PRESENTACIÓN El presente volumen forma parte del Curso de Mediación Familiar que venimos impartiendodurantediezedicionesconsecutivas,cadaunadelascualesrecogelomásnovedoso aparecidohastaelmomentodeverlaluz.Conellointentamosponeraldíalaliteraturasobreesta temáticataninteresanteydeactualidad,conelfindedarlaaconoceralosalumnosqueseinician ahora y agradecer a los que nos han honrado anteriormente con el seguimiento de nuestros cursos.Deestosúltimoshemosaprovechadosussugerencias,quereconocemossinceramente. ElCursoconstadeseismódulosdistribuidosentresvolúmenes,conuntotalde39temas, deloscualeslos12primeros–recogidosenesteprimerlibro–tienencarácterintroductorio, ylos dos restantes se refieren, respectivamente, a aspectos legislativos sobre la familia y a la introducciónalaMediaciónFamiliarpropiamentedicha.Conelloconsideramosqueelbagajedel futuro mediador se verá suficientemente orientado para acometer la difícil, pero siempre enriquecedoratareademediarentrelosmiembrosdelafamilia. En primer lugar, se pretende asentar las bases teóricas para el trabajo de Mediación familiar.Así,elprimermódulotratarádelaestructurafamiliarentiemposyespaciosdiferentesa los de nuestra sociedad con el objeto de ofrecer la singularidad de determinadas culturas, su constitución,suformaciónydesarrollo,sistemasdefiliación,etc.Ellopermitiráallectorampliarsu horizonteyevitarlamiradaetnocentristadequienesajenoaestasculturas. Seexponen,seguidamente,diversasteoríassobrelarelaciónylacomunicación,asícomo sobreelapego,laresilienciaylacomplejidadenlafamilia.Sepretende,portanto,dotaralalumno oallectordeconocimientosbásicosygeneralesacercadecómoseproducelacomunicaciónenla familia, cuáles son los obstáculos que se interponen en las relaciones familiares, así como el desarrollodeconceptostanactuales–ytanantiguos,alavezͲdeatraccionesyresistenciaseneste ámbito,quemuestranlacomplejidaddeestainstitución.ElapegorepresentaelvínculoemotivoͲ afectivo y duradero que se establece entre el niño y el adulto de referencia, generalmente la madre.Porsuparte,laresiliencia–alaqueúltimamenteseleotorgareconocidaimportanciaͲnos habladelacapacidadderesistenciadelindividuofrentealasdificultades.Ambostérminostienen aplicaciónenlosprocesosmediadores. La concepción de la familia como sistema dinámico viviente es, asimismo, un descubrimiento importante de la sociología moderna, que ha coadyuvado a su mejor conocimiento bajo perspectivas diferentes a las tradicionales, lo cual ha contribuido sustancialmente a ser contemplada como una red de comunicaciones en la que todos los miembrosinfluyenenlanaturalezadelsistemay,alavez,sonafectadosporél.Estenuevoanálisis permiteplantearnuevassituacionesyaportarsolucionesalosproblemasfamiliaresbajoópticas distintas. No menos interesantees elestudio y análisisde las interacciones que se producen enel seno de la familia, considerada como un grupo primario que desarrolla unas pautas de relación entre todos sus miembros y que propician el sentido de pertenencia entre sus miembros. La interacciónqueseproduceafectaalapropiaestructuradelafamiliaydecuyoconocimientoy
causaspuedeninferirseresolucionesfavorablesalaspartes,alcontactoambiental,aldesarrollo, etc. El lenguaje institucional constituye también un instrumento que hay que conocer para poderutilizarcorrectamentelosdistintosmodosdeacometerlosconflictos.Todoactohumano, dice un autor, tiene lugar en el lenguaje con el cual explicamos el mundo y atendemos a sus diversas significaciones. Por ello, las organizaciones están dotadas de un específico lenguaje, constituyen dominios lingüísticos que facilitan y expresan con propiedad las interacciones en el ámbitosocialy,porconsiguiente,familiar.Deahílaimportanciaenconocerlo. Este núcleo, el de la familia, por otra parte, no está exento de conflictos, entendidos no comoalgoinsuperable,sinocomopuntodepartidaparasuresolución.Elconflictoesinherentea cualquier proceso humano y, por lo tanto, incide en cualquier grupo, llámese escuela, empresa, sociedadofamilia;suponeunacontraposicióndeinteresesentrelaspartes,queprecisandeuna adecuadaresolución.Cuentaconcomponentesemotivosycognitivos,necesidadeseintereses,en elqueentrantambiénenjuegolosvalores.Paraelmediadorelconocimientodelconflictoylas estrategiasderesoluciónenelmarcofamiliarsonabsolutamentenecesarias,asícomolasclaves parasumejorcomprensión. Finalmente, en este primer volumen intentamos abordar, en el módulo II, unas nociones básicasacercadelafamiliaengeneral.Paraellotratamosenlosdosprimerostemasdelciclovital de la familia, cuyo estudio facilita el mejor entendimiento de la estructura interna de esta institución. El conocimiento de los ciclos vitales se convierte en un instrumento, en una herramienta de innegable utilidad para el mediador. En cada ciclo se producen cambios de carácter estructural, funcional o de desarrollo que exigen un conocimiento y análisis para su tratamiento. Asimismo,laparejarepresentauncapítuloimportanteenlafamilia:es“unencuentroque dura”,unencuentrocasualqueformaluegounvínculosexualyafectivo,quesepodráampliarcon lallegadadeloshijosyque,enunmomentodado,puedeentrarencrisis.Eltrabajodemediación tiene, pues, asignado un importante papel en la crisis de la pareja y en todo aquello que ha construido (hijos, familia), por lo que resulta esencial conocer todo lo concerniente a esta cuestión. Este primer módulo acaba con una exposición sobre la familia en el contexto español y europeo.Esunaconcreciónyacotamientodeloquesedijoenelprimertemadeesevolumen, peroreferidoalentornomásinmediato,elespañol,yalmarcodeunaEuropayasinfronteras.Se pretende, pues, conocer la realidad de la institución familiar en el marco europeo, analizar las convergenciasydivergenciasqueseoperanenlosdistintospaísesy,especialmente,enEspañaen cuanto a las características sociodemográficas, tasas de nupcialidad, natalidad, fecundación, separaciones o divorcios, etc. El conocimiento de esta realidad facilita la presencia de valiosos indicadores sobre la consolidación de determinados modelos, tales como el crecimiento de las familias monoparentales en los contextos urbanos, las nuevas relaciones de pareja, el estancamientodelastasasdefecundidad,losfenómenosdeadopción,etc.Todoelloconstituye unconjuntodedatosimprescindiblesparaactuarenlosprocesosdemediaciónenelámbitono soloespañol,sinotambiéneuropeo.
No cabe duda, pues, de que este primer volumen proporcionará al futuro mediador conocimientos básicos que le ayuden en su tarea. En los siguientes volúmenes (II y III), en esta misma colección, seguirán introduciéndose temas relativos a aspectos legislativos para finalizar conelabordajeplenodelaMediaciónfamiliar,herramientasyestrategiasparallevaracabouna mejoraplicacióndelosconocimientosadquiridos. J.HenriBouche FranciscoL.Hidalgo DIRECTORES.
