INTRODUCCION
No todo lo que brilla es oro, es en particular uno de las primeros dichos que escuchas en la vida, principalme principalmente nte lo asocias asocias con hechos sociales sobre cosas superficiales superficiales pero al hacer uso de esta frase tan conocida en nuestra carrera nos referimos a la apariencia de un mineral que es a simple vista “oro” pero al realizarse un estudio más detallado a este mineral puede resultar que es pirita llamado “el oro de los tontos”. Sin embargo, si bien es cierta la empleabilidad en la Ingeniería de minas es un campo dinámico el cual tiene grandes grandes variaciones variaciones debido a diferentes diferentes cambios eternos como la economía economía de !hina, !hina, principal cliente de materias primas" #sta es una carrera que cuenta con pros $ contras para su desarrollo laboral pero que no limitan su etensi%n. No es un secreto que de muchos países el sector minero es uno de los principales que genera ingresos a la naci%n, siendo así una carrera rentable, demandada, $ mu$ bien remune remunerada rada.. &a gran ma$oría ma$oría '%venes '%venes decide estudi estudiar ar ingeni ingenierí ería a de minas minas por los grandes ingresos prometidos en el futuro pero cada vez que te acercas a culminar los estudios $ ser profesional cae en la realidad que la empleabilidad varía $ 'unto con ella en muchos casos su remuneraci%n, los minerales cambian su precio constantemente $ lo que en un principio se pens% que iban a ser los ingresos sufren una caída en la actualidad por el estancamiento de pro$ectos mineros generados por los conflictos sociales que no han sido resueltos a tiempo. ( la hora de escoger la carrera profesional es necesario tomar en cuenta la vocaci%n, duraci%n duraci%n de la carrera $ los ingresos, ingresos, es importante importante conocer conocer el campo laboral que eiste para e'ercer la profesi%n e'ercida. )s una profesi%n que necesita de sacrificios personales para lograr un buen desempe*o, desempe*o, estar le'os de la familia familia $ por periodos no tan cortos es uno de los principales. )l campo laboral es amplio $ cada vez más competitivo donde los a*os de eperiencia no tienen tanto peso como se pensaba hace algunos a*os sino los cursos agregados llevados como diplomados, maestrías, conferencias, saber idiomas donde no solo se pide el ingl#s sino en algunos casos el portugu#s como en el +rupo otorantim. -ambi#n es necesario saber programas especializados en los $acimientos mineros lo que hace al profesional una persona cotizada para la empresa minera. )l pres presen ente te a*o, a*o, con con el camb cambio io en la pres presid iden enci cia a vien viene e con con ries riesgo goss $ a la vez vez opor oportu tuni nida dade des. s. n prof profes esio ional nal o un egre egresa sado do que que una una su pro$ pro$ec ecto to de desa desarro rrollllo o profesional, su eperiencia $ capacitaci%n con las demandas del mercado laboral tendrán ma$ores posibilidades de ser parte del ambiente minero $ de encontrar una empresa que se a'uste a sus conocimientos donde el podrá desarrollarse laboralmente de acuerdo a su formaci%n profesional.
)l mundo de los minerales es mu$ amplio donde su valor varía constantemente siendo impredecible el cambio con el paso de los días, debido a esta variabilidad $ a otras más
que
serán
profundizadas
más
adelante,
la
empleabilidad de los profesionales que se desenvuelven en carreras afines como/ Ingeniería de minas, geología, metalurgia, entre otras" se encuentra vulnerable, donde puede incrementarse o sufrir un declive. )01&)(2I&I3(3, “!apacidad potencial de incorporarse $ permanecer en el mercado laboral, esto es, las posibilidades personales para encontrar empleo $ adaptarse a un mercado de traba'o en continuo cambio”. In#s -emple, presidenta de &ee 4echt 4arrison 5 320 1er6 $ !hile. “&os traba'adores son los proveedores de un servicio $ que la empresa o empresas que traba'amos son los clientes”. &a empleabilidad no se trata de tener empleo sino demostrar la actitud requerida para desempe*ar una labor, es mucho más que limitarse a realizar un buen traba'o, ir más allá, me'orándolo cada día agregándole valor a la labor asignada generando logros tanto personales como a nivel de empresa. &os '%venes talentos ho$ en día deben reforzar competencias como/ la motivaci%n, la ambici%n $ la capacitaci%n. )n el mundo $ en el 1er6 es necesario tener el conocimiento de idiomas para entrar a competir en el mundo laboral, si nos enfocamos en la carrera de ingeniería de minas aparte del tema de conocimientos básicos es necesario dominar programas “soft7are” sobre la rama a desempe*arse 8geotecnia, metalurgia, mineralurgia, otras9, es fundamental $a que son mu$ pocas las personas que deciden ampliar su conocimiento en programaci%n. !omo bien se sabe cualquier carrera de ingeniería lleva básicamente el curso de matemáticas, física, química" los cuales son de mu$ poco agrado para la ma$oría de personas. Ingeniería de minas es una carrera que llama la atenci%n puesto lo bien remunerada que es, estudiarla no es un camino fácil $ más si las ciencias num#ricas no es lo de uno $ desempe*arse en esta carrera es un tra$ecto que como bien se sabe no es para cobardes porque su desarrollo ma$ormente es en campo $ no se habla de unos :il%metros del lugar donde vives, sino de distancias realmente considerables $ a alturas a más de ; <<< m.s.n.m. )stás son apenas unos parámetros a considerar si se desea
desempe*ar como un ingeniero de minas, es bueno tomar en cuenta que despu#s de todo esfuerzo viene la recompensa. Se debe de tomar en cuenta que no porque una carrera este entre las me'ores remuneradas ha$a una gran demanda laboral para la misma. =1or el contrario, los que estudian )ducaci%n, Sociología o 3eportes, en muchos casos, terminan e'erciendo la docencia donde los salarios han sido tradicionalmente ba'os, pero ha$ una ma$or estabilidad laboral=, eplica el investigador Stefano >arn#. ( trav#s del aplicativo m%vil del portal ?1onte en !arrera@ puede acceder a la informaci%n del mercado de traba'o $ la oferta formativa. &a misma que revela que las cinco carreras universitarias que muestran ma$ores ingresos promedio son/ Ingeniería !ivil 8SA ;.B
D.CFG9 $ 0edicina 8SA D.CF;9. (demás, las cinco carreras t#cnicas con ma$ores ingresos promedio son/ -#cnico en (rquitectura $ rbanismo 8SA D.
H.DB9 $ -#cnico en Ingeniería )l#ctrica 8SA H.HCF9. 1ortal 0i>uturo del 0ineduc. 8H
'lea*ili+a +
Krea , 3
Salud Salud -ecnología
!arrera +en#rica
-ipo de
1rimer a*o
Lbstetricia $
Instituci%n niversidades
C,M
1uericultura )nfermería niversidades Ingeniería !ivil en niversidades
C,M C,HM
!iencias
0inas +eología
básicas -ecnología
Ingeniería !ivil
niversidades
CF,CM
-ecnología
)l#ctrica Ingeniería en
niversidades
CF,CM
0inas $
niversidades
CE,GM
& 8 9 ,
-ecnología
0etalurgia Ingeniería !ivil en niversidades
CF,EM
Salud
Lbras !iviles uímica $
niversidades
CF,DM
Salud
>armacia -ecnología
niversidades
CF,DM
-ecnología
0#dica Ingeniería !ivil,
niversidades
CF,BM
niversidades
CF,
niversidades
CG,CM
-ránsito !onstrucci%n !ivil niversidades
CG,BM
plan com6n $
0
licenciatura en !iencias de la ,,
)ducaci%n
Ingeniería 1edagogía en )ducaci%n
,
-ecnología
3iferencial Ingeniería en -ransporte $
,
-ecnología
3 ,
(dministraci%n
Ingeniería en
niversidades
CG,BM
,
$ !omercio -ecnología
&ogística Ingeniería en
niversidades
CG,BM
)ducaci%n
)lectricidad 1edagogía en
niversidades
C;,M
niversidades
C;,M
,
0atemáticas $
,
!omputaci%n Ingeniería en
-ecnología
&
1revenci%n de
,
-ecnología
Jiesgos Ingeniería !ivil
niversidades
C;,FM
-ecnología
Industrial Ingeniería en
niversidades
C;,GM
niversidades
C;,;M
8 ,
(utomatizaci%n,
9
Instrumentaci%n $ 0
-ecnología
!ontrol Ingeniería en +eomensura $
!artografía
!omo lo se*ale anteriormente la empleabilidad de profesionales en minería varía constantemente donde las perspectivas de crecimiento para el H
Carreras con mejor proyección 15% 30% 11%
3% 3% 5%
11% 5%
6%
Ing. Ambiental
Ing. de Sistemas
Ing. Industrial
Neg. Internacionales
Adm. de Empresas
ING. DE INAS
Ing. !i"il
Ing. Electr#nica
Econom$a
tras
11%
Se observa a la carrera de Ingeniería de 0inas ocupando el puesto n6mero F como carrera con me'or pro$ecci%n con un porcenta'e de GM $ de color naran'a. Situándose en primer lugar la carrera de Ingeniería ambiental con un BGM.
Sectores con mejor emana *anca+,inan-as+Seguros *ienes /a$ces
Agricultura esca
anuactura
Ser"icios
!onstrucci#n
iner$a
2ransportes Ser"icios blicos
10%
)%
&'%
13% 1(%
13% 1(%
)l sector minero con un EM se ubica en el puesto n6mero F entre los sectores con ma$or demanda en la escala nacional. )l sector econ%mico es posicionado como el principal a nivel nacional. )s necesario resaltar que el 1er6 cuenta con tres problemas principales de la oferta laboral/ B9 &a oferta $ la demanda no coinciden entre sí. )s decir, ambas están creciendo, pero no encuentran el equilibrio entre ellos. &a oferta no responde a las necesidades de la demanda, eistiendo actualmente una demanda laboral insatisfecha.
H9 &a calidad de la educaci%n no siempre cumple con los requisitos que las empresas esperan. )s decir, que una persona sea egresada de una carrera no garantiza que tenga las habilidades $ los conocimientos esperados $ requeridos por el empleador siendo entonces que los profesionales que egresan no consiguen satisfacer los requerimientos de los empleadores. D9 &a falta desoft s:ills 8se refiere a un con'unto de cualidades personales, hábitos, actitudes $ virtudes sociales que hacen que alguien sea un buen empleado $ sea compatible para traba'ar a su lado9 de los profesionales calificados. Osta es tomada como una dificultad grave. Nuestro país no cuenta con un portal 7eb oficial de acceso gratuito que informe sobre el mercado laboral que nos brinde informaci%n de cifras de empleabilidad e ingresos por carrera $ por centro de estudios, donde los estudiantes podrían tomar una me'or decisi%n acerca de sus carreras con claridad. )n la b6squeda de informaci%n para realizar el análisis no encontr# una página nacional oficial que certifique los datos
aproimados
a
la
empleabilidad, sin embargo algunas páginas me derivaban a que los valores encontrados en la página brindadas
por
)ducaci%n
de
el
0inisterio
!hile
ofrece
de el
portal 7eb mifuturo.cl era la 7eb con valores más cercanos a nuestra realidad peruana, en el que se tratan $ eplican temas desde vocacionales $ ofertas de universidades hasta financiamiento $ empleabilidad e ingresos por carrera $ universidad. )n el 1er6 la carrera de Ingeniería de minas tiene un buen futuro laboral, siendo mu$ eigente $ a la vez una de las más remuneradas
que se encuentra entre las principales actividades econ%micas que más ingresos genera al país. )s una actividad mu$ socialmente hablada debido a los conflictos sociales que ma$ormente genera al desarrollarse un pro$ecto minero, se necesitan ingenieros no solo de calidad sino que tambi#n se sientan comprometidos con el ambiente $ que logren así la armonía con la sociedad. n ingeniero de minas debe dominar el área de responsabilidad social, relaciones con las comunidades cercanas $ la protecci%n del medio ambiente $a que son imprescindibles para su desarrollo como profesional brindando el avance del pro$ecto minero donde labore. )l campo labora minero es bastante etenso, puedes traba'ar en pro$ectos mineros privados, consultorías, investigaci%n, pro$ectos de eploraci%n, instituciones estatales encargadas del sector minería, ense*anza en universidades, etc., gracias a la fuerte inversi%n nacional $ etran'era que eiste en los 6ltimos a*os $ la que se pro$ecta hacia adelante. Se puede precisar que a principios de este a*o la empleabilidad de ingenieros mineros en (requipa se redu'o en un H
lores !astro &inares precis% que “hubo un momento en que el B<< por ciento de los ingenieros de (requipa estaban insertados en un puesto de traba'o. )sa cifra ha ba'ado a < por ciento”. )s un claro e'emplo el pro$ecto de -ía 0aría, cu$o mineral a eplotar era !obre en el valle de -ambo a cargo de la empresa minera Southern 1er6 pero esta iniciativa qued% frustrada por la oposici%n de los agricultores de la provincia de Isla$. !omo se puede observar debe de eistir un equilibrio entre )mpresaPSociedadP(mbiente para poder desarrollarse un pro$ecto $ a la vez es generada una ma$or tasa de empleabilidad, si ha$ desarrollo habrá más empleo. -ambi#n el cierre de la mina de 3oe Jun tra'o consigo el desempleo de profesionales en el área de ingeniería de minas $ se espera su pr%ima apertura, se tiene esperaza que habrán otras empresas mineras que puedan comprarla $ generaran de nuevo empleo. No se puede definir con eactitud la demanda acerca de ingeniería de minas pero lo más cercano se puede observar en la carrera de +eología en “ &os problemas del mercado laboral” 2elaunde S. Q >alen R. 8H
1Geología2 Si bien +eología es una de las profesiones con un nivel de ecedente de
oferta relativamente ba'o, no son muchas las personas que estudian esa carrera 5al igual que en la carrera de 2iología, la +eología es una de las profesiones con menor oferta entre las ocupaciones analizadas5, por lo que este superávit sí es significativo cuando se toma en cuenta el nivel de oferta de profesionales de +eología. )l superávit de oferta se concentra en aquellos lugares donde eiste una ma$or probabilidad de que las universidades de estas zonas ense*en +eología como en &ima, el !allao $ (requipa. )n la ma$oría del resto de regiones eiste un ecedente de demanda. )se fen%meno se debe a que precisamente en esas regiones la profesi%n de ge%logo obtiene ma$or relevancia. No obstante, esta ma$or demanda es insuficiente $ poco significativa para absorber la brecha eistente. 1or e'emplo, la regi%n con ma$or ecedente de demanda 81iura9 no podría corregir la brecha del departamento con menor ecedente de oferta 81asco9. 3e esta manera, el equilibrio en este mercado se daría a trav#s de una correcci%n de precios 8salarios9.”
Se puede observar que eiste un desequilibrio en nuestro país respecto a la demanda $ oferta en la carrera de +eología, la más cercana a Ingeniería de 0inas. )s ma$or la cantidad de profesionales que las oportunidades laborales.
&as mu'eres en la minería es un tema cada vez menos pol#mico $a que con el tiempo su empleabilidad se ha ido incrementando. )n los tiempos pasados se tenía la creencia de que si una mu'er ingresaba a mina hacia que la veta del mineral valioso se pierda en las profundidades generándose la p#rdida econ%mica por falta de mineral para ser procesado, supuestamente se basaban en que la tierra es del g#nero femenino “pacha mama 5 madre tierra” quien es es una diosa tot#mica de los Incas representado por el planeta -ierra, al que se brindaban presentes" sentía celos al observar a una mu'er en las profundidades. -ambi#n entre las creencias está que se podían producir derrumbes en el interior o cualquier tipo de accidente de tipo estructural producidos por un duende llamando muqui que habita los (ndes, quien al observar a una mu'er derribaba el socav%n desarrollando accidentes. 3urante mucho tiempo se simboliz% a la mu'er como sin%nimo de desastre al ser vinculada al sector minero siendo así este uno de los principales factores que negaban el acceso a las mu'eres en la minería. (ctualmente se puede observar que esta ideología ha ido desapareciendo lo que ha dado paso a una notable presencia femenina en el sector. ( pesar de que la mu'er empieza a tener una notoria participaci%n ciudadana en el mundo en los a*os de BCG< aproimadamente, en el rubro de la minería empieza a aparecer hace apenas H< a*os donde ho$ en día pueden formar parte de altos cargos como presidentas de directorio, gerentes generales, encargadas de relaciones comunitarias, 'efas de comunicaciones e imagen $ asistentas sociales. )n nuestro país un F.GM de H<< mil traba'adores mineros son mu'eres, estos datos fueron tomados de la (sociaci%n >emenina (uiliar al Instituto (mericano de Ingenieros de 0inas, 0etalurgia $ 1etr%leo Secci%n 1er6 8aaime9. “)s decir, ha$ aproimadamente BD mil mu'eres que traba'an en minería 5precis% la presidenta de la asociaci%n, 0aría del 1ilar 2enavides5. Nueve mil de ellas son e'ecutivas $ el resto se divide principalmente entre ge%logas $ maquinistas, que son las que mane'an las máquinas pesadas”, declar%.
N'4O ,2
$'R5I6 D' UN ING'NI'RO D' MINS
!omo los minerales son parte de la naturaleza, etraerlos provoca una alteraci%n de esta. (ctualmente los ingenieros de minas deben preocuparse de reducir los cambios que se generan en el medio ambiente como consecuencia de esa actividad. n Ingeniero de 0inas debe realizar toda una metodología sobre la etracci%n de los minerales que eisten en la naturaleza, para que dicho proceso sea seguro $ se preserve el medio ambiente. O*7e!io +e la carrera
)valuar $ eplotar $acimientos minerales $ abordar los procesos de tratamiento del mineral, procurando el menor da*o posible al medio ambiente. $er:il +el $ro:eional
1rofesional que aborda las etapas de evaluaci%n de $acimientos, es decir hace el estudio de su factibilidad econ%mica" el dise*o de la mina, donde le corresponde definir su trazado, contemplando en ello la planificaci%n de su funcionamiento como de su posibilidad de eplotaci%n futura" eplotaci%n minera, donde dise*a $ gestiona cada una de las faenas requeridas en las distintas etapas del pro$ecto" su producci%n, es decir el procesamiento de minerales $ elaboraci%n de metales a partir de #stos. -odo lo anterior cuidando de producir el menor da*o posible al medio ambiente. !onoce de ciencias de la tierra" de evaluaci%n de $acimientos" de TIngeniería !ivil, porque su entorno serán t6neles o minas a ta'o abierto" de )conomía, (dministraci%n $ gesti%n $ de !iencias 4umanas en pos del me'oramiento de la calidad de vida de los que allí operan. Tarea o ac!ii+a+e eecí:ica ;"e e reali
4
'al"aci%n +e =aciien!o / na vez que el +e%logo descifra d%nde se
encuentra el mineral $ cuál es su volumen, el Ingeniero en 0inas estudia esta informaci%n $ plantea las alternativas de eplotaci%n de este mineral. 4ace un estudio de su factibilidad econ%mica, lo que corresponde a cerciorarse que el mineral está en cantidades suficientes para que su valor comercial sea ma$or al gasto incurrido en su etracci%n $ elaboraci%n $ así su eplotaci%n resulte rentable.
4
Die>o # $lani:icaci%n +e la Mina / Jealiza el 3ise*o 0inero, donde debe
determinar el tama*o de la mina, definir su trazado, delinear c%mo se va a eplotar" cuáles serán sus accesos $ cuáles serán sus botaderos, tanto de mineral como de est#ril" determinar las faenas necesarias para la etracci%n $ el sacado de los minerales para poder cumplir con la planificaci%n. 0ediante el dise*o de la mina $ la instalaci%n de sensores en ella debe prevenir $ velar porque durante el transcurso de la eplotaci%n del mineral, el $acimiento conserve su estabilidad $ no se produzcan derrumbes. 4
'?lo!aci%n2 )stá a cargo del dise*o, la operaci%n $ gesti%n de faenas mineras
tanto en las etapas de prospecci%n, eploraci%n como eplotaci%n de la mina" investigando, adaptando, $ desarrollando tecnologías que permitan me'orar cada una de dichas etapas. !omo por e'emplo, una de estas operaciones es la =perforaci%n= de la roca para que pueda ser etraída, luego viene la =tronadura= donde con eplosivos se quiebra el material para luego ser cargado en una flota de camiones que lo transportan fuera de la mina. (quí debe proveer tecnologías de perforaci%n, realizar análisis de tronaduras $ estudio del transporte. 1osteriormente este material es llevado al =chancador= que es el que se encarga de reducir el tama*o de las piedras que contienen el mineral. 3ebe cerciorarse que el material que de aquí salga hacia las siguientes etapas del proceso, cumpla con determinadas características de le$ 8porcenta'e de mineral en #l9, humedad, etc. 4
$ro+"cci%n2 )l Ingeniero en 0inas 'unto a ingenieros metal6rgicos pro$ecta $
supervisa los procedimientos para separar del material sacado de la mina, el mineral requerido" $ la elaboraci%n de metales a partir de este mineral. Investiga $ desarrolla procesos de tratamiento que permitan me'orar la eficiencia $ ba'ar los costos de los procesos actualmente aplicados en la operaci%n industrial. 1lanifica, organiza, dirige $ controla la operaci%n $ gesti%n realizada en dichas empresas. Cao Oc"acional
Uacimientos mineros Industrias 0etal6rgicas Lrganismos )statales del rubro )mpresas comerciales de productos de minería. Lficina de pro$ectos !entros de investigaci%n mineroPmetal6rgica
!entro de investigaciones de eploraciones mineras. niversidades. !omo profesional independiente llevando a cabo investigaciones $ consultorías en pro$ectos para el sector mineroPmetal6rgico.
6a coe!encia genérica2
P >ormaci%n en análisis $ resoluci%n de problemas P !apacidad en investigaci%n e innovaci%n P 4abilidad para traba'o en equipo P (daptar a cambios en tecnología $ soft7are P -raba'a con responsabilidad social, ambientales, $ en seguridad ind ustrial
6a coe!encia ro:eionale2
P )valuar factibilidad t#cnicoPecon%mica de $acimientos $ pro$ectos mineros P 3ise*ar $ dirigir la voladura de roca P 3ise*ar $ planificar minas subterráneas $ superficiales P Implementar estándares de traba'o seguro $ protecci%n del ambiente P 3ise*ar $ construir t6neles P Jealiza movimiento de material P !onstruir $ operar mina a ta'o abierto $ subterráneo P )valuar la calidad del macizo rocoso
6IN@OGR5I
http/AAnoticias.universia.edu.peAenPportadaAnoticiaAH
http/AA777.tBD.clAnoticiaAnacionalAtePpuedePservirAlasPcarrerasPtecnicasP$P universitariasPconPma$orPempleabilidad
http/AAcamp.ucss.edu.peAblogAcarrerasPconPma$orPdemandaPparaPelPH
http/AAgestion.peAH
http/AA777.pronabec.gob.peAinsercionPlaboralAtemplateVfrontendApdfAempleoAqueP esPempleabilidad.pdf
