PANDUAN UKS (6)

335

336

336

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pembi Pembinaa naan n dan dan pen penge gemba mbang ngan an Usaha Usaha Keseha Kesehatan tan Sek Seko oah ah adaah !pa"a pendidikan dan Kesehatan "ang diaksanakan se#a$a te$pad!% te$p ad!% sada$ sada$% be$e be$en#a n#ana% na% te$ te$a$ah a$ah%% dan be$t be$tangg angg!ng& !ng&a'ab a'ab daam daam menanam menanamkan% kan% men!mb!h men!mb!hkan% kan% mengemba mengembangka ngkan n dan membimb membimbing ing !nt!k !nt !k mengh mengha" a"at ati% i% men"e men"enan nangi gi dan dan meaks meaksana anakan kan p$ins p$insip ip hid!p hid!p sehat daam kehid!pan pese$ta didik seha$i(ha$i. Dengan Dengan teah teah dibe$ dibe$a ak!k k!kan ann"a n"a No. No. )) dan )* Tah!n +,,, +,,,%% maka maka be$ be$bag bagai ai p$ p$og og$am $am pe pea aksa ksanaa naan n UKS UKS di seti setiap ap dae$a dae$ah h pada pada dasa dasa$n" $n"a a sepen sepen!hn !hn"a "a dise$ dise$ahk ahkan an kep kepad ada a Tim Tim Pemb Pembina ina UKS di dae$ah dae$ah masing( masing(mas masing ing !nt! !nt!k k menent!k menent!kan an p$io$it p$io$itas as p$og$a p$og$amn" mn"a% a% nam!n be$dasa$kan be$dasa$kan pengamatan pengamatan Tim Tim Pembina UKS P!sat P!sat te$n"ata peaksan peaksanaan aan UKS sampai sampai dengan dengan saat ini di$asakan di$asakan masih masih k!$ang k!$ang ses!ai dengan "ang diha$apkan. Sehingga !nt!k it! dipandang pe$! adan" adan"a a pembe$ pembe$da da"a "aan an tatan tatanan an UKS pada pada seti setiap ap &en &en&a &ang ng daam daam $angka memantapkan peaksanaan p$og$am(p$o p$og$am(p$og$am g$am UKS% sepe$ti kita kita ket ketah! ah!ii UKS ada adaah ah saah saah sat! sat! 'ahana 'ahana !nt !nt!k !k menin meningka gkatka tkan n kemamp!an hid!p sehat dan dan de$a&at kesehatan kesehatan pese$ta pese$ta didik sedini sedini m!ngkin. Daam UU No. )- Tah!n +,,) dinyatakan dinyatakan bahwa pembangunan pembangunan kesehatan bertujuan mewujudkan tercapainya kemampuan untuk hidup sehat bagi setiap penduduk agar dapat mewujudkan derajat kesehatan masyarakat masyarakat yang optimal optimal sebagai salah satu unsur kesejahteraan kesejahteraan umum dari tujuan Nasional. Nasional. Seain Seain it! pada Bab  pasa /* diseb!tkan bah'a Kesehatan Kesehatan diselenggara diselenggarakan kan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan hidup sehat sehat pesert peserta a didik didik dalam dalam lingkun lingkungan, gan, hidup hidup sehat, sehat, sehingg sehingga a peserta peserta didi didik k dapa dapatt bela belaja jarr, tumbu tumbuh h dan dan berk berkemb emban ang g seca secara ra harmo harmoni niss dan dan optimal menjadi sumber daya manusia yang lebih berkualitas. Seda Se dang ngka kan n daa daam m UU No. No. ) Tah! h!n n )00)00- tent tentan ang g Sist Sistim im Pendidi Pendidikan kan Nasiona Nasiona din"ata din"atakan kan bah'a bah'a Pendidi Pendidiknn knn nasiona nasiona be$ be$(( t!&!an !nt!k men#e$daskan kehid!pan bangsa dan mengembangkan man! man!si sia a Indon Indones esia ia se!t! se!t!hn" hn"a% a% "ait "ait! ! man!s man!sia ia "ang "ang be$ be$im iman an aan aan be$ta1'a te$hadap T!han 2ang 3aha Esa dan be$b!di peke$ti !h!$% memi memii iki ki pen penget getah! ah!an an dan dan ket kete$ e$amp ampi ian% an% keseha kesehata tan n &asm &asman anii dan $ohani $ohani kep$ibadia kep$ibadian n "ang "ang mantap mantap dan mandi$i mandi$i se$ta $asa tangg!ng tangg!ng &a'ab kemas"a$akata kemas"a$akatan n dan kebangsaan. kebangsaan. Di anta$a t!&!an te$seb!t

337

te$dapat t!&!an "ang men"angk!t kesehatan baik kesehatan &asmani ma!p!n

kesehatan

menta

sosia%

dimana

ked!an"a

sangat

mempenga$!hi te$'!&!dn"a man!sia Indonesia se!t!hn"a. Saah sat! moda pembang!nan nasiona adaah s!mbe$ da"a man!sia "ang be$k!aitas "ait! s!mbe$ da"a man!sia "ang sehat 4isik% menta dan sosia se$ta memp!n"a p$od!kti5itas "ang optima. Unt!k me'!&!dkan s!mbe$ da"a man!sia "ang sehat 4isik menta dan sosia se$ta memp!n"ai p$od!kti5itas "ang optima dipe$!kan !pa"a(!pa"a pemeiha$aan dan peningkatan kesehatan se#a$a te$!s mene$!s "ang dim!ai se&ak daam kand!ngan% baita% !sia sekoah sampai dengan !sia an&!t. Pembinaan dan pengembangan Usaha Kesehatan Sekoah me$!pakan saah sat! !pa"a pemeiha$aan dan peningkatan kesehatan "ang dit!&!kan kepada pese$ta didik 6!sia sekoah7% "ait! me$!pakan saah sat! mata $antai "ang penting daam meningkatkan k!aitas 4isik pend!d!k. Ditin&a! da$i segi &!mah% maka pese$ta didik "ang be$!sia anta$a * sampai dengan +, tah!n me$!pakan keompok mas"a$akat "ang memp!n"ai &!mah "ang #!k!p besa$ "ait! )- 8 da$i &!mah pend!d!k se!$!h Indonesia 6pe$ki$aan &!mah !nt!k tah!n )0)0% oeh Lembaga Demog$a4i UI% +,,+7. Pese$ta didik me$!pakan keompok mas"a$akat "ang memp!n"ai tingkat kesehatan "ang ebih baik bia dibandingkan dengan be$bagai keompok mas"a$akat ainn"a% meskip!n demikian keompok ini me$!pakan keompok "ang $a'an ka$ena be$ada daam pe$iode pe$t!mb!han dan pe$kembangan. Da$i be$bagai hasi peneitian ma!p!n pengamatan "ang diak!kan baik oeh Depa$temen Pendidikan Nasiona% Depa$temen Kesehatan% Depa$temen Agama% dan Depa$temen Daam Nege$i dapat disimp!kan be$bagai kondisi sebagai be$ik!t. +. Kegiatan Usaha Kesehatan Sekoah% ditin&a! da$i segi sa$ana9 p$asa$ana% pengetah!an% sikap pese$ta didik di bidang kesehatan% 'a$!ng sekoah% makanan seha$i(ha$i9gi:i% kesehatan gigi% kesehatan p$ibadi dan sebagain"a se#a$a !m!m mempe$ihatkan bah'a p$insip hid!p sehat dan de$a&at kesehatan pese$ta didik be!m men#apai tingkat "ang diha$apkan. ). Sasa$an !pa"a kesehatan ditin&a! da$i #ak!pan 6#o5e$age7 sekoah% pese$ta didik dikaitkan dengan 'a&ib bea&a$% m!t! pen"eeng( ga$aan% ketenagaan dan sa$ana p$asa$ana be!m seimbang dengan !saha pen#apaian t!&!an UKS.

338

-. Pe$iak! hid!p be$sih dan sehat be!m men#apai tingkat "ang diha$apkan% di samping it! an#aman sakit te$hadap m!$id masih tinggi dengan adan"a pen"akit endemis dan kek!$angan gi:i. /. 3asaah kesehatan anak !sia sekoah meip!ti; a. Sanitasi dasa$ "ang memen!hi s"a$at kesehatan
Ai$ be$sih

b. 3eningkatn"a pe#and! na$koba. *.

Peningkatan S!mbe$ Da"a 3an!sia 6SD37 a. K!$angn"a g!$! "ang menga&a$ pendidikan kesehatan9g!$! "ang menangani UKS b. Kade$

kesehatan

sekoah

6dokte$

ke#i7

pe$!

diatih

daam bidang kesehatan 6pendidikan dan pea"anan7 >.

Te$batasn"a sa$ana dan p$asa$ana UKS% pe$!; a. Pengadaan UKS kit% $!ang UKS b. Pengadaan media sepe$ti poste$% ea4et% emba$ baik% K3S dan ain(ain #. Pengadaan b!k! pen#atatan dan peapo$an d. Re(in5enta$isasi

?. Pen#atatan dan peapo$an "ang masih9k!$ang te$pen!hi; a. Pe$! diakti4kan b. Setiap TP UKS memiiki #atatan kegiatan @. K!$ang an#a$n"a KISS Sem!a ha te$seb!t men!n&!kkan betapa pentingn"a p$og$am UKS. Ka$ena it! intensitas pembinaan dan pengembangan UKS pe$! ebih ditingkatkan. Pada tah!n +,*> teah di$intis ke$&asama anta$a Depa$temen Kesehatan% Dinas Pendidikan% dan Depa$temen Daam Nege$i daam bent!k P$o"ek UKS Pe$kotaan di
339

Pada tah!n +,@) ditandatangani Piagam Ke$&asama anta$a Di$ekt!$ 0 Tah!n +*> tangga - Septembe$ +,@/% tentang Pokok Kebi&aksanaan Pembinaan dan Pengem(bangan Usaha Kesehatan sekoah dan teah di pe$baha$!i pada tah!n )00- dengan Nomo$ +9U9SKB= Nomo$ +0>?9 3enkes9 SKB9 II9)00-=

Nomo$ 3A9)-0 A9)00-% Nomo$; )> Tah!n )00-

tangga )- @9 3enkes9SKB9II9)00- Nomo$; 3A9)-0 B9)00-= Nomo$; /+* ( /0/ Tah!n )00- tangga )-
340

#. Pese$ta Didik 2ang dimaks!d dengan pese$ta didik iaah sem!a anak "ang mengik!ti pendidikan di sekoah ses!ai b!ti$ b. d. Usaha Kesehatan Sekoah 2ang dimaks!d dengan Usaha Kesehatan Sekoah adaah segaa !saha "ang diak!kan !nt!k meningkatkan kesehatan anak !sia sekoah pada setiap &a!$% &enis dan &en&ang pendidikan m!ai da$i TK9RA sampai S3U9S3K93A. e. Ca$ga Sekoah 2ang dimaks!d dengan 'a$ga sekoah iaah setiap o$ang "ang be$pe$an di daam p$oses bea&a$ menga&a$ di sekoah. 4. 3as"a$akat Lingk!ngan Sekoah Iaah sem!a mas"a$akat "ang be$ada di ingk!ngan sekoah seain 'a$ga sekoah. g. Pedoman Pembinaan A#!an

bagi

Tim

Pembina

UKS

!nt!k

meaksanakan

dan

mengembangkan UKS di 'ia"ahn"a. ). T!&!an UKS T!&!an Usaha Kesehatan Sekoah 6UKS7 adaah !nt!k meningkatkan m!t!

pendidikan

dan

p$estasi

bea&a$

pese$ta

didik

dengan

meningkatkan pe$iak! hid!p be$sih dan sehat se$ta de$a&at kesehatan pese$ta didik dan men#iptakan ingk!ngan "ang sehat% sehingga mem!ngkinkan pe$t!mb!han dan pe$kembangan "ang ha$monis dan optima daam $angka pembent!kan man!sia Indonesia se!t!hn"a. Sedangkan se#a$a kh!s!s t!&!an UKS adaah !nt!k mem!p!k kebiasaan hid!p sehat dan mempe$tinggi de$a&at kesehatan pese$ta didik "ang di daamn"a men#ak!p; +7 memiiki pengetah!an% sikap% dan kete$ampian !nt!k meaksana( kan p$insip hid!p sehat% se$ta be$pa$tisipasi akti4 di daam !saha peningkatan kesehatan di sekoah dan di pe$g!$!an agama% di $!mah tangga% ma!p!n di ingk!ngan mas"a$akat= )7 sehat% baik daam a$ti 4isik% menta% sosia ma!p!n ingk!ngan= dan -7 memiiki da"a ha"at dan da"a tangka te$hadap penga$!h b!$!k% pen"aahg!naan na$koba% akoho dan kebiasaan me$okok se$ta ha( ha "ang be$kaitan dengan masaah po$nog$a4i dan masaah sosia ainn"a.

341

-. T!&!an Pembinaan dan Pengembangan UKS T!&!an pembinaan dan pengembangan UKS adaah aga$ pengeoaan UKS m!ai da$i p!sat sampai ke dae$ah dan sekoah9mad$asah diaksanakan se#a$a te$pad!% te$a$ah% intensi4% be$kesinamb!ngan sehingga dipe$oeh hasi "ang optima. /.

Sasa$an UKS Sasa$an pembinaan dan pengembangan UKS meip!ti; Sasa$an p$ime$ ; pese$ta didik • •

Sasa$an sek!nde$ ; g!$!%

pamong

bea&a$9

t!to$

o$ang

t!a%

pengeoa pendidikan dan pengeoa kesehatan% se$ta TP UKS disetiap &en&ang •

Sasa$an Te$tie$

;

a. Lembaga pendidikan m!ai da$i tingkat p$asekoah sampai pada sekoah an&!tan tingkat atas% te$mas!k sat!an pendidikan !a$ sekoah dan pe$g!$!an agama se$ta pondok pesant$en bese$ta ingk!ngann"a. b. Sa$ana dan p$asa$ana pendidikan kesehatan dan pea"anan kesehatan. #. Lingk!ngan% "ang meip!ti; +7

ingk!ngan sekoah=

)7 ingk!ngan ke!a$ga= dan -7 ingk!ngan mas"a$akat sekita$ sekoah. *. R!ang Lingk!p P$og$am dan Pembinaan UKS a. R!ang Lingk!p P$og$am UKS R!ang ingk!p UKS adaah $!ang ingk!p "ang te$#e$min daam Tiga P$og$am Pokok Usaha Kesehatan Sekoah 6TRIAS UKS7% "ait! sebaga be$ik!t; 1)

pen"eengga$aan Pendidikan Kesehatan% "ang meip!ti aspek; a7 Pembe$ian pengetah!an dan kete$ampian b7 tentang p$insip(p$insip hid!p sehat= #7

Penanaman pe$iak!9kebiasaan hid!p sehat dan da"a tangka penga$!h b!$!k da$i !a$=

d7 Peatihan dan% penanaman poa hid!p sehat aga$ dapat diimpementasikan daam kehid!pan seha$i(ha$i )7 Pen"eengga$aan pea"anan Kesehatan di sekoah anta$a ain daam bent!k; a7 pea"anan kesehatan= b7 peme$iksaan pen&a$ingan kesehatan pese$ta didik= #7

pengobatan $ingan dan P-K ma!p!n P-P=

d7 pen#egahan pen"akit=

342

e7 pen"!!han kesehatan= 47

penga'asan 'a$!ng sekoah dan pe$baikan gi:i=

g7 pen#atatan dan peapo$an tentang keadaan pen"akit dan stat!s gi:i dan ha ainn"a "ang be$h!b!ngan dengan pea"anan kesehatan= h7 $!&!kan kesehatan ke P!skesmas. -7 Pembinaan Lingk!ngan Kehid!pan Sekoah Sehat% baik 4isik% menta% sosia ma!p!n ingk!ngan "ang meip!ti; a7 peaksanaan

*K 6kebe$sihan% keindahan% ken"amanan%

kete$tiban% keamanan7= b7 pembinaan dan pemeiha$aan kesehatan ingk!ngan= #7 pembinaan ke$&asama anta$ mas"a$akat sekoah 6g!$!% m!$id% pega'ai sekoah% o$ang t!a m!$id dan mas"a$akat sekita$7. b. R!ang Lingk!p Pembinaan UKS R!ang ingk!p pembinaan UKS meip!ti; +7

Pendidikan kesehatan=

)7 Pea"anan kesehatan= -7 Pemeiha$aan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat= /7 Ketenagaan= *7 Sa$ana p$asa$ana= >7 Peneitian dan pengembangan= ?7 3anagemen9o$ganisasi >. Landasan H!k!m Sebagai s!at! kegiatan "ang diseengga$akan mea!i ke$&asama intas sekto$a% andasan h!k!m Usaha Kesehatan Sekoah adaah; a. Undang(!ndang No. )) Tah!n +,,, tentang Peme$intahan Dae$ah= b. Undang(!ndang No. )* Tah!n +,,, tentang Sistim Pe$imbangan Ke!angan anta$a Peme$intah P!sat dan Dae$ah= #. Undang(!ndang No. )0 Tah!n )00- tentang Sistim Pendidikan Nasiona= d. Undang(!ndang No. )- Tah!n +,,) tentang Kesehatan= e. Undang(!ndang tentang Agama= 4.

Pe$at!$an Peme$intah No. )? tentang P$asekoah% )@ tentang Pendidikan Dasa$% ), tentang Pendidikan menengah=

g. Pe$at!$an Peme$intah No. )* Tah!n )000 tentang Ke'enangan Peme$intah dan Ke'enangan P$opinsi sebagai Dae$ah tonom= h. Pe$at!$an Peme$intah No. +0> Tah!n )000 tentang Pengeoaan dan Pe$tangg!ng
343

i.

Nomo$; +9U9SKB= Nomo$ +0>?9 3enkes9SKB9 II9)00-= Nomo$ 3A9)-0 A9)00-% Nomo$; )> Tah!n )00- tangga )-
&.

Nomo$; )9P9SKB9)00-= Nomo$ +0>@93enkes9 SKB9II9)00-= Nomo$; 3A9)-0 B9)00-= Nomo$; //+* ( /0/ Tah!n )00- tangga )-
k. Pe$at!$an Peme$intah No. -, Tah!n )00+ tentang Pen"eengga$aan Dekonsent$asi= .

Pe$at!$an Peme$intah No. *) Tah!n )00+ tentang Pen"eengga$aan T!gas Pembant!an=

m. Kep!t!san 3ente$i Daam Nege$i No. +-0(>? Tah!n )00) tentang Pengak!an Ke'enangan Kab!paten dan Kota. . KEBI
Kebi&aksanaan Um!m 2ang dimaks!d dengan kebi&aksanaan !m!m disini adaah kebi&aksanaan peaksanaan daam $angka membe$ikan andasan dan pedoman pembinaan dan pengembangan UKS !nt!k diaksanakan se#a$a te$pad!% me$ata% men"e!$!h% be$hasi g!na% dan be$da"ag!na. Kebi&aksanaan peaksanaan adaah sebagai be$ik!t; a. Kesinamb!ngan p$og$am UKS da$i anak p$a sekoah dan !sia sekoah sampai tingkat SLTA. Dengan sasa$an #ak!pan anak !m!$ * ( , tah!n baik anak "ang no$ma ma!p!n be$ainan "ang be$ada di sekoah dan !a$ sekoah% meip!ti kegiatan; TK9RA9BA • •

SD93I9Paket A seta$a SD

•

SLTP93Ts9Paket B seta$a S3P

•

S3U9S3K93A9Paket  seta$a S3A

•

Pondok Pesant$en

•

Sangga$ Kegiatan Bea&a$9PKB39BPKB.

b. Segaa !pa"a peningkatan dam pengembangan kesehatan 'a$ga sekoah dan mas"a$akat ingk!ngan sekoah aga$ di!pa"akan mea!i &a!$ Tim Pembina UKS P!sat dan Tim Pembina UKS di dae$ah se#a$a be$&en&ang 6one gate poi#"7= #. Pembinaan dam pengembangan UKS diaksanakan Se#a$a Lintas P$og$am dan Lintas Sekto$ mea!i kegiatan "ang te$pad! dan be$kesinamb!ngan= d. Upa"a pendidikan kesehatan diseengga$akan mea!i kegiatan k!$ik!e$ dam ekst$ak!$ik!e$=

344

e. Upa"a pea"anan kesehatan diak!kan se#a$a men"e!$!h baik "ang meip!ti !pa"a p$omoti4 6peningkatan kesehatan7% p$e5enti4 6pen#e( gahan7% dan k!$ati4 6pengobatan7 ma!p!n $ehabiitati4 6pem!ihan7% nam!n ebih di!tamakan pada !pa"a p$omoti4 dam p$e5enti4 "ang diak!kan se#a$a te$pad! diba'ah koo$dinasi dan bimbingan teknis angs!ng da$i P!skesmas= 4. Upa"a peningkatan ingk!ngan kehid!pan sekoah "ang sehat dia$ahkan !nt!k mend!k!ng te$#apain"a t!&!an pendidikan dan pea"anan kesehatan se$ta UKS se#a$a kese!$!han% dengan membe$da"akan s!mbe$ da"a "ang ada dan meningkatkan pe$an se$ta mas"a$akat= g. T!gas dan 4!ngsi TP UKS p!sat dan dae$ah dises!aikan p!a dengan pe$at!$an pe$!ndangan "ang be$ak!. h. ptimaisasi

p$og$am

UKS

pada

setiap

&enis

dan

&en&ang

pendidikan= i.

Pen"eengga$aan pembinaan dan pengembangan UKS diaktikan dengan pe$an se$ta akti4 peme$intah 6p!sat dan dae$ah7% o$ang t!a% dan mas"a$akat.

&.

Upa"a peningkatan UKS dim!ai da$i peningkatan #ak!pan k!antitas dan

dian&!tkan

dengan peningkatan9pemantapan

k!aitas UKS !nt!k sem!a &en&ang% &enis% dan &a!$ pendidikan. ). Kebi&aksanaan Peaksanaan a. Pembe$da"aan kab!paten9kota daam pe$en#anaan te$pad! 6intas p$og$am9intas sekto$7% te$kait ope$asiona% se$ta tindak an&!t. b. 3enin&a! kembai p$og$am ama dan men"es!aikan dengan keb!t!han saat ini te$mas!k mempe$timbangkan adan"a pe$at!$an pe$!ndang(!ndangan "ang ba$!= #. 3eng!pa"akan p$og$am UKS "ang integ$ated 6intas p$og$am9intas sekto$7= d. Pembe$da"aan mas"a$akat% d!nia !saha dan LS3 di daam pengembangan p$og$am UKS= e. 3eningkatkan dan memantapkan p$og$am UKS mea!i; Aksee$asi P$og$am Pembinaan dan Pengembangan UKS. • •

Rapid s!$5e"

•

pe$asiona $esea$#h 6R7 6Litbang7

4.

3eengkapi sa$ana dan p$asa$ana UKS "ang memadai=

g.

Sek$eta$iat TP UKS "ang ebih be$da"a g!na dan be$hasi g!na=

h. 3em4!ngsikan se#a$a optima pe$anan embaga(embaga pendidikan baik pada &a!$ sekoah ma!p!n &a!$ !a$ sekoah=

345

i.

3eningkatkan dan mensosiaisasikan p$og$am UKS ke &a&a$an instansi9depa$temen te$kait di p!sat% p$opinsi kab!paten9kota dan egisati4.

-. Langkah(angkah Langkah(angkah "ang diambi adaah; a. 3enetapkan poa pembinaan dan pengembangan UKS be$!pa peningkntan paket standa$ a"anan kesehatan dan pendidikan% dan pengembangan p$og$am men!&! Sekoah P$omosi Kesehatan. b. 3embent!k 'adah ke$&asama intas sekto$ te$kait di p!sat dan dae$ah 6TP UKS dan Sek$eta$iat TP UKS7= #. 3eningkatkan #ak!pan "ang dian&!tkan dengan m!t! p$og$am UKS mea!i kete$pad!an p$og$am se#a$a p$o4esiona. d. 3en"eengga$akan !pa"a p$omoti4 dan p$e5enti !nt!k menang( g!angi dan men#egah masaah kesehatan &i'a "ang mendesak sepe$ti kete$gant!ngan kepada na$kotika% kebiasaan me$okok% min!man ke$as dan bahan be$baha"a% kenakaan $ema&a k$imi( naitas9 psikosa pese$ta didik= e. 3engoptimakan p$og$am(p$og$am Li4e Ski Ed!#ation kh!s!sn"a daam

!pa"a

meningkatkan

kete$ampian

psikososia%

"ang

pengembangann"a mea!i kemasan s!btansi kesehatan ata! mea!i Pendidikan Kete$ampian Hid!p Sehat 4.

3eng!pa"akan pengadaan tenaga pembina UKS% sa$ana dan p$asa$ana se$ta pemeiha$aann"a baik di p!sat ma!p!n di dae$ah=

g. 3eaksanakan peneitian dan pengembangan UKS se#a$a te$pad!% te$at!$% dan te$en#ana= dan h. 3embangkitkan minat mas"a$akat

!nt!k

ik!t

se$ta

daam

pen"eengga$aan UKS. /. St$ategi Peaksanaan a. Se!$!h &a&a$an Tim Pembina UKS pe$! mempe$k!at dan meningkatkan 4!ngsi kons!tati4 dan ad5okasi te$hadap p$og$am( p$og$am UKS se#a$a men"e!$!h= b. TP UKS P!sat men"!s!n kebi&akan "ang be$si4at ope$asiona di dae$ah

diimpahkan

kepada

dae$ah

dengan

mempe$hatikan

kesehatan 4isik% menta dan sosia dengan penekanan pada pa$adigma sehat ses!ai dengan t!nt!tan keb!t!han mas"a$akat= #. 3eningkatkan pe$an se$ta o$ang t!a dan men&ain kemit$aan dengan d!nia !saha9LS39 mas"a$akat ainn"a. 3asing(masing sekto$9 depa$temen menempatkan UKS sebagai p$og$am p$io$itas. 3asing(masing sekto$9 depa$temen mengaokasiknn dana p$og$am UKS ses!ai dengan TUPKSIn"a.

346

d. 3engoptimakan pe$anan embaga(embaga pendidikan "ang ada baik pada &a!$ sekoah% ma!p!n &a!$ !a$ sekoah ses!ai &enis dan &en&ang pendidikan te$hadap p$og$am UKS. e. Pe$!n"a memantapkan standa$ pea"anan minima SP3 UKS sebagai mas!kan bagi Kab!paten9Kota dan egisati4= 4.

3eak!kan pe$tem!an(pe$tem!an pe$iodik9 sebagai 4o$!m kom!ni( kasi dan kons!tasi se#a$a nasiona setiap ) 6d!a7 tah!n sekai dan oka setiap tah!n.

D. TUGAS PKK DAN FUNGSI 3ASING(3ASING INSTANSI +. Depa$temen Pendidikan Nasiona 3embina dan mengembangkan p$og$am UKS mea!i &a!$ k!$ik!e$ 6k!$ik!e$ dan ekst$ak!$ik!e$7% te$mas!k di daamn"a; a. 3e$!m!skan kebi&akan

teknis

pengembangan k!$ik!!m dan

sa$ana pendidikan kesehatan= b. 3engembangkan metodoogi pendidikan kesehatan= #. 3engembangkan mode pendidikan kesehatan= d. Be$sama Depag% Depkes% dan Depdag$i me$!m!skan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di sekoah= e. 3eaksanakan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UK* di sekoah= 4.

3engamankan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di sekoah=

g. 3eaksanakan SPE3= h. 3eaksanakan peneitian dan pengembangan. ). Depa$temen Kesehatan 3embina dan mengembangkan p$og$am UKS mea!i &a!$ ekst$a( k!$ik!e$; a. 3e$!m!skan kebi&akan teknis% pen"!s!nan standa$ teknis% no$ma% pedoman% k$ite$ia% p$osed!$ dan bimbingan teknis se$ta pen"iapan e5a!asi "ang te$kait dengan a"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an agama. b. 3enetapkan s"stem a"ananan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an agama se$ta membe$ikan a"anan kesehatan dengan paket a"anan 3inima% Standa$% ptima dan Pa$ip!$na. #. 3eaksanakan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama mea!i ke$&asama dengan sekto$ te$kait daam TP UKS= d. 3engamankan kebi&akan teknis pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an agama=

347

e. 3eaksanakan pembinaan 3ana&emen Sekoah Sehat di sekoah dan pe$g!$!an agama= 4.

3eaksanakan SPE3

g. 3eaksanakan peneitian dan pengembangan. -. Depa$temen Agama 3eaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS pada pe$g!$!an agama% te$mas!k di daamn"a= a. Be$sama Depdiknas% Depkes% dan Depdag$i me$!m!skan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di pe$g!$!an agama= b. 3eaksanakan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di pe$g!$!an agama= #. 3engamankan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS di pe$g!$!an agama= d. 3eaksanakan SPE3= e. 3eaksanakan peneitian dan pengembangan /. Depa$temen Daam Nege$i a. 3e$!m!skan% meaksanakan dan mengamankan kebi&akan teknis pembinaan dan pengembangan UKS be$sama Depdiknas% Depkes% dan Depag= b. 3eaksanakan SPEC #.

3eaksanakan peneitian dan pengembangan.

Rin#ian seengkapn"a t!gas pokok dan 4!ngsi da$i Depdiknas% Depkes% Depag dan Depdag$i adaah sebagai be$ik!t.

348

TABEL TUGAS PKK DAN FUNGSI 3ASING(3ASING INSTANSI ASPEK 9 KEGIATAN

DEPDIGNAS

+. Pendidikan Kesehatan

•

ASPEK 9 KEGIATAN

Peaksanaan dan pengem( bangan Pembinaan Kegiatan k!$ik!e$ 6k!$ik!e$ dan ekst$a( k!$ik!e$7

•

DEPDIGNAS

Pembinaan kegiatan k!$ik!e$ 6k!$ik!e$ dan ekst$a( k!$ik!e$7

DEPKES

•

DEPAG

•

Pembinaan 3ate$i metodoogi dan e5a!asi pendidikan kesehatan.

•


•

Peaksanaan SPE3 kegiatan k!$ik!e$ dan ekst$ak!$ik!e$

•

Peaksanaan SPE3 kegiatan k!$ik!e$ dan ekst$a k!$ik!e$

ASPEK 9 KEGIATAN ). Pea"anan Kesehatan

DEPAG

DEPDIGNAS

DEPDAGRI9PE3DA

Pen"!!han kesehatan dan peatihan kete$ampian bagi pet!gas kesehatan% 'a$ga sekoah dan mas"a$akat ingk!ngan sekoah

•

DEPKES

•

•

DEPAG

Koo$dinasi peaksanaan p$og$am di tingkat dae$ah anta$a ain; 

Pembent!kan Tim Pembina UKS



Pembent!kan Set TP UKS



3engadakan $apat koo$dinasi TP UKS

KETERANGAN Pembinaan teknis g!$! dan pea"anan kesehatan

Pembinaan !ns!$ teknis 6Pembinaan Pendidikan pemiik7

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

S!mbe$ mas!kan mate$i pendidikan kesehatan daam k!$ik!!m se#a$a k!$ik!e$ dan kegiatan UKS se#a$a ekst$a k!$ik!e$

Peaksanaan SPE3 kegiatan ekst$a k!$ik!e$

DEPKES

•

Peaksanaan Pea"anan P-K dan P-P di sekoah se#a$a ekst$a( k!$ik!e$

•

Peaksanaan Pea"anan P-K dan P-P di pe$g!$!an agama se#a$a ekst$a( k!$ik!e$

•

Peaksanaan Pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an agama se#a$a komp$ehensi4 6p$omoti4% p$e5enti4 oeh Dinas Kesehatan dan Rehabiitasi7

•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di

•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di

•

3eaksanakan administ$asi pea"anan kesehatan di

•

3embina peaksanaan pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an agama oeh Dinas Kesehatan

•

3embant! peaksanaan administ$asi pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an tinggi

ASPEK 9 KEGIATAN

DEPDIGNAS •


•


•

Peaksanaan SPE3 kegiatan k!$ik!e$ dan ekst$ak!$ik!e$

•

Peaksanaan SPE3 kegiatan k!$ik!e$ dan ekst$a k!$ik!e$


DEPDIGNAS

DEPKES

•

•

KETERANGAN

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

Peaksanaan SPE3 kegiatan ekst$a k!$ik!e$

DEPAG

DEPKES


•


•


•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di sekoah

•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di pe$g!$!an agama

•

3eaksanakan administ$asi pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an tinggi

DEPDIGNAS

DEPDAGRI9PE3DA

S!mbe$ mas!kan mate$i pendidikan kesehatan daam k!$ik!!m se#a$a k!$ik!e$ dan kegiatan UKS se#a$a ekst$a k!$ik!e$

•

ASPEK 9 KEGIATAN -. Pembinaan Lingk!gnan Kehid!pan Sekoah Sehat

DEPAG

DEPAG

•


•


DEPKES

DEPDAGRI9PE3DA

•

3eaksanakan P$og$am *K9 'a'asan 'i"ata mandaa di sekoah

•

3eaksanakan P$og$am *K9 'a'asan 'i"ata mandaa di pe$g!$!an agama

•

3eaksanakan Pen"!!han dan penga'asan kesehatan ingk!ngan di sekoah dan di pe$g!$!an agama

•

3engadakan sa$ana dan p$asa$ana kebe$sihan ingk!ngan di sekoah dan di pe$g!$!an agama

•

3eaksanakan membina dan mengembangkan pemeiha$aan ingk!ngan sekoah "ang be$sih dan sehat 6#ontoh omba kebe$sihan7

•

3eaksanakan membina dan mengembangkan pemeiha$aan ingk!ngan pe$g!$!an agama "ang be$sih dan sehat 6#ontoh

•

3embe$ikan bimbignan teknis dan penga'asan sanitasi ingk!ngan a.;

•




Penga'asan C

KETER ANGA N


DEPDIGNAS

DEPKES

•


•


•


•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di sekoah

•

3embant! administ$asi pea"anan kesehatan di pe$g!$!an agama

•

3eaksanakan administ$asi pea"anan kesehatan di sekoah dan pe$g!$!an tinggi


DEPAG

DEPDIGNAS

DEPAG


•


DEPDAGRI9PE3DA

•


•


•


•


•


•

3eaksanakan membina dan mengembangkan pemeiha$aan ingk!ngan pe$g!$!an agama "ang be$sih dan sehat 6#ontoh omba7

•


•


ASPEK 9 KEGIATAN

b. Pembinaan peningkatan m!t!

•

DEPKES



Penga'asan C



Ai$ be$sih



Sampah



Ca$!ng sekoah



/. Ketenagaan a. Pengadaan

DEPDAGRI9PE3DA

DEPDIGNAS •

3engadakan tenaga pengeoa UKS di sekoah 6pengangk!tan9

•

Pembe$da"aan g!$!% tenaga kependidikan7

•

Pen"eengga$aan penata$an9 peatihan UKS anta$a ain !nt!k inst$!kt!$ UKS

DEPAG

DEPKES

DEPDAGRI9PE3DA

3engadakan tenaga pengeoa UKS di pe$g!$!an agama 6pengangk!tan9 g!$!% tenaga kependidikan7

•

Pengadaan tenaga pea"anan Kesehatan% kh!s!sn"a tenaga medis dan pa$a medis di P!skesmas

•

Pengadaan tenaga pengeoa UKS di SD% SLTP% S3U9S3K 6tenaga g!$!% tenaga pendidikan% tenaga non medis di p!skesmas7

•

Pen"eengga$aan penata$an9 UKS peatihan !nt!k;

•

Pen"ediaan tenaga Penata$ dan bahan peatihan UKS bagi tenaga kesehatan dan non kesehatan

•

Pen"eengga$aan penata$an9 peatihan UKS bagi g!$! dan TP UKS

•

3engaoksikan dana

Inst$!kt!$ UKS

KETER ANGA N

Pemb!angan ai$ imbah

•



KETERANGAN

KETER ANGA N PengeoaTenaga teknis dan non teknis


DEPDIGNAS

DEPAG

DEPKES

•


•


•


•


•


•

3eaksanakan membina dan mengembangkan pemeiha$aan ingk!ngan pe$g!$!an agama "ang be$sih dan sehat 6#ontoh omba7

•


•




Penga'asan C



Ai$ be$sih



Sampah



Ca$!ng sekoah



ASPEK 9 KEGIATAN /. Ketenagaan a. Pengadaan


DEPDAGRI9PE3DA

DEPDIGNAS •


•


•

Pen"eengga$aan penata$an9 peatihan UKS anta$a ain !nt!k inst$!kt!$ UKS G!$! Pembina UKS G!$! BP dan g!$! agama !nt!k konseing

DEPAG

Pemb!angan ai$ imbah

DEPKES

DEPDAGRI9PE3DA

•


•


•


•


•

Pen"ediaan tenaga Penata$ dan bahan peatihan UKS bagi tenaga kesehatan dan non kesehatan se$ta pen"eengga$aan penata$an dan peatihan

•


•

3engaoksikan dana !nt!k peaksanaan penata$an9peatihan pengeoa UKS



Inst$!kt!$ UKS



G!$! dan Sant$i



G!$! agama dan BP !nt!k konseing di pe$g!$!an

KETER ANGA N


agama

ASPEK 9 KEGIATAN *. Sa$ana P$asa$ana

DEPDIGNAS

DEPAG

DEPKES

•

3en"!s!n pemb!k!an sa$ana p$as$ana UKS 6pe$abot dan pe$aatan UKS $!ang UKS7

•

Pengadaan $!ang UKS di pe$g!$!an agama

•

3embe$i mas!kan daam $angka pen"!s!nan Pembak!an sa$ana dan p$asa$ana 6pe$abot dan pe$aatan UKS $!ang UKS7

•

Pengadaan sa$ana UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7. Pengadaan pe$engkapan

•

Pengadaan pe$engkapan $!ang UKS di pe$g!$!an agama

•

•

Pengadaan

Pengadaan sa$ana pea"anan kesehatan 6p$omoti4% p$e5enti4% k!$ati4 dan $ehabiitati47 P-K kit%

DEPDAGRI9PE3DA •

Pengadaan $!ang UKS dan pe$aatann"a pengadaan pe$engkapan UKS di SD dan 3I ses!ai dengan pembak!an da$i Dit. Sa$ana

KETERANGAN

ASPEK 9 KEGIATAN /. Ketenagaan a. Pengadaan


DEPDIGNAS •


•


•

Pen"eengga$aan penata$an9 peatihan UKS anta$a ain !nt!k inst$!kt!$ UKS G!$! Pembina UKS G!$! BP dan g!$! agama !nt!k konseing

DEPAG

DEPKES

DEPDAGRI9PE3DA

•


•


•


•


•

Pen"ediaan tenaga Penata$ dan bahan peatihan UKS bagi tenaga kesehatan dan non kesehatan se$ta pen"eengga$aan penata$an dan peatihan

•


•

3engaoksikan dana !nt!k peaksanaan penata$an9peatihan pengeoa UKS



Inst$!kt!$ UKS



G!$! dan Sant$i



G!$! agama dan BP !nt!k konseing di pe$g!$!an


agama


DEPDIGNAS

DEPAG

DEPKES

•


•


•


•

Pengadaan sa$ana UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7. Pengadaan pe$engkapan $!ang UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7.

•


•

•


Pengadaan sa$ana pea"anan kesehatan 6p$omoti4% p$e5enti4% k!$ati4 dan $ehabiitati47 P-K kit% s#hoo heath kit 6te$mas!k sa$ana pen"!!han dan pea"anan7 di sekoah

•

Pengadaan sa$ana UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K

•

Pengadaan pe$engkapan $!ang UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7.

ASPEK 9 KEGIATAN

DEPDIGNAS •

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan anta$a ain; b!k!(b!k!% poste$(poste$% ea4et% aat pe$aga pendidikan kesehatan% aat UKS.

•

Pen!is b!k! te ba#aan pedoman g!$!% poste

%$DEPAG •

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan di pe$g!$!an agama% amta$a ain; b!k!( b!k!% poste$(poste$% ea4et% aat pe$aga pendidikan kesehatan% aat UKS.

DEPKES •

3en"!s!n b!k! ba#aan% ea4et% poste$% d !nt!k pet!gas kesehatan daam $angka pen"!!han kesehatan.

DEPDAGRI9PE3DA •

KETERANGAN


DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

agama


DEPDIGNAS

DEPAG

•


•


•


•

Pengadaan sa$ana UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7. Pengadaan pe$engkapan $!ang UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K7.

•


•

•


Pengadaan sa$ana pea"anan kesehatan 6p$omoti4% p$e5enti4% k!$ati4 dan $ehabiitati47 P-K kit% s#hoo heath kit 6te$mas!k sa$ana pen"!!han dan pea"anan7 di sekoah

•

Pengadaan sa$ana UKS di Sekoah 6SLTP% S3U% S3K

•


ASPEK 9 KEGIATAN

DEPDIGNAS •


•

Pen!is b!k! te ba#aan pedoman g!$!% poste$% ea4et pendidikan kesehatan d.

•

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan% anta$a

DEPAG

ASPEK 9 KEGIATAN


•


•

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan di

•

3en"!s!n b!k! ba#aan% ea4et% poste$% d !nt!k

pe$g!$!an agama anta$a ain; b!k!( b!k!% poste$(poste$% ea4et% aat pe$aga pendidikan kesehatan% aat UKS.

DEPDIGNAS Pen!is b!k! te ba#aan pedoman g!$!% poste$% ea4et pendidikan kesehatan d.

•

Pengadaan bia"a penata$an9 peatihan UKS.

•

Pengadaan bia"a pengeoaan UKS di Pe$g!$!an agama.

•

Pengadaan bia"a

•

Pengadaan bia"a

KETERANGAN


•

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN

pet!gas kesehatan daam $angka pen"!!han kesehatan.

DEPAG

•

DEPDAGRI9PE3DA

DEPKES

•

ain; b!k!(b!k!% poste$(poste$% ea4et% aat pe$aga pendidikan kesehatan% aat UKS.

>. Bia"a

DEPKES

DEPKES

•

Pengadaan bia"a peaksanaan pea"anan kesehatan dan

•

Pengadaan bia"a sa$ana dan p$asa$ana UKS di SD dan 3I.

•

Pengadaan bia"a

•

Ada di setiap Depa$temen

•

ASPEK 9 KEGIATAN


DEPDIGNAS •


•


•

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan% anta$a

DEPAG •


•


•

Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan di

•

3en"!s!n b!k! ba#aan% ea4et% poste$% d !nt!k


ASPEK 9 KEGIATAN

>. Bia"a

DEPKES


DEPDIGNAS

DEPKES


•


•


•

Pengadaan bia"a sa$ana dan p$asa$ana di sekoah.

•

Pengadaan bia"a penata$an UKS

•

Pengadaan bia"a sa$ana dan p$asa$ana UKS di pe$g!$!an agama.

•

Pengadaan bia"a( bia"a !nt!k kegiatan di P!sat 9

KETERANGAN

DEPDAGRI9PE3DA

KETERANGAN


DEPAG

•

DEPDAGRI9PE3DA

•

•

Pengadaan bia"a peaksanaan pea"anan kesehatan dan sa$ana pea"anan kesehatan Pengadaan bia"a penata$an9 peatihan UKS

•


•


•

Pengadaan bia"a pembinaan dan pengembangan UKS.

•


6Rakesns% LSS dan sebagain"a.

ASPEK KEGIATAN

?. Peneitian dan Pengem( bangan

DEPDIGNAS

•

3eaksanakan Peneitian dan pengembangan Pendidikan kesehatan9 UKS di sekoah

DEPAG

•

3eaksanakan Peneitian dan pengembangan Pendidikan kesehatan9UKS di pe$g!$!an agama

DEPKES

•

3eaksanakan Peneitian dan pengembangan pea"anan kesehatan9 UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama

DEPDAGRI9PE3DA

•

3eaksanakan Peneitian dan pengembangan UKS

KETERAN GA GAN


ASPEK 9 KEGIATAN

>. Bia"a


DEPDIGNAS

DEPAG

DEPKES

•


•


•


•

Pengadaan bia"a sa$ana dan p$asa$ana di sekoah.

•


•

Pengadaan bia"a sa$ana dan p$asa$ana UKS di pe$g!$!an agama.

•


Pengadaan bia"a( bia"a !nt!k kegiatan di P!sat 9

•

•

DEPDAGRI9PE3DA

Pengadaan bia"a peaksanaan pea"anan kesehatan dan sa$ana pea"anan kesehatan Pengadaan bia"a penata$an9 peatihan UKS

•


•


•

Pengadaan bia"a pembinaan dan pengembangan UKS.

KETERANGAN

•



ASPEK KEGIATAN


DEPDIGNAS

•

ASPEK KEGIATAN @. S!pe$5isi peapo$an e5a!asi dan monito$ing 6SPE37


DEPAG

•

DEPDIGNAS •

3eaksanakan SPE3 di bidang pendidikan kesehatan dan pemeiha$aan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat di pe$g!$!an agama


DEPKES

•

DEPAG •



DEPKES •

3eaksanakan SPE3 di bidang pea"anan kesehatan dan pemeiha$aan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat di sekoah dan pe$g!$!an agama

DEPDAGRI9PE3DA

•


DEPDAGRI9PE3DA •

•

KETERAN GA GAN

3engkoo$dinasi SPE3 pembinaan dan pengembangan pengembangan UKS 3eaksanakan SPE3 pea"anan kesehatan !nt!k dinas kesehatan

KETERANGAN PE3 te$pad! meip!ti; +. Indi Indika kato to$$ peniaian ). S"ste S"stem m e5a!as e5a!asi9 i9 in4o$masi -. Standa Standa$i $isas sasii k!$ik!!m /. Kesep Kesepaka akatan tan penda"ag!naan dana *. Kebi& Kebi&aks aksana anaan an


ASPEK KEGIATAN


DEPDIGNAS

•



DEPAG

•

DEPDIGNAS •



DEPKES

•

DEPAG •



DEPKES •


DEPDAGRI9PE3DA

•


DEPDAGRI9PE3DA •

•

KETERAN GA GAN



BAB II RGANISASI TI3 PE3BINA DAN TI3 PELAKSANA UKS

A. TI3 PE3BINA USAHA KESEHATAN KESEHATAN SEKLAH +. Unt!k meaksanakan meaksanakan be$bagai be$bagai !pa"a !pa"a pembinaan pembinaan dan pengembangan pengembangan UKS se#a$a te$pad! dan te$koo$dinasi pe$! dis!s!n o$ganisasi Usaha Kesehatan Sekoah 6UKS7 se#a$a be$&en&ang sebagai be$ik!t;


DEPDIGNAS •


DEPAG •

DEPKES


•


DEPDAGRI9PE3DA •

•




A. TI3 PE3BINA USAHA KESEHATAN KESEHATAN SEKLAH +. Unt!k meaksanakan meaksanakan be$bagai be$bagai !pa"a !pa"a pembinaan pembinaan dan pengembangan pengembangan UKS se#a$a te$pad! dan te$koo$dinasi pe$! dis!s!n o$ganisasi Usaha Kesehatan Sekoah 6UKS7 se#a$a be$&en&ang sebagai be$ik!t; a.

Tim Pembina UKS P!sat dibent!k di tingkat P!sat ditetapkan oeh 3endiknas% 3enkes% 3enag% dan 3endag$i 6SKB / mente$i7=

b.

Tim Pembina UKS P$opinsi% dibent!k di tingkat P$opinsi ditetapkan oeh G!be$n!$=

#.

Tim

Pembi embina na

UKS UKS

Kab! Kab!pa pate ten9 n9Ko Kotta%

dibe dibent nt!k !k

di

ting tingka katt

Kab! Kab!pa pate ten9 n9 Kota Kota dite diteta tapk pkan an oeh oeh B!pat B!pati9 i9C Caiko ikota ta== d.

Tim Tim Pembina Pembina UKS UKS Ke#ama Ke#amatan% tan% dibent!k dibent!k di di tingkat tingkat Ke#am Ke#amata atan n ditetapkan oeh amat.

B. TI3 PELAKSANA USAHA KESEHATAN KESEHATAN SEKLAH Unt!k ebih mem4ok!skan peaksanaan tiga p$og$am pokok UKS di sekoah% maka dibent!k Tim Peaksana UKS m!ai da$i tingkat TK9RA% SD93I sampai SLTA93A dan Pondok Pesant$en se$ta sat!an pendidikan !a$ sekoah "ang ditetapkan ditetapkan kepaa sekoah9 mad$asah dan ponpes9kepaa ponpes9kepaa SKB9PKB39(BPKB. Temb!san S!$at Kep!t!san Pembent!kan Tim Pembina dan Tim Peaksana UKS disampaikan kepada; Tim Pembina UKS P$opinsi disampaikan kepada Tim Pembina UKS • P!sat=


A. TI3 PE3BINA USAHA KESEHATAN KESEHATAN SEKLAH +. Unt!k meaksanakan meaksanakan be$bagai be$bagai !pa"a !pa"a pembinaan pembinaan dan pengembangan pengembangan UKS se#a$a te$pad! dan te$koo$dinasi pe$! dis!s!n o$ganisasi Usaha Kesehatan Sekoah 6UKS7 se#a$a be$&en&ang sebagai be$ik!t; a.

Tim Pembina UKS P!sat dibent!k di tingkat P!sat ditetapkan oeh 3endiknas% 3enkes% 3enag% dan 3endag$i 6SKB / mente$i7=

b.

Tim Pembina UKS P$opinsi% dibent!k di tingkat P$opinsi ditetapkan oeh G!be$n!$=

#.

Tim

Pembi embina na

UKS UKS

Kab! Kab!pa pate ten9 n9Ko Kotta%

dibe dibent nt!k !k

di

ting tingka katt

Kab! Kab!pa pate ten9 n9 Kota Kota dite diteta tapk pkan an oeh oeh B!pat B!pati9 i9C Caiko ikota ta== d.

Tim Tim Pembina Pembina UKS UKS Ke#ama Ke#amatan% tan% dibent!k dibent!k di di tingkat tingkat Ke#am Ke#amata atan n ditetapkan oeh amat.

B. TI3 PELAKSANA USAHA KESEHATAN KESEHATAN SEKLAH Unt!k ebih mem4ok!skan peaksanaan tiga p$og$am pokok UKS di sekoah% maka dibent!k Tim Peaksana UKS m!ai da$i tingkat TK9RA% SD93I sampai SLTA93A dan Pondok Pesant$en se$ta sat!an pendidikan !a$ sekoah "ang ditetapkan ditetapkan kepaa sekoah9 mad$asah dan ponpes9kepaa ponpes9kepaa SKB9PKB39(BPKB. Temb!san S!$at Kep!t!san Pembent!kan Tim Pembina dan Tim Peaksana UKS disampaikan kepada; Tim Pembina UKS P$opinsi disampaikan kepada Tim Pembina UKS • •

P!sat= Tim Tim Pemb Pembin ina a UKS UKS Kab! Kab!pa pate ten9 n9Ko Kota ta disa disamp mpai aika kan n ke kepa pada da Tim Tim

•

Pembina UKS P$opinsi dan TP UKS P!sat= Tim Pembina UKS Ke#amatan disampaikan kepada Tim Pembina UKS Kab!paten9Kota dan Tim Pembina UKS P$opinsi= Tim Peaksana di sekoah dan pe$g!$!an agama disampaikan kepada

•

Tim Pembina UKS Ke#amatan dan Tim Pembina UKS Kab!paten9 Kota. . FUNGSI DAN DAN TUGAS TUGAS TI3 PE3BINA DAN TI3 TI3 PELAKSANA PELAKSANA UKS +. Tim Pembina UKS P!sat a.

F!ngsi Tim Pembina UKS P!sat

-*,

Tim Pembina UKS P!sat be$4!ngsi sebagai pembant! 3ente$i daam

meaksanakan

be$dasa$kan

pembinaan

Pokok(pokok

dan

pengembangan

Kebi&aksanaan

UKS

Pembinaan

dan

Pengembangan UKS . SKB / 3ente$i. b.

T!gas Tim Pembina UKS P!sat +7

3e$!m!skan kebi&akan mengenai pembinaan dan pengem( bangan UKS=

)7

3engkoo$dinasikan kegiatan pe$en#anaan dan peaksanaan pokok kebi&akan pembinaan dan pengembangan UKS di tingkat p!sat=

-7

3embina dan

mengembangkan

UKS

se$ta

meak!kan

s!pe$5isi di se!$!h p$opinsi dan ata! Kab9Kota= /7

3engadakan e5a!asi te$hadap peaksanaan UKS

*7

3en"eengga$akan pe$tem!an

baik di tingkat

nasiona

ma!p!n $egiona= >7

3embent!k dan membina Sek$eta$iat Pembina UKS P!sat.

). Tim Pembina UKS P$opinsi a.

F!ngsi Tim Pembina UKS P$opinsi Tim Pembina UKS P$opinsi be$4!ngsi meaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS di tingkat p$opinsi se$ta be$4!ngsi sebagai pembina dan koo$dinato$ p$og$am UKS se!$!h Kab!paten9Kota "ang ada di 'ia"ahn"a.

b.

T!gas Tim Pembina UKS P$opinsi +7 3en"!s!n bahan $an#angan !nt!k peaksanaan pembinaan dan pengembangan UKS P$opinsi ses!ni kebi&akan "ang ditetapkan oeh Tim Pembina UKS P!sat dan TP UKS P$opinsi9G!be$n!$= )7 3eningkatkan

dan

mengembangkan

kegiatan

UKS

di

dae$ahn"a= -7 3engkoo$dinasikan peaksanaan kebi&aksanaan Tim Pembina UKS p!sat% p$opinsi dengan instansi ain di dae$ahn"a= /7 3embe$ikan

bimbingan

dan

pet!n&!k

se$ta

s!pe$5isi

peaksanaan UKS di Kab!paten9 Kota= *7 3engkoo$dinasikan

pembinaan

dan

pengembangan

Tim

Pembina UKS Kab!paten9Kota= >7 3eaksanakan t!gas(t!gas te$tent! di bidang UKS "ang dibe$ikan oeh Tim Pembina UKS P!sat=

->0

?7 3engkoo$dinasikan peaksanaan t!gas(t!gas di bidang UKS oeh instansi te$kait di dae$ah% "ang se#a$a 4!ngsiona memp!n"ai h!b!ngan ke$&a dengan depa$temen masing( masing di tingkat p!sat= @7 3engadnkan peneitian dan pengembangan UKS di dae$ahn"a= ,7 3en"!s!n dan men"ampaikan apo$an tah!nan se#a$a te$at!$ dan apo$an insidenti ses!ai keb!t!han ke TP UKS P!sat= +07 3engadakan Rake$da "ang diik!ti oeh se!$!h TP UKS Kab!paten sekai setah!n= ++7 3enghadi$i Rake$nas UKS "ang diseengga$akan oeh TP UKS P!sat. -.

Tim Pembina UKS Kab!paten9Kota a. F!ngsi Tim Pembina UKS Kab!paten9Kota Tim Pembina UKS Kab!paten9Kota be$4!ngsi sebagai pembina% koo$dinato$

dan

peaksana

p$og$am

UKS

di

dae$ahn"a

be$dasa$kan kebi&akan "ang dite$apkan oeh p!sat% p$opinsi dan kab!paten9kota. b. T!gas Tim Pembina UKS Kab!paten9 Kota +7

3engkoo$dinasikan pen"!s!nan $en#ana ke$&a% $en#ana

keb!t!han

sa$ana9p$asa$ana%

tenaga%

dan

dana

ses!ai

keb!t!han dae$ah dengan menga#! pada kebi&aksanaan9 pedoman "ang ditetapkan Tim Pembina UKS P!sat dan Tim Pembina UKS P$opinsi= )7 3eningkatkan dan mengembangkan kegiatan(kegiatan UKS di dae$ah= -7 3eak!kan pembinaan dan pengembangan kepada Tim Pembina UKS Ke#amatan dan Tim Peaksana UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama= /7 3embe$ikan bimbingan dan pet!n&!k se$ta s!pe$5isi daam $angka mengge$akkan peaksanaan UKS di Ke#amatan= *7

Pembinaan

dan

Pengembangan

Tim

Pembina.

UKS%

ke#amatan% dan Tim Peaksana UKS di sekoah9mad$asah dan pe$g!$!an agama= >7 3enge5a!asi% mengendaikan% membimbing dan men#atat peaksanaan UKS oeh TP UKS Ke#amatan dan Tim Peaksana UKS= ?7

3eaksanakan t!gas(t!gas te$tent! di bidang UKS "ang dibe$ikan oeh Tim Pembina UKS P!sat dan P$opinsi=

->+

@7

3engkoo$dinasikan peaksanaan t!gas(t!gas di bidang UKS oeh instansi(instansi di dae$ah "ang se#a$a 4!ngsiona memp!n"ai h!b!ngan ke$&a dengan depa$temen9instansi masing(masing=

,7

3engadakan peneitian dan peniaian dan pengembangan UKS di dae$ah dan dae$ahn"a=

+07 3engadakan h!b!ngan ke$&a dan pendekatan dengan be$bagai

instansi

Peme$intah

di

Dae$ah

tingkat

p!sat

ma!p!n

instansi

daam

$angka

Kab!paten9Kota

pembinaan dan pengembangan UKS= ++7 3en"!s!n don men"ampaikan apo$an tengah tah!nan% se#a$a te$at!$ dan apo$an insidenta ses!ai keb!t!han= +)7 3engadakan Rapat Ke$&a UKS Kab!pate$9Kota "ang dihadi$i se!$!h TP UKS Ke#amatan sekai setah!n. /.

Tim Pembina UKS Ke#amatan a.

F!ngsi Tim Pembina UKS Ke#amatan Tim Pembina UKS Ke#amatan be$4!ngsi sebagai pembina% penangg!ng &a'ab dan peaksana p$og$am UKS di dae$ah ke$ &an"a be$dasa$kan kebi&akan "ang ditetapkan TP UKS Kab9Kota.

b.

T!gas Tim Pembina UKS Ke#amatan +7

3embina dan mengembangkan kegiatan UKS di sekoah9 mad$asah dan pe$g!$!an agama=

)7

3engkoo$dinasikan peaksanaan p$og$am UKS di 'ia"ah( n"a ses!ai dengan pedoman dan pet!n&!k Tim Pembina UKS Kab!paten9Kota=

-7

3engkoo$dinasikan $en#ana pengadaan sa$ana9p$asa$ana% tenaga% dan da$i instansi peme$intah% ata! da$i mas"a$akat !nt!k men!n&ang kegiatan UKS=

/7

3embant! meme#ahkan masaah "ang dihadapi oeh sekoah daam meaksanakan p$og$am UKS=

*7

3engkoo$dinasikan pe$en#anaan dan peaksanaan kegiatan ekst$a k!$ik!e$ bagi pese$ta didik% dengan mengge$akkan pa$tisipasi o$ang t!a dan mas"a$akat=

>7

3en"!s!n dan men"ampaikan apo$an tengah tah!nan dan tah!nan

se#a$a

te$at!$

kepada

Tim

Pembina

UKS

Kab!paten9 Kota dan apo$an insidenti ses!ai keb!t!han= ?7

3embe$ikan

sa$an9pe$timbangan

"ang

pe$!

kepada

B!pati9Caikota daam pengembangan kegiatan UKS.

->)

*.

Tim Peaksana UKS di Sekoah93ad$asah dan Pe$g!$!an Agama a. F!ngsi Tim Peaksana UKS Tim Peaksana UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama be$4!ngsi sebagai penangg!ng &a'ab dan peaksana p$og$am UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama be$dasa$kan p$io$itas keb!t!han dan kebi( &akan "ang ditetapkan oeh TP UKS Kab9Kota. b. T!gas Tim Peaksana UKS +7 3e$en#anakan

dan

meaksanakan

kegiatan

pendidikan

kesehatan% pea"anan kesehatan dan pembinaan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat ses!ai ketent!an dan pet!n&!k "ang teah ditetapkan9dan ata! dibe$ikan oeh Pembina UKS= )7 3en&ain ke$&asama "ang se$asi dengan o$ang t!a m!$id% instansi ain dan mas"a$akat daam peaksanaan kegiatan UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama= -7 3engadakan peniaian9e5a!asi% men"!s!n dan men"ampaikan apo$an tengah tah!nan kepada TP UKS Ke#amatan ses!ai ketent!an dengan temb!san kepada instansi te$kait.

D. SUSUNAN ANGGTA TI3 PE3BINA UKS +. Tingkat P!sat a. Ket!a I

; Di$&en Dikdasmen% Depdiknas

b. Ket!a II

; Di$ &en Bina Kesmas% Depkes

#. Ket!a III

; Di$&en Baga Isam% Depag

d. Ket!a I

; Di$&en PU3% Depdag$i

e. Sek$eta$is I

; Kepaa P!sat Pengembangan K!aitas
4.

Sek$eta$is II

; Sek$eta$is Dit &en Dikdasmen% Depdiknas

g. Sek$eta$is III

; Di$ekt!$ Kesga% Dit&en Bina Kesmas% Depkes

h. Sek$eta$is I

; Di$ekt!$ 3apenda Isam Dit&en Baga Isam% Depag

i.

; Di$ekt!$ Cia"ah Administ$asi

Sek$eta$is 

Dit&en PU3% Depdag$i &.

Anggota

; +7 Depdiknas ( Uns!$ Dit&en Dikdasmen ( P!sat Pengembangan K!aitas
->-

)7 Depkes ( Uns!$ Dit&en Bina Kesmas ( Uns!$ Dit &en PP3 ( dan PL ( Uns!$ Badan P3 ( P!sat P$omosi Kesehatan ( Uns!$ Dit &en Pea"anan 3edik -7 Depag ( Uns!$ Dit&en Baga Isam /7 Depdag$i ( Uns!$ Dit &en Peme$intahan Um!m ).

Tim Pembina UKS P$opinsi St$!kt!$ o$ganisasi Tim Pembina UKS tingkat p$opinsi pada dasa$n"a sepen!hn"a dise$ahkan kepada kebi&akan dan keb!t!han p$opinsi masing(masing. Nam!n sebagai $ekomendasi dapat ditetapkan sebagai be$ik!t. a.

Pembina

; G!be$n!$

b. Ket!a

; Caki G!be$n!$

#.

; Kepaa Dinas Pendidikan

Ket!a I

d. Ket!a II

; Kepaa Dinas Kesehatan

e.

Ket!a III

; K a.Kan'i Depag

4.

Ket!a Ha$ian ; Assisten "ang $ee5an

g.

Sek$eta$is

; Kepaa Bi$o "ang menangani Pendidikan dan Kesehatan

h. Anggota

; +7 Uns!$ Dinas Pendidikan )7 Uns!$ Dinas Kesehatan -7 Uns!$ Kan'i Depag /7 Uns!$ dinas9instansi "ang dianggap $ee5an

-.

Tingkat Kab!paten9Kota St$!kt!$ o$ganisasi Tim Pembina UKS tingkat Kab!paten9Kota pada dasa$n"a sepen!hn"a dise$ahkan kepada kebi&akan

dan

keb!t!han p$opinsi masing(masing. Nam!n sebagai $ekomendasi dapat ditetapkan sebagai be$ik!t.

->/

a. Pembina

; B!pati Caikota

b. Ket!a

; Caki G!be$n!$

#. Ket!a I

; Kepaa Dinas Pendidikan

d. Ket!a II

; Kepaa Dinas Kesehatan

e. Ket!a III

; Ka Kanto$ Depag

4.

Ket!a Ha$ian ; Assisten "ang membidangi Pendidikan dan Kesehatan

g. Sek$eta$is

; Kepaa Bagian di Pemda "ang menangani Pendidikan dan Kesehatan

h. Anggota

; +7 Uns!$ Dinas Pendidikan )7 Uns!$ Dinas Kesehatan -7 Uns!$ Kandepag /7 Uns!$ PKK *7 Uns!$ P3I >7 Uns!$ ainn"a "ang dianggap $ee5an

/.

Tingkat Ke#amatan St$!kt!$ o$ganisasi Tim Pembina UKS tingkat Ke#amatan pada dasa$n"a sepen!hn"a dise$ahkan kepada kebi&akan dan keb!t!han p$opinsi masing(masing. Nam!n sebagai $ekomendasi dapat di tetapkan sebagai be$ik!t. a. Ket!a

; amat

b. Ket!a I

; Kepaa abang Dinas Pendidikan

#. Ket!a II

; Kepaa P!skesmas

d. Ket!a III

; Penga'as Pendais Depag

e. Ket!a I

; Ket!a PKK

4.

; Sek$eta$is Ke#amatan

Sek$eta$is

g. Anggota

; +7 Uns!$ Dinas Pendidikan )7 Uns!$ P!skesmas -7 Uns!$ Penga'as Pendais /7 Uns!$ PKK *7 Uns!$ P3I >7 Uns!$ Dinas9instansi te$kait ainn"a

*.

Tim Peaksana UKS di TK9RA9BA% SD9SDLB dan 3I a. Pembina

; L!$ah9Kepaa Desa

b. Ket!a

; Kepaia Sekoah9Kepaa 3ad$asah

#. Sek$eta$is I

; G!$! Pembina UKS9Pembina UKS

d.

Sek$eta$is II ; Ket!a Komite Sekoah93a&eis 3ad$asah

e. Anggota

; +7 Uns!$ Komite Sekoah )7 Pet!gas UKS P!skesmas 9Bidang Desa -7 Uns!$ G!$! dan !ns!$ sis'a

->*

>.

Tim Peaksana UKS di SLTP9SLTPLB93Ts% S3U9S3ULB9S3K9 3A dan Ponpes a. Pembina

; amat

b. Ket!a

; Kepaa Sekoah9Kepaa 3ad$asah9Pimpinan Ponpes

#. Sek$eta$is I

; G!$! Pembina UKS9 Pembina UKS

d. Sek$eta$is II

; Ket!a Komite Sekoah9 3a&eis 3ad$asah

e. Anggota

; +7 Uns!$ Peng!$!s Komite Sekoah ) 7 Pet!gas U KS P!skesmas9Bidan Desa -7 Ket!a SIS /7 Uns!$ sekoah

atatan; Anggota tim dapat ditambah ses!ai keb!t!han E. 3EKANIS3E KER
H!b!ngan Ke$&a H!b!ngan ke$&a Tim Pembina UKS P!sat dan Tim Pembina UKS Dae$ah adaah h!b!ngan ke$&a koo$dinati4 dan kons!tati4 sedangkan h!b!ngan ke$&a 4!ngsiona diak!kan di ingk!ngan instansi masing( masing.

).

Koo$dinasi 3ea!i Pene$apan Sat! Pint! Aga$ koo$dinasi9kete$pad!an dapat diaksanakan dengan baik maka a$!s kom!nikasi dan in4o$masi segaa ses!at! "ang men"angk!t Usaha Kesehatnn Sekoah baik intas sekto$ ma!p!n intas p$og$am diaksnnakan mea!i Sat! Pint! "ait! Tim Pembina UKS. a. Pint! kom!nikasi dan in4o$masi anta$ sekto$ di tingkat P!sat +7

Depa$temen Pendidikan Nasiona mea!i P!sat Pengem( bangan K!aitas
)7

Depa$temen Kesehatan mea!i Di$ekto$at
-7

Depa$temen Agama mea!i Di$ekto$at
/7

Depa$temen Daam Nege$i mea!i Di$ekto$at
->>

b. Pint!

kom!nikasi

dan

in4o$masi anta$ sekto$ di P$opinsi

sepen!hn"a dise$ahkan keadaan p$opinsi masing(masing nam!n pada !m!mn"a diak!kan mea!i Sek$eta$iat TP UKS p$opinsi

+7

Peme$intah p$opinsi mea!i Ka$o "ang menangani masaah pendidikan dan kesehatan=

)7

Kanto$ Dinas Pendidikan mea!i Kepaa Dinas Pendidikan=

-7

Kanto$ Dinas Kesehatan mea!i Kepaa Dinas Kesehatan=

/7

Kanto$ 'ia"ah Depa$temen Agama mea!i Kabid Bin$!a Isam9TS 6Kabid Pembinaan Pe$g!$!an Agama Isam9 Tingkat $ganisasi Se&enis7

#. Pint! kom!nikasi dan in4o$masi anta$ sekto$ di Kab!paten9Kota +7

Peme$intah Kab!paten9Kota mea!i Kepaa Bagian Sosia=

)7

Kanto$ Dinas Pendidikan mea!i Kepaa Dinas Pendidikan Kab!paten9 Kota=

-7

Kanto$

Depa$temen

Kesehatan

mea!i

Kepaa

Dinas

Kesehatan Kab!paten9 Kod"a= /7

Kanto$ Depa$temen Pendidikan Agama mea!i Kepaa Seksi Pe$g!$ais9TS.

d. Pint! kom!nikasi dan in4o$masi anta$ sekto$ di Ke#amatan +7

Kanto$ Ke#amatan mea!i amat

)7

Kanto$ Dinas Pendidikan Nasiona Ke#amatan mea!i Kepaa Kanto$ binas Pendidikan Nasiona Ke#amatan.

-7

Kanto$ U$!san Agama Ke#amatan mea!i Kepaa KUA.

/7

P!skesmas mea!i Kepaa P!skesmas.

e. Pint! anta$ P!sat dan Dae$ah 6
Pint! di TP UKS P!sat Ket!a Sek$eta$iat TP UKS P!sat 6Kepaa P!sat Pengembangan K!aitas
->?

)7

Pint! di TP UKS P$opinsi ; Ket!a Sek$eta$iat TP UKS P$opinsi 6Kepaa Bi$o "ang menangani Pendidikan dan Kesehatan7=

-7

Pint! di TP UKS Kab!paten9Kota ; Ket!a Sek$eta$iat TP UKS Kab!paten9Kota 6Kabag Sosia7=

/7

Pint! di TP UKS Ke#amatan ; amat

*7

Pint! Tim Peaksana UKS di sekoah dan pe$g!$!an agama ; Kepaa Sekoah dan Kepaa Pe$g!$!an Agama.

->@

BAB III PRGRA3 PE3BINAAN DAN PENGE3BANGAN UKS A. PRGRA3 PE3BINAAN PESERTA DIDIK Unt!k meningkatkan kemamp!an hid!p sehat dan de$a&at ksehatan pese$ta didik diak!kan !pa"a menanamkan p$insip hid!p sehat sedini m!ngkin

mea!i

pendidikan

kesehatan%

pea"anan

kesehatan

dan

pembinaan ingk!ngan sekoah sehat 6T$ias UKS7. +.

Pendidikan Kesehatan a.

T!&!an Pendidikan Kesehatan T!&!an pendidikan kesehatan iaah aga$ pese$ta didik; +7

memiiki pengetah!an tentang im! kesehatan% te$mas!k #a$a hid!p sehat dan te$at!$=

)7

memiiki niai dan sikap "ang positi4 te$hadap p$insip hid!p sehat=

-7

memiiki kete$ampian daam meaksanakan ha "ang be$kaitan dengan pemeiha$aan% pe$toongan% dan pe$a'atan kesehatan=

/7

memiiki kebiasaan hid!p seha$i(ha$i "ang ses!ai dengan s"a$at kesehatan=

*7

memiiki kemamp!an dan kete$ampian !nt!k be$pe$ink! hid!p sehat daam kehid!pan seha$i(ha$i=

>7

memiiki

pe$t!mb!han

te$mas!k

be$tambahn"a

tinggi

badan dan be$at badan se#a$a ha$monis 6P$opo$siona7= ?7

menge$ti dan dapat mene$apkan p$insip(p$insip peng!ta( maan

pen#egahan

pen"akit

daam

kaitann"a

dengan

kesehatan dan keseamatan daam kehid!pan seha$i(ha$i. @7

memiiki da"a tangka te$hadap penga$!h b!$!k da$i !a$ 6Na$koba% a$!s in4o$masi7

,7

memiiki kesega$an &asmani dan kesehatan "ang optima se$ta memp!n"ai da"a tahan t!b!h "ang baik te$hadap pen"akit.

b.

Peaksanaan Pendidikan Kesehatan Peaksanaan pendidikan kesehatan dibe$ikan mea!i; +7

kegiatan k!$ik!e$

)7

kegiatan ekst$ak!$ik!e$

->,

+7

Kegiatan K!$ik!e$ Peaksanaan pendidikan mea!i kegiatan int$ak!$ik!e$ adaah peaksanaan pendidikan pada &am pea &a$an. Daam peaksanaann"a dibedakan anta$a pendidikan dasa$ dan menengah. a7 Pendidikan

dasa$

RA9BA% sekoah

men#ak!p dasa$93I%

taman

kanak(kanak9

SLTP93Ts

dan

"ang

sede$a&at. 6+7

Taman Kanak(kanak 9 Ra!dhat!7 Ath4a9B!stan! Ath4a peaksanaan pendidikan kesehatan ses!ai dengan Ga$is(ga$is Besa$ P$og$am Pengembangan
dan

Kesehatan%

"ang

dibe$ikan

pengenaan% pembangkit minat% dan penanaman kebiasaan hid!p sehat. 3ate$i pendidikan 6a7

kesehatan men#ak!p;

kebe$sihan dan kesehatan p$ibadi=

6b7 kebe$sihan dan ke$apihan ingk!ngan= dan 6#7 6)7

makanan dan min!man sehat.

Sekoah Dasa$ dan 3ad$nsah Ibtidai"ah Peaksanaan pendidikan kesehatan ses!ai dengan Ga$is(ga$is Besa$ P$og$am Penga&a$an mata pea( &a$an

pendidikan

&asmani

Peaksanaann"a dibe$ikan

dan

mea!i

kesehatan. peningkatan

pengetah!an penanaman niai dan sikap positi4 te$hadap p$insip hid!p sehat dan peningkatan kete$ampian

daam

meaksanakan

ha

"ang

be$kaitan dengan pemeiha$aan% pe$toongan dan pe$a'atan kesehatan. 3ate$i pendidikan kesehatan men#ak!p; +. kebe$sihan dan kesehatan p$ibadi= ). makanan dan min!man sehat= -. kebe$sihan ingk!ngan 6sekoah dan $!mah7= /. keseamatan di$i di daam dan di !a$ $!mah= *. mengena UKS dan p$og$am(n"a= >. K3S(AS 6Ka$t! 3en!&! Sehat Anak Sekoah7= ?. #a$a memb!ang sampah dan ai$ imbah "ang bena$= @. $!mah sehat=

-?0

,. mengena pen"akit "ang ban"ak men"e$ang anak !sia sekoah se$ta #a$a pen#egahann"a= +0. peme$iksaan kesehatan be$kaa= ++. pengenaan pe$!bahan pada masa $ema&a= dan +). P-P dan P-K. 6-7

Sekoah Lan&!tan Tingkat Pe$tama dan 3ad$asah Tsana'i"ah Peaksanaan

pendidikan

kesehatan

ses!ai

dengan Ga$is(ga$is Besa$ P$og$am Penga&a$an mata pea &a$an pendidikan kesehatan% dimana !nt!k pendidikan kesehatan peaksanaann"a diak!kan mea!i peningkatan pengetah!an% kete$ampian% penanaman

kebiasaan

hid!p

sehat%

te$!tama

mea!i pemahaman pena4si$an konsep(konsep "ang be$kaitan dengan p$insip hid!p sehat. 3ate$i pendidikan kesehatan men#ak!p; +. Pe$t!mb!han dan pe$kembangan 4isik dan menta pada masa $ema&a. ). Pen"akit

akibat

tidak

men&aga

kebe$sihan

p$ibadi dan #a$a pengobatan sede$hana -. Baha"a na$kotika% $okok dan min!man ke$as. /. Pen#ema$an ingk!ngan dan

akibatn"a

te$(

hadap kesehatan. *. Keseamatan di$i di tempat oah$aga dan $ek$easi= >. Pen"aki(( men!a$ dan tidak men!a$% #a$a pen#egahan

dan

penangg!angan

se$ta

pengobatan se#a$a sede$hana. ?. Im!nisasi @. P-K dan P-P ,. Kesehatan Rep$od!ksi +0. Pengenaan dan

Pen#egahan

Pen"akit I3S

dan HI9 AIDS b7 Pendidikan

menengah

men#ak!p

sekoah

an&!tan

tingkat atas ata! sat!an pendidikan "ang sede$a&at te$mas!k 3ad$asah Ai"ah.

-?+

Peaksanaan pendidikan kesehatan ses!ai dengan Ga$is(ga$is Besa$ P$og$am Penga&a$an mata pea&a$an "ang menamp!ng mate$i pendidikan kesehatan "ang &!ga men#ak!p pendidikan kesehatan. Peaksanaann"a diak!kan

mea!i

peningkatan

pengetah!an% kete$ampian% te$!tama mea!i pening( katan pemahaman dan pena4si$an konsep(konsep "ang be$kaitan

dengan

p$insip

hid!p

sehat

sehingga

memp!n"ai kemamp!an !nt!k men!a$kan pe$iak! hid!p

sehat

daam

kehid!pan

seha$i(ha$i.

3ate$i

pendidikan kesehatan men#ak!p; +. Sopan sant!n be$a! intas ). 3asaah

kesehatan

"ang

be$h!b!ngan

dengan

ingk!ngan -. Pengenaan dan pen#egahan pen"akit keamin /. Pengenaan dan pen#egahan pen"akit "ang be$( h!b!ngan dengan poa hid!p *. Pen#egahan dan penangg!angan baha"a 6misan"a kebaka$an% ban&i$ dan ke&adian !a$ biasa ainn"a7. >. Keseamatan dan kesehatan ke$&a. ?. Pen#egahan dan penangg!angan baha"a na$kotika% $okok dan min!man ke$as. @. Gi:i seimbang ,.

H!b!ngan

pe$iak!

dengan

kesehatan

p$ibadi%

ingk!ngan dan mas"a$akat +0. Kesehatan

$ep$od!ksi%

kehid!pan

be$ke!a$ga%

kepend!d!kan dan Ke!a$ga Be$en#ana ++. P$og$am Usaha Kesehatan Sekoah 6UKS7 dan pengenaan o$ganisasi "ang ada kaitann"a dengan kesehatan. Pada sekoah ke&!$!an "ang ban"ak mengg!nakan mesin(mesin% pe$aatan tenaga ist$ik9eekt$onika% bahan kimia !nt!k peaksanaan p$aktek di bengke sekoah% dapat mengakibatkan $esiko ata! baha"a ke#eakaan bagi pese$ta didik. Unt!k it! pe$! ditanamkan sikap hid!p "ang sea! meng!tamakan keseamatan sebagai saah sat! !saha keseamatan ke$&a.

-?)

Sehingga

pendidikan

kesehatan

!nt!k

sekoah

ke&!$!an ha$!s ditekankan &!ga kepada pendidikan keamanan dan keseamatan ke$&a. #7 Sekoah L!a$ Biasa Pendidikan kesehatan pada sekoah !a$ biasa &!ga diaksanakan ses!ai dengan k!$ik!!m% mate$i% ma!p!n metode penga&a$ann"a dises!aikan dengan keb!t!han% tingkat kemamp!an pese$ta didik% tingkat kemamp!an g!$! se$ta sit!as% dan kondisi sekoah% pese$ta didik% sa$ana dan 4asiitas pendidikan "ang te$sedia. d7 Pondok Pesant$en Peaksanaan pendidikan bagi pondok pesant$en "ang mengadakan pendidika$ 4o$ma diaksanakan ses!ai k!$ik!!m mad$asah ata! sekoah !m!m "ang ada di pondok pesant$en te$seb!t. Bagi pondok pesant$en "ang tidak

men"eengga$akan

pendidikan

4o$ma%

pe$!

mengadakan kegiatan(kegiatan kh!s!s "ang menga#! pada k!$ik!!m pendidikan kesehatan "ang be$ak! di embaga pendidikan 4o$ma Seain t!&!an pendidikan kesehatan "ang be$si4at !m!m sebagaimana tenh diseb!tkan te$dah!! kepada pa$a sant$i diha$apkan aga$ dapat men!a$kan pe$iak! hid!p sehat daam kehid!pan seha$i(ha$i seteah kembai ke dae$ah masing( masing. )7

Kegiatan Ekst$ak!$ik!e$ Kegiatan ekst$ak!$ik!e$ adaah kegiatan di !a$ &am pea&a$an biasa 6te$mas!k kegiatan pada 'akt! ib!$7 "ang diak!kan di sekoah ata!p!n di !a$ sekoah dengan t!&!an anta$a

ain

!nt!k

mempe$!as

pengetah!an

dan

kete$ampian sis'a se$ta meengkapi !pa"a pembinaan man!sia Indonesia se!t!hn"a. Kegiatan ekst$ak!$ik!e$ men#ak!p kegiatan "ang be$kaitan

dengan

pendidikan

kesehatan%

pea"anan

kesehatan dan pembinaan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat 6UKS7. a7 Kegiatan

ekst$ak!$ik!e$

"ang

be$kaitan

dengan

pendidikan kesehatan anta$a ain;

-?-

6+7 Kegiatan(kegiatan "ang ses!ai dengan isi b!k! paket "ang be$kaitan dengan pendidikan kesehatan 6)7 Cisata sis'a 6-7 Kemah 6Pe$sami7. 6/7 e$amah% disk!si 6*7 Lomba(omba anta$ keas ma!p!n anta$ sekoah 6>7 Bimbingan hid!p sehat 6?7 Ca$!ng sekoah sehat 6@7 Apotik hid!p 6,7 Keb!n sekoah b7 Kegiatan pea"anan

ekst$ak!$ik!e$ kesehatan

"ang

6sekaig!s

be$kaitan

dengan

me$!pakan

!pa"a

pendidikan7 Bimbingan hid!p sehat be$!pa; 6+7 pen"!!han kete$ampian%

atihan

kete$ampian

anta$a ain; Dokte$ Ke#i •

6)7

•

Kade$ Kesehatan Rema&a

•

Paang 3e$ah Rema&a

•

Saka Bakti H!sada9P$am!ka9 Sant$i H!sada

3embant! kegiatan Pos"and! pada masa ib!$an sekoah

#7 Kegiatan

ekst$ak!$ik!e$

"ang

be$kaitan

dengan

pembinaan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat 6+7 Ke$&a Bakti Kebe$sihan 6)7 Lomba Sekoah Sehat 6-7 Lomba "ang be$h!b!ngan dengan masaah kesehatan ingk!ngan 6/7 Pembinaan

kebe$sihan

iingk!ngan

men#ak!p

pembe$antasan s!mbe$ pen!a$an pen"akit 6*7 Piket sekoah sepe$ti daam peaksanaan *K atatan; SIS memp!n"ai pe$anan "ang besa$ daam peaksanaan p$og$am UKS "ang diak!kan se#a$a ekst$ak!$ik!e$ di SLTP dan SLTA. Daam peaksanaan p$og$am UKS% SIS dapat mengamati adan"a masaah "ang be$kaitan dengan kesehatan meapo$kann"a kepada g!$! pembina SIS% aga$ be$sama( sama men#a$i #a$a penangg!angann"a anta$a ain be$!pa kegiatan be$dasa$kan konsep *K.

-?/

#.

Pendekatan dan 3etode +7

Pendekatan Bebe$apa pendekatan "ang dapat diak!kan daam $angka meaksanakan pendidikan kesehatan anta$a ain iaah; a7 pendekatan indi5id!a= b7 pendekatan keompok= 6+7 keompok keas 6)7 keompok bebas% dan 6-7 ingk!ngan ke!a$ga Aga$ t!&!an pendidikan kesehatan bagi pa$a pese$ta didik% dapat

te$#apai

se#a$a

optima%

daam

peaksanaann"a

hendakn"a mempe$hatikan ha(ha sebagai be$ik!t; Ses!ai dengan tingkat kemamp!an dan pe$bedann • •

indi5id!a pese$ta didik Di!pa"akan seban"ak(ban"akn"a meibatkan pe$an akti4

•

pese$ta didik Ses!ai dengan sit!asi dan kondisi setempat

•

Sea! menga#! pada t!&!an pendidikan kesehatan

•

te$mas!k !pa"a aih teknoogi 3empe$hatikan keb!t!han pembang!nan nasiona

•

3engik!ti9mempe$hatikan pe$kembangan im! penge( tah!an dan teknoogi

)7 3etode Daam p$oses bea&a$ menga&a$ g!$! dan pembina dapat mengg!nakan metode; a7

bea&a$ keompok

b7 ke$&a keompok9pen!gasan #7

disk!si

d7 bea&a$ pe$o$angan e7

pembe$ian t!gas

47

peme$iksaan angs!ng

g7

ka$"a'isata

h7 be$main pe$an i7

#e$amah

&7

demonst$asi

k7 tan"a &a'ab 7

sim!asi

m7 d$amatisasi% dan n7 bimbingan 6konseing7

-?*

). Pea"anan Kesehatan a.

T!&!an Pea"anan Kesehatan T!&!an pea"anan kesehatan iaah aga$; +7 Pese$ta didik memiiki kete$ampian dan kemamp!an !nt!k men&aankan tindakan hid!p sehat dan te$do$ong !nt!k meaksanakan pe$iak! hid!p sehat= )7 Pese$ta didik memiiki da"a tahan se$ta te$#egahn"a keainan9 ke#a#atan= -7 P$oses pen"akit be$henti% dan te$#egahn"a kompikasi pen"akit% sehingga kemamp!an pese$ta didik dapat p!ih kembai dan be$4!ngsi se#a$a optima= /7 Pese$ta didik sehat baik menta 4isik ma!p!n sosia.

b.

Peaksanaan Pea"anan Kesehatan Peaksanaan pea"anan kesehatan diak!kan mea!i; +7 kegiatan peningkatan 6p$omoti47= )7 kegiatan pen#egahan 6p$e5enti47= dan -7 kegiatan

pen"emb!han

dan

pem!ihon

6k!$ati4

dan

$ehabiitasi7 +7 Kegiatan Peningkatan 6P$omoti47 Kegiatnn peningkatan adaah pem!ihan pen"!!han kesehatan "ang diaksanakan se#a$a ekst$ak!$ik!e$. 6a7 Latihan kete$ampian teknis daam $angka pemeiha$aan kesehatan% dan pembent!kan pe$an se$ta akti4 pese$ta didik daam pea&a$an kesehatan% anta$a ain; Dokte$ Ke#i= • •

Kade$ Kesehatan Rema&a=

•

Paang 3e$ah Rema&a= dan

•

Saka Bhakti H!sada9P$am!ka

6b7 Pembinaan sa$ana keteadanan "ang ada di ingk!ngan sekoah anta$a ain; Pembinaan 'a$!ng sekoah sehat= • •

Lingk!ngan sekoah "ang te$peiha$a dan bebas da$i 4akto$ pemba'a pen"akit

6#7

Pembinaan keteadanan be$pe$iak! hid!p be$sih dan sehat 6PHBS7

-?>

)7

Kegiatan Pen#egahan 6P$e5enti47 6a7 Pemeiha$aan kesehatan "ang be$si4at !m!m ma!p!n "ang be$si4at kh!s!s !nt!k pen"akit(pen"akit te$tent!% anta$a ain= anta$a ain demam be$da$ah% ke#a#ingan% m!ntabe$. 6b7 Pen&a$ingan 6s#$eening7 kesehatan bagi anak "ang ba$! mas!k sekoah. 6#7

3engik!ti

6memonito$9memanta!7

pe$t!mb!han

pese$ta didik. 6d7 Imm!nisasi pese$ta didik keas I dan keas I di sekoah dasa$ dan mad$asah ibtidai"ah. 6e7

Usaha pen#egahan pen!a$an pen"akit dengan &aan membe$antas s!mbe$ in4eksi dan penga'asan kebe$sihan ingk!ngan sekoah dan pe$g!$!an agama.

647

Konseing kesehatan $ema&a di sekoah dan pe$g!$!an agama oeh g!$! BP dan g!$! agama dan P!skesmas oeh Dokte$ P!skesmas.

-7

Kegiatan

pen"emb!han

#an

pem!ihan

6K!$ati4

#an

Rehabiitasi7 6a7

diagnosa dini=

6b7

pengobatan $ingan=

6#7

pe$toongan pe$tama pada ke#eakaan dan pe$toongan pe$tama pada pen"akit= dan

6d7

$!&!kan medik.

Peaksanaan

pea"anan

kesehatan

diak!kan

se#a$a

te$pad!% baik se#a$a anta$ kegiatan pokok da$i P!skesmas% ma!p!n se#a$a te$pad! dengan pa$a tenaga kependidikan% dengan pe$an se$ta pese$ta didik dan o$ang t!a me$eka. P!sat Kesehatan 3as"a$akat 6P!skesmas7 adaah s!at! kesat!an !nit o$ganisasi kesehatan "ang angs!ng membe$i pea"anan kepada mas"a$akat se#a$a men"e!$!h dan te$integ$asi di 'ia"ah ke$&a te$tent! daam bent!k !saha(!saha kesehatan. Be$dasa$kan ketent!an te$seb!t% maka pembinann kesehatan daam $angka !saha kesehatan sekoah me$!pakan saah sat! kegiatan pokok P!skesmas. T!gas dan 4!ngsi P!skesmas adaah meaksanakan kegiatan pembinaan kesehatan daam $angka !saha kesehatan sekoah di sekoah dan pe$g!$!an agama "ang men#ak!p;

-??

+7 membe$ikan pen#egahan te$hadap ses!at! pen"akit dengan imm!nisasi dan ainn"a "ang dianggap pe$!= )7 me$en#anakan peaksanaan kegiatan dengan pihak "ang be$h!b!ngan dengan pese$ta didik 6kepna sekoah% g!$!% o$ang t!a pese$ta didik dan ain(ain7= -7 membe$ikan bimbingan teknis medik kepada kepaa sekoah dan g!$! daam meaksanakan Usaha Kesehatan Sekoah= /7 membe$ikan pen"!!han tentang kesehatan pada !m!mn"a dan UKS pada kh!s!sn"a kepada kepaa sekoah% g!$!% dan pihak ai$ daam $angka meningkatkan pe$an se$ta daam peaksanaan UKS= *7 membe$ikan peatihan9penata$an kepada g!$! UKS dan kade$ UKS 6Dokte$ Ke#i dan Kade$ Kesehatan Rema&a7= >7 meak!kan pen&a$ingan dan pe$!&!kan te$hadap kas!s( kas!s te$tent! "ang meme$!kann"a= ?7 membe$ikan pembinaan dan peaksanaan konseing= @7 mengin4o$masikan kepada kepaa sekoah tentang de$a&at kesehatan dan tingkat kesega$an &asmani pese$ta didik dan #a$a peningkatann"a= dan ,7 mengin4o$masikan se#a$a te$at!$ kepada Tim pembina UKS setempat meip!ti; segaa kegiatan pembinaan kesehatan "ang teah% sedang% • •

dan akan diak!kan= pe$masaahan "ang diaami dan ain(ain pen"eengga( $aan pembinaan kesehatan di sekoah dan sa$an !nt!k menangg!angin"a.

#.

Pendekatan dan 3etoda Pendekatan pea"anan kesehatan dikeompokan sebagai be$ik!t; +7

Inte$5ensi

"ang

dit!&!kan

!nt!k

men"eesaikan

ata!

meng!$angi masaah pe$o$angan% anta$a ain pen#a$ian% peme$iksaan% dan pengobatan pende$ita. )7

Inte$5ensi

"ang

dit!&!kan

!nt!k

men"eesaikan

ata!

meng!$angi masaah ingk!ngan di sekoah% kh!s!sn"a masaah ingk!ngan "ang tidak mend!k!ng te$#apain"a de$a&at kesehatan optima. -7

Inte$5ensi "ang dit! &!kan !nt!k membent!k pe$iak! hid!p sehat mas"a$akat sekoah. 3etode "ang dipe$!kan iaah;

-?@

•

pea&a$an dan peatihan=

•

bimbingan kesehatan dan bimbingan kh!s!s 6konseing7=

-.

•

pen"!!han kesehatan=

•

peme$iksaan angs!ng= dan

•

pengamatan 6obse$5asi7

Pembinaan Lingk!ngan Sekoah Sehat P$og$am pembinaan ingk!ngan sekoah sehat men#ak!p ha(ha sebagai be$ik!t; a. P$og$am Pembinaan Lingk!ngan Sekoah +7 Lingk!ngan Fisik Sekoah meip!ti; 6a7

pen"ediaan ai$ be$sih=

6b7

pemeiha$aan penamp!ngan ai$ be$sih=

6#7

pengadaan

dan

pemeiha$aan

tempat

pemb!angan

sampah= 6d7

pengadaan dan pemeiha$aan ai$ imbah=

6e7

pemeiha$aan C9kak!s9!$inoi$=

647

pemeiha$aan kama$ mandi=

6g7

pemeiha$aan kebe$sihan dan ke$apihan $!angan keas% $!ang pe$p!stakaan% $!ang abo$ato$i!m% dan $!ang ibadah=

6h7 pemeiha$aan kebe$sihan dan keindahan haaman dan keb!n sekoah 6te$mas!k penghi&a!an sekoah7= 6i7

pengadaan dan pemeiha$aan 'a$!ng9 kantin sekoah= dan

6&7

pengadaan dan pemeiha$aan paga$ sekoah.

)7 Lingk!ngan 3enta dan Sosia P$og$am pembinaan ingk!ngan menta dan sosia "ang sehat diak!kan mea!i !saha pemantapan sekoah sebagai ingk!ngan pendidikan 6Ci"atamandaa7 dengan meningkat( kan peaksanaan konsep ketahanan sekoah 6*K7% sehingga te$#ipta s!asana dan h!b!ngan keke!a$gaan "ang ak$ab dan e$at anta$a

sesama 'a$ga

sekoah. Seain peningkatan

peaksanaan konsep *K p$og$am pembinaan diak!kan daam bent!k kegiatan anta$a ain; 6a7 konseing kesehatan= 6b7 bakti sosia mas"a$akat sekoah te$hadap ingk!ngan= 6#7 pe$kemahan= 6d7 pen&ea&ahan9hiking9da$ma'isata= 6e7 teate$% m!sik% oah$aga= 647 kep$am!kann% P3R% Dokte$ Ke#i dan kade$ Kesehatan Rema &a= dan 6g7 ka$na5a% ba:a$% omba

-?,

b. Pembinaan Lingk!ngan Ke!a$ga Pembinaan ingk!ngan ke!a$ga be$t!&!an +7 meningkatkan pengetah!an o$ang t!a pese$ta didik tentang ha(ha "ang be$h!b!ngan dengan kesehatan=dan )7 meningkatkan kemamp!an dam pa$tisipasi o$ang t!a pese$ta didik daam peaksanaan hid!p sehat. Pembinaan ingk!ngan ke!a$ga dapat diak!kan anta$a ain dengan; k!n&!ngan $!mah "ang diak!kan oeh peaksana UKS= • •

#e$amah kesehatan "ang dapat diseengga$akan di sekoah dengan beke$&a sama dengan de'an sekoah% ata! dipad!kan dengan kegiatan di mas"a$akat dengan koo$dinasi LK3D.

#. Pembinaan 3as"a$akat Sekita$ +7 Pembinaan dengan #a$a pendekatan kemas"a$akatan dapat diak!kan oeh kepaa sekoah9mad$asah dam pondok pesan( t$en% g!$!% pembina UKS. 3isan"a dengan &aan membina h!b!ngan baik9beke$&asama dengan mas"a$akat9 LK3D9 de'an ke!$ahan% ket!a RT9RC% dan o$ganisasi(o$ganisasi kemas"a$akatan ainn"a. )7 Pen"eengga$aan #e$amah tentang kesehatan dan pentingn"a a$ti pembinaan ingk!ngan sekoah sebagai ingk!ngan bea&a$ "ang sehat. Unt!k in mas"a$akat di!ndang ke sekoah. Pembi#a$a dapat dimintakan da$i P!skesmas% peme$intah dae$ah setempat Na$a s!mbe$ ainn"a misan"a da$i LS3 -7 Pen"!!han massa baik se#a$a tatap m!ka ma!p!n mea!i media #etak dan a!dio 5is!a= /7 3en"eengga$akan p$o"ek pand!an di sekoah9 mad$asah9 pondok pesant$en.

B. PRGRA3 PE3BINAAN UNSUR PENUN
-@0

Pembinaan ketenagaan !nt!k pembina teknis don no$ teknis meip!ti ha(ha sebagai be$ik!t; a

Peningkatan &!mah 6k!antitas7 meip!ti kegiatan; +7 pendidikan 4o$ma !nt!k tenaga kependidikan= )7 pendidikan 4o$ma !nt!k tenaga kesehatan= -7 menambah tenaga g!$! dan pendidikan &asmani dan kesehatan% bimbingan dan pen"!!han% tenaga P!skesmas 6medis dan pa$a medis7 /7 menambah tenaga kependidikan sepe$ti pen&aga sekoah% pet!gas kebe$sihan dan ain(ain "ang ses!ai dengan keb!t!han% dimana penambahan tenaga ini dapat di!sahakan se#a$a be$samasama dengan de'an sekoah= *7 menata$ g!$! "ang s!dah ada daam bidang kesehatan sehingga me$eka dapat dit!gaskan menga&a$ pendidikan kesehatan=

b. Peningkatan m!t! 6k!aitas7 mea!i kegiatan; +7 pendidikan 4o$ma= )7 penata$an9k!$s!s singkat= -7 4o$!m disk!si= /7 #e$amah= *7 $apat ke$&a= >7 okaka$"a= ?7 semina$= @7 s!pe$5isi dan bimbingan teknis= dan ,7 st!di banding. ). Pembinaan Sa$ana #an P$asa$ana Pembinaan

sa$ana

dan

p$asa$ana

baik

!nt!k

pendidikan

kesehatan ma!p!n !nt!k pea"anan kesehatan% men#ak!p pe$angkat !nak 6anta$a ain aat pe$aga pendidikan kesehatan% aat pe$aga pea"anan kesehatan7% !nt!k ini pe$! diak!kan pembak!an. Pembinaan sa$ana dan p$asa$ana pendidikan kesehatan dan pea"anan kesehatan men#ak!p ha(ha sebagai be$ik!t; a. Pengadaan; +7 pengadaan b!k!= )7 pengadaan aat pe$aga= -7 pengadaan $!ang kh!s!s !nt!k UKS% bese$ta pe$abotn"a% aat kesehatan% bahan dan obat= dan /7 aat administ$asi

-@+

b. Pemeiha$aan% te$mas!k pengadaan dana !nt!k pemeiha$aan sa$ana dan p$asa$ana pendidikan kesehatan dan pea"anan kesehatan% baik mea!i angga$an $!tin% angga$an pembang!nan% ma!p!n bant!an ain "ang tidak mengikat. #.

Pengembangan

sa$ana

dan

p$asa$ana

pendidikan

dan

pea"anan kesehatan mea!i teknoogi tepat g!na.

. PRGRA3 PENELITIAN DAN PENGE3BANGAN Peneitian dan pengembangan me$!pakan kegiatan "ang penting daam meningkatkan da"a g!na dan hasi g!na UKS. Hasi peneitian me$!pakan

mas!kan

"ang

penting

daam

$angka

pe$en#anaan

pengembangan p$og$am UKS sean&!tn"a baik daam kegiatan pendidikan dan pea"anan kesehatan ma!p!n pembinaan ingk!ngan kehid!pan sekoah sehat. Daam peaksanaann"a% peneitian dan pengembangan diak!kan se#a$a be$kesinamb!ngan dan te$at!$% baik sekto$a% intas sekto$a% ma!p!n m!tisekto$a. Lingk!p peneitian dan pengembangan% anta$a ain sebagai be$ik!t; +. Peneitian dan pengembangan metodoogi bea&a$ menga&a$ mata pea&a$an pendidikan kesehatan dan mata pea&a$an "ang $ee5an ainn"a dengan pendidikan kesehatan= ). Peneitian dan pengembangan mate$i k!$ik!!m mata pea&a$an pendidikan kesehatan dan mate$i "ang $ee5an ainn"a= -. Peneitian e4ekti5itas peaksanaan UKS "ang men#ak!p ketenagaan dan sistim peaksanaann"a. /. Peneitian dampak peaksanaan UKS te$hadap ingk!ngan= *. Peneitian dan pengembangan sistim in4o$masi mana&emen pembinaan UKS. >. Peneitian dampak pendidikan kesehatan te$hadap pe$iak! mas"a$akat sekoah. ?. Peneitian dampak pen"eengga$aan Usaha Kesehatan Sekoah baik bagi pese$ta didik% g!$! ma!p!n mas"a$akat sekita$ sekoah. @. Peneitian dan pengembangan sa$ana dan p$asa$ana sekoah ditin&a! da$i segi kesehatan. ,. Peneitian mengenai penga$!h pendidikan dan atihan se$ta penata$an te$hadap pese$ta didik% g!$! dan mas"a$akat sekoah. +0. Peneitian penga$!h inte$5ensi gi:i te$hadap absensi% da"a kogniti4 dan p$estasi bea&a$. ++. Peneitian ainn"a "ang $ee5an bagi peaksanaan UKS di sekoah dan mad$asah. +). dan ain(ainn"a ses!ai dengan keb!t!han.

-@)

BAB I PENGENDALIAN PELAKSANAAN Saah sat! kegiatan daam $angka pembinaan dan pengembangan UKS iaah kegiatan pengendaian peaksanaan. Pengendaian peaksanaan ini men#ak!p kegiatan s!pe$5isi% e5a!asi= monito$ing dan peapo$an. +. S!pe$5isi a. Penge$tian Kegiatan s!pe$5isi diak!kan dengan meihat se#a$a angs!ng peaksanaan kegiatan !nt!k mengetah!i; apakah kegiatan dapat be$&aan ses!ai dengan $en#ana= • •

apa dan bagaimana hasi "ang teah dipe$oeh.

Bi+a ditem!i adan"a hambatan9pen"impangan% maka pe$! diak!kan bimbingan dan penga$ahan aga$ kegiatan dapat be$&aan dengan baik. b. T!&!an T!&!an s!pe$5isi UKS adaah !nt!k mengetah!i da"a g!na% hasi g!na% tepat g!na p$og$am% dan pen"impangan(pen"impangan "ang m!ngkin te$&adi pada peaksanaan. #. F!ngsi F!ngsi da$i s!pe$5isi adaah; +7 Unt!k mempe$oeh !mpan baik "ang dapat dipe$g!nakan sebagai dasa$ pen"emp!$naan p$og$am pembinaan dan pengembangan UKS pada Tim Pembina UKS se$ta peaksanaan kegiatan UKS di sekoah9 mad$asah. )7 Unt!k mendapatkan gamba$an mengenai kebe$hasian peaksanaan p$og$am pembinaan dan pengembangan UKS baik di tingkat p!sat ma!p!n dae$ah% se$ta peaksanaan UKS di sekoah9mad$asah. d. R!ang Lingk!p R!ang ingk!p s!pe$5isi meip!ti sem!a aspek di daam p$og$am% p$oses ma!p!n hasi peaksanaan pembinaan% pengembangan% dan peaksanaan kegiatan UKS. e. Sasa$an Sasa$an s!pe$5isi; +7 mana&emen9pengeoaan kegiatan= )7 &enis dan peaksanaan kegiatan= -7 kebe$hasian kegiatan= dan /7 !pa"a pengembangan.

-@-

4.

Peaksanaan S!pe$5isi Peaksanaan s!pe$5isi diak!kan angs!ng kepada Tim Pembina dan Tim Peaksana UKS di ba'ahn"a.

g. F$ek!ensi Peaksanaan S!pe$5isi +7 Tim pembina UKS P!sat ke Tim Pembina UKS P$opinsi ; + kai9tah!n )7 Tim pembina UKS P$opinsi ke Tim pembina UKS Kab9Kotn ; + kai9 > b!an -7 Tim Pembina UKS Kab9Kota ke Tim Pembina UK Ke#amatan ; + kai9/ b!an /7 Tim Pembina UKS Ke#amatan ke Tim Peaksana SD93I% SLTP9 3Ts% dan SLTA93A ; + kai9- b!an *7 Kepaa Sekoah93ad$asah seak! Ket!a Tim Peaksana SD93I% SLTP93Ts% dan SLTA93A ; + kai9- b!an >7 Pen&a$ingan data dan in4o$masi diak!kan dengan 'a'an#a$a dan pengamatan "ang sean&!tn"a di#atat pada inst$!men s!pe$5isi. ?7 Inst$!men s!pe$5isi ses!ai ampi$an )% -% dan dapat dikembangkan ses!ai keb!t!han. @7 A!$9bagan s!pe$5isi dapat diihat pada ampi$an. ). E5a!asi a.

Penge$tian Penge$tian E5a!asi 6peniaian7 adaah saah sat! kegiatan pembinaan mea!i p$oses peng!k!$an hasi "ang di#apai dibandingkan dengan sasa$an "ang teah ditent!kan sebagai bahan pen"emp!$naan pe$en#anaan dan peaksanaan UKS.

b. 3aks!d E5a!asi 6Peniaian7 E5a!asi 6peniaian7 ini dimaks!dkan !nt!k; +7 3embe$ikan !mpan baik sebagai dasa$ pen"emp!$naan p$og$am pembinaan dan pengembangan. )7 3endapatkan

gamba$an

tentang

kebe$hasian

peaksanaan

p$og$am. #. R!ang Lingk!p R!ang ingk!p peniainn meip!ti sem!a komponen p$og$am UKS% p$oses ma!p!n hasi peaksanaann"a. d.

Sasa$an E5a!asi 6Peniaian7 +7 Pese$ta didik=

-@/

)7 Lingk!ngan sekoah= -7 Dampak pembinaan te$hadap pe$iak! pese$ta didik= /7 Pengeoaan p$og$am pada setiap &en&ang= dan *7 3ana&emen9pengeoaan p$og$am pada setiap &en&ang= e. Uns!$(!ns!$ "ang die5a!asi +7 Pe$!bahan tingkat pengetah!an pada !m!mn"a "ang be$h!b!ngan dengan kesehatan pada kh!s!sn"a. )7 Pe$!bahan sikap dan pengha"atan te$hadap p$insip dan poa hid!p sehat. -7 Pe$!bahan tingkah ak! kebinsaan hid!p seha$i(ha$i dan kete$am( pian daam meaksanakan p$insip poa hid!p sehat te$mas!k peningkatan da"a tangka te$hadap penga$!h b!$!k da$i kebiasaan me$okok

pen"aahg!naan

na$kotika

dan

psikot$opika%

se$ta

kepekaan te$hadap kebe$hasian ingk!ngan. /7 Kemamp!an hid!p sehat dan de$a&at kesehatan "ang teah te$&adi pada pese$ta didik ka$ena adan"a pea"anan kesehatan di sekoah. *7 Pe$!bahan keadaaan ingk!ngan kh!s!sn"a ingk!ngan sekoah dan ingk!ngnn tempat tingga "ang meip!ti%

tingkat kebe$sihan%

sanitasi% keindahan% keamanan% kete$tiban dan sebagain"a; >7 Tingkat kebe$hasian kegiatan pembinaan dan pengeoaan p$og$am UKS. 4.

P$insip(p$insip Peniaian +7 3en"e!$!h 6meip!ti se!$!h komponen p$og$am UKS% p$oses se$ta hasi peaksanaan7% "ang me$!pakan sat! kesat!an. )7 Be$kesinamb!ngan 6se#a$a be$tahap ses!ai dengan keb!t!han% 4!ngsi dan tangg!ng &a'ab se$ta 'e'enang masing(masing instansi7 -7 b"ekti4 6be$dasa$kan k$ite$ia "ang &eas dan b!k!7 /7 Pedagogis 6hasi peniaian dapat dig!nakan sebagai% pengha$gaan bagi "ang be$hasi% dan me$!pakan pendo$ong bagi "ang be!m be$hasi7.

g.

a$a dan Teknik E5a!asi 6Peniaian7 +7 a$a Peniaian Peniaian dapat diak!kan dengan bent!k k!aitati4 dan ata! k!antitati4 ses!ai dengan kepe$!an. )7 Teknik Peniaian Peniaian diak!kan dengan mempe$g!nakan; a7 tes= b7 pengamatan=

-@*

#7 skaa sikap= d7 'a'an#a$a9tatap m!ka% e7 peme$iksaan= 47

anaisa data= dan

g7 peneitian dampak UKS. h7 Took Uk!$ dan Indikato$ Peniaian 6ihat mat$i7 -. 3onito$ing Aga$ p$og$am pembinaan dan pengeoaan UKS senantiasa ses!ai dengan t!nt!tan9keb!t!han setiap 'akt!% maka !mpan baik da$i apangan sangat dipe$!kan. Unt!k it! pe$! diadakan monito$ing se#a$a te$!s mene$!s% baik te$hadap p$og$am ma!p!n p$oses pengeoaan g!na pen"emp!$naan ebih an&!t. Di samping it! aga$ peaksanaan pengeoaan be$&aan ses!ai dengan p$insip(p$insip pembinaan% maka pe$! diaksanakan s!pe$5isi. /. Peapo$an a. Tim Pembina +7

Peapo$an diak!kan se#a$a te$t!is ses!ai &ad'a !nt!k masing( masing Tim Pembina.

)7

Tim Pembina meaksanakan peapo$an kepada Tim Pembina "ang be$t!gas membina se#a$a be$&en&ang% "ait! sebagai be$ik!t;

-7

Peapo$an diak!kan Tim Pembina be$dasa$kan hasi s!pe$5isi dan peapo$an "ang dite$ima.

/7

Peapo$an !nt!k Tim Pembina diak!kan ses!ai inst$!men inti dan dapat dikembangkan ses!ai keb!t!han.

*7

Inst$!men 6te$ampi$7

b. Tim Peaksana +7

Peapo$an

diak!kan

se#a$a

te$t!is

"ait!

apo$an

tengah

tah!nan9tah!nan. )7

Peapo$an dibe$ikan kepada Tim Pembina UKS Ke#amatan dengan temb!san instansi te$kait.

-7

Peapo$an diak!kan Ket!a Tim Peaksana be$dasa$kan hasi s!pe$5isi dan kegiatan "ang diak!kan.

/7

Peapo$an diak!kan ses!ai inst$!men inti 64o$m *7 dan dapat dikembangkan ses!ai keb!t!han 6te$ampi$7.

*7

-@>

Lampi$an +

Took Uk!$ Dan Indikato$ Peniaian

Lampi$an )

Inst$!men S!pe$5isi Tim Pembina UKS P!sat9P$opinsi9 Kab!paten9 Kota

Lampi$an -

Inst$!men S!pe$5isi Tim Pembina UKS

Lampi$an /

Fo$mat Lapo$an Tim Pembina UKS Tengah Tah!nan 9 Tah!nan

Lampi$an *

Fo$mat Lapo$an Tim Peaksana UKS Tengah Tah!nan9 Tah!nan

-@?

TLK UKUR DAN INDIKATR PENILAIAN Lampi$an +

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK

INSTRU3EN

Pengetah!an

Pese$ta didik memiiki

Tes hasi bea&a$ Pen"akit men!a

%$!nt!k sem!a &enis dan

tentang

Pengetah!an

K!esione$

&en&ang Pendidikan%

im! kesehatan

+. Pendidikan kesehatan

pen"akit tidak men!a$% kesehatan p$ibadi%

ses!ai k!$ik!!m "ang

kesehatan gigi% makanan

be$ak! mea!i

dan gi:i% sanitasi

kegiatan int$a(

ingk!ngan% $!&!kan

k!$ik!e$% dan ekst$a

dise!aikan dengan GBPP k!$ik!!m "ang be$ak!

k!$ik!e$ Sikap9pe$iak!

Pese$ta didik mengha"ati se$ta meaksanakan poa hid!p sehat;

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK

INSTRU3EN

 Be$oah$aga

Tes

Pen"akit men!a$% pen"akit

 Tidak me$okok

Ca'an#a$a

tidak men!a$% kesehatan

 men&a!hi na$kotika%

K!esione$

p$ibadi% kesehatan gigi%

Pengamatan

makanan dan gi:i% sanitasi

obat be$baha"a% dan a#oho se$ta $okok


 memeiha$a

dises!aikan dengan GBPP

ingk!ngan

k!$ik!!m "ang be$ak!

 men&a!hi pe$b!atan as!sia% k$iminaitas

KEGIATAN

TLK UKUR Kete$ampian

INDIKATR 3amp! memeiha$a%

TEKNIK

INSTRU3EN

Pengamatan

me$a'at sendi$i dan Pese$ta didik menoong o$ang ain !nt!k &enis dan &en&ang t!mb!h dan be$kembang se#a$a  P-K pendidikan; no$ma dan se$asi  P-P  Pembinaan P!skesmas  Pen&a$ingan 6s#$eening7 Pese$ta didik bebas Tinggi dan be$at badan Peng!k!$an dan Tabe dan g$a4ik da$i pen"akit penimbangan be$tambah dengan pe$bandingan tinggi dan  Pengobatan $!&!kan se$asi be$at badan men!$!t &enis  Im!nisasi +. Pea"anan kesehatan

 Peme$iksaan oeh g!$!  Pea&a$an kesehatan m!$id9g!$!

Sem!a m!$id di keas + bse$5asi9 di sekoah dasa$ 'a'an#a$a mendapat im!nisasi di4te$i dan tetan!s dan keas I mendapat

atatan peaksanaan im!nisasi

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK

INSTRU3EN

 Be$oah$aga

Tes

Pen"akit men!a$% pen"akit

 Tidak me$okok

Ca'an#a$a

tidak men!a$% kesehatan

 men&a!hi na$kotika%

K!esione$

p$ibadi% kesehatan gigi%

Pengamatan

makanan dan gi:i% sanitasi

obat be$baha"a% dan a#oho se$ta $okok


 memeiha$a

dises!aikan dengan GBPP

ingk!ngan

k!$ik!!m "ang be$ak!

 men&a!hi pe$b!atan as!sia% k$iminaitas

KEGIATAN

TLK UKUR Kete$ampian

INDIKATR 3amp! memeiha$a%

TEKNIK

INSTRU3EN

Pengamatan


Sem!a m!$id di keas + bse$5asi9 di sekoah dasa$ 'a'an#a$a mendapat im!nisasi



di4te$i dan tetan!s dan keas I mendapat im!nisasi tetan!s te$oid

KEGIATAN ). Pembinaan ingk!ngan

TLK UKUR ingk!ngan

kehid!pan sekoah "ang kehid!pan sehat sehat

64isik% menta so#ia7 men!n&ang p$oses bea&a$ menga&a$ be$dasa$kan konsep Ci"atamandaa dan konsep ketahanan sekoah 6*K7

INDIKATR Angka absensi ka$ena sakit men!$!n Angka k!n&!ngan m!$id ke P!skesmas ses!ai dengan &!mah $!&!kan Sa$ana9p$asa$ana "ang memen!hi ketent!an9 s"a$at pembak!an meip!ti;  Ged!ng dan $!angan 6$!ang bea&a$% $!ang UKS% abo$ato$i!m%

TEKNIK

INSTRU3EN

Pen&a$ingan peme$iksaan

Fo$mat absensi m!$id

bse$5asi9 dok!mentasi

Angka $!&!kan 9 4o$mat apo$an

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

Kete$ampian

3amp! memeiha$a%

TEKNIK

INSTRU3EN

Pengamatan


Sem!a m!$id di keas + bse$5asi9 di sekoah dasa$ 'a'an#a$a mendapat im!nisasi



di4te$i dan tetan!s dan keas I mendapat im!nisasi tetan!s te$oid


TLK UKUR

INDIKATR Angka absensi ka$ena

ingk!ngan

sakit men!$!n


Angka k!n&!ngan

64isik% menta so#ia7 men!n&ang p$oses bea&a$

m!$id ke P!skesmas

TEKNIK

INSTRU3EN





ses!ai dengan &!mah $!&!kan

menga&a$

Sa$ana9p$asa$ana "ang

be$dasa$kan

memen!hi ketent!an9

konsep

s"a$at pembak!an

Ci"atamandaa

meip!ti;

dan konsep

 Ged!ng dan $!angan

ketahanan

6$!ang bea&a$% $!ang

sekoah 6*K7

UKS% abo$ato$i!m% $!ang ibadah d7  entiasi% #aha"a s!a$a

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK

Ta$a4 kete$tiban mas"a$akat sekoah daam pembinaan ingk!ngan kehid!pan sekoah "ang sehat

 Pe$abot9aat pe$aga9 p$aktek  Haaman keb!n sekoah paga$ 

C 9kama$ mandi

 kantin9'a$!ng sekoah  S!mbe$ ai$ be$sih  Sa!$an pemb!angan ai$ imbah 

Pa$tisipasi mas"a$akat 3onito$ing sekoah te$hadap

 Pengamatan

p$og$am UKS  SIS

INSTRU3EN

 'a'an#a$a


TLK UKUR

INDIKATR Angka absensi ka$ena

ingk!ngan

sakit men!$!n


Angka k!n&!ngan

64isik% menta so#ia7 men!n&ang p$oses bea&a$

m!$id ke P!skesmas

TEKNIK

INSTRU3EN





ses!ai dengan &!mah $!&!kan

menga&a$

Sa$ana9p$asa$ana "ang

be$dasa$kan

memen!hi ketent!an9

konsep

s"a$at pembak!an

Ci"atamandaa

meip!ti;

dan konsep

 Ged!ng dan $!angan

ketahanan

6$!ang bea&a$% $!ang

sekoah 6*K7

UKS% abo$ato$i!m% $!ang ibadah d7  entiasi% #aha"a s!a$a

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK



INSTRU3EN

C 9kama$ mandi



 Pengamatan

p$og$am UKS  'a'an#a$a

 SIS  BP-9P3G  LK3D

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

+. P$o$gam kh!s!s

Pengetah!an sikap dan pe$iak! tentang hid!p sehat meningkat

6pendidikan dan kesehatan7 •

PKS

•

Dokte$ Ke#i

•

Bakti Ci"atamandaa 6ti'isada7

•

Pea"anan9 Rehabiitasi 6gi:i%

Pese$ta didik sehat

 Lingk!ngan sekoah be$sih dan sega$  Kegiatan UKS oeh m!$id meningkat  De$a&at kesehatan dan kesega$an &asmani m!ai meningkat  P$estasi bea&a$ meningkat%

TEKNIK

INSTRU3EN Kehid!pan hid!p sehat "ang dian&!$kan Kebiasaan hid!p "ang diaksanakan

Pengamatan Ca'an#a$a Tes kesega$an &asmani

Pengamatan

Pengetah!an tentang gi:i baha"a na$kotika% obat be$baha"a% akoho dan $okok Upa"a peningkatan tentang kesega$an &asmani dan kesega$an menta

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

TEKNIK



INSTRU3EN

C 9kama$ mandi



 Pengamatan

p$og$am UKS  'a'an#a$a

 SIS  BP-9P3G  LK3D

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

+. P$o$gam kh!s!s


6pendidikan dan kesehatan7 •

PKS

•

Dokte$ Ke#i

•

Bakti

Pese$ta didik sehat

Ci"atamandaa 6ti'isada7 •


TEKNIK



Pengamatan


Pea"anan9 Rehabiitasi 6gi:i% na$kotika% menta7 P3R

KEGIATAN 3ana&emen pengeoaan

TLK UKUR Pe$en#anaan

INDIKATR

TEKNIK

Adan"a $en#ana dibe$bagai tingkat

Pengamatan Ca'an#a$a

Pengo$ganisasian Adan"a Tim Pembina dan Tim Peaksana


INSTRU3EN Ren#ana kegiatan Ren#ana pembia"aan Ren#ana &ad'a dan ketenagaan o$ganisasi F!ngsi dan t!gas

Peaksanaan

Lapo$an kegiatan


Ren#ana Pengamatan dan peapo$an

Penga'asan

Penga'asan Peaksanaan te$pad!% be$kaa% dan te$at!$

S!pe$5isi

Fo$m!i$ S!pe$5isi


Fo$m!i$ pen#atatan dan peapo$an pendidikan

KEGIATAN

TLK UKUR

INDIKATR

+. P$o$gam kh!s!s


6pendidikan dan kesehatan7 PKS

•

•

Dokte$ Ke#i

•

Bakti

Pese$ta didik sehat

Ci"atamandaa 6ti'isada7


TEKNIK



Pengamatan


Pea"anan9

•

Rehabiitasi 6gi:i% na$kotika% menta7 P3R

KEGIATAN


3ana&emen pengeoaan

INDIKATR

TEKNIK






Peaksanaan

Lapo$an kegiatan



Penga'asan


S!pe$5isi




Lihat b!ti$ + dan )

Dampak

Lihat b!ti$ )

Peneitian

Lampiran 2

INSTRUMEN SUPERVISI TIM PEMBINA UKS A. Data Tim Peaksana UKS +. Tim Pembina UKS

; Kab!paten9Kota9Ke#amatan

). Aamat Sek$eta$iat

;

-. Kode Pos

;

/. Nomo$ Teepon

;

KEGIATAN


3ana&emen pengeoaan

INDIKATR

TEKNIK






Peaksanaan

Lapo$an kegiatan



Penga'asan


S!pe$5isi




Lihat b!ti$ + dan )

Dampak

Lihat b!ti$ )

Peneitian

Lampiran 2




;

-. Kode Pos

;

/. Nomo$ Teepon

;

B. Pengeoaan 9Pembinaan UKS No.

U$aian

Peaksanaan S!dah9&!mah Be!m

+. Pembent!kan Tim Pembina UK S Dati Kab9Kota9Ke#amatan ). SK Tim Pembina UKS -. R!ang Sek$eta$iat Tim Pembina UKS /. Pen"!s!nan p$og$am ke$&a *. Rapat $!tin koo$dinasi daam pe$en#anaan kegiatan

>. Rapat $!tin koo$dinasi daam peaksanaan kegiatan ?. Pembimbingan dan Penga$ahan te$hadap Tim Pembina UKS di ba'ah pembinaann"a @. Pembimbingan dan penga$ahan te$hadap peaksanaan pendidikan

Hambatan "ang diaami

Lampiran 2




;

-. Kode Pos

;

/. Nomo$ Teepon

;

B. Pengeoaan 9Pembinaan UKS No.

U$aian

Peaksanaan


S!dah9&!mah Be!m +. Pembent!kan Tim Pembina UK S Dati Kab9Kota9Ke#amatan ). SK Tim Pembina UKS -. R!ang Sek$eta$iat Tim Pembina UKS /. Pen"!s!nan p$og$am ke$&a *. Rapat $!tin koo$dinasi daam pe$en#anaan kegiatan

>. Rapat $!tin koo$dinasi daam peaksanaan kegiatan ?. Pembimbingan dan Penga$ahan te$hadap Tim Pembina UKS di ba'ah pembinaann"a @. Pembimbingan dan penga$ahan te$hadap peaksanaan pendidikan kesehatan ,. Pembimbingan dan penga$ahan te$hadap pea"anan kesehatan +0. Pembimbingan dan penga$ahan te$hadap pembinaan ingk!ngan sekoah sehat ++. 3emb!at apo$an tengah tah!nan9 tah!nan ke Tim Pembina UKS di atasn"a 6"ang membina7 +). 3ene$ima apo$an tengah tah!nan9 tah!nan da$i Tim Pembina UkS "ang dibinan"a

-,*

No.

U$aian

Peaksanaan


S!dah9&!mah Be!m +-. 3embe$ikan dana bant!an daam ope$asiona peaksanaan ata! pengadaan sa$ana UKS +/. 3enge5a!asi kemamp!an% pemahaman pe$soni dan Tim Pembina UKS "ang ada daam binaann"a +*. 3eaksanakan !pa"a peme#ahan masaah "ang dihadapi Tim Pembina UKS di ba'ah binaann"a +>. 3emas"a$akatkan UKS mea!i kegiatan A. Lomba B. 3edia #etak . 3edia eekt$onik D. Semina$ E. Poste$ F. Lea4et G. e$das #e$mat +?. 3eaksanakan #$ash p$og$am daam kas!s(kas!s "ang mendesak misan"a be$&angkitn"a demam be$da$ah% m!ntabe$ dan ain(ain

JJJJJJJJJJ )0 J.

3engetah!i; 2ang dis!pe$5isi

6 JJJJJJJJJJJ 7

-,>

Pet!gas%

6 JJJJJJJJJJJ 7

Lampiran 3

INSTRUMEN SUPERVISI TIM PEMBINA UKS A. Data Tim Peaksana UKS +. Kepaa Sekoah93ad$asah ; ). Aamat Sekoah93ad$asah ; -. Kode Pos

;

/. Nomo$ Teepon

;

B. Pengeoaan UKS No.

U$aian

Peaksanaan


S!dah9&!mah Be!m

+. ).

-. /

Pembent!kan Tim Peaksana UKS Uns!$(!ns!$ "ang men&adi anggota Tim Peaksana UKS Uns!$ g!$!9P!skesmas9Sis'a9o$ang t!a Pen"!s!nan p$og$am ke$&a kegiatan UKS di sekoah Rapat ke$&a koo$dinasi daam peaksanaan p$og$am ke$&a

*. Rapat $!tin koo$dinasi daam peaksanaan p$og$am ke$&a >. Penga'asan te$hadap peaksanaan * K ?. 3ene$ima bimbingan9 pen"!!han9 penata$an tentang UKS te$hadap g!$!9m!$id9pen&aga sekoah9pen&aga pen&!a makanan di sekita$ sekoah7 @. Pengadaan sa$ana pendidikan kesehatan9kebe$sihan ingk!ngan9sa$ana ,. 3emb!at9men"e$ahkan apo$an peaksanaan UKS kepada Tim Pembina UKS +0. 3ene$ima pembinaan "ang diak!kan P!skesmas

7 o$et "ang tidak pe$!9dipakai 7 tidak diisi bia tidak ses!ai

-,?

! P"#a$%anaan UKS

No.

U$aian

Peaksanaan


S!dah9&!mah Be!m

+. Keadaan R!ang Bea&a$9Keas ). Keadaan R!ang UKS9S!d!t UKS -. Keadaan Kantin9'a$!ng sekoah /. Keadaan Kama$ 3andi9C G!$! *. Keadaan Kama$ 3andi9C Sis'a >. Sa$ana ai$ be$sih ?. U$inoi$9pet!$asan @. Tempat pemb!angan sampah ,. Keadaan haaman sekoah +0. Aat UKS sekoah9mad$asah ++. Kebe$sihan sis'a se#a$a !m!m

+). Keadaan sis'a se#a$a !m!m +-. Tinggi be$at sis'a se#a$a !m!m +/. Pe$sentae absensi m!$id "ang sakit pe$ tah!n +*. P$estasi bea&a$ sis'a se#a$a !m!m

; ; ; ; ; ;

sehat9k!$ang sehat di atas no$ma ; 8 no$ma ; 8 JJJJJJJ.. 8 baik 9sedang9k!$ang

JJJJJJJJJJ )0 J.

3engetah!i; Kepaa Sekoah93ad$asah7 Seak! Ket!a Tim Peaksana UKS

6 JJJJJJJJJJJ 7

-,@

Pet!gas%

6 JJJJJJJJJJJ 7

Lampi$an / FR3AT LAPRAN TI3 PE3BINA UKS TENGAH TAHUNAN9TAHUNAN A. U3U3 Tim Pembina UKS P$opinsi 9Kab9 Kota9 Ke#amatan Aamat

;

Nomo$ Tipon

;

Kode Pos

;

+7
; JJJ. &!mah sis'a JJJJJJ

)7

-7

/7

*7

>7

B. PE3BINAAN9PENGELLAAN +. Sekoah "ang teah membent!k Tim Peaksana

; .............Sekoah

). Ke#amatan "ang teah membent!k Tim Pembina

; .............Ke#.

-. Kab!paten9Kota9Koti4 "ang teah membent!k Tim Pembina Dati II7

; .............Dati II

/. Uns!$ "ang men&adi anggota Tim Pembina *. Pen"!s!nan $en#ana ke$&a tah!nan

; .............!ns!$ ; ............. s!dah9be!m

>. Rapat ke$&a dae$ah9Rapat Ke$&a Ke#amatan ?. Rapat $!tin koo$dinasi kegiatan

; ............. s!dah9be!m ; ............. s!dah9be!m

@. S!pe$5isi ke Tim Pembina Kab9kota9 Tim Pembina Ke#amatan9Tim Peaksna 7

; .............kai

,. 3engge$akkan peaksanaan T$ias UKS dengan Kegiatan +0. 3ene$ima apo$an da$i

; ............. ; .............

++. 3ene$ima k!n&!ngan da$i TP P$opinsi9 TP Kab9Kota9TP Ke#amatan9 Tim Peaksana

;..............

-,,

. PELAKSANAAN UKS +. Pendidikan Kesehatan a. Sekoah "ang teah meaksanakan Peme$iksaan be$kaa

; .............8

b. Sekoah "ang teah meaksanakan Peme$iksaan $!tin

; .............8

#. Sekoah "ang teah meaksanakan Peme$iksaan tinggi be$at sis'a

; .............8

d. 3eaksanakan kegiatan dokte$ ke#i e. 3eaksanakan kegiatan PKS 4.

; .............8 ; ............8

3eaksanakan kegiatan P$am!ka ; ............8

g. 3eaksanakan kegiatan P3R

; ............8

h. 3eaksanakan kegiatan ibadah

; ............8

i.

3eaksanakan kegiatan omba "ang be$kaitan dengan UKS

&.

; ............8

Sekoah "ang memp!n"ai aat Pe$aga UKS

; ............8

). Pea"anan Kesehatan
; .............8 ; .............8

#. Diaksanakan pemb$antasan SU3BER INFEKSI

; .............8

d. 3e$!&!k sis'a ke P!skesmas9 pea"anan $!&!kan

; .............8

e. Aih Teknoogi pengetah!an Kesehatan 4.

; .............8

3eaksanakan peme$iksaan Kesehatan9deteksi dini

; .............

-. Lingk!ngan Sekoah Sehat a. Sekoah "ang memp!n"ai R!ang UKS9 S!d!t UKS

; .............8

b. Sekoah "ang teah membina Kantin 9'a$!ng sekoah

/00

; .............8

#. Sekoah "ang memp!n"ai Sa$ana ai$ be$sih "ang be$4!ngsi ; ............. 8 d. Sekoah "ang memp!n"ai Pemb!angan sampah

; .............8

e. Sekoah memp!n"ai tempat Pemb!angan ai$ imbah 4.

; .............8

Sekoah "ang memp!n"ai Kama$ mandi9C sis'a

; .............8

/. Ha(ha "ang memp!n"ai indi#ato$ Bias di!k!$ anta$a ain; a. Kebe$sihan sis'a se#a$a !m!m

; be$sih....................8 k!$ang be$sih.......8

b. Kesehatan sis'a !m!mn"a

; sehat......................8 k!$ang sehat.........8

JJJJJJJJJJ )0 J. Ket!a%

6 JJJJJJJJJJJ 7

Sek$eta$is%

6 JJJJJJJJJJJ 7

atatan 7 #o$et "ang tidak pe$!

/0+

Lampi$an * FR3AT LAPRAN TI3 PELAKSANA UKS TENGAH TAHUNAN9TAHUNAN 7 TAHUN JJJJ I.

Data Sekoah93ad$asah Sekoah SD93I9SLTP93Ts9SLTA93A7

II.

Aamat

;

Nomo$ Tepon

;

Kode Pos

;

; Laki(aki J. o$ang% Pe$emp!an J. o$ang

Kegiatan UKS A. Pendidikan Kesehatan +. Peme$iksaan be$kaa

; JJJ.. kai

). Peme$iksaan $!tin

; JJJ.. kai

-. Peng!k!$an tanggi be$at sis'a

; JJJ.. kai

/. Anggota dokte$ ke#i

; JJJ.. o$ang

*. Anggota PKS

; JJJ.. o$ang

>. Anggota P$am!ka

; JJJ.. o$ang

?. Anggota P3R

; JJJ.. o$ang

@. Lomba kebe$sihan keas

; JJJ.. kai

,. Ke$&a bakti kebe$sihan

; JJJ.. kai

+0.Aat pe$aga UKS

; ada9tidak ada7 engkap9tidak engkap7 6ihat pembak!an7

B. Pea"anan Kesehatan +. Pen&a$ingan 6s#$eening7

; JJJ.. o$ang

). Im!nisasi

; JJJ.. o$ang

-. Pembe$antasan s!mbe$ in4eksi

; JJJ.. o$ang

/. Pengobatan sis'a "ang di$!&!k

; JJJ.. o$ang

*. Aih teknoogi pengetah!an Kesehatan Te$hadap g!$!

; JJJ.. o$ang

>. Peme$iksaan kesehatan9deteksi dini

; JJJ.. o$ang

. Lingk!ngan Sekoah93ad$asah +. Lingk!ngnn UKS9S!d!t UKS

;

). Pembinaan kantin 'a$!ng

;

Sekoah

ada9tidak ada7

;

ada9tidak ada7

;

ada9tidak ada7

;

ada9tidak ada7

-. S!mbe$ ai$ be$sih "ang Be$4!ngsi /. Tempat pemb!angan sampah

/0)

T.

Dampak Peaksanaan UKS Te$hadap Sis'a +. Kebe$sihan sis'a se#a$a !m!m

; baik9sedang9k!$ang7

). Kesehatan sis'a se#a$a !m!m

; sehat9k!$ang sehat7

-. Pe$bandingan tinggi be$at Ses!ai !m!$ se#a$a !m!m

; di ba'ah no$ma J... 8

/. Pe$sentase $ata($ata absensi Sakit m!$id II.

; JJJJ.. 8

Pengeoaan UKS +.

Tim Peaksana UKS

;

te$bent!k9be!m te$bent!k

). -.

Uns!$(!ns!$ "ang men&adi Anggota Tim Peaksana

; ....................

Rapat $!tin koo$dinasi kegiatan

; ..............kai

/. Rapat ke$&a pen"!s!nan p$og$am

; ..............kai

*.

Bimbingan dan penga$ahan p$og$am ; ..............kai

>.

3ene$ima k!n&!ngan9s!pe$5isi

; ..............kai

Tim Pembina

; ..............kai

?.

3engik!ti $apat koo$dinasi

; ..............kai

@.

Peme$iksaan kebe$sihan Sekoah9mad$asah

,.

Pemb!angan Lapo$an T$i'!an

; ..............kai ; s!dah9be!m JJJJJJJJJ.. )0 J.. Peapo$ Kepaa Sekoah93ad$asah Seak! Ket!a Tim Peaksana UKS

6 JJJJJJJJ.7

atatan; 7 o$et "ang tidak pe$!

/0-

TP UKS

PUSAT

DIK

KES

AG

TP UKS

DIK

KES

AG

PR

TP UKS

DATI II

DIK

KES

AG

TP UKS

KE

DIK

KES

AG

SEKOLAH

Jalur pelaporan

Jalur pelaporan tidak langsung (temusan!

/0/

PANDUAN UKS (6)

Recommend Documents