COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD
• ¿qué son? • ¿por qué importan?
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Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
NUESTRO DESAFIO: EMPLEABILIDAD A LO LARGO DE LA VIDA EN NUEVO CONTEXTO LABORAL • “La empleabilidad de por vida -la capacidad de ser productivo y mantenerse empleado- no está garantizada por la educación y entrenamientos recibidos en la niñez y juventud. • Cambios estructurales que afectan la economía han aumentado la importancia de actualizar destrezas y competencias. • Responder a estos requerimientos supone desarrollar estrategias efectivas de aprendizaje continuo”. Fuente: OECD (2001) Education Policy Analysis. Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
En lo esencial... empleabilidad se refiere al trabajo y
fundamentalmente a la habilidad para estar empleado.
Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
Se identifican periodos claves: – La habilidad de obtener el primer empleo. El interés por asegurar esa “habilidad clave” y la comprensión del mundo de trabajo, se establecería en el sistema de educación, – La habilidad para mantener el empleo, superando el periodo
de prueba (3 a 6 meses promedio) y,
– La habilidad para progresar en el empleo, hacer “transiciones” entre trabajos y roles dentro de la misma
organización para satisfacer nuevos requerimientos laborales o de desarrollo de carrera.
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EMPLEABILIDAD A LO LARGO DE LA VIDA
Sistema Educacional
Primer Trabajo
Nuevo Trabajo
Desempleo
Nuevo Trabajo
Obtención
Obtención Mantención
Mantención
Gestión de la
Progreso
(Progreso)
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Mantención Progreso
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
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Capacidad para responder exitosamente una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, incluyendo las actitudes, valores, conocimientos y destrezas que hacen posible la acción efectiva. OECD/WorldBank (2003). Definition and Selection of Competencies (DeSeCo Project).
Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
Una persona es competente cuando:
Sabe movilizar y combinar recursos personales (conocimientos, habilidades, capital social y cultural, entre otros) y recursos del entorno (tecnología, organización, etc.) para responder a situaciones complejas
Realiza actividades según criterios de éxito explicitos y consiguiendo los resultados (productos, servicios) esperados.
Fuente: Rychen, D.S. And Salganik, L.H. (2001)Deseco Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
COMPETENCIAS LABORALES: TIPOS COMPETENCIAS BÁSICAS
COMPETENCIAS GÉNERICAS
COMPETENCIAS TECNICAS
Competencias mínimas para Comportamientos y actitudes Capacidad para desempeñar un adecuado desempeño en de las personas, que son una función productiva en cualquier ámbito de transversales a diferentes diferentes contextos, de desarrollo personal y laboral. ámbitos de actividad acuerdo a requerimientos personal y laboral. de calidad del sector productivo.
EJEMPLOS:
EJEMPLOS:
EJEMPLOS:
- saber leer y escribir - nociones de cálculo y matemáticas - expresión y comprensión oral
- competencias conductuales - competencias de empleabilidad
- saber operar una maquinaria especializada - supervisar y controlar un obra
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EMPLEABILIDAD: COMPETENCIAS
• Aquellas capacidades requeridas especificamente para ingresar, mantenerse, desarrollarse y „navegar‟ en el mundo del trabajo. • Son aquellos conocimientos, habilidades y actitudes cuya combinación, en tanto recursos, favorecen la „condición de empleables‟. • Se expresadan a lo largo de la trayectoria laboral de las personas ya sea en contextos de trabajo dependientes como independiente. Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
SUPUESTOS DEL MODELO DE COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD Menor Empleabilidad
Mayor Empleabilidad
Obtención
> Tiempo < Calidad
< Tiempo > Calidad
Mantención
No permanecen en Período Crítico (De prueba)
Permanecen en Período Crítico (De prueba)
Progreso (Desarrollo)
< Cambios > Tiempo < Calidad
> Cambios < Tiempo > Calidad
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MODELO DE COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD FCH
Iniciativa y Emprendimiento
Comunicación
Aprender a Aprender
Planificar y Gestionar Proyectos
8 Áreas de Competencias 27 estándares
Efectividad Personal
Trabajo en Equipo Resolución de Problemas
Uso de Tecnología
Fuente: Fundación Chile (2003) Proyecto CORFO-FDI, Desarrollo de Competencias de Empleabilidad y Emprendimiento en la Educación Formal Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
Iniciativa Iniciativayy Emprendimiento Emprendimiento
Planificar Planificar yy Organizar Organizar
Comunicación Comunicación
Comunicación
Iniciativa y Emprendimiento
• Expresarse con claridad en forma oral y escrita • Comunicar con lenguaje no verbal • Ser Asertivo(a) • Negociar y persuadir
Áreas de Competencias
• Fijar Objetivos Planificar y • Recolectar, Organizar y Analizar Información Gestionar Proyectos • Desarrollar y Gestionar Proyectos
Trabajo en Equipo
• Identificar Objetivos y Coordinarse con otros • Colaborar y generar confianza en el equipo • Resolver problemas en equipo
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Resolución Resoluciónde de Problemas Problemas
Aprender Aprender aa Aprender Aprender
• Adaptarse a Nuevas Situaciones • Traducir Ideas en Acciones • Creatividad
Trabajo Trabajoen en Equipo Equipo
Administración Administración de deSí SíMismo Mismo
Tecnología Tecnología
Iniciativa Iniciativayy Emprendimiento Emprendimiento
Planificar Planificar yy Organizar Organizar
Comunicación Comunicación
Áreas de Competencias
Efectividad Personal
Resolución de Problemas
• Gestionar el desarrollo de la propia carrera • Trabajar con confianza y seguridad • Autoconocimiento y gestión de sí mismo
Resolución Resoluciónde de Problemas Problemas
Aprender Aprender aa Aprender Aprender
Administración Administración de deSí SíMismo Mismo
Tecnología Tecnología
• Recolectar, organizar y analizar la información que resuelve el problema • Aplicar alternativas de solución de problemas • Resolver problemas grupalmente
• Interesarse y motivarse por aprender y utilizar recursos de aprendizaje Aprender a Aprender •• Buscar Aplicar nuevos aprendizajes al contexto
Uso de Tecnología
Trabajo Trabajoen en Equipo Equipo
• • • • •
Aplicar destrezas básicas para el uso del PC Usar internet Aprender a utilizar nuevas tecnologías Transferir el uso de la tecnología al trabajo Ver en www.licenciadigital.cl - clase digital
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EL ESTANDAR DE COMPETENCIAS DE EMPLEBILIDAD Un acuerdo que sintetiza, desde el punto de vista de las empresas o empleadores:
Los conocimientos, habilidades y actitudes relevantes en la obtención,
mantención y progreso laboral.
Sintetizan aquellos aspectos que los empleadores observan al
contratar, promover y/o despedir.
Son acciones o actitudes observables en un contexto de desempeño
específico (por ejemplo „ entrevista laboral‟). Pueden
ser aprendidas y enseñadas en una variedad de instituciones y
ambientes, desarrollándose a lo largo de la vida. Elaborado por el Area Formación y M ercado Laboral del Programa de Competencias Laborales.
SITIOS WEB DE CONSULTA
•
www.fundacionchile.cl
•
www.preparado.cl
•
www.competencialaboral.cl
•
www.competenciaslaboraleschile.cl
•
www.cinterfor.org.uy
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