PLAN DE AULA DE EMPRENDIMIENTO

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCES PLAN DE AULA ASIGNATIRA: EMPRENDIMIENTO

I PERIODO GRADO 10

PERIOD O

EJES TEMATICOS CONCEPTOS BASICOS Conocimientos de sí mismo •

Gustos

•

Disgustos

Personas emprendedor as

AREA: EMPRENDIMIENTO

LOGROS

RECURS OS

Expresa claramente sus opiniones en cuanto a lo que le gusta y lo que le disgusta.

experiencias vividas Papel Lápiz, lapiceros

Identifica en personas emprendedoras características que los han hecho sobresalir.

cuaderno

PERIODO:_________

CRITERIOS DE EVALUACION

PROFESORA: NAIROVI VELASQUEZ GOMEZ

METODOLOGI A Participaciones Mesa redonda

Participación en clases.

Aclarar dudas sobre temas visto.

Revisión de tareas y ejercicios en clase.

La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera interactiva

Responsabilidad *Ejercicios en clase *Disciplina en clase

Utiliza su contextos para apreciar personas emprendedoras

GRADO: _10 Y 11

Se harán pregunta para ampliar las opiniones de los participantes

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PERIOD O

EJES TEMATICOS


LOGROS

II PERIODO GRADO 10

Plan de negocio Idea de negocio

Expone y Argumenta su idea de negocio.

Visión personal Financiación

Caracteriza y mejora su idea de negocio conforme adiciona Organización y elementos claves en seguros la creación de empresas. Tipos de empresas Comunicaciones

Cursos capacitaciones

internet


Revistas

Sustentación de trabajos:

Papel

Individual.

Lápiz, lapiceros


Entidades financieras


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A *Talleres en clase *Lecturas sobre temas a trabajar Clases magistrales y ejemplo Tareas de consulta Exposiciones

Licencia Instalaciones

RECURS OS

PERIODO:_________

Responsabilidad Identifica tipos de financiación, y instalaciones, comunicaciones, licencias y capacitaciones necesarias para mejorar su idea de negocio


*Ejercicios en clase *Disciplina en clase

Aclarar dudas sobre temas visto. Trabajo en grupo La mayoría de los temas se llevaran a Cabo con preguntas y respuestas

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PERIOD O

EJES TEMATICOS


LOGROS

RECURS OS

PERIODO:_________


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A

III PERIODO GRADO 10

Presupuesto Reconoce los • Entradas gastos e ingresos posibles que podría • Salidas tener al momento de desarrollar su • Perdidas y idea de negocio. ganancias Nomina •

Devengado

•

Deducciones (EPS, pensión, prestamos)

Aplica algunas leyes establecidas para el pago a empleados como la EPS, auxilio de transporte y la Pensión, en la elaboración de una nomina de pago.


Ley 100 Recibos públicos Datos de gastos e ingresos familiares Papel Lápiz, lapiceros

Sustentación de trabajos: Individual. Exámenes cortos

*Talleres en clase *Lecturas sobre temas a trabajar


Clases magistrales y ejemplo

Revisión de talleres y ejercicios en clase.

Tareas de consulta Exposiciones

Responsabilidad *Ejercicios en clase

Computador

*Propuesta de mejoras

*Disciplina en clase

Aclarar dudas sobre temas visto. La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera expositiva

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IVPERIODO GRADO 10

PERIOD O


EJES TEMATICOS

LOGROS

Documentación empresarial

*Da imagen atractiva a su empresa con la elaboración de la hoja membreteada.

•

Logo

•

Membr ete

Realiza cartas ofreciendo y • Carta de cotizando sus oferta se productos y servicios en servicios documentos que • Cotizacion expresan la imagen del negocio. es

Ventas

Servicio cliente •

Clientes difíciles

•

Clientes normales

al

Da e identifica estrategias para atender adecuadamente a los clientes.


RECURS OS

PERIODO:_________


Talleres en clase donde se apliquen formatos de texto en Guías suministradas los membretes. por el Sustentación de docente. trabajos: Papel Individual. Lápiz, Participación en lapiceros clases. Computador Revisión de talleres y ejercicios en clase. Revistas Internet

Periódicos

Responsabilidad

Imágenes representativ as.


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A Tareas de consulta Exposiciones Aclarar dudas sobre temas visto. Trabajo en parejas cuando los equipos no funcionen La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera interactiva Cada quien expresa la forma en que atendería a sus clientes.

Cuadernos

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PERIODO:_________

GRADO: _10 Y 11

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I PERIODO GRADO 11

PERIO DO

EJES TEMATICOS CONCEPTOS BASICOS Conocimientos de sí mismo •

Gustos

•

Disgustos

Personas emprendedor as


LOGROS

RECURS OS

Expresa claramente sus opiniones en cuanto a lo que le gusta y lo que le disgusta.

experiencias vividas Papel Lápiz, lapiceros

Identifica en personas emprendedoras características que los han hecho sobresalir.

cuaderno

PERIODO:_________



METODOLOGI A Participaciones Mesa redonda


Aclarar dudas sobre temas visto.


La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera interactiva

Responsabilidad *Ejercicios en clase *Disciplina en clase

Utiliza su contextos para apreciar personas emprendedoras

GRADO: _10 Y 11

Se harán pregunta para ampliar las opiniones de los participantes

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PERIO DO

EJES TEMATICOS


LOGROS

II PERIODO GRADO 11

Plan de negocio Idea de negocio

Expone y Argumenta su idea de negocio.

Visión personal Financiación

Caracteriza y mejora su idea de negocio conforme adiciona Organización y elementos claves en seguros la creación de empresas. Tipos de empresas Comunicaciones

Cursos capacitaciones

internet


Revistas

Sustentación de trabajos:

Papel

Individual.

Lápiz, lapiceros


Entidades financieras


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A *Talleres en clase *Lecturas sobre temas a trabajar Clases magistrales y ejemplo Tareas de consulta Exposiciones

Licencia Instalaciones

RECURS OS

PERIODO:_________

Responsabilidad Identifica tipos de financiación, y instalaciones, comunicaciones, licencias y capacitaciones necesarias para mejorar su idea de negocio



Aclarar dudas sobre temas visto. Trabajo en grupo La mayoría de los temas se llevaran a Cabo con preguntas y respuestas

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PERIO DO

EJES TEMATICOS


LOGROS

RECURS OS

PERIODO:_________


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A

III PERIODO GRADO 11

Presupuesto Reconoce los • Entradas gastos e ingresos posibles que podría • Salidas tener al momento de desarrollar su • Perdidas y idea de negocio. ganancias Nomina •

Devengado

•

Deducciones (EPS, pensión, prestamos)

Aplica algunas leyes establecidas para el pago a empleados como la EPS, auxilio de transporte y la Pensión, en la elaboración de una nomina de pago.


Ley 100 Recibos públicos Datos de gastos e ingresos familiares Papel Lápiz, lapiceros

Sustentación de trabajos: Individual. Exámenes cortos

*Talleres en clase *Lecturas sobre temas a trabajar


Clases magistrales y ejemplo


Tareas de consulta Exposiciones

Responsabilidad *Ejercicios en clase

Computador

*Propuesta de mejoras


Aclarar dudas sobre temas visto. La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera expositiva

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IVPERIODO GRADO 11

PERIO DO


EJES TEMATICOS

LOGROS

RECURS OS

Documentación empresarial

*Da imagen atractiva a su empresa con la elaboración de la hoja membreteada.

Videos elaborados por ellos mismos.

•

Logo

•

Membr ete

Realiza cartas ofreciendo y • Carta de cotizando sus oferta se productos y servicios en servicios documentos que • Cotizacion expresan la imagen del negocio. es

Ventas

Servicio cliente •

Clientes difíciles

•

Clientes normales

al

Da e identifica estrategias para atender adecuadamente a los clientes.


Internet Guías suministradas por el docente. Papel Lápiz, lapiceros

PERIODO:_________

CRITERIOS DE EVALUACION Talleres en clase donde se apliquen formatos de texto en los membretes. Sustentación de trabajos: Individual. Participación en clases.

Computador


Revistas

Responsabilidad

Periódicos

*Ejercicios en clase

Imágenes representativa s. Cuadernos


GRADO: _10 Y 11

METODOLOGI A Tareas de consulta Exposiciones Aclarar dudas sobre temas visto. Trabajo en parejas cuando los equipos no funcionen La mayoría de los temas se llevaran a Cabo de manera interactiva Cada quien expresa la forma en que atendería a sus clientes. En grupos o en forma individual con valor de 3 notas deberán presentar un video donde se evidencie como se vende y como se atiende el cliente de acuerdo a la idea de negocio.

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PERIODO:_________

GRADO: _10 Y 11

COMPETENCIA

•

• • • • • • •

• • • •

Reconoce el perfil del emprendedor. Identifica y crea un plan de negocio Participa en la solución de conflictos teniendo en cuenta el autocontrol, el autodominio. Diseña estrategias para la comercialización de un producto Busca estrategias en la solución de conflictos relacionados con la convivencia en su entorno. Reconoce el valor de un producto y sus ganancias Organiza y practica normas de comercialización para la atención al cliente Visualizar el manejo de espacios y políticas de servicio al cliente. Participa activamente en los procesos empresariales. Reconoce y aplica diferentes estrategias para la creación de empresa. Reconoce las características y los servicios que presta la empresa al usuario. Valora la importancia de practicar normas de convivencia en la ejecución de procesos empresariales.


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PLAN DE AULA DE EMPRENDIMIENTO

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