"ri*era*ente con e# sa#udo rutinario donde se o)serva cierto ani*o de 'arte de #os estudiantes- seguida*ente doy e# títu#o de# te*a de# cua# &ace*os 'reguntas y se convierte en ##uvia de ideas de todo #os estudiante to*an cierto inters so)re e# te*a a e/'oner e##os sienten curiosidad 'or a'render nuevas cosas 0ue #es ##a*e #a atenci(n. 1a estudiante Bar)a es #a 0ue tiene *2s conociendo so)re e# te*a a tratar e##a 'regunta siente esa curiosidad en c(*o surgi( nuestro 'aís en #a 'roducci(n y ta*)in siente curiosidad so)re #os do)#e aguina#do en co*o e# go)ierno sa#e 'erdiendo- de in*ediato a*et ue##ar res'onde de acuerdo a su conoci*iento so)re #os do)#e aguina#dos y en co*o e# go)ierno dese*)o#sa 'ara todo e# 'aíssiguiendo con e# interca*)io de ideas se co*ienza de co*o era antes #a 'roducci(n y co*o es actua#*ente -en c(*o se est2 ca*)iando #os a#i*entos 'or otros transgnicos y e# c(*o est2 causando *uc&as nuevas enfer*edades 'or este srcina# *otivo- sin darnos cuenta cada estudiante ana#iza 0ue se de)e ca*)iar e# *odo de 'roducir viendo #a ca#idad de a#i*entos 0ue se 'roduce y se 'roducía antes -entonces nos 'usi*os de acuerdo a rea#izar nuestro 'ro'io a)ono 'ara o)tener un resu#tado 'rovec&oso y sin da!ar #a sa#ud -'or0ue e##os sa)es 0ue #a a#i*entaci(n es #a )ase 'ara un )uen desarro##o cor'ora# y *enta# sin una a#i*entaci(n adecuada con a#i*entos sanos no 'odre*os 'roteger nuestro organis*o de nuevas enfer*edades viru#entas 0ue asec&an en e# *edio a*)iente. E##os co*ienzan con #a investigaciones de #a a#i*entaci(n y co*o de)e*os cuidar nuestros a#i*entos desde e# *o*ento de #a sie*)ra sa)er escoger #a se*i##a e# a)ono y #a tierra adecuada 'ara 0ue esa se*i##a 0ue '#ante*os sa#ga sa#uda)#e y rica en vita*inas su 'roducto -entonces Dar#ing Ga*usino tiene una gran idea 0ue ir a# *ercado y &acer #a co*'araci(n de #os 'roductos tanto verdurastu)rcu#os y frutas y #os cua#es fui*os en &orario fuera de c#ases con #a 'revia autorizaci(n de #os 'adres de #os estudiantes 0ue fueron a# *ercado- e# resu#tado fue variado 'or0ue &a)ía *uc&a discusi(n en c(*o de)e*os darnos cuenta en #os 'roductos transgnicos y #os 'roductos org2nicos -des'us nos &ici*os e# cronogra*a 'ara e/'eri*entar y rea#izar nuestro 'ro'io a)ono y gracias nuestro a)ono '#antar una '#antita y ver e# resu#tado o)servando 0ue toda '#anta necesita un )uen a)ono 'ara ver e# co#or y &erguides de #a '#antita se*)rada- )ueno #uego &ici*os e# inicio 'ara &acer nuestro 'ro'io a)ono org2nico- consiguieron un reci'iente vie4o 'ara recic#ar a&í ec&aron tierra una cantidad de tres dedos #uego ec&aron so)ras de co*ida e/cre*ento y #uego #o ta'aron con un 'oco de tierra y otra vez otra ca'a de tierra y así sucesiva*ente &asta ##enar e# reci'iente una vez ##enado rociaron con agua y #uego #o ta'aron y de4aron re'osar en un #ugar donde no #e d #a ##uvia 'asando ya 5 días desta'aron e# reci'iente y re*ovieron e# contenido y c#aro ta*)in &ac&ando agua 'ara 0ue tenga &u*edad 0ue eso i*'ortante 'ara #a desco*'osici(n de# contenido de# reci'iente des'us de varios días vo#ver a o)servar e# contenido de# reci'iente y vieron co*o todo #o 0ue &a)ían ec&ado se transfor*( en tierra negra )ien sonada y #ista 'ara servirnos de a)ono 'ara nuestra '#antita se#eccionada 'or cada uno de #os estudiantes- cada uno de e##os escogi( su '#anta 'ara se*)rar con *uc&o entusias*o #os *uc&ac&os escogieron sus *acetas recic#a)#es y otros #a co*'raron y adornaron con cada creatividad de cado uno de e##os - una vez se#eccionada #a *aceta co*enzaron e# 'roceso de sie*)ra cada uno e#igi( su '#anta res'ectiva de acuerdo a sus 'osi)i#idades -'ero antes de 'oner #a se*i##a o #a '#antita 'ri*ero 'usieron tierra nor*a# #uego #a tierra a)ono fa)ricado 'or e##os y #uego tierra nor*a# 0uedando a# *edio de# reci'iente #a se*i##a o '#antita de a&í #o regaron 'ara &u*edecer #a tierra y se funda ente #a a)onada y #a nor*a#- a&ora 'or0ue no 'ueden 'oner todo tierra a)onada sería 'er4udicia# 'ara #a '#antita o se*i##a ##egando a *orir- cada uno *e conta)a sus ancdotas en e# curso 'or #o cua# 'asaron &asta ##egar a ese 'unto de #a sie*)ra- e# estudiante 6'onte nos conta)a 0ue su 'errito #o &a)ía destruido su reci'iente de a)ono y tu)o 0ue de nuevo &acer#o conseguir otro reci'iente y 7i##ca 8atiana ta*)in tuvo 0ue vo#ver a rea#izar e# 'roceso de# a)ono 'or0ue se o#vid( de *eter#o donde no #e d #a ##uvia
y 4usto ##ovi( y se 0ued( todo )atido de tierra y nos decía 0ue o#ía tan feo 0ue tuvo 0ue )otar#o y vo#ver a &acer e# 'roceso de# a)onoera tan interesante oír#es re#atar sus e/'eriencias 0ue nos *oría*os de #a risa y co*o son 4(venes 'ara e##os todo es diversi(n y risa a#go 0ue a#egra e# a*)iente y no se 0ueda co*o una c#ase *on(tona y a)urrida- a todos *is estudiantes vi #a satisfacci(n de c(*o se 'uede rea#izar su 'ro'io a)ono sin necesidad de ir a co*'rar#o o 'oner 0uí*icos a #a tierra a#go 0ue da!a a #a 'roducci(n de #os a#i*entos y '#antitas- *uc&as de #as '#antas *edicina#es 'or e4e*'#o est2n en e/tinci(n a causa de no sa)er cuidar y o#vidarnos #a i*'ortancia 0ue ##ega a ser 'ara nuestra sociedad. 1uego de ver e# video rea#izar nuestro a)ono e investigar res'ecto a #a i*'ortancia de #os recursos natura#es de nuestro entorno y fuera de# 'aís ##ega*os a ana#izar 0ue #a *adre tierra es a#go esencia# 'ara nosotros y de)e*os cuidar y 'roteger de #a gente inconsciente y a#gunas ignorante 'or no sa)er cuidar a #a *adre tierra 'ara tener )uena 'roducci(n de a#i*entos 0ue estn co*'#etos con sus vita*inas y no so#o )asarse en o)tener 'roductos transgnicos y de *a#a ca#idad res'ecto a# contenido 0ue ##egaría a ser )agazo en nuestro organis*o nada 'roductivo 'ara nuestra sa#ud 0ue actua#*ente ya nos esta*os o#vidando consu*ir a#i*entos sanos nos va*os *2s a #o f2ci# sin darnos cuenta 0ue esta*os da!ando te*'rana*ente nuestro organis*o y ##egando así a ad0uirir enfer*edades venreas y contagiosas. 9uc&as veces 'or e# tra)a4o y 'or e# ca*)io de vida 0ue #ti*a*ente tene*os es 0ue descuida*os nuestra sa#ud y no da*os i*'ortancia 'ero e# resu#tado de #a *a#a a#i*entaci(n se ve cuando se ##ega una deter*inada edad donde nuestro organis*o y cuer'o f#a0uea y no 'ode*os 0ue acudir a #os *edica*entos 0uí*icos 0ue *uc&as veces nos causa da!o a otra 'arte de nuestro cuer'o todo 0uí*ico sana a#guna 'arte de# cuer'o 'ero estro'ea otra 'arte de a&í 0ue se ven *2s *uertes 're*aturas sin o'ci(n a curaci(n y ta*)in a causa de no cuidar nuestro *edio a*)iente es 0ue #e aire se va conta*inando y no de4a 'roducir y ocasiona e# dese0ui#i)rio c(s*ico de #a natura#eza y así ta*)in causar enfer*edades fuertes y *orta#es co*o ser e# c2ncer de 'ie# #os resfríos *orta#es- se e/tinguieron a#gunas enfer*edades 'ero a'arecieron *uc&as *2s eso 'or no sa)er cuidar nuestro *edio a*)iente y consu*ir 'roductos sanos y no transgnicos y uno 0ue nos ataca es #a o)esidad 0ue se est2 viendo *uc&o en ni!os de escue#a 0ue est2n descuidados 'or sus 'adre y ese 'ro)#e*a no se 'odr2 so#ucionar &asta concientizar a #a gente 0ue cuidar a nuestra *adre tierra es cuidar nuestra 'roducci(n y a #a ves 'ara tener una a#i*entaci(n rica en vita*inas y no 0ue sea )agazo. RELATO INDIVIDUAL Grado: 3º B de secundaria. Área: Biogeografía Docente: Jenny Ninet Justiniano Rodríguez Unidad Educativa: a!ada "ai#ita$B Director: %a#ter &anvi ontenido: So6&ran+a ' s&)uridad a!i$&ntaria= con sust&nta6i!idad ' sa!ud socioco$unitaria.;C.#.< Proc&sos d& sa!ud= &n*&r$&dad ' at&nci5n &n &! $undo ind+)&na"ori)inario I%a'& ' $>dicos tradiciona!&s.;C.R.< Eui!i6rio d& !a a!i$&ntaci5n %ara una vida sa!uda6!&. ;PSP< • •
