GA-F23
INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
Versión !"
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad”
GESTIÓN ACADÉMICA
2#-"$-2"%
PLAN DE AULA
NIT 807001474-1
&'(ina de 2
DANE 154001003426
DOCENTE
AREA
Humanidades CONTENID OS TEMÁTICOS Y CONCEPTO S ESENCIALE S -)lase de te*to y su estructura+ te*to narrativo, inormativo , e*positivo, ar(umenta tivo! nterpretaci ón de te*to! .laboración de te*tos narrativos!
META (S) DE APRENDIZAJ E
-)omprender e interpret interpretar ar te*tos, tenien teniendo do en cuenta el uncionamie nto de la len(ua en situaciones de comunicació n, el uso de estrate(ias de lecturas y el pape papell del del interlocutor y d el conte*to! -)lasi/car te*tos de acuerdo acuerdo con su estructura y contenido!
ASIGNATURA
GRADO
PERÍODO
Lengua Castellana
Octavo
I
SECUENCIA DIDACTICA - ACTIVIDADES A DESARROLLAR
RECURSO S
-Organización de grupos de trabajo de 4 integrantes y entrega de un texto a cada grupo. Cada grupo representará a través de un dramatizado lo leído en el texto. 0e*tos 0e*tos -Conversat -Conversatorio orio sobre las opciones opciones ue contemplar contemplaron on para la representa representación ción del texto! texto! teniendo en cuenta el tipo de in"ormación encontrada. encontrada. -Clasi"icación de los textos trabajados de acuerdo con su estructura. #xplicación. N AR AR RA RA TI TI VO VO
I NF NF OR OR MA MA T IV O
A RG RG UM UM EN EN TA TA TI TI V
EXPOSITIVO
O
-Consulta individual sobre las características de los textos narrativo! in"ormativo! expositivo y argumentativo. $ocialización $ocialización de la in"ormación. %ectura e impresión de un te xto asignado. -#laboración -#laboración de un mural en el cual se clasi"icarán clasi"icarán los textos cada estudiante! previamente previamente cada estudiante debe presentar su texto! indicando las características de su estructura y la in"ormación ue o"rece.
impresos! 1aterial para elaboració n del mural! Gua de trabajo! 0ablet 0ablet
CRITERIOS DE EVALUACIO N (SIEE)
.*posición de las caracterstic as y estructura de un te*to! ui4 sobre las caracterstic as de las clases de te*tos!
)omputad 0rabajo 0rabajo en or clase y en casa a trav5s del desarrollo desarrollo de la (ua! &roducción escrita+ te*to narrativo! .valuación escrita!
FECHA
BIBLIOGRAFÍ A– WEBGRAFÍA
-&uiz sobre las características características de los textos trabajados. trabajados. -'esarrollo de la guía en clase y presentación de cada actividad de "orma individual.
(ttp)**contenidosparaaprender.mineducacion.gov. (ttp)**contenidosparaaprender.minedu cacion.gov.co*+,*%*$*$,%,+/ co*+,*%*$*$,%,+/,0/1,%/ ,0/1,%/ 2.pd" -%ectura grupal de texto expositivo sobre calentamiento global. 3denti"icación 3denti"icación de estructura del texto y conversatorio sobre acciones acciones ue contribuyen al cuidado del medio ambiente. -#laboración de un texto narrativo con base en los aportes del conversatorio. evisión de la producción textual e indicaciones para la valoración "inal. -5ctividad interactiva interactiva 67 actividades sobre texto narrativo y 7 sobre texto argumentativo8) argumentativo8)
(ttp)**contenidosparaaprender.mi (ttp)**contenidosparaaprender .mineducacion.gov neducacion.gov.co*+,*% .co*+,*%**%,+/,0/1,%/9*%*% **%,+/,0/1,%/9*%*%,+/,0/1,% ,+/,0/1,% /9*%,+/,0/1,%/9,/1,/2.(tml
-#valuaci -#valuación ón sobre sobre clases clases de textos! textos! en"ocada en"ocada (acia (acia sus caracterí característica sticas s y comprensi comprensión ón de lectura. 6:ipo ;rueba $aber8. -5ctividad de re"uerzo) (ttp)**contenidosparaaprender (ttp)**contenidospa raaprender.mi .mineducacion.gov neducacion.gov.co*+,*% .co*+,*%*$*$,%,+/,0/1,%/1. *$*$,%,+/,0/1,%/1.pd" pd"
RELACIÓN DE ANEXOS: -:extos narrativos! in"ormativos! expositivos y argumentativos trabajados en clase. -+uía sobre comprensión de textos. -&uiz -#valuación escrita.
