes viv=an en "os ni2osCs observan láminas #,ile antes de la de ma/uc,es lleada de los es/a2oles "ueo colorean una lámina de 6#ómo viv=an una casa ma/uc,e+ 67u8 lenua usaban 6ónde viv=an

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "a actividad >umanos: finali;a con la 1 Educadora de Párvulos reali;ación de una ? Asistentes de Párvulos e3/osición de 1 Alumna en /ráctica artesan=as en reda $ateriales: 4 láminas coloreadas "áminas de /later=a de /later=a+ %b5etos de reda "aminas vida ma/uc,e "os ni2osCas "ámina /ara colorear a/lauden al cierre (reda de la actividad+ Plumones de colores 





Nombre de la Actividad: EL 1OLANTIN Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

P"ANI*I#A#I
E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva lámina de artesan=a en reda ma/uc,e+ Imita vasi5as de reda ma/uc,es %bserva láminas de ma/uc,es #olorea lámina de casa ma/uc,e

NO

1BB Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

INICIO "a Educadora les dice a los /árvulos 9ue ,o4 re/resentarán un 5ueo t=/icamente c,ileno: E" V%"AN'IN "a Educadora les muestra lámina de ni2o encumbrando volant=n+ !e divide el curso en du/las+

Actividades DESA&&OLLO Uno de los dos /árvulos re/resentara a E" V%"AN'IN0 4 su com/a2ero será el 9ue lo remonta o encumbra+ $ientras 9ue E" EN#U$)RA%R0 enrolla 4 desenrolla su ,ilo0 el volant=n debe volar /or los aires0 moverse0 saltar correr etc+

FINALI*ACI+N "a actividad termina cuando todos los /árvulos ,an sido V%"AN'^N 4 EN#U$)RA%R+

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora de Párvulos ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "amina volant=n 

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva lámina con atención *orma /are5a con otro /árvulo >ace rol de Volant=n

>acer todo ti/o de movimientos0 ,asta 9ue finalmente el ni2o recoe su ,ilo 4 lo ba5a+







All= cambian de /osiciones0 cambiando de /ersona5es+

Planificación Nº KH

>ace rol de Encumbrador

NO

1BD Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Planificación Nº

: EL .U>UETE ESCONDIDO Educadora de Párvulos: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
Actividades &ec'r!o! DESA&&OLLO FINALI*ACI+N "a Educadora les muestra "a actividad finali;a >umanos: cómo suena cada 5uuete 4 cuando cada /árvulo ,a 1 Educadora de Párvulos ubicado a lo menos D los vuelve a la ca5a+ ? Asistentes de Párvulos 5uuetes con la vista+ 1 Alumna en /ráctica "ueo la Educadora se $ateriales: "a Educadora les a/laude coloca fuera del cam/o H 5uuetes sonoros visual de los /árvulos 4 les /or su /artici/ación+ #a5a llamativa ,ace sonar H 5uuetes de uno en uno+ "a Educadora les de5a 5uar libremente con los "os /árvulos ubican con la 5uuetes+ vista donde se encuentra el 5uuete+ Edad: 1 a2o @ ? a2os 

"a Educadoras les muestra una ca5a llamativa 4 su contenido: variados 5uuetes con sonido






E(l'ci)n Indicdore! SI !e interesa /or ca5a llamativa %bserva 5uuetes 4 escuc,a sonidos Ubica a la Educadora fuera de su cam/o visual Ubica a lo menos D 5uuetes sonoros

NO

1BG Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R


P"ANI*I#A#I
Actividades DESA&&OLLO "a educadora les dice 9ue un ni2o tiene la /elota aba5o 4 lueo la /one arriba 4 9ue deben observar mu4 bien /ara clasificarlos+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N

"a educadora coloca el >umanos: nombre de cada 1 Educadora de Párvulos /árvulo en su ,o5ita+ ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica "a actividad culmina $ateriales: con la /resentación "áminas coloreadas de de los traba5os0 en ni2os una E3/osición0 /ara "áminas /ara colorear de 9ue la visiten los allinas /adres al retirarlos "á/ices del 5ard=n+ /lomos "á/ices caf8+ 

"os /árvulos observan atentamente la lámina+

"a educadora les da a,ora "a educadora ubica una seunda lámina /ara a los /árvulos 5unto colorear donde ,a4 allinas arriba o encima 4 unas aba5o

E(l'ci)n Indicdore! SI %bserva su lámina colorida con inter8s+ Pinta /lomo las allinas sobre la mesa+ Pinta caf8 las allinas ba5o la mesa+

N O

1BH Planificación Nº

Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R a su mesita de o deba5o+ Pide 9ue /inten de color traba5o0 o la cubierta de su silla+ ris o /lomo a las allinas 9ue 9uedaron sobre la mesa+

Edad: 1 a ? A2os 




"a educadora les /ide 9ue /inten de color caf8 a las allinas 9ue 9uedaron ba5o la mesa+

O&DENANDO ACTI1IDADES !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

P"ANI*I#A#I
E3/one su traba5o 5unto al ru/o+

1B Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

INICIO "os /árvulos se sientan en colc,onetas en el /iso 4 cantan una canción infantil+

Actividades DESA&&OLLO #ada ni2oCa observa una lámina 4 la Educadora le a4uda a ordenar secuencialmente las acciones ,aci8ndoles /reuntas tales como: 67u8 están ,aciendo 67u8 ,abrán ,ec,o /rimero 67u8 ,arán des/u8s >acen lo mismo con las otras B láminas en diferentes rutinas: "ámina A "EVAN'AR!E "ámina "AVAR E" AU'% "ámina (A'% & A#UARI% "ámina EN "A P"A&A

Nombre de la Actividad: >&ANDE < PE8UEKO Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N Al finali;ar0 los /árvulos >umanos: se /onen de /ie 4 1 Educadora de Párvulos a/lauden+ ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina A "EVAN'AR!E "ámina "AVAR E" AU'% "ámina (A'% & A#UARI% "ámina EN "A P"A&A tama2o rande0 coloreadas0 /lastificadas 







Planificación Nº KL Educadora de Párvulos: *ec,a:

E(l'ci)n Indicdore! SI %rdena secuencia tem/oral 1 %rdena secuencia tem/oral ? %rdena secuencia tem/oral B %rdena secuencia tem/oral D

NO

1BK Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Planificación Nº

"os ni2osCas com/aran sus moc,ilas determinando cuál es más rande 4 cuál es más /e9ue2a+ "a Educadora entrea a cada ni2oCa una lámina /ara colorear+ "a Educadora /ide a los ni2os 9ue /inten la 5irafa más rande en naran5a 4 el más /e9ue2o en rosado+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "os ni2os 4 ni2as >umanos: terminan su lámina 1 Educadora de Párvulos 4 la colocan en el ? Asistentes de Párvulos Panel /ara e3/onerla+ Para finali;ar les /ide un ran a/lauso

$ateriales: "$INA P"A!'I*I#AA !e im/rime a color !e /ea sobre cartón !e forra son scotc, anc,o 

1+ "áminas (RANE PE7UE_% ?+ "ámina /ara colorear Plumones Edad: 1 a2o @ ? a2os 

'iem/o: D minutos+



E(l'ci)n Indicdore! SI Identifica e conce/to (RANE cuando se le muestra una lámina con su o/uesto Identifica el conce/to PE7UE_% cuando se le muestra una lámina con su o/uesto A/lica el conce/to (RANE /ara colorear en color naran5a A/lica el conce/to PE7UE_% /ara colorear en rosado

NO

1BL Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R


1D Planificación Nº

Nombre de la Actividad

L C&ECI-IENTO DEL SE& 0U-ANO *ec,a: (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#Ian notado como ,an contem/lar0 crecido0 67u8 ,a /asado con su cuer/o0 etc+ "ueo se les /reuntaráJ 67u8 notan de distintos en "ueo se les invitará a las imáenes0 reali;ar la e3/eriencia de 67u8 ,abrá /asado con el

E(l'ci)n FINALI*ACI+N Indicdore! SI "ueo nos reuniremos >umanos: Reconoce /ara comentar todo lo 1 Educadora de Párvulos alunos cambios a/rendido0 dar ? Asistentes de Párvulos 9ue ocurren en ,i/ótesis0 sobre como 1 Alumna en /ráctica el /roceso de el cuer/o crece 4 sus crecimiento cambios en las /ersonas+ $ateriales: Identifica en 9u8 !e les /reuntará: 6Por eta/a se "áminas de /ersonas de 9u8 crees 9ue el cuer/o encuentra diversas edades crece0 8lCella+ 6!i no crecieran sus Indica su /artes 9ue /asar=a0 /resencia /or 67u8 tenemos 9ue ,acer una eta/a /ara 9ue el cuer/o &ec'r!o!



NO

1D1 Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R a/rendi;a5e con el fin de 9ue /uedan tomar conciencia sobre las caracter=sticas básicas de las /ersonas mediante el /roceso de crecimiento de su cuer/o+

Educadora de Párvulos: tiem/o0 67u8 /aso con el cuer/o0 cara0 manos0 /iernas0 /elo0 etc+

QQQ+aleon+comCme,itavel cre;ca sano 4 fuerte0 Edad: etc 1 a2o @ ? a2os 




L1

$enciona caracter=sticas básicas de las /ersonas0 como /artes de su cuer/o+

1D? Nombre de la Actividad

Planificación Nº

Educadora de Párvulos: : SIQ ENTONCES Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
FINALI*ACI+N [!i te bebes tu lec,e0 entonces crecerás más rande 4 fuerte\M !i lim/ias tus 5uuetes0 entonces /uedes 5uar afuera+M 67u8 crees 9u8 sucederá si de5amos la /aleta ,elada afuera ba5o el sol


E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a e3/licaciones con atención %bserva /lantas en maceteros )usca causas /ara los efectos





#ambia ubicación de macetero

NO

1DB Planificación Nº Nombre de la Actividad: Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: QQQ+aleon+comCme,itavel

L? ENSA&TANDO A&>OLLAS *ec,a: (ru/o: (rande Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
INICIO "a Educadora ubica a los ni2os en torno a la mesita de traba5o+ E5ercicio 1+ Ensartar las B /rimeras En casa mesa ,abrá arollas de color blanco+ 5ueos de enca5e de arollas0 /uede se un E5ercicio ?+ /ilar solamente o Ensartar las B seundas varios /ilares+ arollas de color ro5o+ 'ambi8n arollas diferentes

,abrá E5ercicio B+ de Ensartar las B terceras 4 arollas de color a;ul+

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N "oa actividad finali;a >umanos: de5ando a los ni2osCas 1 Educadora de Párvulos 5uar libremente con ? Asistentes de Párvulos arollas con colorido 4 1 Alumna en /ráctica cantidades a usto+ $ateriales: ueos de enca5e de arollas Arollas de diferentes colores 

E(l'ci)n Indicdore! SI Ensarta B arollas de color blanco+ Ensarta B arollas de color ro5o+ Ensarta B arollas de color a;ul+

NO

1DD Planificación Nº

Nombre de la Actividad llamativos colores+


E5ercicio D + Ensartar B cuartas arollas de color amarillo+




Ensarta B arollas de color amarillo+

1DG Nombre de la Actividad Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: QQQ+aleon+comCme,itavel P"ANI*I#A#I
Nombre de la Actividad: CONTANDO DEL # AL 3 Nivel: !A"A #UNA $A&%R (ru/o: (rande

Educadora de Párvulos: *ec,a: GGGleoncomHmeit(el

Actividades DESA&&OLLO "a educadora muestra a los /árvulos una lámina en la cual ,a4 D nmeros 4 D fiuras+

Aprendizje! Pre(io!:

"os /árvulos re/iten los nmeros 10 ?0 B0 D contando con sus deditos+

6!abes contar 6#uántos a2os tienes

"a educadora coloca lá/ices en cada mesita 4

FINALI*ACI+N "a actividad finali;a cuando cada /árvulo ,a /intado las D fiuras 4 la /ublica en el /anel+


1 lámina D elementos "ueo a/lauden la "á/ices de colores 1? láminas /ara colorea D actividad contando 10 ?0 B0 láminas D a/lausos+

E(l'ci)n Indicdore! SI #uenta sus D deditos

#uenta D lá/ices

Pinta D fiuras

NO

1DH 6#uántos dedito tienes en una mano

los /árvulos deben eleir D0 de D colores diferentes+


"os /árvulos reciben una lámina con más de D elementos0 /ara /intar D con D colores diferentes+





A/laude D veces


Planificación Nº LD : CUE&POS SI-PLES EL DADO *ec,a: (ru/o: (rande Ámbito: Ámbito : Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
FINALI*ACI+N !e invitará a los /árvulos a ir a la sala /ara comentar acerca de la actividad+ 67u8 les /areció 6#uántas caras ten=a el dado

&ec'r!o! >umanos: 1 Educadora Educadora de Párvulos Párvulos ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: B cubos randes de ? /or cara 

E(l'ci)n Indicdore! SI Escuc,a atentamente instrucciones 'ira el cubo

NO

1D Nombre de la Actividad Nivel: !A"A #UNA $A&%R

Educadora de Párvulos: QQQ+aleon+comCme,itavel #=rculos neros "a Educadora le Peamento a4uda a contar

a/lausosO !e se/arará el curso en ru/os 6#uántas caras tiene el cubo "a Educadora les a4uda a contarO 6#uántos c=rculos vamos a /oner /or cada lado

"a Educadora escribirá el nmero con una ti;a en el suelo+


Una ve; 9ue el /árvulo ,a4a terminado la serie de movimientos deberá 9uedarse conelado+

>ace el mismo nmero de movimientos




67u8 cantidad salió 6#uántos movimientos ,a4 9ue ,acer 6#ómo se escribe ese nmero

Planificación Nº LG Nombre de la Actividad: ANTES DESPURS Educadora de Párvulos: Nivel: !A"A #UNA $A&%R *ec,a: (ru/o: (rande QQQ+aleon+comCme,itavel Ámbito: Ámbito: Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
INICIO


FINALI*ACI+N

&ec'r!o!


NO

1DK "a Educadora les /edirá a los ni2os 4 ni2as 9ue se acomoden en sus mesitas0 en el centro de la sala en semic=rculo+ Aprendizje Pre(io: Pre(io: 6!abes 9ue es el tiem/o 6#ómo /ueden ser sen el tiem/o las cosas 6Van a tener recreo antes o des/u8s de la colación

"a Educadora muestra a los ni2osCas una lámina /lastificada 9ue ilustra los o/uestos AN'E! E!PUE!

"os ni2os 4 ni2as >umanos: terminan su 1 Educadora Educadora de Párvulos Párvulos lámina 4 la ? Asistentes Asistentes de Párvulos Párvulos colocan en el 1 Alumna en /ráctica Panel /ara "os "os ni2o ni2osC sCas as iden identi tifi ficcan los los e3/onerla+ conce/tos de antes des/u8s+ $ateriales: Para finali;ar les "$INA P"A!'I*I#AA /ide /ide un ran ran "a Educadora les /ide 9ue !e im/rime a color muestren un lá/i; antes de usarlo a/lauso+ !e /ea sobre cartón 4 uno des/u8s de usado+ !e forra son scotc, anc,o "os ni2osCas com/aran sus B+ "ámina "ámina AN'E! AN'E! E!PUE E!PUE!! cuadernos determinando cuál es van a usar antes 4 cuál van a usar D+ "ámina "ámina /ara /ara colo colorear rear des/u8s+ Plumones 

"a Educadora entrea a cada ni2oCa una lámina /ara colorear+


"a Educadora /ide a los ni2os 9ue /inten el ,uevo antes de nacer en celeste 4 /ollo des/u8s de nacer en amarillo+

'iem/o: D minutos+



Identifica el conce/to AN'E! cuando se le muestra una lámina con su o/uesto Identifica el conce/to E!PUE! cuando se le muestra una lámina con su o/uesto A/lica el conce/to AN'E! en una lámi lámina na /ara colorear en color naran5a A/lica el conce/to E!PUE! en una lámina /ara colorear en amarillo

1DL P"ANI*I#A#I

Ámbito Núcleo: Eje de Aprendizje: RE"A#I
INICIO "a educadora motiva a los /árvulos mostrándoles una láminas donde se e5em/lifican los cuantificadores sim/les: PocoC$uc,o0 $enosC$ás+ $enorC$a4or+

Actividades DESA&&OLLO "a educadora muestra a cada /árvulo las láminas de o/osiciones 4 les /ide 9ue: F $uestren con su manito0 la o/osición P%#%C$U#>%+ F $uestren con su manito0 la o/osición $EN%!C$!+ F $uestren con su manito0 la o/osición $EN%RC$A&%R+ "os /árvulos re/iten los nombres de los cuantificadores

&ec'r!o!

FINALI*ACI+N

"a educadora felicita a >umanos: los /árvulos /or su 1 Educadora de Párvulos desem/e2o+ ? Asistentes de Párvulos 1 Alumna en /ráctica $ateriales: "ámina P%#%C$U#>% "ámina $EN%!C$A! "ámina $EN%RC$A&%R "á/ices uuetes 

E(l'ci)n Indicdore! SI Indica cuál es poco 4 cuál es m'co Indica cuál es meno! 4 cuál es m! Indica cuál es menor 4 cuál es m9or

N O

Planificaciones Sala Cuna Mayor

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