Masalah Disiplin Dan Tingkah Laku Bermasalah Bilik Darjah

Masalah Disiplin Dan Tingkah Laku Bermasalah Bilik Darjah Definisi disiplin:1. Disiplin berkaitan dengan tingkah laku seseorang 2. Disiplin boleh dijelaskan sebagai 

Latihan



kepatuhan



kawalan

3. Disiplin tidak boleh ditafsirkan sebagai hukuman, hukuman bersifat negatif dan mengajar kanak-kanak perkara yang tidak patut mereka lakukan. 4. Sekolah di malaysia memeberikan konsep disiplin sebagai penekanan kepada caracara mencegah masalah disiplin dan tingkah laku daripada berlaku di dalam bilik darjah agar p&p dapat dilaksanakan dengan lancer. Jenis disiplin di dalam bilik darjah  arahan guru - termasuk peraturan dan rutin  arahan rakan sebaya arahan tugasan  diri sendiri Jenis-jenis masalah disiplin Ø melawan Ø memukul Ø mencuri Ø mengugut rakan/guru Ø ponteng kelas Ø dan lain-lain Masalah disiplin yang bersifat disruptif tidak memberikan perhatian, menganggu rakan, bercakap, makan dan tidur didalam kelas keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran

lewat masuk kelas tidak membawa buku latihan/teks menunjukkan sikap biadap terhadap guru membuli melepak, berlari, menjerit di koridor Masalah kekemasan diri Ø tidak memakai lencana, tanda nama.stoking Ø kuku panjang Ø warna rambut Ø pelajar lelaki rambut panjang Tingkah laku bermasalah di dalam bilik darjah 1.

kurang memberikan perhatian

2.

hiperaktif

3.

pendiam

4.

sensitif

5.

apati (tidak kisah kepada arahan guru)

6.

sikap melengahkan dan sambil lewa

7.

gemar bercakap

8.

menganggu rakan

9.

membuli

10.

berbohong

11.

menipu

12.

menimbulkan kekecohan dalam bilik darjah

13.

kurang sopan

14.

mencuri

15.

merosakkan harta benda

16. mudah marah dan agresif Sebab- sebab berlaku masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah  diri murid  guru  sekolah  latar belakang murid Peranan guru dalam mengurangkan masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah di dalam bilik darjah *

merancang

*

gunakan pelbagai kaedah dan teknik

*

yakin

*

berminat dan mengambil berat terhadap murid

*

rol model

*

adil

*

komunikasi yang jelas

*

memberikan bimbingan dan maklum balas

*

tenang dalam menangani masalah di dalam bilik darjah