Modulo IV Sub II

Facilitador: MCA. José David Luna Hernández

E-mail: [email protected]

SUBSECRET SUBSECRETAR AR A DE EDUCACI EDUCACI N MEDIA MEDIA SUPERIOR SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL SUBDIRECCION DE ENLACE OPERATIVO EN EL ESTADO DE TAMAULIPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 15

SEMESTRE: AGOSTO 2013 - ENERO 2014

DATOS DE LA ASIGNATURA Especialidad: Módulos que integran la carrera :

Informática Módulo I Desarrolla e instala software software de aplicación utilizando programación estructurada, con almacenamiento persistente de los datos Módulo II Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos, con almacenamiento persistente de los datos Módulo III Desarrolla aplicaciones web y móviles Módulo IV Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios Módulo V Desarrolla, administra y configura soluciones de e –learning y comercio electrónico SUBM DULO 1 Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada

Submódulos :

a objetos

Horas a la semana:

SUBMÓDULO 2 Diseña y administra bases de datos avanzadas 6 horas

Submódulo 3 :

SUBMÓDULO 2 Diseña y administra bases de datos avanzadas

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Al término del del curso el el alumno será será competente competente para: para: Al finalizar el curso curso el estudiante será competente para:

• Administrar base de datos con almacenamiento almacenamiento persistente de los los datos en diferentes plataformas, utilizando sentencias de consultas SQL y desarrollando aplicaciones para su acceso.

Diseña y administra base de datos avanzadas

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TEMARIO Unidades

Temas

Unidad uno: Consultas SQL (secuencia uno)

1. 2. 3. 4.

Instalación de MySQL o SQl server 2008 Diseño de base de datos normalizada Consultas simples ( para una tabla) Consultas multitabla

Unidad dos: MIGRAR LA BASE DE DATOS APLICANDO LA SEGURIDAD INFORMÁTICA. (secuencia dos)

5. 6. 7. 8.

Instalación de ORACLE Y ACCESS Crear base de datos en ORACLE Crear bases de datos en Access Conceptos de migrar, respaldar, recuperar y controlar el acceso a la información de las bases de datos

9.

Realiza la migración y respaldo de una base de datos entre Access y MySQL 10. Realiza la migración y respaldo de una base de datos entre MySQL y ORACLE 11. Realiza la migración y respaldo de una base de datos entre Access y ORACLE 12. Seguridad de SQL en las diversas plataformas

Unidad tres: DESARROLLAR APLICACIONES CON ACCESO A BASE DE DATOS 3. MEDIDAS DE SEGURIDAD (secuencia tres)

13. Realizar la manipulación básica de datos en el lenguaje de programación visual 13.1. Altas 13.2. Bajas 13.3. Cambios 13.4. Consultas 13.5. Informes 13.6. Depuración 13.7. Creación del archivo ejecutable 13.8. Empaquetado 13.9. Generar la documentación del sistema de acuerdo a l os estándares


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1

2

3

EVALUACIÓN

%

PRÁCTICAS TAREAS/INVESTIGACIONES PARTICIPACIÓN INDIVIUAL EXPOSICIÓN POR EQUIPO EJERCICIOS PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (Todas las actividades de la unidad en un archivo de Word para el 20-sep-13)

40 10 10 10 20 10

PRÁCTICAS PARTICIPACIÓN POR EQUIPO PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL EXPOSICIÓN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (Todas las actividades de la unidad en un archivo de Word para el 25-oct-13) PRÁCTICAS PARTICIPACIÓN INDIVIUAL EXPOSICIONES DOCUMENTACIÓN DEL SISTEMA (SE ENTREGA EL 2dic-13) PROYECTO FINAL (SE ENTREGA EL 2-dic-13) PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (Todas las actividades de la unidad en un archivo de Word para el 2-dic-13)

100% 50 10 10 10 20 100% 30 10 10 10 30 10 100%


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CRITERIOS ADICIONALES A CONSIDERAR PARA EFECTOS DE EVALUACIÓN



1.

2.

3.

4.



Sobre el material y equipo a utilizar El portafolio será un archivo de Word con las evidencias de todas las actividades realizadas y será enviado vía electrónica a su maestro cada unidad. (Deberá tener una portada al inicio y las actividades deberán estar en orden; sigan las indicaciones del maestro para hacer las actividades). No traer celulares, cámaras, ipods, psp. ES BAJO SU RIESGO SI SUFREN DAÑOS O PÉRDIDAS DE SUS EQUIPOS. Se permite el uso de laptop solo con fines académicos ES BAJO SU RIESGO SI SUFREN DAÑOS O PÉRDIDAS DE SUS EQUIPOS. Si no es requerido en clase evitar ver fotos, videos, usar juegos, redes sociales (facebook, etc), escuchar música.

En el laboratorio y salón

En el laboratorio se sentarán por número de lista. 6. Evitar estar usando cosméticos en el salón o laboratorio. 7. Si no funciona una pc repórtala al maestro y al responsable del laboratorio y trabaja con otro compañero(a). 8. En caso de que no alcancen equipo trabajar con otro compañero y se les evaluará igual. 9. Respaldar todos sus trabajos. (preferentemente en una memoria USB) 10. Vacunar sus medios de almacenamiento antes de usarlos en las computadoras (memorias USB, diskettes, etc). 11. Las diversas actividades consideradas en los criterios de evaluación, deberán ser entregadas en tiempo y forma.para ser considerado el total de su valor. 12. Trabajos individuales copiados, se cancelan. 13. No consumir alimentos dentro del salón, sólo se permite agua en botella de plástico cerrada. 14. Si requieren salir, favor de solicitarlo al maestro y será uno a la vez. 15. Respetar los reglamentos de la escuela y centros de cómputo. y los reglamentos establecidos por la institución, si amerita que el 16. Se considerarán los valores alumno se le sancione por algún motivo: no tendrá derecho a que se le evalue la(s) actividad(es) que se esté(n) realizando en ese momento y tendría falta. 17. Traer sus prácticas al salón y laboratorio ya sea en copias, digitalizadas o escritas en su cuaderno. 18. Cada práctica deberá llevar anotado tu nombre y también en las pantallas de evidencia. 5.

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Sobre las faltas

Hasta 10 minutos del inicio de la clase es retardo, Después será considerado como falta. 20. Si llegan después de 10 minutos entrarán h asta la siguiente hora. 21. Se considerarán máximo 4 faltas por unidad, con 5 faltas no acreditarán la unidad. (considerando que es un 80% de asistencia como mínimo). 22. Faltas se justifican máximo hasta 3 días hábiles después y sólo con justificante oficial. 19.


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RECURSOS EQUIPO .Video proyector .(Cañón Pantalla de pared para proyecciones de cañón .Equipo de cómputo .Equipo simulador para mantenimiento y ensamble .Osciloscopio portátil .Fuente de poder de voltaje y corriente regulada y variable. .Compresora .Pizarrón Interactivo Electrónico

MATERIAL SOFTWARE Sistemas operativos MOBILIARIO .Banco para trabajo en laboratorio .Gabinete MATERIAL .El requerido para mantenimiento de equipo de cómputo.

FUENTES DE INFORMACION

Groff, J.R, Weinberg, P. N. (2007). Manual de referencia de SQL. McGraw-Hill Charte, F.(2009). SQL Server 2008 (1ª ed.). Anaya Multimedia-Anaya Interactiva Pratt, P. J, Last, M. Z. (2009). SQL (1ª ed.). Anaya Multimedia-Anaya Interactiva Pérez, C.(2011). Microsoft SQL Server 2008 R2 . Curso Práctico. RA-MA. Pérez, C. (2007). MYSQL para WINDOWS Y LINUX. RA-MA Borja Orbegozo Arana(2013) Gestión de base de datos con SQL, MySQL y Access. Editorial: Alfa-omega grupo editor. Borja Orbegozo Arana(2013) Gestión de base de datos con SQL, MySQL y Access curso práctico 0-10 coedición: Alfa-omega, Altaria editorial 2013. Link´s en internet:

http://www.aulaclic.es/sqlserver/index.htm http://www.oracle.com/lad/index.html http://office.microsoft.com/es-mx/access/ AULA VIRTUAL EN INTERNET:

http://www.eqaula.org/v13/course/view.php?id=110

¡Bienvenidos al curso!


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Modulo IV Sub II

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