Planificacion Destrezas QUIMICA 2do BGU - U2.2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JACINTO JIJON Y CAAMAÑO” Hermanitas de la Ann!ia!i"n Calle #ar!$a M%ren% E&'() ' Tel*+ Tel*+ ,&&-.-,(/ Ama0a1a 2 E!ad%r

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docente:

Ing. Miguel Peña

N.& $e "n$a$ $e '%an(cac)n:

2

Área/as!nat"ra: Ciencias

#ra$o/C"rso:

Naturales/Química T*t"%o $e "n$a$ Soluciones acuosas $e '%an(cac)n: y sus ecuaciones

2do BGU

O+,e-os es'ec*(cos $e %a "n$a$ $e '%an(cac)n:

. PLANIFICACI0N DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:

Para%e%o:

A

O.CN.Q.5.2. Demostrar conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios, teorías y leyes relacionadas con la Química a partir de la curiosidad científica, generando un compromiso  potencial con la sociedad.

INDICADORES ESENCIALES DE EVALACI0N:

CN.Q.5.1.2. CN.Q.5.1.2. !nterpretar !nterpretar y anali"ar anali"ar las reacciones reacciones de o#idación o#idación y reducción reducción como la transferencia de electrones $ue e#perimentan los elementos al perder o ganar electrones. CN.Q.5.1.25. Deducir el n%mero o índice de o#idación de cada elemento $ue forma parte del compuesto $uímico e interpretar las reglas esta&lecidas para determinar el n%mero de o#idación. CN.Q.5.1.2'. CN.Q.5.1.2'. (plicar (plicar y e#perimenta e#perimentarr diferentes diferentes m)todos m)todos de igualación igualación de ecuaciones ecuaciones tomando en cuenta el cumplimiento de la ley de la conser*ación de la masa y la energía, así como las reglas de n%mero de o#idación en la igualación de las ecuaciones de ó#ido+ reducción.

!.CN.Q.5.'.1. Deduce la posi&ilidad de $ue se efect%en las reacciones $uímicas de acuerdo a la transferencia de energía y a la presencia de diferentes catali"adores clasifica los tipos de reacciones y reconoce los estados de o#idación de los elementos y compuestos, y la acti*idad de los metales y efect%a la igualación de reacciones $uímicas con distintos m)todos cumpliendo con la ley de la conser*ación de la masa y la energía para &alancear las ecuaciones. -!.2.

s!eran"a. E2ES TRANSVERSALES:

SEMANA DE INICIO:

Estrate!as 3eto$o%)!cas /e recomienda la re*isión de diferentes fuentes de información so&re la afinidad $uímica de los elementos. 0eali"ar sencillos e#perimentos de situaciones o fenómenos cotidianos y desarrollar eercicios para &alancear ecuaciones $uímicas &asadas en la ley de la conser*ación de la materia.

PERIODOS:

#

2$ de no%iem&re de 2$'#

Rec"rsos

In$ca$ores $e %o!ro

e#to del estudiante Cuaderno de acti*idades 3uía del docente 4aterial de la&oratorio 0ecursos multimedia pc, tel)fono inteligente, etc. !nternet 4aterial de papelería pliegos de  papel, goma, cartulina

!.CN.Q.5.'.1. Deduce la posi&ilidad de $ue se efect%en las reacci rea ccione oness $uí $uímic micas as de acu acuerd erdo o a la tra transf nsfere erenci nciaa de energ ene rgía ía y a la pre presen sencia cia de dif difere erente ntess cat catali ali"ad "adore ores s clasifica los tipos de reacciones y reconoce los estados de o#idación de los elementos y compuestos, y la acti*idad de los metales y efect%a la igualación de reacciones $uímicas con distinto distintoss m) m)tod todos os cum cumpli pliend endo o con la ley de la conser*ación de la masa y la energía para &alancear las ecuaciones. -!.2.

Ac-$a$es $e ea%"ac)n/ T4cncas / nstr"3entos )cnica 6lu*ia de ideas $ue desta$ue la información so&re la transferencia de electrones en las reacciones re+do#. 0esolución de 7ercicios. !nstrumento de e*aluación 1. alle allerr en en gru grupo pos. s. 2. 8rue&a 7*aluación indi*idual de la unidad para

7l tra&ao puede ser e*idenciado mediante talleres en grupo o prue&as o&eti*as.

*alorar las destre"as con criterio de desempe9o.

5. ADAPTACIONES CRRICLARES Es'ec(cac)n $e %a neces$a$ e$"ca-a  N/A

Es'ec(cac)n $e %a a$a'tac)n a ser a'%ca$a N/A

ELA6ORADO

REVISADO

APRO6ADO

Docente: In!. M!"e% Pe7a

Drector $e% 8rea:

Vcerrector: Msc. 2enn9 Csa!"ano

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