n 1 Análise Bibliográfica Projeto Integrador 1

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

Acadêmca: Josely Keille Dias Carvalho- RA 444506  Nixon Vieira Vieira Franco Franco RA. 444569 Robero Rocha Ferreira RA 44464! R"#$lo %$eiro& 'as Neves- RA. 444649

PRO!ETO INTEGRADOR I: AN"LISE #I#LIOGR"$ICA

T%&'a P*+ca,: (a$ra Danielly Correia

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Abril 'e )0*6

C%a.-MT

SUM"RIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................................................! AN"LISE #I#LIOGR"$ICA.............................................................................................................4 CONCLUSÃO......................................................................................................................................+ #I#LIOGRA$IA..................................................................................................................................9

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INTRODUÇÃO A an,lise biblioraica /$e se$e nas r1xi#as ,inas2 e# co#o ob3eivo inor#ar o observa'or 'e #aneira s$cina sobre a e#,ica 'o ro3eo2 levan'o e# cona2 as obras /$e conrib$ra# co# os aca'#icos aravs 'a lei$ra2 'e#onsran'o clare&a e a /$esiona#enos oera'os elos ar$#enos 'a liera$ra. A rincio2  'esaca'a a i#or7ncia 'as rinciais obras ara a elabora8o e 'esenvolvi#eno 'o resene ro3eo. Con$'o2 a #es#a  $# rabalho absrao e# b$sca 'o conheci#eno2 sen'o base $n'a#enal ara o o'o e# $#a es/$isa2 co# isso2 a reali&a8o 'e nosso lano 'e rabalho2 co#rova-se2 ri#eira#ene2 or sere# eleva'os os ra$s 'e i#or7ncia aos /$esiona#enos e a roble#ai&a8o 'os 'a'os levana'os. Diane 'iso2 enen'e-se /$e ho3e2 ara a'e/$ar-se $#a co#$nica8o2 inerain'o co# a socie'a'e2 o in'ivi'$o recisa ser caa& 'e 'ecirar o #$n'o e s$as 'ierenes lin$aens2 se3a# elas vis$ais2 escrias o$ sonoras.:en'o coloca'as e# nase2 as ones 'essa es/$isa  ara 'ecorrene cons$la2 as #es#as2 exosas nas ,inas se$ines2 'e#onsran'o o esor8o 'a 'iscene e# b$sca 'o conheci#eno necess,rio ara a elabora8o 'ese ro3eo cienico. ;orano2 'e acor'o co# :anos <)00*=2 o conheci#eno cienico cria a es/$isa cienica2  o'en'o ser 'eini'a ain'a2 co#o $#a aivi'a'e inelec$al inencional2 visan'o reson'er >s aivi'a'es h$#anas2 ara co#reenso e ransor#a8o 'a reali'a'e /$e nos ro'eia. Consisin'o e# reali&ar esor8os ara 'escobrir e conhecer al$#a coisa.

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AN"LISE #I#LIOGR"$ICA

?DAN@BC?2 J.. P,a+/am+&' 0+a+c'  '1am+&' . !.e'.;oro Alere :ara($&&a2)000. se livro oi #$io Eil2 ois 'e acor'o co# os es$'os 'e ?'anoic& <)000=2 o lane3a#eno inanceiro  $# rocesso or#al2 con'$&in'o > a'#inisra8o 'a e#resa a se$ir as 'ireri&es 'e alera8o e rever /$an'o reciso os ob3eivos esabeleci'os. :en'o /$e2 no 'ecorrer 'a lei$ra2 oi ossvel exrair inor#a8Ges 'e ran'e valor. @r8a#eno e#resarial e# co#o ob3eivo i'eniicar os co#onenes 'o lane3a#eno inanceiro co# a $ili&a8o 'e $# sise#a or8a#en,rio2 enen'i'o co#o $# lano abranen'o o'o o con3$no 'as oera8Ges an$ais 'e $#a e#resa aravs 'a or#ali&a8o 'o 'ese#enho 'essas $n8Ges a'#inisraivas erais.  /$e $# or8a#eno2 e# conabili'a'e e inan8as2  a exresso 'as receias e 'esesas 'e $# in'iv'$o2 orani&a8o o$ overno relaiva#ene a $# ero'o 'e exec$8o 'ca'a 'e *9)0. Na ver'a'e2 a eso orani&acional ve# en'o salos 'e /$ali'a'e 'es'e a Revol$8o Bn'$srial no :c$lo HBH. sa evol$8o na eso roorciono$ 'iversas cnicas na elabora8o 'os or8a#enos2  arin'o 'o or8a#eno ra'icional. :$rira# eno o @r8a#eno 'e Dese#enho2 o :ise#a 'e ;lane3a#eno2 ;rora#a8o e @r8a#eno <;;I:=2 o @r8a#eno Iase ?ero2 o @r8a#eno;rora#a2 o Ieyon' I$'ein2 o Raionalisaion 'es Choix I$'eaires2 'enre o$ras. nen'e-se or 'esesa o'os os asos 'a essoa o$ orani&a8o /$e o'e#2 incl$sive2 ser  classiica'os 'e acor'o co# os ins a /$e se 'esina#. Receia  sin"ni#o 'os rovi#enos recebi'os2 /$e a#b# o'e# ser classiica'os basica#ene e# receias ari#oniais
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D@(AI(A2 Fernan'o. O *2d' d L%3*a . *5. '. :o ;a$lo. C$l$ra 'iores Associa'os2 )006.  A obra 'esa a$ora se baseia no e#reen'e'oris#o2 #osran'o /$e siniica correr risco2 orienan'o o leior a abrir se$ r1rio ne1cio. A obra  'ivi'i'a e# cinco ares2 co#e8an'o  ela #oiva8o e 'escri8o 'o eril 'e $# e#reen'e'or2 a a aber$ra 'e se$ e#reen'i#eno. Bsso oi $n'a#enal ara a consr$8o'o ro3eo2 sen'o cia'o nas consi'era8Ges inais 'a es/$isa. A his1ria 'e ($sa2 evi'encia a reali'a'e 'escria aci#a no livro2 ($sa eselha-se nos ne1cios 'e Fernan'a2 assan'o a visl$#brar $# novo $$ro ara s$a vi'a Abrir se$ r1rio ne1cio  oiaba'as Laria A#,lia ('a <LA=. Fernan'a2 no incio no encora3a ($sa2  or# assa a erceber /$e ela e# 'enro 'e si $# esrio e#reen'e'or e co#e8a a a3$',la. Aravs 'e $#a in'ica8o 'e $#a a#ia2 ($sa conhece o roessor ;e'ro2 'o c$rso 'e co#$a8o2 /$e assa a orien,-la. A1s as ri#eiras conversas /$e e# co# ;e'ro2 ($sa sene-se #ais con$sa sobre o /$e real#ene reen'ia a&er2 ois ;e'ro no reson'e$ >s s$as er$nas2 ao conr,rio2 levano$ v,rios /$esiona#enos sobre a e#resa /$e ($sa /$eria iniciar. le aconselho$-a /$e i&esse $# lano 'e ne1cios. :$eri$ a#b# /$e conversasse co# essoas 'e s$a a#lia2 e alasse co# essoas exerienes2 /$e 3, oss$sse# al$# io 'e ne1cio. :$eri$ $# Ma'rinho2 /$e se ossvel2 osse $# e#res,rio ara /$e a a3$'asse a #onar o ne1cio. ($sa2 aen'en'o os conselhos 'e ;e'ro2 roc$ra o se$ An'r2  rorie,rio 'e $#a ,brica 'e 'oces  Iiscoios :ana ($&ia. la2 reoc$a'a e# sensibili&,lo /$ano ao se$ ro3eo2 sene-se ressiona'a co# er$nas /$e ele a&2 /$ano ao co#ro#ei#eno co# o ro3eo. la 'i& a ele /$e es, 'eixan'o $#a carreira 'e 'enisa2 incl$sive co# e#reo arani'o ara 'e'icar-se ao se$ e#reen'i#eno. :e$ An'r2 convenci'o elo ar$#eno 'e ($sa2 'e#onsra ineresse e# a3$',-la2 e eles elabora# $#  lano 'e rabalho2 incl$sive co# cronora#a e ra&o. ($sa co#e8a eno a a&er se$ lano 'e ne1cios2 or#2 le#bran'o-se 'as alavras 'e se$ An'r2 /$e 'isse2 /$e o es$'o 'e viabili'a'e 'o ne1cio o'eria sinali&ar2 incl$sive2 /$e o ne1cio o'eria no ser ineressane2 no ser vi,vel inanceira#ene. ;or#2 ela recisava co#e8ar2 caso conr,rio2 n$nca saberia. J,2 co# o lano elabora'o2 ($sa se ', cona 'e /$e so#ene o ro'$o co# se$ sabor  ara',vel2 no seria# arania 'e s$cesso. ra necess,rio i'eniicar a#b# $# 'ireciona#eno ara o se$ ne1cio.  re8o2 'esin 'e ro'$o2 servi8o2 e#balaens e assi#  or 'iane. M@ #arOein 'e alvo o'e ser eica& ano e# #erca'os 'o#sicos /$ano inernacionais. (onenecOer <*99+2 . 6*=. A obra M@ :ere'o 'e ($sa2  'e $n'a#enal i#or7ncia2 ois aresena o 'esenvolvi#eno 'e $#a i'eia :$a conce8o2 se$ lane3a#eno e s$a exec$8o. :en'o $#a his1ria 'e anos o$ros e#reen'e'ores2 /$e conse$ira# reali&ar se$s sonhos. A obra conrib$i ara norear os /$ere# arriscar no sonho 'o r1rio ne1cio2 e a#b# ara o enri/$eci#eno 'a liera$ra sobre o e#a e#reen'e'oris#o2 o escassa no #o#eno. A lin$ae# 'o exo  s$cina2 co# coneE'o cheio 'e 'ealhes2 e /$e aresena boa coerncia

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e# s$a esr$$ra8o. :en'o $# e#a relevane2 s$erin'o o aren'i&a'o na or#a8o 'e $# $$ro e#reen'e'or2 e no e#rea'o. DN2 Ronal' Jean. O Em4+dd': m4+d c'm' '415' d caa . :o ;a$lo ;earson ;renice Pall2 )009. se livro oi i#orane na elabora8o 'o ro3eo2 ois o #es#o 'escreve co# clare&a e ob3eivi'a'e os ar7#eros 'a iniciaiva e#resarial2 anecian'o o'os os asecos /$e 'eve# ser consi'era'os i#oranes or a/$eles /$e 'ese3a# se orna# e#reen'e'ores o$ /$e 'ese3a# conhecer as aivi'a'es area'as ao exerccio 'a livre iniciaiva. @ livro  'ivi'i'o e# /$aro ares M#reen'er aresenan'o a aivi'a'e e#reen'e'ora co#o o8o 'e carreira e #osra co#o o $$ro e#reen'e'or o'e escolher se$ ne1cioQ ;lane3ar se$ ne1cio orienan'o o $$ro e#reen'e'or no lane3a#eno 'e $# e#reen'i#eno se$roQ Desenvolver se$ ne1cio 'escreven'o co#o 'esenvolver2 orani&ar2 a'#inisrar e ven'er se$ ne1cioQ #reen'e'oris#o #osran'o co#o o e#reen'e'oris#o o'e ser abor'a'o nas escolas cnicas e $niversi'a'es e aresena al$ns #ios e reali'a'es sobre o e#reen'e'oris#o. R@::2 :. AQ :SRFB(D2 R..Q JAFF2J.F. Adm+*&a15' $+a+ca . ). e'. :o ;a$loQ Alas2)00). se livro oi enri/$ece'or ara a aric$la8o 'o r-ro3eo2 ois nele o a$or exa#ina 'e #aneira s$cina o ael 'o a'#inisra'or inanceiro2 os ob3eivos 'a a'#inisra8o inanceira2 'escreven'o a#b# os 'iversos roce'i#enos ara a orani&a8o 'as e#resas2 /$ais so as vanaens e s$as 'esvanaens2 conlios 'e ineresse /$e o'e# s$rir enre a'#inisra'ores e os rorie,rios 'as e#resas. :en'o /$e a an,lise inanceira  exlica'a 'a or#a #ais clara ossvel2 'esr$in'o oal#ene o #io 'e /$e inan8as so $#a #iseriosa caixa rea ara esecialisas. IRAA2 R. $%+dam+&'*  &6c+ca* d adm+*&a15' 0+a+ca . :o ;a$lo Alas2 *994. @ livro ressala /$e a a'#inisra8o inanceira  base $n'a#enal ara os lane3a#enos 'e $#a e#resa2 exon'o cnicas 'e eic,cia co#rova'a no 'ia-a-'ia 'a e#resa. :en'o  ri#or'ial ara a co#reenso 'o rabalho a ser exibi'o. FTRA:SU2 ;e'ro A$$so. N'ma* T6c+ca* 4aa ' Taa,7' C+&30c'  E84,c&a15' da* N'ma* da A#NT . *5. '.  ;oro Alere s.n.2 )0**. @ livro 'e F$ras oi #$io $ili&a'o no 'ecorrer 'o rabalho. ;ois o livro exGe nor#as cnicas 'e co#o or#aar $# rabalho cieniico. De or#a clara e si#les2 ira '$vi'as /$e #$ias 'as ve&es o'e ocorrer na or#aa8o 'o rabalho.

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?AN((A2 (. C. P. M&'d','2a d 4*9%*a . Florian1olis Deara#eno 'e Cincias 'a A'#inisra8oTF:C2 )00W.  @ livro oi be# $ili&a'o iran'o as 'Evi'as. xon'o /$e a #eo'oloia 'e es/$isa 'eve ser eia co# lin$ae#2 no $$ro2 concl$in'o a i#lica8o 'e o'as as eaas 'a es/$isa2 'esacan'o e# si2 a #eo'oloia 'e es$'o2 roce'i#enos ara colea 'e 'a'os2 o lano 'e analise e a#b# Leo'oloia  $#a alavra 'eriva'a 'e M#o'o2 'o (ai# M methodus  c$3o siniica'o  Mca#inho o$ a via ara a reali&a8o 'e alo. Lo'o  o rocesso ara se ainir $# 'eer#ina'o i# o$ ara se chear ao conheci#eno. Leo'oloia  o ca#o e# /$e se es$'a os #elhores #o'os raica'os e# 'eer#ina'a ,rea ara a ro'$8o 'o conheci#eno. A #eo'oloia consise e# $#a #e'ia8o e# rela8o aos #o'os l1icos e cienicos. Bnicial#ene2 a #eo'oloia era 'escria co#o are inerane 'a l1ica /$e se ocava nas 'iversas #o'ali'a'es 'e ensa#eno e a s$a alica8o. ;oserior#ene2 a no8o /$e a #eo'oloia era alo excl$sivo 'o ca#o 'a l1ica oi aban'ona'a2 $#a ve& /$e os #o'os  o'e# ser alica'os a v,rias ,reas 'o saber. R@:CP2 :ilvia Laria A&eve'o. P'/&' d *&.2'*  4*9%*a* m Adm+*&a15':  $ia 'e es,ios2 rabalho 'e concl$so2 'issera8Ges e es$'os 'e caso.!. '. :o ;a$lo Alas2 )006.  # M;ro3eo 'e es,ios e es/$isas e# A'#inisra8o2 o a$or a$xilia os aca'#icos a elaborar rabalhos2 orienan'o a a o#are# 'ecisGes erenciais basea'as nas circ$ns7ncias  roosas. Foi essencial ara o r-ro3eo. A #eo'oloia ra'icional $ili&a'a ara a reali&a8o 'e $# 'ian1sico abranene 'o a#biene orani&acional envolve $# rocesso co#lexo 'e colea e elabora8o 'e inor#a8Ges. # al$ns casos2 al rocesso '$ra #ais e#o 'o /$e a e#resa o'e eserar2 al# 'e elevar os c$sos 'e alica8o. @ ran'e 'esai o 'as e#resas2 na a$ali'a'e2  #axi#i&ar o $so 'e se$s rec$rsos2 e# esecial os inanveis2 'enre os /$ais se 'esaca o e#o2 o caial h$#ano e o caial social2 iso 2 as essoas e o relaciona#eno enre elas. No 'ian1sico2 o conheci#eno #ais i#orane sobre a orani&a8o es, nos se$s ineranes e se exressa no 'isc$rso2 o$ se3a2 no /$e as essoas 'i&e#2 se3a 'e #aneira or#al o$ inor#al. Dianosicar a orani&a8o  o ri#eiro asso  ara a #$'an8a e ari#ora#eno 'o sise#a orani&acional. @ ob3eivo eral 'e $# 'ian1sico orani&acional  aresenar $# /$a'ro coni ,vel 'a real si$a8o /$e es, sen'o vivencia'a na e#resa2 ara /$e co# ese conheci#eno se3a ossvel 'ei nir o$ra reali'a'e2 /$e reresene 'e #aneira se$ra os ob3eivos e #eas /$e noreia# a orani&a8o. Desacase2 eno2 /$e o conheci#eno a reseio 'o a#biene n$#a e#resa  a base ara a elabora8o 'e esraias 'e a8o e 'e inerven8Ges nesse a#biene.

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CONCLUSÃO sa es/$isa biblior,ica es, sen'o $#a 'as eaas ri#or'iais e# o'o o ro3eo 'e es/$isa2 inl$encian'o e# o'as as eaas se$ines 'a #es#a2 na #e'i'a 'e 'ar $# e#basa#eno e1rico ao rabalho. Consi$in'o-se2 no levana#eno e icha#eno 'e inor#a8Ges associa'as > es/$isa reali&a'a. ;orano2  ri#or'ial a es/$isa biblior,ica exa$siva sobre o e#a e# /$eso e 'eois co#e8ar a colea 'e 'a'os e a reviso 'a liera$ra2 observan'o e# si #$ia 'as ve&es 'iscenes e al$ns roissionais no incio 'a or#a8o.

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#I#LIOGRA$IA DN2 Ronal' Jean. O Em4+dd': e#reen'er co#o o8o 'e carreira. :o ;a$lo ;earson ;renice Pall2 )009. R@::2 :. AQ :SRFB(D2 R..Q JAFF2J.F. Adm+*&a15' $+a+ca . ). '. :o ;a$loQ Alas2)00). ?DAN@BC?2 J.. P,a+/am+&' 0+a+c'  '1am+&' . !.'.;oro Alere :ara($&&a2)000. IRAA2 R. $%+dam+&'*  &6c+ca* d adm+*&a15' 0+a+ca . :o ;a$lo Alas2 *994. FTRA:SU2 ;e'ro A$$so. N'ma* T6c+ca* 4aa ' Taa,7' C+&30c'  E84,c&a15' da* N'ma* da A#NT . *5. '.  ;oro Alere s.n.2 )0**. ?AN((A2 (. C. P. M&'d','2a d 4*9%*a . Florian1olis Deara#eno 'e Cincias 'a A'#inisra8oTF:C2 )00W. D@(AI(A2 Fernan'o. O *2d' d L%3*a . *5. '. :o ;a$lo. C$l$ra 'iores Associa'os2)006. R@:CP2 :ilvia Laria A&eve'o. P'/&' d *&.2'*  4*9%*a* m Adm+*&a15':  $ia 'e es,ios2 rabalho 'e concl$so2 'issera8Ges e es$'os 'e caso.!. '. :o ;a$lo Alas2 )006.