1.
PERFILES IDEALES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS:
1.1.
PERFIL DE LOS ESTUDIANTES
Dimensiones
Rasgos, Indicadores o Características Posee una sólida formación científica, humanista y tecnológica. Afirma su identidad personal y social a partir de una sólida escala de valores éticos y morales. Aprende a aprender y se interesa por los avances de la ciencia y la tecnología, aplicando sus potencialidades cognitivas, socio afectivas y metacognitivas.
PERSONAL
Valora la formación tecnológica como parte de su desarrollo personal y se desenvuelve con capacidad y actitud emprendedora en el mundo laboral. Comunica asertivamente sus ideas, sentimientos, emociones, preferencias e inquietudes, mediante diversas formas de interacción, demostrando capacidad para escuchar, llegar a acuerdos y construir consensos. Un educando con alta autoestima y capacidad emprendedora. Convive respetando la diversidad cultural de nuestra sociedad peruana.
INTERPERSONAL
SOCIAL
Practica un estilo de vida democrático, en pleno ejercicio de sus deberes y derechos, desarrollando actitudes de tolerancia, empatía y respeto. Practica hábitos de vida saludable, valores y conserva el medio ambiente. Demuestre su capacidad creativa y crítica, utilizando sus potencialidades para construir su Proyecto de Vida y País, además de afianzar sus intereses y aspiraciones de orden personal, familiar y social. Asume el respeto y valoración del patrimonio cultural y fortalece acciones para su conservación.
1.2 PERFIL DE DE LOS PROFESORES Dimensiones PERSONAL
Rasgos, Indicadores o Características Actúa con equidad, equidad, justicia y equilibrio emocional. Se responsabiliza por su capacitación y perfeccionamiento.
Facilita procesos de aprendizaje significativo. Reconoce y valora sus capacidades, participa activamente con interés, iniciativa y responsabilidad en actividades institucionales. Promueve las buenas relaciones interpersonales y democráticas. Manifiesta una sólida formación ética y moral, demostrando en sus INTERPERSONAL actitudes, valores socialmente consensuados. Trabaja en equipo compartiendo sus saberes y experiencias, respetando las opiniones de los demás. Aplica técnicas y estrategias de aprendizajes significativos en forma eficaz, y domina ampliamente su área. Diversifica en función de necesidades y posibilidades geográficas económicas y socioculturales de la región y la localidad DIDÁCTICA/
Aplica metodologías que favorecen la iniciativa personal y grupal.
METODOLÓGICA
Planifica, organiza y evalúa propuestas educativas a partir de características etnológicas, experiencias y potencialidades del alumnado. Investiga el contexto educativo en su complejidad y analiza su práctica docente, tomándola continuamente como objeto de reflexión para comprender y gerenciar el efecto de sus acciones. Conoce el entorno y lo relaciona con su trabajo en el aula. Promueve la participación de los padres de familia en la marcha de la institución educativa, las relaciones armoniosas y la comunicación permanente.
SOCIAL
Utiliza resultados en la solución de problemas de la comunidad. 1.3.
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA
Dimensiones PERSONAL
INTERPERSONAL
Rasgos, Indicadores o Características Es ejemplo y modelo de vida para con sus hijos. Demuestre una sólida formación ciudadana expresada en una inserción comprometida con el que hacer de sus hijos. Preocupados e interesados por el trabajo técnico pedagógico dentro y fuera del aula. Posee cariño y amor sincero y franco hacia sus hijos. Abierto al diálogo y dispuesto a aprovechar las innovaciones pedagógicas promovidas por los docentes en concordancia con los lineamientos de política educativa emprendidas por el MED.
Conoce su entorno y participa en la educación de sus hijos. SOCIAL
1.4.
Dimensiones
PERSONAL
Se identifica con la problemática y aspiraciones de la Institución educativa; así como de su comunidad.
PERFIL DEL DIRECTOR Rasgos, Indicadores o Características Ejerce su función con deseo de superación permanente. Mantiene una comunicación fluida, democrática y participativa de los actores educativos. Líder, innovador, asertivo, eficiente y eficaz. Promueve el trabajo en equipo. Tome decisiones para resolver situaciones cotidianas y de conflicto.
Fomenta la participación de los otros actores educativos promoviendo las buenas relaciones interpersonales que propicien el INTERPERSONAL cumplimiento de objetivos y metas con autoridad y responsabilidad.
SOCIAL
Da oportunidad de crecer y ser mejores a los docentes y alumnos y personal administrativo. Lidera los procesos educativos que trasciendan en el desarrollo de su comunidad local y regional. Se proyecta a la comunidad con actividades de proyección comunal.
1.5 PERFIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Un lugar acogedor para todos, donde se propicie un clima, afectivo y de respeto mutuo. Una Institución Educativa donde se trabaje a gusto, con alegría y optimismo. Un centro que irradia cultura y que a la vez se encuentra a la vanguardia de los últimos adelantos tecnológicos y científicos.
