Makalah Unsur Ekstrinsik Karya Sastra

"!S"R EKS#RI! SIK KAR$A SAS#RA  #"%AS &A'ASA I!D(!ESIA Kelom)ok * Elisa Frederica Siburian Sarita Arisky Ramadanti Dewi Ayuningtyas Daniel Arya Kusuma Muchammad Ilham Maulana Ryan Faradina Asiando Wijaya Arena !urul

BAB 1 +E!DA'","A! -.-.

,atar &elakang Masalah Dewasa ini/ karya sastra da)at dinikmati semua orang dengan

mudah mudah.. &egitu &egitu banyak banyak kary karya a sastra sastra yang yang kreat kreati0 i0 dan menari menarik. k. +elbagai karya1 karya yang telah dici)takan ini selalu mengundang kita menelusuri lebih lanjut mengenai a)a yang membangun karya sastra tersebut hingga menjadi sesuatu yang menarik )erhatian )ara )enikmatnya. Sebu Sebuah ah kary karya a sast sastra ra tida tidak k le)a le)as s dari dari )eng )engar aruh uh su subj bjek ekti ti0  0  )engar )engarang angnya nya.. +engaru engaruh h subjek subjekti0 ti0 yang yang biasa biasa dis disebu ebutt sebaga sebagaii unsur ekstrinsik ini jelas sekali berbeda dari unsur utama suatu karya sastra yaitu unsur intrinsik. !amun kadang/ kita sulit untuk menemu menemuka kan n unsur unsur ekstri ekstrinsi nsik k suatu suatu karya karya sastra sastra kare karena na hal ini memb membutu utuhk hkan an analis analisis is menda mendalam lam dan )enget )engetahu ahuan an yang yang luas luas untuk da)at menentukan unsur ekstrinsik suatu karya sastra itu sendiri.  2udul makalah ini dibuat agar kita da)at lebih lagi mengenal unsur1unsur ekstrinsik yang membangun suatu karya sastra dan mam) mam)u u menga menganal nalisi isis s atau atau menent menentuk ukan an unsur unsur1un 1unsur sur ekstr ekstrins insik ik sebuah karya sastra khususnya cer)en yang sering kita temui. -.3.

+embatasan Masalah "ntuk "ntuk mem)er mem)erjela jelas s ruang ruang lingk lingku) u) )embaha )embahasan san// maka maka masala masalah h

yang dibahas dibatasi )ada masalah 4

-.3.-. +enjelasan berbagai berbagai macam unsur ekstrinsik karya sastra -.3.3. +enganalisian +enganalisian unsur1unsur unsur1unsur ekstrinsik karya sastra yang beru)a cer)en -.*.

+erumusan Masalah &erdas &erdasark arkan an latar latar belaka belakang ng dan )embat )embatasa asan n masala masalah h terseb tersebut/ ut/

masalah1masalah yang dibahas da)at dirumuskan sebagai berikut 4

-.*. -.*.-. -.

A)a A) a yan yang g dim dimaksu aksud d deng dengan an unsu unsurr ekst ekstri rins nsik ik karya arya

sastra5 -.*. -.*.3. 3. A)a A) a saj saja a yan yang g men menja jadi di unsu unsurr1uns 1unsur ur ekst ekstri rins nsik ik karya arya sastra5 -

-.*. -.*.*. *.

&aga &agaim iman ana a cara cara men menga gana nali lisa sa uns unsur ur1u 1uns nsur ur eks ekstr trin insi sik k

dalam sebuah karya sastra beru)a cer)en5

3

BAB 2 +EM&A'ASA! 3. 3.-.

+engertian "n "nsur Ek Ekstrinsik Ka Karya Sa Sastra "nsur1unsur "nsur1unsur ekstrinsik adalah unsur1unsur unsur1unsur yang berada di luar karya arya

sast sastra ra//

teta teta)i )i

seca secara ra

tida tidak k

lang langsu sung ng

mem mem)eng )engar aruh uhii

bangunan atau sistem organisme karya sastra. Secara lebih khusus lagi ia da)at dikatakan sebagai unsur1unsur yang mem)engaruhi bangun cerita sebuah karya sastra/ teta)i tidak menjadi bagian di dalamnya. "nsur1unsur ekstrinsik karya sastra meru)akan sesuatu yang abstrak atau tidak nyata namun da)at kita rasakan keberadaannya keberadaannya melalui sebuah hasil karya sastra. "nsur ekstrinsik selalu berkaitan dengan dengan )enci)ta )enci)ta atau )engarang )engarang karya karya sastra sastra tersebut. tersebut. Faktor1 aktor1 0aktor yang mem)engaruhi karya sastra yang berasal dari keadaan internal dan eksternal 6lingkungan7 )engarang. 3.3. 3.3.

Kom)o om)one nen1 n1k kom)o om)one nen n+ +en enyu yusu sun n "ns "nsur ur Ekst Ekstri rins nsik ik Kar Karya ya Sast Sastra ra Sebaga Sebagaim imana ana halnya halnya unsur unsur intrin intrinsik sik// unsur unsur ekstr ekstrins insik ik )un terdir terdirii atas atas bebera bebera)a )a unsur unsur.. Menuru Menurutt Wellek ellek 8 Warre arren n 6-9:;7 6-9:;7// bagian yang termasuk termasuk unsur unsur ekstrinsik ekstrinsik tersebut tersebut adalah adalah sebagai sebagai berikut. 3.3. 3.3.-. -.

Keada eadaan an sub subje jekt kti< i
sika)/ sika)/ keyak keyakina inan/ n/ dan dan )andan )andangan gan hidu) hidu)   yang semuanya itu mem)engaruhi karya sastra yang dibuatnya. 3.3.3.

Keadaan

)sikologis/

baik

)sikologis

)engarang/

)sik )s ikol olog ogis is )embaca )embaca// mau)un mau)un )enera )enera)an )an )rins )rinsi) i) )si )sik kologis ologis dalam karya. 3.3. 3.3.* *.

Keada adaan ling lingk kungan ngan )eng engaran arang/ g/ se)er e)erti ti ekonomi ekonomi// sosial/

dan )olitik. 3.3.=.

+andangan hidu idu) suatu bangsa/ berbagai karya seni/

agama/ dan sebagainya.

Selain )enjabaran di atas/ unsur ekstrinsik karya sastra juga meli)uti latar belakang )engarang atau ke)engarangan/ se)erti 4 *

• • • • • • • •

3.*. 3.*.

!ama )engarang "sia )engarang  #em)at  #em)at tanggal lahir )engarang )engarang +endidikan )engarang +engalaman )engarang  #em)at  #em)at tinggal )engarang )engarang 'obi )engarang dan lain1lain

>ara >ara Meng Mengan anal alis isa a "nsu "nsurr1uns 1unsur ur Ekst Ekstri rins nsik ik Karya arya Sast Sastra ra Karena Karena si0atnya yang abstrak/ unsur ekstrinsik kera) kali diangga) sulit oleh sebagian besar dari kita. !amun/ angga)an ini )asti akan bergeser bila kita sering melakukan latihan menganalisa suatu karya sastra khususnya cer)en. Semakin banyak kita membaca cer)en/ maka semakin sering )ula kita )eka akan unsur1 unsur ekstrinsik yang membangun cer)en tersebut. "nsur ekstrinsik cer)en da)at kita telusuri dengan melihat kata1kata yang digunakan )engarang/ kalimat1kalimat dalam cer)en da)at membantu kita menemukan unsur ekstrinsik itu sendiri. &erikut adalah bebera)a langkah yang da)at membantu kita menganalisa unsur ekstrinsik karya sastra beru)a cer)en 4 3.*. 3.*.-. -. +erta ertama ma// )erh )erhat atik ikan an lata latarr1lat 1latar ar yang yang ada ada dala dalam m cer) cer)en en khususnya latar tem)at/ suasana/ dan sosial. ,atar1latar ,atar1latar tersebut akan membantu kita memahami unsur ekstrinsik cer)en tersebut. Misalnya 3.*. 3.*.3. 3. +erha erhati tik kan )ula )ula gaya gaya baha bahasa sa )eng )engar aran ang g dala dalam m menyam)aikan menyam)aikan ceritanya/ hal ini akan membantu kita memahami )sikologis )engarang 3.*. 3.*.*. *. Adega degan1 n1ad adeg egan an yan yang g terj terjad adii juga juga men menun unju juk kan )si )sik kolog ologis is dan sika) )engarang dalam menghada)i suatu masalah 3.*. 3.*.=. =. ,ata ,atarr ek ekonom onomii dan dan )oli )oliti tik k mer meru) u)ak akan an unsu unsurr tam tamba baha han n yang tidak selalu ada dalam karya sastra. 'al ini da)at kita lihat berdasarkan keterangan yang ada dalam cer)en tersebut.

=

Analisa unsur ekstrinsik cer)en bergantung bergantung ke)ada )engetahuan kita sebagai )enganalisa. Semakin luas wawasan kita dalam bidang ekonomi/ )olitik/ sosial/ dan )sikologis maka semakin mudah bagi kita dalam menganalisa unsur1unsur ekstrinsik dalam suatu cer)en. 3.=. 3.=.

>ont >ontoh oh An Anal alis isa a "ns "nsur ur1u 1uns nsur ur Ekst Ekstri rins nsik ik Karya arya Sast Sastra ra &eru &eru)a )a

>er)en

Tak Sengaja Namamu Kusebut Eks)resi mereka sama1sama terkejut. Mungkin sama1sama tak mengira bisa bertemu di gereja ini. ,agi. #entu saja dengan semua keadaan yang sudah jauh berbeda. Si gadis yang baru selesai berdoa bersama teman1temannya teman1temannya itu hanya bisa diam ketika melihat lelaki itu datang/ bersama kekasih barunya. Kekasih lelaki itu sudah masuk keruang doa/ teman1teman si gadis )un riuh entah membicarakan a)a. #ak ada yang menyadari bahwa gadis dan lelaki itu sudah saling mendekat satu sama lain. Dengan ragu1ragu. ?Semua udah berubah/ ya@ demikian kalimat yang langsung keluar dari mulut gadis itu memulai )ercaka)an diantara mereka/ tan)a basa1 basi. ?Dulu aku yang duduk di sam)ingmu di dalam mobil itu. Aku yang kau temani berdoa kesini. Sekarang sudah ada dia yang menggantikanku duduk disana. Dia yang sekarang kau temani berdoa kesini@/ ujarnya terlalu blak1blakan. $a/ $a/ lelaki itu yang dulu mengajarinya untuk terlalu  jujur se)erti itu. $ang dituju hanya menghela na0as tercekat. Se)erti ingin melakukan )embelaan ta)i tak mam)u. Akhirnya hanya bisa diam/ menunggu gadis itu melanjutkan kata1katanya. kata1katanya. ?Mungkin..cuma ada satu hal yang belum berubah@ ?>inta5@/ ?>inta5@/ tebak lelaki itu yang akhirnya menyesali kata yang barusan diuca)kannya. terlalu te)at sasaranB batinnya. %adis itu hanya tersenyum/ tan)a eks)resi terkejut. ?&ukan@/ ?&ukan@/ jawabnya dengan )asti. ?'anya saja/ setia) berdoa di tem)at ini/ baik ketika dulu aku kesini bersamamu/ atau)un sekarang aku :

kesini bersama teman1teman ku dan tiba1tiba bertemu kamu walau sudah bersamanya/ namamu masih saja teruca) dalam doaku/ tak disengaja@.

Analisa Unsur-unsur ekstrinsik  -. Keadaan Keadaan subjekti< subjekti
;

BAB 3 +E!"#"+ *. *.-.

Kesim)ulan Dari )embahasan di atas/ da)at kita ambil kesim)ulan bahwa unsur unsur ekstri ekstrinsi nsik k karya karya sastra sastra meru) meru)ak akan an sesuat sesuatu u yang yang abstra abstrak k namun kita da)at menganalisanya berdasarkan wawasan yang kita

miliki. *.3. Saran +enge engena nala lan n

unsu unsurr1uns 1unsur ur

yang yang

memb memban angu gun n

karya arya

sast sastra ra

khususnya cer)en saat ini hanya terbatas )ada unsur instrinsiknya saja saja.. Seme Sement ntar ara a itu/ itu/ unsu unsurr ekst ekstri rins nsik ik jara jarang ng sek sekali ali mend menda) a)at at )erhat )erhatian ian// )adaha )adahall unsur unsur ekstri ekstrinsi nsik k ini sangat sangat mem)e mem)enga ngaru ruhi hi bagaimana suatu karya sastra terbentuk hingga menjadi menarik dan menda)at menda)at )erhatia )erhatian n dari )enikmatn )enikmatnya. ya. Alangkah Alangkah lebih baik bila bila )endal )endalama aman n unsur unsur1un 1unsur sur ekstr ekstrins insik ik lebih lebih di tanamk tanamkan an lagi lagi ke)ada siswa1siswi dan masyarakat agar kita da)at bersama1sama menjadi orang1orang yang lebih lagi menghargai menghargai karya sastra.

C

Mrs. Innoucent 'ari sekolah sekolah yang melelahkan/ melelahkan/ aku terbangun terbangun dalam keterlela) keterlela)an/ an/ saat kulih ulihat at jam jam wek weker yang yang ber berdiri diri di meja meja bela belaja jar/ r/ aku aku lang langsu sung ng ters tersen enta tak k meliha melihatny tnya/ a/ ?mati ?mati deh gue/ gue/ dah jam ;.*/ ;.*/ bis bisa1b a1bisa isa gue telat telat lagi lagi neh neh@/ @/ ceroco cerocosk sku u seraya seraya sib sibuk uk mem)er mem)ersia sia)ka )kan n semua semua )eralat )eralatan an sekola sekolah/ h/ termas termasuk uk mengamb mengambil il handuk handuk dan langsu langsung ng masuk masuk kamar kamar mandi mandi untuk untuk members membersihk ihkan an badan yang sudah urakan. Sete Setela lah h seles selesai ai berb berbas asah ah1b 1bas asah ahan an// aku aku lang langsu sung ng memak memakai ai sera seraga gam m kesayangan yang menggantung di balik )intu kamar/ kemudian aku langsung keluar keluar dan ber)amitan ber)amitan ke)ada kedua kedua orangtuak orangtuaku u tersayang tersayang sambil mencium mencium kelembuta kelembutan n tangannya. tangannya. ?buru1buru amat/ gak sara)an sara)an dulu55@/ dulu55@/ #anya sang mama yang terheran1heran melihat anak kesayangannya sibuk gak karuan/ ?dah telat mah/ AssalamuBalaikum@/ teriakku sambil berlari keluar dan tak lu)a menguca)kan kata salam )amitan dan langsung meluncur kejalanan. Sesam)ainya Sesam)ainya dide)an sekolah/ sekolah/ aku langsung berlari dengan )erasaan Dag1Dig1Dug1Dooor.. Saat aku masuk kelas/ aku langsung disambut dengan te)uk Dag1Dig1Dug1Dooor tangan tangan dan suara riuhan dari seluruh teman1teman 6maklum selebritis/ selebritis/ jadi dah biasa biasa gitu7 gitu7// aku aku hanya hanya bis bisa a membala membalas s dengan dengan senyum senyuman an sim)ul sim)ul dari dari bibir bibir merahku/ lalu aku langsung duduk disam)ing temanku yang sudah dari tadi setia menungg menunggu u kedat kedatang angank anku/ u/ ?kena) ?kena)a a seh telat telat mulu/ mulu/ gak bis bisa a ya datang datang agak agak )agian/ emang bangun jam bera)a buB55@/ sambernya dengan memasang muka kesal kesalnya nya// ?sory/ ?sory/ tadi tadi gue bangun bangun jam seteng setengah ah tujuh tujuh jadi jadi kesia kesianga ngan n deh@/ deh@/  jawabku seraya sibuk meletakkan tas diatas meja dan mengeluarkan buku )elajaran serta alat tulisnya/ ?hah/ jam segitu baru bangun/ emang gak shalat subuh gitu5@/ ?nggak ?nggak kan lagi da)et/ hehehe@ hehehe@ jawabku dengan disertai disertai muka tan)a tan)a dosa/ dosa/ ?huh ?huh dasar/ dasar/ untung untung guruny gurunya a belum belum datang datang// soalny soalnya a sama1s sama1sama ama tukang tukang kesiang esiangan an@/ @/ celote celotehny hnya a sambil sambil memali memalingk ngkan an muka muka masamn masamnya/ ya/ ?ya/ ?ya/ mungkin Allah masih sayang kali ma gue/ jadi gue gak kesiangan deh@/ jawabku diiringi dengan tawa kecilku. Selang bebera)a saat kemudian/ sang guru datang dengan menyandang bebera)a buku di tangan kirinya dan bebera)a alat tulis ditela)ak tangannya serta serta sebuah sebuah kacamat kacamata a yang yang setia setia melingk melingkari ari kedua kedua bola bola matanya matanya.. Kegiata egiatan n belajar mengajar )un mulai berjalan/ tak terasa bell berdering/ tanda )ergantian )elajar )elajaran an harus harus segera segera dilaks dilaksana anakan kan.. ?& ?&aik aiklah lah anak1a anak1anak/ nak/ ba)ak ba)ak cuku)k cuku)kan an sam)ai sam)ai disini.... disini........ ....@/ @/ ?alhamdulill ?alhamdulillah ah akhirnya akhirnya selesai selesai juga@/ juga@/ teriak salah seorang seorang sisw iswa sambil mele mele) )askan ke)enata atannya tan)a sadar semua orang mem)erhatikannya/ termasuk )ak guru/ ?huss/ jangan keras1keras@/ balasku dengan dengan maksud maksud untuk untuk segera segera menghe menghenti ntikan kannya nya// ?ya ?ya sudah/ sudah/ minggu minggu de)an de)an ulan ulanga gan n bab bab yang ang kemar emarin in kit kita baha bahas s @/ samb sambun ung g )ak )ak guru guru samb sambiil member memberesk eskan an bukuny bukunya/ a/ setelah setelah menden mendengar garkan kan )erkat )erkataan aan )ak guru guru barusa barusan n seluruh siswa langsung riuh bersorak tak menerima/ kecuali aku yang tenang dengan muka yang sangat santai se)erti berjemur dite)i )antai sambil menata) )ohon yang melambai1lambai 6kayak turis aja7/ soalnya tinggal lirik kiri kanan udah selesai/ hehehe G

?A)a )ak55@/ )ak55@/ teriak seorang seorang siswa seolah tak )ercaya )ercaya dan tak menerima menerima dengan a)a yang dikatakan oleh )ak guru/ ?minggu de)an ulangan/ jadi kalian harus mem)ersia)kannya dengan matang1matang/ karena hasilnya akan ba)ak masukan masukan ke ra)ort@/ ra)ort@/ jawab )ak guru sambil berjalan berjalan meninggalkan meninggalkan kelas kelas dan menguca)kan salam )er)isahan. ?'uh 'uh dasa dasar/ r/ kena ena)a seh seko ekolah lah gak )erna ernah h bosa bosan n ngas gasih kita ita )engan )enganiay iayaan aan// bentar bentar lagi lagi kan ulanga ulangan n sika sika terus terus sehabi sehabis s istira istirahat hat kedua kedua ulanga ulangan n matemat matematika ika// uhg lengka lengka) ) sudah sudah )enderi )enderitaa taank nku u@ @ ceroso cerosos s seoran seorang g siswa yang bernama #uti yang duduk di bangku belakangku/ ?maklum namanya  juga belajar )asti ada ujiannya/ kalo gak mau ulangan ya udah/ gak usah sekolah sekolah aja5@ balas ,ani yang duduk disam)ingnya dengan tata)an se)erti gak )unya beban/ beban/ ?emang loh gak ngerasa ngerasa di aniaya aniaya gitu5@ gitu5@// ?uhg/ ?uhg/ kalo kalo itu seh jangan jangan ditanya/ ditanya/ dah tia) hari kali/ jadi gue udah terbiasa terbiasa dengan hal1hal se)erti itu@/ itu@/ ?terus kena)a tadi jawabnya kayak orang yang gak )unya beban@/ belum juga ,ani menjawab )ertanyaan #uti/ tiba1tiba si Amir datang sambil berteriak/ ?)ak  2ana datang@/ s)ontan semua warga kelas langsung sibuk berlarian untuk duduk diba dibang ngk kunya unya masi masing ng1m 1mas asin ing/ g/ ?adu ?aduh h gima gimana na neh neh mana mana gue gue belu belum m bela belaja jarr lagi@/ samber #uti dengan muka gak karuan/ ?jangankan loh/ gue aja belum@/ tim)al temannya/ ?loh dah belajar belum5@/ sahut tuti dengan muka yang tertuju ke)adaku/ ?jangankan belajar/ lihat jilidnya yang bertuliskan FISIKA aja udah gak mungkin@/ jawabku dengan tenangnya disertai senyuman ti)is yang memekar di bibirku 6bunga kali/7/ ?terus gimana kita mau mengisi lembar jawabannya/ ?ya tenang aja kali/ sebagai cucu Albert Einstein yang asli 6alias asal co0y7/ tinggal lirik kiri1kanan udah selesai@/ tim)alku dengan disertai muka tan)a dosa dan ketenangan jiwa raga. ?'uuuh dasar@/ sorak ketiga temannku seraya bermaksud mengejekku. 'ari demi hari telah berganti/ jarum jam terus ber)utar/ kini saat yang dinant dinantika ikan n telah telah datang datang// yaitu yaitu waktun waktunya ya untuk untuk ulanga ulangan n mata )elajara )elajaran n yang yang masuk dalam kategori yang )aling membunuh dengan beragam rumus yang ada di dalamnya se)erti rel kereta yang tidak ada ujungnya gitu lho/ yaitu ulangan KIMIA.  Saat aku tiba dide)an kelas tersayang/ aku langsung disuguhi bermacam1 macam macam kesib esibuk ukan an teman teman1t 1tem eman anku ku yang yang seda sedang ng bers bersia ia)1 )1si sia) a) meng mengha hada) da)ii ulangan/ kemudian aku langsung masuk kedalam/ ?baru datang kamu/ dah sia)1 sia) belum buat ulangan sekarang5@/ sa)a temanku yang duduk disam)ingku yang yang su suda dah h langg langgan anan an )erta )ertama ma yang yang ngas ngasih ih sa)a sa)aan an atau atau)u )un n )ert )ertan anya yaan an ke)adaku/ ?dah biasa kali gue datang jam segini5@/ balasku dengan muka yang sangat datar tan)a ada eks)resi bakalan tertim)a beban yang sangan berat/ ?tenan ?tenang g amat/ amat/ emang emang loh dah bersia bersia)1s )1sia) ia)5@/ 5@/ ?nggak nggak ah/ gue kasian kasian sama sama kalian@/ ?kasian gimana@/ ?kalo gue belajar/ gue takut tiba1tiba ada hujan badai@/ ?kena)a ?kena)a seh loh bisa tenang dalam dalam setia) ada ulangan ulangan atau a)a)un5@/ a)a)un5@/ sang teman terus bertanya seraya menghara)kan jawaban yang )enuh keyakinan/ ?nga)ain nga)ain mesti mesti terges tergesa1g a1gesa esa// santai santai aja kali@/ kali@/ jawabk jawabku u dengan dengan tenang tenangnya nya// ?emang loh gak ngerasa gimana gitu55@/ ?biasa aja tuh@/ ?oh tuhan menga)a 9

engkau engkau menci)taka menci)takan n teman se)erti dia/ seorang teman yang gak )ernah )ernah )unya beban@/ celotehnya dengan )enuh/ kemudian aku langsung menata) muka mukany nya a dala dalam1 m1da dala lam/ m/ kemud emudia ian n dala dalam m hati hati ku berk berkat ata a ?maks ?maksud ud loh/ loh/ loh loh angga) gue teman a)akah selama sel ama ini@/ namun kata1kata itu tak kukeluarkan dari mulut manisku/ ?gue kasih tau/ kena)a gue selalu )asang muka yang tenang/ soalnya kalau kita melakukan sesuatu hal dengan )enuh ketergesa1gesa se)erti loh/ loh/ semu semuan anya ya baka bakala lan n bera berant ntak akan an// jadi jadi sebe sebesa sarr a)a) a)a)un un beba beban n yang yang gue gue tanggung/ tanggung/ gue teta) berusaha tenang menghada)iny menghada)inya a karena karena dengan begitu kita bisa segera menyelesaikannya@/ ?teta) aja bikin orang sebel ?/ ?terserah orang mau bilang a)a/ yang )enting gue hidu) menurut cara gue sendiri/ a)a)un yang dikatakan orang terhada) gue itu gak akan )ernah merubah sika) gue sela selama ma ini ini )ada )ada kalia kalian n 6alia 6alias s kaga kagak k ngar ngaruh uh buH7 buH7// jawab jawabku ku se)e se)ert rtii seora seorang ng )ujangga yang sedang melantunkan syair1syairnya. syair1syairnya.  Setelah tragedi adu mulut dengan teman sebangku itu berakhir/ tiba tiba dari arah )intu masuk datang seorang yang tak diundang/ yaitu sang guru yang bakalan bakalan ngasih ngasih kita yang namanya namanya sebuah sebuah )enganiayaa )enganiayaan n alias ulangan/ sontak seluruh siswa langsung lesu gak bergairah dan kehilangan stamina. ?selamat )agi anak1anak@/ sa)a sang guru sebagai tanda uca)an salam 6ya/ sebagai kata )engantar dari sebuah )enganiayaan gitu.7/ ?baiklah anak1anak/ kalian tidak lu)a kan hari ini akan ada a)a5@/ tanya )ak guru seraya mengingatkan sang murid untuk segera bersia)1sia)/ ?gak tau )ak/ emang sekarang bakalan ada a)a )ak@/ jawab seorang siswa dengan muka yang )ura1)ura gak tahu gitu deh/ ?masa kalian gak tau sekarang ada a)aan/ kan sekarang mau ulangan ulangan bab yang kemarin@/ kemarin@/ balas )ak guru seraya meyakinkan sang calon korban 6eits maksudnya siswa yang mau ulangan gitu7/ ?gak tau )ak/ emang ka)an ba)ak bilangnya@/ seluruh siswa mencoba meyakinkan sang guru bahwa mereka tidak tahu a)a1 a)a 6sssst 6sssst )adaha )adahall tuh anak1an anak1anak ak berusah berusaha a meyaki meyakinka nkan n sang sang guru/ guru/ su)aya su)aya tragedi )enganiayaan tuh jangan sam)e terjadi/ maklum7/ ?)erasaan ba)a ba)ak k su suda dah h kasi kasih h tau tau kalia kalian n deh deh mingg minggu u lalu lalu@/ @/ )ak )ak guru guru teru terus s beru berusa saha ha meyakinkan murid1muridnya/ @ah >uma )erasaan ba)ak aja kali@/ ketus seorang sisw siswa a yang yang seol seolah ah1ol 1olah ah terja terjadi di )era )erang ng sali saling ng meya meyakin kinka kan n satu satu sama sama lain lain 6)adah 6)adahal al yang yang benar benar adalah adalah@ @tau tau kan@7/ kan@7/ ?ya ?ya sudah sudah ba)ak ba)ak kasih kasih kalian kalian wakt waktu u untu untuk k bela belaja jarr sela elama se)ul e)uluh uh meni menitt aja/ aja/ sehab ehabis is itu itu kita kita aka akan mengada mengadakan kan ulangan ulangan@/ @/ )ak guru guru mencob mencoba a bersaba bersabarr dan teta) teta) tenang tenang atas atas tingkah laku murid1muridnya barusan 6tau gak seh loh/ sebenernya )ak guru udah tau/ ini cuma akal1akalan siswa aja su)aya gak jadi ulangannya7/ ?yah ba)ak mana mungkin cuku) untuk nga)alin kalo >uma se)uluh menit/ ngeliatin huru) dan rumusnya aja udah gak cuku)@/ jawabku dengan tam)ang se)erti orang yang meminta )er)anjangan waktu dan tan)a beban bakalan disembur oleh oleh sang sang guru guru terc tercin inta ta 6kay 6kayak ak la)i la)ind ndo o aja aja yang yang nyemb nyembur ur kema kemana na1m 1man ana a hehe7/ ?sudah/ tak ada tawar menawar lagi/ sekarang ce)at kalian belajar/ waktunya waktunya tinggal tinggal sembilan sembilan menit lagi di)otong dengan uca)an uca)an kamu barusan@/ barusan@/ sembur sembur )ak guru guru dengan dengan muka muka mulai mulai menam) menam)ilk ilkan an keke kekesal salann annya/ ya/ setela setelah h mendengarkan )erkataan )ak guru barusan sontak aku langsung jatuh ke atas meja tak berdaya berdaya 6>uma mukanya mukanya aja sih yang jatuh gak sama badannya badannya// jadi tenang aja/ gak kena)a1na)a kok7/ ?deeeh/ gak biasanya tuh guru inget yang -

namanya waktu/ biasanya juga@/ bisikku dalam hati yang sudah kehilangan stamina belajar 6gak tau tuh )ergi kemana7. Sete Setela lah h teng tengga gang ng wakt waktu u yang yang dibe diberi rika kan n oleh oleh sang sang guru guru bera berakh khir ir// kemudia emudian n selur seluruh uh sisw siswa a ter)a ter)aksa ksa meng mengik ikut utii kegia egiata tan n ulan ulanga gan n yang yang tela telah h direncanakan oleh )ak guru dengan kondisi yang sudah sangat mengkhawatirkan dan )enuh dengan )enderitaan. &ell berbunyi dari arah kantor/ tanda ulangan harus segera diselesaikan/ akhirnya dengan muka yang sudah tak karuan dan )englihatan yang sudah gak normal alias )ada mabok 6atau bahasa ilmiahnya keracunan rumus yang se)erti rel kereta a)i itu tuh...7 seluruh siswa keluar ruangan setelah mengum)ulkan  jawaban ulangannya disusul oleh )ak guru sambil membawa kertas jawaban seluruh siswa dan sebuah buku kesayangannya.  'ari esoknya aku datang didahului oleh sang guru yang bakalan mengajar )ada )ada jam )ertama/ )ertama/ maklum maklum guru guru yang yang satu satu ini amat sangat sangat dis disi)li i)lin n waktu/ waktu/  jalannya aja kayak mobil F- yang lagi tanding dijalanan alias ngetrek abiss/ lalu dengan dengan keterges etergesa1g a1gesaa esaan n aku aku berlari berlari sekenc sekencang ang1k 1kenc encang angnya nya >uma >uma sam)e sam)e tengah jalan seh/ soalnya udah keca)ean/ abis itu jalan santai deh/ sesam)ainya dide)an )intu aku langsung di)elototin oleh )ak guru/ kemudian dengan muka dan hati hati berusa berusaha ha tenang tenang// aku aku masuk masuk kedal kedalam am dengan dengan dis diserta ertaii soraka sorakan n dari dari teman1teman/ ?abis dari mana kamu jam segini baru sam)ai5@/ tanya )ak guru dengan dengan menam)ilkan menam)ilkan kekesalann kekesalannya/ ya/ ?abis dari rumah )ak@/ jawabku dengan berusaha tenang )adahal lagi ada badai yang bakalan menim)a diriku/ ?kamu ini/ ini/ sekara sekarang ng juga juga kamu kamu kelua keluarr dan tunggu tunggu sam)ai sam)ai )elaja )elajaran ran ba)ak ba)ak selesa selesai@/ i@/ sembur sang guru dengan muka yang sudah naik darah/ ta)i turun lagi/ soalnya ntar takut nyangkut nyangkut// dengan dengan sangat sangat berat hati aku langsung berjalan berjalan keluar disertai hati yang sudah hancur berke)ing1ke)ing berke)ing1ke)ing 6cieh am)e segitunya buB7/ ta)i ada untung juga seh/ soalnya aku datangnya gak sendirian/ ada teman yang menemani keterlambatanku/ yang namanya suka di)anggil mas 2owo dan $uli/  jadi aku gak begitu kecewa kecewa tuh. Sambil berjalan )elan menuju luar ruangan/ kemudian teman yang duduk disebelah bangkuku mengejekku dengan sangat )uasnya/ ?emang enak diusir mentah1mentah sama )ak Wasta/ makanya kalau datang gak usah kemaleman gitu gitu deh@ deh@// ejek ejekny nya a samb sambil il mena menam) m)il ilka kan n muka muka )uas )uasny nya a bers bersam ama a tema teman n sebangkuk sebangkuku u yang ikut1iku ikut1ikutan tan mengejekku mengejekku// dengan dengan hati berusaha berusaha tenang aku hanya bisa )asrah atas a)a yang terjadi ke)adaku barusan. Setelah selang bebera)a jam/ akhirnya )elajaran )ak Wasta sam)ai )ada detik1detik terakhir alias mau selesai/ lalu )ak Wasta keluar ruangan dengan muka yang masih agak kesal/ dengan hati sedikit kesal akhirnya kami bertiga masuk ruangan dengan disertai sorakan yang sangat memuaskan/ setelah aku duduk duduk dis disam) am)ing ing temank temanku u aku aku langsu langsung ng dis disembu emburr abis1a abis1abis bisan an oleh oleh ketig ketiga a temanku yang tadi mengejekku dengan sangat )uas banget 6maa) ngomongnya agak di tekan dikit7

--

?"dah tau datang terlambat/ eh malah berjalan se)erti gak ada beban gitu@/ samber sang teman sambil memalingkan muka kearah kedua temanku yang duduk disam)ingku/ ?maklum sudah biasa@/ tim)al salah satu temanku yang bernama Fitri 6ehm kebagusan amat ya namanya7/ ?namanya juga Mrs/ Innoucent/ gak ada beban gitu deh dalam hidu)nya@/ satu tim)al lagi dari teman yang satunya lagi yang bernama Dini 6ehm yang ini namanya kayak )agi hari aja ya/ mungkin lahirnya )as menjelang subuh kali/ hehehe7/ ?nah itu kalian udah tau/ jadi gue gak usah jawab lagi beragam )ertanyan dari kalian yang sangat memojokkan diriku@/ jawabku dengan eks)resi yang sangat datar tan)a beban se)erti sedang berlayar dilautan. Deng Dengan an muka muka yang yang su suda dah h kebak ebakar aran an alia alias s su suda dah h )ada )ada meme memera rah h yang yang dise diseba babk bkan an

kekes ekesal alan anny nya a

)ada )adak ku/

akhir akhirny nya a

keti ketiga ga

teman temanku ku

hany hanya a

bisa bis a

memandangku dengan tam)ang yang )enuh dengan tanda tanya tan)a keluar se)atah kata )un dari mulut manisnya 6gula kali/hehe7/ mungkin dalam hati kecilnya mereka berkata/ ?ya tuhan/ a)akah ada orang se)erti ini/ yang dalam hidu)nya hidu)nya tan)a sedikit beban yang mengganjal@/ mengganjal@/ bisikku seraya mengira1ngira mengira1ngira// lalu tiba1tiba tan)a sadar aku tersenyum sendirian dan berkata dalam hati/ ?ya ada lah/ itu kan aku/ yang selalu dibilang orang.

-3

Analisa Unsur Ekstrinsik Cerpen Mrs. nn!u"ent

#atar belakang pengarang $Kepengarangan% $Kepengarangan% !ama !ama )en )enga gara rang ng 4 Siti Siti Fat Fatima imah h •

#atar belakang ke&i'upan s!sial •

Keyakinan

4 +e +engarang me menggunakan ka kata ?A ?Assalamualaikum@

dan )ertanyaan/ ?Emang ga shalat subuh5@ yang menunjukan bahwa )engarang meru)akan seseorang yang )aham atau bahkan mungkin •

menganut agama Islam +sikologis 4 Dari keseluruhan cer)en tersebut kita da)at mengambil kesim)ulan bahwa )engarang )aham benar mengenai

•

kehidu)an anak sekolah aman sekarang. Sosial 4 Dari kebiasaan1kebiasaan yang disebutkan dalam cer)en tersebut kita da)at melihat keadaan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah se)erti budaya menyontek saat ulangan/ budaya terlambat datang ke sekolah. Sementara itu kita da)at juga me lihat keadaan sosial yang baik se)erti menguca)kan salam.

-*