perencanaan dalam manajemen keperawatan.docx

Tugas Kelompok Dosen Pembimbing : Ns.Ilhamsyah.,S.Kep.,M.Kep

“Manajemen Keperawaan!

"leh :

KELOMPOK 3

#. /. -. 3. 1. .

N$%&'DI((') S'*I% N$% 'M'(IN' %')M'N0 SITI N$% 'IS2') )'MID %ISK'4'TI %'TN' 6$4IT' *"N%" N$%IS('MI2')

: + -###: +-###1: +-###+1 : +-###5 : +-###+ : +-###1+

6$%$S'N K7P7%'4'T'N &'K$(T'S I(M$ K7S7)'T'N $NI87%SIT'S IS('M N707%I 9$IN '('$DDIN M'K'SS'% /#3 KATA PENGANTAR

1

'ssalamu alaikum 4r. 4b Segala puji ;an syukur senaniasa erNya. Tia;a kaa yang pau ;iu
kami,

sehingga

kami

;apa

menyelesaikan

ugas

“Manajemen

Keperawaan! epa pa;a wakunya. Ti;ak lupa juga kami kirimkan shalawa junjungan kami kepa;a Nabi Muhamma; S'4 yang elah memberikan hara yang ak ernilai harganya bagi uma ;i ;unia ini, semoga kebaikan senaniasa er
Samaa=0owa, ? "kober /#3

K7("MP"K -

DAFTAR ISI

2

)alamanSampul Kaa penganar.................................................................................................. Da@ar isi............................................................................................................

i ii

BAB I PENDAHULUAN..............................................................

#

'. (aar *elakang...................................................................................... *. %umusan masalah................................................................................. A. Tujuan...................................................................................................

# # /

BAB II PEMBAHASAN..........................................................................

-

'. De@inisi ;an Peningnya peren
-

A. Krieria Peren
+ 5

D. (ingkup 'plikasi %en
## //

BAB III PENUTUP...................................................................................

/5

'. KesimpulanCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC... *. Saran.....................................................................................................

/5 /5

Da@ar Pusaka... ................................................................................................

-

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

3

Seiap organisasi perlu melakukan suau peren
#. 'pa ;e@inisi ;an peningnya peren
". Tu#uan $nuk mengeahui lebih jelas mengenai peren
manajemen keperawaan, komponen ;an krieria ;alam peren
4

keperawaan, ugas=ugas ;an anggung jawab peugas kesehaan yang a;a ;i rumah saki sera perhiungan enaga keperawaan yang ;ibuuhkan ;i sebuah rumah saki.

BAB II PEMBAHASAN

A. De$%n%% &an Pent%ngn'a (eren)anaan &alam mana#emen ke(era*atan

5

+. Pengert%an Mana#emen

Manajemen merupakan proses pelaksanaan kegiaan organisasi melalui upaya orang lain unuk men
Melalui

peren
9pengorganisasian

a;alah

rangkaian

kegiaan

manajemen unuk menghimpun semua sumber ;aya 9poensi yang ;imiliki oleh organisasi ;an meman@akannya se
9pengawasan,

monioring

a;alah

proses

unuk

mengamai se
Dalam manajemen, peren
6

mengembangkan

ren
akiEias

kerja

organisasi.

Peren
merupakan proses erpening ;ari semua @ungsi manajemen karena anpa peren
@ungsi=@ungsi

lain

pengorganisasian,

pengarahan,

;an pengonrolan ak akan ;apa berjalan. %en
selecting andrelating of fact and the making and using of assumption regarding the future in thevisualization and formulating of proposed activities believed necessary to achieve desired result”. Pa;a ininya peren
a. Penenuan ujuan

7

b. Pemilihan ;an penenuan
Dapa mengeahui apakah ujuan ersebu elah ;i
g. Dapa memu;ahkan mengin;eni@ikasikan hambaan h. Dapa menghin;arkan perumbuhan ;an perkembanganyang ak erken;ali.

3. T%(e-t%(e (eren)anaan

a. *er;asarkan luasnya # Sraegi,

ren
yang

berlaku

bagi

organisasi

se
keseluruhan, menja;i sasaran umum organisasi ersebu, ;an berusaha meneapkan organisasi ersebu ke ;alam lingkungannya. / "perasional, ren
sraegik

juga

men
perumusan

sasaran,

se;angkan ren
b. *er;asarkan kerangka waku 1) 6angka Panjang 2) 6angka Pen;ek

c. *er;asarkan kekhususan 1) Pengarah, ren
2) Pemerin
8

d. *er;asarkan @rekuensi # Sekali PakaiH ren
Peren
9

- Penyusunan skala periorias 3 Menghema peman@aaan sumber ;aya organisasi 1 Membanu manajer menyesuaikan ;iri ;engan perubahan lingkungan  'la memu;ahkan ;alam berkor;inasi ;engan pihak erkai + 'la meminimalkan pekerjaan yang i;ak pasi B. K/m(/nen 01 2  + H 4

';a suau arge yang akan ;i
Membi
Membi
Membi
10

< Memilih waku yang epa unuk mengisi waku yang luang . 2!/ 0%a(a4

Membi
;an

eknik

enang

penga;aan

enaga

kerja

yang

akan;ilaksanakan. 1. 2!' 0menga(a4

Membi
Membi
Dengan melakukan kaegori ;iaas, maka seorang manager akan mu;ah ;alam melaksanakan program aau kegiaan yang ;iren
meo;e

yang

;ilakukannya

erpola

se
baik

;an

berkesinambungan yang melibakan berbagai ma
". Kr%ter%a Peren)anaan 0 S: Sistematis, M : Measurable, A : Accountable, R :

Realistis, T : Orientasi pd waktu4 +. S%temat%

Kaa yang perama ini menekankan peningnya meneapkan arge yang spesi@ikH benar=benar spesi@ik. )in;ari arge yang erlalu umum

11

aau kurang men;eail. Targe i;ak boleh ambigu, harus jelas, ;an ;ipaparkan ;engan bahasa yang lugas. Misalnya, eapkan arge seperi ini: “ tingkatkan penjualan dari !! menjadi 1!!! buah apel dalam

sehari! ;an hin;ari “tingkatkan omset dari penjualan apel per"hari !. $nuk meneapkan ujuan yang spesi@ik, an;a harus menyampaikan kepa;a im seluruh harapan ;an keinginan ;engan spesi@ik, mengapa hal ini pening, siapa yang akan erliba, ;imana akan ;ijalankan, ;an aribu apa saja yang pening. Suau ujuan 9arge yang spesi@ik biasanya akan menjawab peranyaan “14! ini: a. 4ha: apa yang ingin saya
unuk mengukur besarnya kemajuan yang ;ibua ;alam men
diukur$ mustahil untuk mengetahui apakah anda telah membuat kemajuan dalam mencapai tujuan akhirnya !. Mengukur kemajuan akan membanu im unuk eap bera;a ;alam jalur yang benar, menep ai engga waku, ;an merasakan semanga ;an eu@oria keika memperoleh hasil yang menggembirakan ;i seiap pen
12

san;ar im an;a, api juga i;ak boleh erlalu suli sehingga erasa musahil unuk ;i
mentega kacang dan jeli sebelum jam 2 siang! bisa ja;i merupakan arge yang &istematis$ 'easurable$ ccountable$ dan imely , namun i;ak

realistis. Seringkali an;a membuuhkan ;ukungan berbagai pihak unuk men
deadline pen
arge.

Komimen kepa;a deadline akan membanu im unuk eap @okus menjalankan pekerjaan unuk memenuhi arge epa waku, aau bahkan lebih
13

arge ;ari serangan krisis sehari=hari yang biasa erja;i ;alam organisasi. Targe ;engan engga waku akan menimbulkan urgensi. Targe ;engan engga waku akan menjawab peranyaan beriku : a. b. Kapan 'pa yang bisa saya lakukan 9selesaikan ;alam  bulan ;ari sekarang <. 'pa yang bisa saya lakukan 9selesaikan ;alam  minggu ;ari sekarang ;. 'pa yang bisa saya lakukan 9selesaikan hari ini D. L%ngku( A(l%ka% Ren)ana Strateg% +. Ke(ala B %&ang a. Tanggung 6awab Se
b. 4ewenang Kepala *i;ang

Perawaan

;alam

melaksanakan

ugasnya

mempunyai wewenang: # Memberikan pengarahan ;an bimbingan pelak sanaan 'suhan Keperawaan / Melakukan superEisi ;alam rangka menjaga muu 'suhan Keperawaan - Melakukan penilaian kinerja enaga keperawaan 3 Mengawasi, mengen;alikan ;an mengkoor;inasikan Pelaksanaan 'suhan Keperawaan. 1 Memberikan usulan ;an perimbangan kepa;a aasan khususnya yang berkaian ;engan pelayanan keperawaan. <. $raian Tugas # Melaksanakan &ungsi Peren
14

b Menyusun ren
baik

se
kuaniasGjumlah

;an

kualiasGkuali@ikasi < Menyusun ren
;an

berperan

sera

;alam

peren
pelayanan rumah saki. @ Menyusun ren
a

saki. i Meren
b

lapisan perawa. Membua in;ikaor=in;ikaor ;an San;ar "perasional Prose;ur yang menunjang pengen;alian muu pelayanan asuhan keperawaan ;irumah saki.

<

;

Membimbing ;an mengarahkan kep ala sek si, kep ala ruangan ;an keua im sera perawa pelaksana ;alam pelaksanaan asuhan keperawaan yang sesuai ;engan Eisi misi keperawaan. Membimbing ;an mengarahkan kepala ruangan ;an keua im sera perawa pelaksana ;alam penerapan san;ar operasional prose;ur

e

pelaksanaan asuhan keperawaan. Melakukan superEisi se
@

keperawaan ;an menin;aklanjui hasil ;ari superEisi ersebu. *erkoor;inasi ;engan insalasiGbi;ang erkai ;emi lan
g

asuhan keperawaan Menghiung kebuuhan enaga perawa ;an me ngajukan usulan rekrumen enaga perawa sesuai kebuuhan.

15

h

*erkoor;inasi ;eng an insalasi ;an bi;ang erkai ;ala m penempaan

i

enaga keperawaan sesuai ;engan kebuuhan ;an kuali@ikasi. Mengaur proses orienasi perawa baru.

j k

*erkoor;inasi ;engan insalasi ;an bi;ang erkai unuk pengembangan kemampuan perawa. *erkoor;inasi ;engan insalasi ;an bi;ang erkai sera insiusi pen;i;ikan keperawaan unuk kelan
l

yang menggunakan rumah saki sebagai lahan prakek Membimbing enaga keperawaan ;alam hal pen;ayagunaan ;an

pemeliharaan ala. m Memberikan usulan kebuuhan @asilias penunjang pelayanan asuhan n

keperawaan ;irumah saki. Memberikan usulan ;an perimbangan kep a;a ;ireksi unuk pemberian

o

rewar; ;an punishman erha;ap perawa. Membua laporan berkala ;an laporan khusus bi;ang keperawaan ;engan menganalisa ;aa pelaksanaan in@ormasi, ;okumenGlaporan yang ;ibua oleh kasieGkepala ruangan unuk ;isampaikan kepa;a 4akil Direkur Pelayanan Me;ik aau kepa;a Direkur. - Melaksanakan @ungs i Pengawasan, pengen;alian ;an penilaian,

a

melipui : Mengawasi, mengen;alikan ;an menilai penerapan kebijakan pelayanan

b

asuhan keperawaan. Mengawasi, mengen;alikan

<

keperawaan se
;

;engan insalasi erkai ;an bi;ang SDM. Mengawasi, mengen;alikan ;an menilai muu

e

keperawaan. *erperan sera

@

pen;i;ikan keperawaan. Mengawasi, mengen;alikan ;an menilai pen;ayagunaan peralaan se
;alam

;an

penilaian

menilai

pen;ayagunaan

pelaksanaan

enaga

pelayanan asuhan program

bimbingan

e@eki@ ;an e@isien ;. Nama 6abaan *awahan (angsung Dalam melaksanakan ugasnya kepala bi;ang perawaan ;ibanu oleh ;ua orang kepala seksi, yaiu : # Kepala Seksi 'suhan Keperawaan

16

/ Kepala Seksi 7ika ;an muu Keperawaan ,. Ke(ala Bangal7Ke(ala Ruangan Seorang perawa pro@esional yang ;iberi wewenang ;an anggung jawab ;an kegiaan pelayanan perawaan ;i sau ruang rawa. a. mengelola Tugas Pokok Mengawasi ;an mengen;alikan kegiaan pelayanan Keperawaan ;i ruang rawa yang bera;a ;i wilayah anggung jawabnya. b. $raian Tugas # Melaksanakan @ungsi peren
jenis

kegiaanGasuhan

keperawaan yang akan ;iselenggarakan sesuai kebuuhan pasien. / Melaksanakan @ungsi penggerakan ;an pelaksanaan, melipui : a Mengaur ;an mengkoor;inasikan seluruh kegiaan pelayanan ruang rawa. b Menyusun ;an mengaur ;a@ar ;inas enaga perawaan ;an enaga lain sesuai kebuuhan ;an keenuan aau perauran yang berlaku. < Melaksanakan program orienasi kepa;a enaga perawaan baru aau enaga lain yang akan bekerja ;iruang rawa. ; Memberi pengarahan ;an moiEasi kepa;a enaga perawaan unuk melaksanakan asuhan keperawaan sesuai keenuanGsan;ar. e Mengkoor;inasikan seluruh kegiaan yang a;a ;engan
berkala

;engan

pelaksana

perawaan ;an enaga lain yang bera;a ;iwilayah anggug jawabnya. g Meningkakan pengeahuan ;an kerampilan ;i bi;ang perawaan anara lain melalui peremuan ilmiah.

17

h Mengenal jenis ;an kegunaan barangGperalaan sera mengusahakan penga;aannya sesuai kebuhan pasien agar er
inEenarisasi

peralaan. l Melaksanakan program orienasi kepa;a pasien ;an keluarganya, melipui penjelasan enang perauran rumah saki,

aa

erib

ruangan,

@asilias

yang

a;a


penggunaannya sera kegiaan ruin sehari=hari ;i ruangan. m Men;ampingi ;oker selama kunjungan keliling 9Eisie ;oker unuk pemeriksaan pasien ;an men
sera

menyampikan

kepa;a

sa@

unuk

melaksanakannya. n Mengelompokan pasien ;an mengaur penempaannya ;i ruang rawa menuru ingka kegawaannya, in@eksi ;an non in@eksi unuk memu;ahkan pemberian asuhan keperawaan. o Menga;akan pen;ekaan kepa;a seiap pasien yang ;irawa unuk mengeahui kea;aanya ;an menampung keluhan sera membanu meme
selama

pelaksanaan

merasa pelayanan

aman

;an

perawaan

berlangsung. s Memelihara ;an mengembangkan sisem pen
18

 Menga;akan kerjasama yang baik ;engan kepala ruang yang lain, seluruh kepala bi;ang, kepala bagian, kepala insalasi ;an kepala uni ;i %S. u Men
peugas,

pasien

;an

keluarganya,

sehingga

memberikan keenangan. E Menelii pengisian @ormulir sensus harian pasien ruangan. w Memeriksa ;an menelii pengisian ;a@ar perminaan makanan ber;asarkan ma
erha;ap

upaya

peningkaan

pengeahuan ;an kerampilan ;i bi;ang perawaan. < Mengawasi ;an menge n;alaikan pen;ayagunaan pera laan perawaan sera oba=obaan se
19

melakukan operan se
pelaksana

agar

memberikan asuhan keperawaan ber;asarkan kebuuhan pasien sera selalu men;okumenasikannya sesuai S'K yang berlaku pa;a @orma yang su;ah erse;ia ; Memberikan pelayanan keperawaan ;iuni kerjanya ;an bekerjasama ;engan im me;is ;an non me;is lainnya ;alam

mengkoor;inasikan

seluruh

pelayanan

;iruang

perawaan e Memelihara lingkungan yang aman ;an nyaman bagi pasien ;an keluarga @ Memberikan in@ormasi kepa;a pasien ;an kelurganya enang @asilias rumah saki, lingkungan perawaan ;an aa erib yang berlaku ;irumah saki g Men;ampingi ;oker ;an memberikan banuan sesuai ;engan kebuuhan ;oker ;isaa Eisie a. Mempersiapkan ;an memelihara
;an meme
ruangan ;. Melaksnakan sisem pen
;alam kea;aan siap pakai Mengawasi bawahan langsung

;alam

melaksanakan

ugasnya se
20

i.

Mewakili kepa la ruan gan apabila berh alangan ha;ir aau

i;ak masuk kerja -. Tanggung jawab *eranggung jawab aas kelan
yang

epa

waku,

membimbing anggoa im unuk men
21

b Menge
;an

menan;aangani

laporan

pen;ahuluan

kebuuhan ;asar 9 (P  menan;aanganinya, ;an konrak belajar. < Men;iskusikan laporan pen;ahuluan “asuhan keperawaan!. Sesuai konrak belajar ; Men;iskusikan laporan pen;ahuluan “arge keram pilan!. Sesuai konrak belajar. / Men;iskusikan ren
mahasiswa se
buku arge kerampilan. g. Membimbing pembuaan ;an ;okumenasi asuhan keperawaan pasien yang menja;i anggung jawab mahasiswa. h. Mengesahkan laporan asuhan keperawaan mahasiswa i.

9 pa;a

lembar pegesahan sebelum ;iberikan ke pembimbing aka;emik. Memanau perkembangan kesiapan, sikap, ke;isiplinan, keaki@an ;an kerampilan mahasiswa.

j.

Menilai penampilan prakek klinik keperawaan mahasiswa ;engan @orma “insrumen penilaian penampilan prakek klinik

keperawaan! ber;asarkan kebuuhan mahasiswa. k. Melaksanakan eEaluasi sumai@ baik bersama pembimbing aka;emik l.

aau sesuai ;engan perminaan mahasiswa. *erhak menegur mahasiswa apabila ;ijumpai a;a mahasiswa yang berin;ak ;i luar keenuan yang berlaku ;an men

22

Tenaga perawa merupakan ulang punggung bagi rumah Saki. "leh sebab iu perlu ;isusun meo;e peren
;iban;ingkan ;engan jumlah perawa sebagai beriku :

Keerangan : TM : Tenaga Me;is TT

: Tempa Ti;ur

TPP : Tenaga Para Me;is Perawaan TPNP: Tenaga para me;is non perawaan TNP : Tenaga non me;is

,. Ber&aarkan Dera#at Ketergantungan Kl%en &en gan menggunakan Rumu D/ugla 0+894 Menuru Douglas 9#553 (oEeri;ge  Aummings 9#55 klasi@ikasi

;eraja keerganungan pasien ;ibagi menja;i - kaegori yaiu : # )

23

'inimal care memerlukan waku #/ jam G /3 jam. 2)*artial care memerlukan waku -3 jamG/3 jam. - ) otal care memerlukan waku lebih ;ari 1 jam. Sebagai
Minimal

;umla! Kl%en

Pag

Sian

i

g

+

,#+

, 3 Dt

Parsial

Toal

Malam

Pagi

Siang

Malam

Pagi

Siang

Malam

,#3

,+

,/+

,#1

,#

,-

,-

,/

,-3

,/?

,#3

,13

,-

,/

,+/

,

,3

,1#

,3/

,/#

,?#

,31

,-

,#?

,5

,

3. Ber&aarkan Pe&/man "ara Per!%tungan Ke6utu!an Tenaga Ke(era*atan 0D%rekt/rat Pela'anan Ke(era*atan< De(ke ,==,4. $nuk menenukan kebuuhan enaga keperawaan ;i ruangan ;apa

;iperhiungkan ;an ;i perimbangkan ber;asarkan : a. Meneapkan jumlah enaga perawa sesuai

;engan

ingka

keerganungan pasien. Klasi@ikasi pasien ;ibagi menja;i lima : # Tingka keerganungan I 9self care Makan sen;iri aau ;engan banuan minimal, kebersihan ;iri hampir seluruhnya ;ilakukan sen;iri, eliminasi ;ilakukan ;i kamar man;i anpa banuan, i;ak mengalami inkoninenia.

24

/ Tingka keerganungan II 9minimal care Makan perlu banuan ;alam menyiapkan, mengaur posisi ;apa makan sen;iri, kebersihan ;iri ;apa ;apa melakukan sen;iri aau ;engan banuan minimal, eliminasi perlu banuan, ;apa mobilisasi sen;iri aau engan banuan minimal, i;ak mengalami inkoninenia. - Tingka keerganungan III 9moderate care a Pasien i;ak ;apa mengunyah ;an men elan, i;ak m ampu melaksanakan kebersihan ;iri sen;iri, eliminasi perlu banuan

be;pan,

kurang

mampu

mobilisasi

sen;iri.

Inkoninenia ./ kali seiap shi@ perlu banuan unuk kenyamanan. 3 Tingka keerganungan I8 9e+tensif care Pasien i;ak ;apa makan sen;iri, kesulian unuk mengunyah ;an menelan, kemungkinan ;ipasang slang. Kebersihan ;iri perlu banuan se
25

Selain ;ibuuhkan waku keperawaan langsung juga ;ibuuhkan waku keperawaan

i;ak langsung. Keperawaan i;ak

langsung

kegiaan

men
peren
menye;iakan

persiapan peralaan, berbi
langsung , %aktu untuk penyuluhan kesehatan. <. Kebuuhan enaga ;ihiung ber;asarkan beban kerja perawa. )al hal yang perlu ;iperimbangkan unuk menenukan beban kerja perawa : # 6umlah pasien yang ;i rawa per hari, bulan, ahun. / Tingka keerganungan pasien. - %aa=raa hari perawaan pasien. 3 Pengukuran perawaan Iangsung, i;ak langsung

;an

penyuluhan kesehaan. 1 &rekuensi in;akan keperawaan yang ;ibiuhkan pasien.  %aa=raa waku unuk seiap in;akan. ;. *er;asarkan pembagian ruangan ;i rumah saki # %awa Inap Aara perhiungan ber;asarkan : aTingka keerganungan pasien ber;asarkan jenis kasus b%aa=raa pasien perhari <6am perawaan yg ;iperlukanGhariGpasien

26

;6am perawaan yg ;iperlukanGruanganGhari e6am kerja e@eki@ seiap perawaOn= + jamGhari Aonoh : Aara perhiungan ;alam sau ruangan

;en%7kateg/r%

Rata-rata

Rata-rata #am

;ml #am

(a%en7!ar%

(*t7(a%en7!ar%

(era*at7!ar%

#

-,1

-1

?

3

-/

#

#

#

-

3,1

#-,1

#

/,1

/,1

Pa%en (en'.&alam Pa%en 6e&a! Pa%en ga*at Pa%en anak Pa%en ke6%&. ;umla!

/-

5-,

Keerangan : 6a;i jumlah enaga keperawaan yang ;iperlukan a;alah : 

jumlah jam perawatan jam kerja efektif per shift

93 =

7

=

13 perawat

rawa

$nuk perhiungan jumlah enaga ersebu perlu ;iambah 9@ak or koreksi : )ari

liburG
52 + 12 + 14 286

=

besar

9loss

;ay



78 hari x 13=3,5

6umlah enaga keperawaan yang mengerjakan ugas=ugas non kep. 9non=nursing jobs seperi
27

6a;i enaga keperawaan yg ;ibuuh kan unuk
&an

Kerug%an

Met/&e

Per!%tungan

Tenaga

Ke(era*atan D% Ruma! Sak%t a. *er;asarkan Deraja Keer ganungan Klien ;engan menggunakan

%umus Douglas 9#5?3 # Kelebihan :

28

a Mampu menggambarkan jumlah kebuuhan perawa pa;a seiap shi@ kerja b Dapa menggambarkan kebuuhan erha;ap seiap kaegori ;eraja keerganungan pasien. / Kekurangan : a Memerlukan ;aa pasien yang perlu ;iperbarui seiap harinya, sehingga agak menyulikan. b Memerlukan obserEasi aau pengukuran unuk ;apa mengeahui se
Tenaga

Keperawaan 9Direkora Pelayanan Keperawaan, Depkes // # Kelebihan : a Tingka keerganungan pasien ;ibe;akan aas 1 ingkaan, yang ;apa membanu perawa agar lebih @okus pa;a pasien sesuai ingka keerganungannya. b Memperhiungkan beban kerja perawa < Memperhiungkan kebuuhan erha ;ap peraw a langsung,

a b

perawa i;ak langsung, ;an waku penyuluhan kesehaan. / Kekurangan: Kebuuhan jumlah perawa iap shi@ kerja kurang jelas. Pengkaegorian pasien ke ;alam iap ingkaan ;eraja keerganungan rumi.

BAB III PENUTUP

A. Ke%m(ulan

Manajemen merupakan proses pelaksanaan kegiaan organisasi melalui upaya orang lain unuk men
29

Manajemen mempunyai 3 @ungsi yaiu : *lanning 9peren
-rganizing pengorganisasian, 9

ctuating

9directing$

commanding$

coordinating aau penggerakkan, ontroling 9pengawasan, monioring. Dalam manajemen, peren
DAFTAR PUSTAKA

0ri@@in. /-. *engantar 'anajemen. 6akara : 7rlangga. )an;oko, T. )ani. #555.'anajemen. 2ogyakara : *P&7. Nursalam. /##. 'anajemen /epera%atan plikasi dalam *raktik /epera%atan

*rofesional edisi0. 6akara : Salemba Me;ika. Nursalam. /##. *roses dan dokumentasi kepera%atan$ konsep dan praktek. edisi

2. 6akara : Salemba Me;ika. $sman, )usaini. /?. 'anajemen. 6akara: *umi 'ksara.

30

4ilu;jeng, Sri. 2!!. *engantar 'anajemen. 2ogyakara: 0araha Ilmu.

31