Surat Keputusan Pembentukan Unit Kesehatan SekolahFull description
Deskripsi lengkap
POA UKS
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
jjjj
proposal pengajuan bantuan ruang UKSFull description
rioDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
contoh format proposal UKSFull description
hgufudiduu8dududud
Deskripsi lengkap
laporanDeskripsi lengkap
da
uks
pedoman UKS
Makalah UKS
A.
Pengertian UKS
Usaha Kesehatan Sekolah Sekolah (UKS) adalah upaya membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah. UKS adalah bagian dari usaha kesehatan pokok yang menjadi beban tugas puskesmas yang ditujukkan kepada sekolah-sekolah (ahid!"urul# $%%& 'U 'U ). ). Usaha Kesehatan Sekolah Sekolah (UKS) adalah salah satu usaha kesehatan pokok yang dilaksanakan oleh puskesmas dan juga dilaksanakan oleh masyarakat yang dijalankan di sekolah-sekolah dengan anak didik beserta lingkungan sekolahnya sebagai sasaran utamanya. Usaha kesehatan di sekolah juga ber*ungsi sebagai lembaga penarangan agar anak tahu bagaimana cara menjaga kebersihan diri# menggosok gigi yang benar# mengobati luka# mera+at kuku dan juga memperoleh pendidikan seks yang sehat (Prasasti# $%%,). Usaha kesehatan di sekolah juga merupakan +adah untuk meningkatkan kemampuan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini mungkin. Usaha kesehatan di sekolah merupakan perpaduan antara dua upaya dasar yaitu upaya pendidikan dan upaya kesehatan# yang pada gilirannya nanti diharapkan UKS dapat dijadikan untuk meningkatkan kesehatan anak usia sekolah pada setiap jalur# jenis dan jenjang pendidikan (P.Anant (P.Ananto# o# $%%).
.
/ujua ujuan n UKS
.
/ujuan umum
Meningkatkan kemampuan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik didik serta menciptakan lingkungan sehat'U$ sehat'U$ sehingga sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimal dalam rangka pembentukan manusia 0ndonesia seutuhnya.
$.
/ujuan khusus
Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik yang mencakup1 a.
Menurunkan angka kesakitan anak sekolah.
b. Meningkatkan kesehatan peserta'U2 didik baik 3sik#mental maupun sosial serta memberikan pengetahuan# sikapdan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup sehat.
4.
/rias UK S
. Pendidikan kesehatan di sekolah (health education in school)berupa personal hygiene# lomba poster sehat# lomba kebersihan kelas# dan sebagainya. eberapa bentuk pendidikan yang dilaksanakan di sekolah dapat berupa 1 a. Kegiatan intrakurikuler# maksudnya adalah pendidikan kesehatan merupakan bagian dari kurikulum sekolah# dapat berupa mata pelajaran yang berdiri sendiri seperti mata pelajaran 0lmu Kesehatan atau disisipkan dalam ilmu-ilmu lain seperti 5lah 6aga dan Kesehatan# 0lmu Pengetahuan Alam dan sebagainya. b. Kegiatan ekstrakurikuler# maksudnya adalah pendidikan kesehatan dimasukkan dalam kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler dalam rangka menanamkan perilaku sehat peserta didik'U7 .
/ujuan pendidikan kesehatan1 a. Peserta didik dapat memiliki pengetahuan tentang ilmu kesehatan# termasuk cara hidup sehat dan teratur. b. Peserta didik dapat memiliki nilai dan sikap yang positi* terhadap prinsip hidup sehat. c. Peserta didik dapat memiliki ketrampilan dalam melaksanakan hal yang berkaitan dengan pemeliharaan# pertolongan# dan pera+atan kesehatan. d. Peserta didik dapat memiliki kebiasaan dalam hidup sehari-hari yang sesuai dengan syarat kesehatan. e. Peserta didik dapat memiliki kemampuan untuk menalarkan perilaku hidup sehat dal kehidupan sehari-hari.
*. Peserta didik mendapat memiliki pertumbuhan termasuk bertambahnya tinggi badan dan berat badan yang seimbang. g. Peserta didik dapat mengerti dan menerapkan prinsip-prinsip pengutamaan pencegahan penyakit dalam kaitannya dengan kesehatan dan keselamatan dalam kehidupan sehari-hari. h. Peserta didik dapat memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar. i. Peserta didik dapat memiliki tingkat kesegaran jasmani dan derajat kesehatan yang optimal serta mempunyai daya tahan tubuh yang baik terhadap penyakit. $.
Pemeliharaan kesehatan sekolah (school health ser8ice)
Pemeliharaan kesehatan sekolah# dimaksudkan untuk memelihara# meningkatkan dan menemukan secara dini gangguan kesehatan yang mungkin terjadi terhadap peserta didik maupun gurunya. Pemeliharaan kesehatan di sekolah dilakukan oleh petugas puskesmas yang merupakan tim yang dibentuk di ba+ah seorang koordinator UKS yang terdiri dari dokter# pera+at# juru imunisasi# dan sebagainya. 9an untuk koordinasi pada tingkat kecamatan dibentuk tim Pembina Usaha Kesehatan Sekolah (/PUKS). Kegiatan-kegiatan yang dilakukan adalah1 a. Pemeriksaan kesehatan# yang meliputi gigi dan mulut# mata# telinga dan tenggorokan# kulit dan rambut# dsb. b.
Pemeriksaan perkembangan kecerdasan.
c.
Pemberian imunisasi.
d. Penemuan kasus-kasus dini yang mungkin terjadi. e.
Pengobatan sederhana.
*.
Pertolongan pertama.
g. 6ujukan bila menemukan kasus yang tidak dapat ditanggulangi di sekolah. h. /ermasuk juga adalah pemeliharaan dan pemeriksaan kesehatan guru. 'U:
;ingkungan kehidupan sekolah yang sehat mencakup1 a.
;ingkungan 3sik# dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan termasuk1
) Penga+asan terhadap sumber air bersih# sampah# air limbah# tempat pembuangan tinja# dan kebersihan lingkungan sekolah. $) Penga+asan kantin sekolah. 2) Penga+asan bangunan sekolah yang sehat. 7) Penga+asan binatang serangga dan pengerat yang ada dilingkungan sekolah. :) Penga+asan terhadap pencemaran lingkungan tanah# air dan udara disekitar sekolah. b.
;ingkungan psikis# dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan meliputi1
) Memberikan perhatian terhadap perkembangan peserta didik. $) Memberikan perhatian khusus terhadap anak-anak didik yang bermasalah. 2) Membina hubungan keji+aan antara guru denganpeserta didik. c.
;ingkungan sosial# dengan kegiatan yang meliputi1
) Membina hubungan yang harmonis antara guru dengan guru. $) Membina hubungan yang harmonis antara guru dengan peserta didik. 2) Membina hubungan yang harmonis antara peserta didik dengan peserta didik yang lainnya. 7) Membina hubungan yang harmonis antara guru# murid dan karya+an sekolah# serta masyarakat sekolah.
/ujuan Pemeliharaan kesehatan sekolah a.
/ujuan Umum
Meningkatnya kesehatan peserta didik dan seluruh +arga masyarakat sekolah secara optimal.
b.
/ujuan khusus
) Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan melakukan tindakan hidup sehat dalam rangka membentuk pola hidup sehat. $) Meningkatkan daya tahan tubuh peserta didik terhadap penyakit dan mencegah terjadinya penyakit# kelainan# dan cacat. 2) Menghentikan proses penyakit dan pencegahan komplikasi akibat penyakit atau kelainan# pengembalian *ungsi# dan peningkatan kemampuan peserta didik yang cidera atau cacat agar dapat ber*ungsi optimal. 7) Meningkatkan pembinaan kesehatan baik 3sik# mental# sosial# maupun lingkungan. 2.
Pembinaan lingkungan sekolah sehat
Pembinaannya mencakup lingkungan sekolah# keluarga dan masyarakat sekitar. a. Programpembinaan lingkungan sekolah )
;ingkungan 3sik sekolah
Meliputi penyediaan air bersih# pemeliharaan tempat penampungan air bersih# pengadaan dan pemeliharaan tempat pembuangan sampah# pengadaan dan pemeliharaan air limbah# pemeliharaan 4# pemeliharaan kamar mandi# ruang kelas# laboratorium# kantin # kebun sekolah dan lain-lain. $)
;ingkungan mental dan sosial
Meliputi konseling kesehatan# bakti sosial# darma+isata# karna8al# dan lainlain. b. Pembinaan lingkungan keluarga Meliputi kunjungan rumah oleh pelaksana UKS dan ceramah kesehatan. c.
Pembinaan masyarakat sekitar'U
Meliputi pembinaan dengan cara pendekatan kemasyarakatan oleh kepala sekolah# guru atau pembina UKS dengan cara membina hubungan baik atau
kerjasama dengan masyarakat atau lembaga masyarakat dan penyuluhan massa baik secara tatap muka maupun melalui media cetak dan audio 8isual.
9.
Sasaran UKS
.
Peserta didik# antara lain1
a.
/aman kanak-kanak
b.
Pendidikan dasar
c.
Pendidikan menengah
d.
Pendidikan kejuruan
e.
Pendidikan khusus (sekolah luar biasa)
Untuk sekolah dasar usaha kesehatan sekolah diprioritaskan pada kelas 0# 000# <0 karena pada kelas 0merupakan *ase penyesuaian dalam lingkungan sekolah yang baru dan lepas dari penga+asan orang tua# kemungkinan kontak dengan berbagai penyebab penyakit lebih besar karena ketidaktahuan dan ketidakmengertian tentang kesehatan.9isamping itu# pada saat ini adalah +aktu yang baik untuk diberikan imunisasi ulangan# dan dikelas 0 inilah dilakukan penjaringan untuk mendeteksi adanya kelainan yang mungkin timbul sehingga mempermudah penga+asan ke jenjang berikutnya.Kelas 000# dilaksanakan untuk menge8aluasi hasil pelaksanaan UKS di kelas dahulu dan langkah-langkah selanjutnya yang akan dilakukan dalam program pembinaan UKS.Kelas <0 dalam rangka mempersiapkan kesehatan peserta didik ke jenjang pendidikan selanjutnya# sehingga memerlukan pemeliharaan dan pemeriksaan kesehatan yang cukup. $. Masyarakat sekolah (guru# sta* sekolah dan pengelola pendidikan lainnya). 2.
>.
5rang tua murid# masyarakat'U= .
Pengelolaan UKS
. erikut ini adalah komponen yang terlibat dalam pelaksanaan UKS# antara lain1 a.
?uru UKS
b.
Peserta didik
c.
Petugas kesehatan dari puskesmas
d. Masyarakat sekolah (P2) $.
Prinsip-Prinsip Pengelolaan
a.
Mengikutsertakan peran serta akti* masyarakat sekolah# yang meliputi1
) Masyarakat sekolah yang terdiri dari guru# peserta didik# karya+an sekolah. $) Masyarakat diluar sekolah# orangtua muridyang bernaung diba+ah adan Pembantu Penyelenggaraan Pendidikan (P2). b. Kegiatan yang terintegrasi. Pelayanan kesehatan menyeluruh yang menyangkut segala upaya kesehatan pokok puskesmas sebagai satu kesatuan yang utuh dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan peserta didik. c. Melaksanakan rujukan adalah untuk mengatasi masalah kesehatan yang tidak dapat diatasi di sekolah ke *asilitas kesehatan yaitu puskesmas atau rumah sakit. d. Kolaborasi tim# karena UKS merupakan kegiatan yang melibatkan kerjasama lintas sektoral# maka diperlukan kerja sama tim yang baik dan terorganisasi# dan tiap-tiap instansi mempunyai uraian tugas yang jelas sehingga tidak terjadi tumpang tindih dalam melaksanakan kegiatannya'U, .
@.
Strata Pelaksanaan UKS
Strata pelaksanaan UKS adalah jenjang atau tingkatan dari suatu kondisi sekolah dan atau madrasah yang telah melaksanakan UKS# khususnya dalam mengembangkan tiga program pokok UKS# yaitu pendidikan kesehatan# pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.Strata pelaksanaan UKS dibagi ke dalam 7 tingkatan yaitu strata minimal# strata
standar# strata optimal# dan strata paripurna.Setiap strata terdiri dari tiga 8ariabel'U& utama yaitu tiga program pokok UKS yang terdiri dari pendidikan kesehatan# pelayanan kesehatan danpembinaan lingkungan sekolah sehat.Setiap 8ariabel diterapkan sejumlah indikator (Ananto# $%%) (9epdiknas# $%%). .
Pendidikan Kesehatan
a. Strata minimal meliputi pendidikan jasmani dilaksanakan secara kurikuler# pendidikan kesehatan dilakukan secara kurikuler# guru membuat rencana pembelajaran pendidikan kesehatan dan adanya buku pegangan guru dan bacaan tentang pendidikan kesehatan. b. Strata standar#meliputi dipenuhinya strata minimal dan memiliki guru mata pelajaran jasmani. c. Strata optimal meliputi dipenuhinya strata standar# pendidikan kesehatan terintegrasi pada mata pelajaran lain# pendidikan kesehatan dilaksanakan secara ekstrakurikuler# memiliki alat peraga pendidikan kesehatan# memiliki media pendidikan kesehatan (poster dan lain-lain). d. Strata paripurna meliputi dilaksanakannnya strata optimal# memiliki guru Pembina UKS# adanya program kemitraan pendidikan kesehatan dengan instansi terkait sepertipuskesmas# kepolisian# Palang Merah 0ndonesia (PM0)# Petugas Penyuluh ;apangan (PP;) pertanian# dan lain-lain (Ananto# $%%) (9epdiknas $%%). $.
Pelayanan Kesehatan
a. Strata minimal meliputi dilaksanakannya penyuluhan kesehatan# dilaksanakannya imunisasi# penyuluhan kesehatan gigi dan sikat gigi masal minimal kelas # $# 2 S9. b. Strata standar meliputi dilaksanakannya strata minimal# ada penjaringan kesehatan# pemeriksaan kesehatan berkala tiap bulan# termasuk pengukuran tinggi dan berat badan# pencatatan hasil pemeriksaan kesehatan sis+a pada buku Kartu Menuju Sehat (KMS)# ada rujukan bila diperlukan# ada dokter kecil# melaksanakan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P2K)# dan penga+asan +arungkantin sekolah. c. Strata optimal meliputi memenuhi strata standar# dana sehatdana UKS# dan pelayanan medik gigi dasar atas permintaan sis+a.
d. Strata paripurna meliputi memenuhi strata optimal# konselingkesehatan remaja bagi sis+a# pengukuran tingkat kesegaran jasmani (Ananto# $%%) (9epdiknas# $%%). 2.
Pemeliharaan ;ingkungan Sekolah Sehat
a. Strata minimal meliputi ada air bersih# ada tempat cuci tangan # ada 4jamban yang ber*ungsi# ada tempat sampah# ada saluran pembuanganair kotor yang ber*ungsi# ada halamanpekaranganlapangan# memiliki pojok UKS# melakukan kegiatan mengubur# menguras dan membakar (2M) plus sekali seminggu. b. Strata standar meliputi memenuhi strata minimal# ada kantin+arung sekolah# memiliki pagar# ada penghijauanperindangan# ada air bersih di sekolah dengan jumlah yang cukup# memiliki ruang UKS tersendiri# dengan peralatan sederhana# memiliki tempat ibadah# lingkungan sekolah bebas jentik# jarak papan tulis dengan bangku terdepan $#:m# dan melaksanakan pembinaan sekolah ka+asan tanpa rokok# bebas narkoba dan miras. c. Strata optimal meliputi memenuhi strata standar# ada tempat cuci tangan di beberapa tempat dengan air mengalirkran# ada tempat cuci peralatan masalmakan di kantin+arung sekolah# ada petugas kantin yang bersih dan sehat# ada tempat sampah di tiap kelas dan tempat penampungan sampah akhir di sekolah# ada jamban4 sis+a dan guru yang memenuhi syarat kesehatan dan kebersihan# ada halaman yang cukup luas untuk upacara dan berolahraga# ada pagar yang aman# memilki ruang UKS tersendiri dengan peralatan yang lengkap# dan terciptanya sekolah ka+asan tanpa rokok# bebas narkoba dan miras. d. Strata paripurna meliputi memenuhi strata optimal# ada tempat cuci tangan di setiap kelas dengan air mengalirkran dan dilengkapi sabun# ada kantin dengan menu giBi seimbang dengan petugas kantin yang terlatih# ada air bersih yang memenuhi syarat kesehatan# sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah di luar sekolahumum# ratio 41sis+a 1$%# saluran pembuangan air tertutup ada pagar yang aman dan indah# ada tamankebun sekolah yang diman*aatkan dan diberi label (untuk sarana belajar) dan pengolahan hasil kebun sekolah# ruang kelas memenuhi syarat kesehatan (8entilasi dan pencahayaan cukup)# ratio kepadatan sis+a 1#:-#=:m$# dan memiliki ruang dan peralatan UKS yang ideal (Ananto# $%%) (9epdiknas# $%%).
?.
Program Penelitian dan Pengembangan
Penelitian dan pengembangan merupakan kegiatan yang penting dalam menungkatkan daya guna dan hasil guna UKS.Casil penelitian merupakan masukan yang penting dalam rangka perencanaan pengembangan program UKS selanjutnya baik dalam kegiatan pendidikan dan pelayanan kesehatan maupun pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat.9alam pelaksanaannya# penelitian dan pengembangan dilakukan secara berkesinambungan dan teratur# baik sektoral# lintas sektoral# maupun multi sektoral'U% . ;ingkup penelitian dan pengembangan# antara lain sebgai berikut1 . Penelitian dan pengembangan metodologi belajar mengajar mata pelajaran pendidikan kesehatan dan mata pelajaran yang rele8an lainnya dengan pendidikan kesehatan. $. Penelitian dan pengembangan materi kurikulum mata pelajaran pendidikan kesehatan dan materi yang rele8an lainnya. 2. Penelitian e*ekti8itas pelaksanaan UKS yang mencakup ketenagaan dan sistim pelaksanaannya. 7.
Penelitian dampak pelaksanaan UKS terhadap lingkungan.
:. Penelitian dan pengembangan sistim in*ormasi manajemen pembinaan UKS. . Penelitian dampak pendidikan kesehatan terhadap perilaku masyarakat sekolah. =. Penelitian dampak penyelenggaraan UKS baik bagi peserta didik# guru maupun masyarakat sekitar sekolah. ,. Penelitian dan pengembangan sarana dan prasarana sekolah ditinjau dari segi kesehatan. &. Penelitian mengenai pengaruh pendidikan dan latihan serta penataran terhadap peserta didik# guru dan masyarakat sekolah. %. Penelitian pengaruh inter8ensi giBi terhadap absensi# daya kogniti* dan prestasi belajar. . Pemetaan pelaksanaan UKS baik secara nasional# pro8insi maupun kabupaten atau kota.
$. Penelitian lainnya yang rele8an bagi pelaksanaan UKS di sekolah dan madrasah. 2.