INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS TELESECU NDARIAS
Periodo 2004-200
Pri!er Gr"do B#o$%e I
I&'#() I A*%&+e) ________ Per)o&"# Ide&+i,i-"+io&.Ide&+i,i-"-i/& *er)o&"#
El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el de septiembre de !"", en la #ubje$atura de %royectos &cadémicos del 'epartamento de Escuelas (elesecundarias, en la calle )atamoros *"+, entro -istórico, de la ciudad de .a/aca0
Coordinación General del Proyecto: Inocencio Michel López Jefe del Departamento de Telesecundaria Vctor Manuel Martnez !om"n #u$%efe de Proyectos &cad'micos Voz y traducción: (erenice &le%andra Cisneros Villal$a !an)el *ern"ndez +ern"ndez ,la$oración y re-isión del proyecto: Lorena Ch"-ez Valtierra Gra$ación y ,dición: .scar Ga$riel Ju"rez Mena !eproducción de material: Clarisa &ntonio López *lorentino #"nchez Captura: ,lsa ,lsa Martnez <amirano <amirano Miner-a Garca G/ Difusión: #antia)o Ca$allero Mendoza I)nacio (ucardo &)uilar
Índice/ Tabl eofcont ent s Introduction/Introducción Cl assr oom Language/ e/Lenguaj eene nelsal ónd ndec ecl ases
Topi cs/Tema mas
Page.
Tr ack
Lesson1Hel l o!Goodbye! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22CD 1 Lesson2Howdoyouspel li t ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 16 Lesson3Howol dar eyou?. ey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 801 Lesson4Si tdown! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1136 Lesson5 n52hen’ syourbi r t hday?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 48 Lesson6Wh What ’ st hemeani ngofshar pener ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 61 6Sessi ons,2w 2weeks/6s 6sesi ones,2semanas
Uni t1/ 1/Uni dad1 d1 Per sonalI dent i f i cat i on/I dent i f i caci ón personal
Topi cs/Tema mas Lesson1 Atapar t y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2372 Lesson2 Hernamei sAzucena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 80 Lesson3 Myf at heri samechani c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 88 Lesson4 I ’ m ast udent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 99 Lesson5 Whatdoyoudo?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 8CD2 D2 Lesson6 Ar eyouast udent ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 16 Lesson7 MyschoolI Dcar d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 25 Lesson8 Wher edoyoul i ve?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 35 Lesson9 Il i vei nasmal lt own. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 46 Lesson10 Davi di sasoccerpl ayer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 52 Lesson11 Att hear c heol ogi calsi t e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 63 Lesson12 Wher ear eyouf r om?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 73 Lesson13 Ar eyouf r om Br azi l ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 80 Lesson14 Acr eat ur ef r om space. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 87 Lesson1 n15 Nat i onal i t ymeansnaci onal i dad//////////////////////////////////////////////31 2CD3 D3 Lesson1 n16 Whataboutyourbr ot herorsi st er ?////////////////////////////////////////34 8 Lesson17 Sendmeanemai l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 16 Bi bl i ogr af í a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 18S 8Sessi ons,6w 6weeks/18s 8sesi ones,6s 6semanas.
Pre)e&+"-i/& El libro libro “apuntes” de inglés para primer grado proveniente de la Dirección General de Materiales Educativos, es un texto que integra contenidos únicamente del primer bloque. Tiene la caracterstica de ser bimodal! esto es, que est" dirigido tanto a los los docent docentes es como como a los los estudi estudian antes tes!! estru estruct ctur ura a apre aprend ndi# i#a$ a$es es conce concept ptua uales les,, actitudinales % procedimentales. &ast &asta a el a'o a'o ())* ())*,, con con la +eor eorma ma en Educ Educac ació ión n -ecu -ecund ndar aria ia,, se cont contó ó únicamente con el lan % rogramas de estudio de la asignatura de inglés, altó el apo%o bibliogr"/co! lo que se est" elaborando en el ciclo escolar ())01())2 por la coordinación nacional. 3 ra# de este escenario de carencia de libros % de construcción de propósitos! adem"s, ante la di/cultad que encierra ense'ar una lengua sin ser especialista en la mate materi ria! a! se con$ con$ug ugó ó la idea idea de elab elabor orar ar un mate materi rial al de apo% apo%o o adic adicio iona nall a los los “apuntes” , para que a la par de la edición de los libros de inglés, se procese un material did"ctico que acilite el proceso de la ense'an#a de la lengua inglesa en la telesecundaria oaxaque'a. El apo% apo%o o did" did"ct ctic ico o que que se apor aporta ta,, cons consis iste te en dos dos mater materia iale les! s! uno uno es, es, un paqu paquete ete de tres tres 4D que que cont contien iene e la pron pronun unci ciac ació ión n en ingl inglés és de cada cada sesió sesión n de aprendizaje con voces mexicanas expertas en lenguas extranjeras, con especialidad en este idioma inglés. inglés . 5os especialistas participantes son egresados de el 4entro de 6diomas de la 7.3.8.9.: % tienen la certi/cación del 654E para impartir el curso -Ea ingl inglés és que que tamb tambié ién n se coor coordi dina na a trav través és de Mesa Mesas s Técni écnica cas! s! otr otro mater materia iall es la traducción de los “apuntes; “apuntes; que se puede adquirir sicamente en engargolado o en disco.
Con estos materiales; el auditivo y el texto traducido, el profesor de telesecundaria no especializado en inglés, podrá enseñar esta asignatura sin caer en la improvisación. Se recomienda escuchar el C C haciendo pausas y !ue !u e los los estu estudi dian ante tes s repi repita tan n el text texto o en ingl inglés és.. idá idáct ctic icam amen ente te,, no es conveniente de"ar correr el C sin sin hacer los espacios espacios en cada frase, en cada oración, oración, o en cada idea; idea; por!ue por!ue se pierde la posi#ilida posi#ilidad d de la e"ercitació e"ercitación n audi au diti tiva va y ha#l ha#lad ada a !ue !ue los los educ educan ando dos s re!u re!uie iere ren n para para log logra rarr los los aprendiza"es en inglés. $ing%n material didáctico es %til por s& sólo. Si se sigue esta metodolog&a, am#os; maestro y alumnos aprenderán. Se recomienda no pasar a la siguiente sesión, si no existe dominio de la anterior. <3 ort ortal alec ecer er la ense' ense'an an#a #a del del ingl inglés és en las las telese telesecu cund ndar aria ias s con con apo% apo%os os ob$etivos=
Mesa Técnica de Telesecundari elese cundarias. as. En los Apuntes de Inglés se utilizaron 1conos que representan actividades0 2os incluimos a continuación para $acilitar su $acilitar su identi$icación y uso0
S*e"0 3
-ablar
T1i&0 3
%ensar
P#"2 3
3ri+e 3
Escribir
Re"d 3
2eer
4ugar
determinadas
Introducción ndec ecl ases Cl assr oom l anguage/Lenguajeenelsalónd
Pur pose/ Pr opósi t o Elal umn mno: Elpr opósi t odee eest auni dade desp spr opor ci onaral ose sest udi ant esa sal gunas expr esi ones bási cas usadasd s dentrod o delsal ón de clase que l e per mi t i r án comu muni car see eenI nI ngl ésd sdur ant el asl sl ecci onesd sdeli di oma maext r anj er o.
Topi cs/Tema mas Lesson1
Hel l o!Goodbye!5 ¡Hola!¡Adi os!
Lesson2
How doyouspel li t / ?/¿Cómo mol odel et r eas?
Lesson3
How ol dar eyou?/¿Cómo moest as?
Lesson4
Si tdown!/Siéntate
Lesson5
When’ syourbi r t hday?/ ?/¿Cuándoestucump mpl eaños?
Lesson6 n6
Cuáleselsi gni ficadodesacapunt as? What ’ st hem emeani ngo gofshar pener ?¿Cu
'
Lesson1 n1 Hel l o!Goodbye! ¡adiós! ¡ Hol a!-
leer Read/
1.Lookatt hep epi ct ur es. Mat cht ht heconver sat i on( 1,2,3)t ot hepi ct ures. Obser val al asi mágenes.E .Escri be elnúme mer o de l a conver saci ón cor r espondi ent e acadauno.
_____
___
___
1) Busd sdr i ver : Goodm dmor ni ng.Mynamei sPaul .Wel come met ot he bus! Buenosdí as.Minombr eesPaul .¡ Bi enveni dosalaut obús!
Pedr o:
Mynamei sPedr o.Goodmor ni ngsi r . Minomb mbr eesPedr o.Buenosdí asseñor .
Busd sdr i ver : Ni cet omeetyouP uPedr o. 2) Pedr o:
Gust oenconocer t ePedr o.
Hi .Mynamei sPedr o Hol a.Minomb mbr eesPedr o
Okan:
Hel l oPedr o.Iam Okan. Hol aPedr o.YosoyO Ok kan.
Pedr o:
How ar eyou? ¿Cómo moest ás?
Okan: you?
I mf i ne,t hanks.An And ’ Est oybi engraci as.¿Yt ú?
Pedr o:
OK. Bi en.
3) Busd sdr i ver : Haveani cedayguys! Quet enganunbuendí achi cos. Pedr o: ByePaul ! Adi ósPaul
Gr oupofSS:G : Goodbye! Adi ós
Busd sdr i ver : Seey eyoui ui nt hea eaf t er noon! Nosvemo mosenl at ar de
(
aelt i emp mpoe oenq nques esed edesar r ol l ar onl nl as 2.I ndi cat et het et i meoft heconver sat i ons./Indicae conver saci ones.
morni ng/ g/ mañana
afternoo / n tarde
Thi nk/ pensar
eveni n / g noche
Wr i t e/ escri bi r
3.Comp mpl et et hei ei nf or mat i on.Uset et hew ewordsi si nt heb ebox. Comp mpl et al ai nf or maci ón.Usal al asp spal abr asd sdelcuadr o.
ormal in$ orm ormal $ orm
Conver sat i on1 n1)i s___________ _a andC dConver sat i on2 n2)i s _____________. 4.Lookatt hep epi ct uresa sandc dcomp mpl et et hed edi al ogue. Obser val al asi si mágenesy sycomp mpl et al osd sdi ál ogos.
d________,Mr .Góme mez. Memo:Mr . Goo _ ni ngM gMemo._______a _ar eyou? Góme mez: ________mor I ’ m ________,t hanks,andy dyou? Memo: ____________________________________
)
Ema ma: Rodr i go: Ema ma: Rodr i go:
sEma ma./ Minombr eesEmm mma. ________.Mynamei ________Ema.__am Rodr i go.Howa w ar _ e _______? I ’ mf i ne,________.
Speak/ habl ar 5.I npai r s,cr eat eadi al ogue,si mi l art ot heonesi si n4.Thenp npresenti tt ot hec ecl ass. En par ej as,e , el aboren un diálogo s i mi l ar a l os delej er c i ci o 4.Post eri or ment epresént enl oa l acl ase.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6.Comp mpl et et hec echar t . Comp mpl et aelcuadr o.
Gr eet i ngs buenosdí as) Goodm dmor ni ng( g( Goodaf t er noon( buenast ar des) Good de eveni ng( g( buenast ar des)
Farewe wel l s Goodbye Seeyou
Ti me 6a. m.–12p. m.
Spani sh
Spani sh Adi ós Nosvemo mos
*
Lesson2 /¿Cómol odel et r eas? Howd w doy oyous uspel li t ?
leer Read/
1.Fi l li nt heb ebl anks sw wi t ht hew ewordsi si nt heb ebox. Comp mpl et al ose sespaci osc sconl nl asp spal abr asd sdelcuadr o.
Teacher :
Goodmor ni ngc gcl ass.I ’ m goi ngt ocal lt her ol l . Buenosdí as.Voyal l ama marl i st a/
Numb mberone,Ál var ez. Núme mer ouno,Ál var ez
Ál var ez:
Pr esent .
eight t went y
Pr esent e
Teacher :
t hi r t y
Numb mbert wo,Boni l l a Núme mer odos,Boni l l a
Boni l l a:
Her e. Aquí
Teacher :
Numb mber_____________,Huer t a Núme mer o___,Huer t a.
St udent : Teacher :
Absent . Fal t ó Numb mbert wel ve,Li nar es Núme mer odoce,Li nar es.
Li nares: Teacher: Suárez: Teacher:
Pr esent /Pr esent e Numb mber /Núme mer o_____________,Suár ez Prese / ntPresente Numb mbert went y–t hr ee,Mm Mmm!Tes,t ech. . Númerovei nt i t r és
Texcal apa: I ti sTexcal pa. EsTexcal pa
Teacher:
Howd w doy oyous uspel li t ? ¿Cómo mol odel et r eas?
Texcal pa: Teacher: Texcal pa: Teacher:
TEXCALPA OK.Numb mbert went y–t hree,Texcal pa Present Numb mbert went y–ni ne,Vi guer a Núme mer ovei nt i nueve
Student:
Absent. Fal t ó
Teacher: Zapata:
Numb mb / erNúme mer o_____________,Zapat a Present / Pr esent eTeacher : OK.Let ’ sst ar tt hec ecl ass. Bueno.Come mencemo mosl acl ase.
+
pensar Thi nk/
2.Lookatt heu eunder l i nedw dwordsi si nt hed edi al ogue.Uset et hem t ocomp mpl et e t heses esent ences. Comp mpl et al asi si deasc sconl nl asp spal abr ass ssubr ayadase sene neldi ál ogo.
1. Youa uanswer________or________whenyoua uar ei nt hec ecl ass. 2. Youa uanswer_________w _whens nsome mebodyi snoti nt hec ecl ass. 3.Looka katt hew ewor dsi si nbol di nexer ci se2 e2.Whatdot ot heym ymean? Obser val al asp spal abr ase senn nnegr i t ase sene nelej er ci ci o2.¿Qués ési gni f i can?
____ __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _
S*e"035ablar
t e/ escri bi r 3r i
3.Looka katt het et abl ebel ow. w.Repeatt hep epronunci at i ono noft hel el et t er s. Obser val al at abl aant er i or .Repi t el apr onunci aci ónd ndel el asl sl et r as.
LETRA A–ei B–bi C–ci D–di E–i E– F–ef G –yi H– H–ei ch I–ai J– J–yei K– K–kei L–el M –em
LETRA N–en O –ou P–pi Q –qui u R–ar S–es T–t i U–i u V–vi W –dobl i u X–ecs Y–uai Z–dzi
4.Cr Cr eat eacl assr oom di r ect ory.Ask5 k5part nersf ort rt hei rf ul lname me.Ask them t ospell t hei rnam me eorf ami mi l ynam me eand dt t akenot es.Fol l owt wt hee eexampl e. Cr eaun directorio .Pr egunt a a 5 comp mpañer oss s su nomb mbr e comp mpl et o.P .Pí del esqued edel et r eens nsunomb mbr eosu apel l i doy oyt oma manot a.Si guee eelej emp mpl o.
Mynamei s Juan.
What syourname? ’ I t sAl var ado ’ . ALVARADO
Minomb mbr eesJuan
What ’ syour f ami mi l yname me?
¿Cuálest unomb mbr e?
¿Cu Cuálest u a p e l li d o ?
How doyou spel li t ? ¿Cómo mol odel et r eas?
MYCLASSROO OOM DI RECTORY Fami l yname/apel l i do Al var adoGómez
Name /nombr e Juan
-
Lesson3
moest as? Howo w ol dar eyou?/¿Cómo
Read/ leer 1.Readt dt hed edi al oguef ef r om t hep eprevi ousl essonagai n.Comp mpl et et hi st abl e wi t ht hem emi ssi ngw gwor ds. Leeo eot r avezeldi ál ogod odel el al ecci óna nant er i or .Comp mpl et al at abl aconl nl asp spal abr as quef al t an.
NÚMEROS
NUMBERS
1 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Thr ee Four Fi ve Si x Seven Ni ne Ten El even Thi r t een Four t een Fi f t een Si xt een Sevent een Ei ght een Ni net een
NÚMEROS 21 22 23 ……. 29 30 31 32 …. 40 50 60 70 80 90 100
NUMBERS Twe went y Twent yone Twent yt wo
Thi r t y Thi r t yone Thi r t yt wo …… For t y Fi f t y Si xt o Sevent y Ei ght y Ni net y Onehundr ed
Speak/hablar 2.Pr act i ces esayi ngt gt hen enumber s. Pr act i car ar epi t i endol ol osn snúmer os.
Thi nk/ pensar 3.Looka katt hen enumb mber s21–29,31–39,41–59,et c.Whatdot ot heyhave i ncom mm mon?H ?Howa w ar et hesenumb mber sf or medi di nEngl i sh?W ?Wr i t et her er ul e. Obser val osn snúme mer os2129,3139,4159,et c.¿Quét ét i enene nenc ncomún? 6Cómo moesqueest osnúmer ossef or man eni ni ngl és?E ?Escr i bel el ar egl a.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Wr i t e/ escri bi r 4.Answe wert hef ef ol l owi wi ngq gquest i onsaboutyour sel f . Cont est al ass ssi gui ent esp spr egunt as.
/
How ol dar eyou?
I am __________________year sol d.
¿Cuánt osañost i enes?
How ol di syourt eacher ? old.
He/ shei s______________year s
¿Cuánt osañost i enet uma maest r o?
How ol di syourbestf r i end? He/ shei s______________year s ol d. ¿Cuánt osañost i enet ume mej orami mi go?
How ol di syourmot her ? Shei s________________year sol d. ¿Cuánt osañost i enet uma mamá má?
How ol di syourf at her ?
Hei s_________________year sol d.
¿Cu Cuánt osañost i enet upapá?
habl ar Speak/
5.Asky kyourpar t nert heq equest i onsabove.W Wr r i t ehi s/ heransw we er s. Real i zal al asp spr egunt asd sdelej er ci ci oant er i orat ucomp mpañer oyanot asusr espuest as.
Par t ner ’ sname me: Nomb mbr edet ucomp mpañer o Age:/ edad
Teacher ’ sage:
____________________ ____________________ ____________________
Edaddelmaest r o
Bestf r i end’ sage: ____________________ Edaddet ume mej orami mi go
Mot her’ sage:
____________________
Edaddel ama madr e
Fat her’ sage:
____________________
Edaddelpadr e
6.Wr Wr i t et her er esul twi wi t ht hew ewordi nEngl i sh.Fol l owt wt hee eexam mp pl e. Escr i bee eelr esul t adoe oeni ni ngl ésd sdel el assi)uientes oper aci ones.Fí j at eene nelej emp mpl o.
20+ 0+5=t went yf i ve______ 600-2= 2=_____________________ 300-1= 1=_______________ 70+ 0+3=_____________________ 300-8= 8= t h i r t yei ght 7 8 7=_____________________ 40+ 0+6=__________________90+ 0+4=_____________________ 7.Wi t hnumb mber syouc ucansayyourage. Conl nl osn snúme mer ost amb mbi énp npuedesdeci rt uedad.
How ol dar eyou? Iam t wel veyear sol d. ¿Cuánt osañost i enes?
Tengo12años.
How ol di sMa Mar í a? Shei st hi r t eenyear sol d. ¿Cu Cuánt osañost i eneMa Mar í a? El l at i ene13años
How ol di sLui s?
Hei sf ourt eenyear sol d.
¿Cu Cuánt osañost i eneLui s? Élt i ene14años.
'0
Howo w ol di sSar ah _ ? _____________________ ¿Cuánt osañost i eneSar a?
Howo w ol di she ?________________________ _ ¿Cu Cuánt osañost i eneél ?
Lesson4 Si tdown!/Siéntate
Read/leer
1.Lookatt hep epi ct ur esi si nexer ci se2 e2.Ar et hesesi t uat i onsf ami mi l i art oyou? Obser val al asi si mágenesene nelej er ci ci o2.¿Tesonf nf ami mi l i ar ese sest ass ssi t uaci ones?
2.Ma Mat cht ht hepi ct ur es( s( 1,2,3)with t hedi al ogues.
Escr i bes esobr el al í neae aelnúme mer oquer er el aci onel el ai magenc ncone neldi ál ogo.
1)
2)
3)
''
I ´ m sorry Yes,Pet ercl ose t hed edoor ! ,
Losi ent o.
I ´ ml a t e ! Ll eguét arde
MayIcome mei n? ¿Puedopasar ?
Si ,c i er r al apuer t a
Si tdown,pl ease!And openyourbooka katpage 25 Si ént at eyabr et ul i br oenl apági na25
Ever ybody,beq equi etpl ease! ¡ Todosensi l enci oporf avor !
I fyouwantt ot al kpl easer er ai sey eyour
hand!
Siqui er enhabl aral cenl ama manoporf avor .
pensar Thi nk/
3.Lookatt hed edi al oguesi si n2agai n.Thet eacheri sgi vi ngs gsome mei nst r uct i ons.Wh Whatare they? ¿Cuál ess s son l asinstruccionesq sque está ád dandoe o elprofesor en l osdi ál ogos delej er ci c i oant er i or ?
'(
4.Ma Mat cht ht hec ecol umn mns. Rel aci onal al asc scol umn mnas.
Ci rc / l e Encierra Under l i n eSubraya /
Worki npai / r s TrabajaenP nPar ej as
Comp mpl et e Comp mpl et a
Read Lee Li st en Escucha
Wor ki nt eams Tr abaj aenequi pos
5.Ci Ci r cl et hebestopt i on. Enci er r al aopci ónq nques eser er el aci onec econe neldi buj o.
a) Openyourbook. Abr et ul i br o
b) Cl ose ey yourbook. Ci er r at ul i br o
a) St andu dup. /Parate Si ént at e b) Si tdown wn./ a) Li st ent nt ot het eacher . Escuchaalmaest r o
b) Li st ent nt ot heC eCD. /Escuchael di scocomp mpact o
Thi nk/ pensar 6.Wr Wr i t et hea eansw we eront nt hel el i ne. Escr i bel el ar espuest asobr el al í nea.
')
Comm mmandsa sal waysst ar twi wi t ha: ___________________ a) verb 9 verbo b) noun-sustantivo 7.Ma Mat cht ht hepi ct ur esw swi t ht hei nst r uct i ons.5Rel aci ona l asi si mágenesc sconl nl asi si nst r ucci ones.A
B
C
D Cl oset hedoor . _______ Ci er r al apuer t a
Pl ease,st andup. _______ Porf av or ,pár at e
Si tdown.
_______
Si ént at e
Bequi et !
_______
Si l enc i o
MayIcome mei n? ______ ¿Puedopasar ?
E
F
'*
Lesson5 mpl eaños? When’ syourbi r t hday?¿Cuándoestucump
1.Looka katt hec ecal endar .Comp mpl et ei twi wi t ht hew ewor dsi si nt heb ebox. Obser vae aelcal endar i o.Co Comp mpl et al ai nf or maci ónc nconl nl asp spal abr asd sdelcuadr o.
# u n
M n
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Januar / yenero
31days
28d 8days( s( 29e 9ever yf our years)
31d 1days
T u e s
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Mar c / hMarzo 31days
May
T u e s
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T h u r s
30days
31days
December
Sept i emb mbr e
Oct ober
M n
August agosto / 31days
j uni o Jun / e 30days
Sept emb mber 30d 0days
# u n
Di ci emb mbr e
31days
Jul y
30days
Apr i l
Febr uar y
31days
December
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2.Comp mpl et et hei nf ormat i on. Comp mpl et al ai nf or maci ón.
St .Val ent i ne´ sDayi yi son 14t 4t hFebr uar y Eldí adeSanVal ent í nesen
Fl ag´ sdayi son
_____________________
Eldí adel abander aesen
'+
Spr i ngst art son
_____________________
Lapr i maveremp mpi ezaen
Chi l dr en’ sdayi son
_____________________
Eldí adel osni ñosesen
Mot her’ sdayi son
_____________________
Eldí adel ama madr eesen
Col umb mbusdayi son
_____________________
Eldí adeCol omb mbuses
Chr i st masdayi son
_____________________
Navi dadesen
leer Read/
3.Readt hed edi al oguesa sand dc com mp pl et et hec echar t . Leel el osd sdi ál ogosy sycomp mpl et aelcuadr o.
1) Al essandr a:
César ,wh when’ syourbi r t hday? César ,¿Cuándoest ucump mpl eaños?
César :
I t ’ son2nd Apr i l . Esel2deAgost o
2) Al essandr : Susan: 3) Al essandr a: Pame mel a: 4) Al essandr a: Joe:
Susan,wth hen’ syourbi r t hday? I t ’ son19 June. Pame mel a,wh w hen’ syourbi r t hday? st I t ’ son21 Mar ch. Joe,whe n’ syourbi r t hday? r d I t ’ son23 November .
mpl eaños MyBi r t hday yC Cal endar /Calendariodecump #usan
4 oe
,ésar
%am ela
Think/pensar 4.Chooset et hea eanswer s. Sel ecci onal al ar espuest a.
1)Weuse_________t ot el ldat es.
a)on
b)i n
Nosot r osl ousamo mospar adeci rf echas
'
2)Weuse ________t ot el lt hedat e. st nd r d t h a)or di nalnumb mbers( 1 ,2 ,3 ,4 …) Núme mer osordi nar i os
b)car di nalnumb mber s( 1,2,3,4,…) …) Núme mer oscar di nal es
3)Mo Mont hso soft hey eyearst ar twi wi t h__________ a)sma mal ll et t er b) capi t all et t er Losmesesdelañoemp mpi ezancon
Speak/+a$lar
Escri bi r Wr i t e/
5.Ma MakeyourownBi r t hdayC yCal endar . El abor at upr opi ocal endar i odec ecump mpl eaños.
N AME
BIRT4DA Y
st
nd
6.Looka katt hec ecal endarbel ow. w.Comp mpl et ei twi t ht hed edat es( s( ordi nalnumber s: 1 ,2 , etc.) st nd Obser vael calendario .Comp mpl ét al ocon las fechas ; núme mer osordinales:1 ,2 , e t c . )
MAY2 Y200___ Sun
Mon st
1 7t h
Tue
Wed
Thur s Fr i
2nd
3r d
4
t h
5t h
Sat 6t h
t h
8
21st 22nd 28
29t h
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7.Or Or dert hel et t er st of or mt hed edaysoft hew eweek. Or denal al asl et r asparaf af or mare relnomb mbr e de un dí a de l a sema mana yescr í bel osobr e
Sun n/y/s/d/u/a o/n/d/m /a/y / Tues s/t/a/u/d/e/y d/e/w/n/a/s/d/y/e Thursd s d/y/h/t/a/r/u y/d/a/r/f/i t/r/a/y/a/s/u/d
l al í nea.
_____________________Mon _____________________ _____________________Wed _____________________ i _____________________ Fr _____________________ Sat _____________________
Lesson6 What ’ st hem emeani ngo gofshar pener ?¿Cuáleselsignificadodesharpener?
( sacapunt as)
Read/ leer
wr i t e/ escri bi r
1.Readt dt he di al ogue bet weenM n Mi ss.S .Suár eza zandJ d Juan’ s mot hert rthenc n compl et e t hel i stont nt hebl ackboard. Leeeldi ál ogoent r el amaest r ayl amamá mádeJ eJuan.Compl et aene nel pi zar r ónl al i st a.
Mi ssS sSuár ez: Good mor ni ngJ gJuan. /BuenosdíasJuan Juan: Good morni ng Mi ss.S .Suárez.T .Thisi si s mymot her .She want st o aesmi mimamá má. knowt hel el i stofi t ems msf ort hec ecl ass. /BuenosdíasseñoritaSuárez.Ell El l aqui er esaberl al i st ademat er i al .
Mi ss.S .Suárez:O : Of course.T . The students wi l lneed a dictionary, ,a a not ebook, ashar pener ,ane ner aser,ap apen,ap apenci l ,sci ssor s,gl ue andc dcol ors. Juan,copyt hel el i stont heb ebl ackboar d,pl ease. / Porsupuest onecesi t aremo mosundi ci onari o,unal i bret a,unbor r ador ,unsacapunt as,un bol í gr af o,unl ápi z, t i j er as,r e si s t o lycol or e s. Juan’ smot her :Thank ky you uM Mi ss.Suár ez. /Adiós señori t aSuár ez.Bye.Adi ós.
2ist s5ar pener sacapuntas s acapuntas 6 a dictionar y6 un diccionario 6 a s5 6 a noteboo76una libreta 6 ____________ 6 _____________ 6 colour s6 s6colores 6 a pen6un boligra$o 6 ____________ 6 scissor s6 s6tijeras 6 blue6 blue6resistol
'
Mi ss.Suár ez:Havey eyouf uf i ni shed dt t o nar onde copy? ¿Yatermi copiar?
St udent s: Yes.Sí Juan: Excuseme,what ’ st hem emeani ngo gof sharpener? Di scul pe.¿Cu Cuáleselsi gni ficadodeshar pener ?
Mi ss.Suár ez:I ti sani ni t em you uu use et t oshar pen ny yourpenci l . Esunobj et oqueusaspar aafil art ul ápi z
Lucí a:
And,what st hem emeani ngo gofs fsci ssor s? ’ Y¿Cu Cuáleselsi gni ficadodesci ssor s?
Mi ss.Suár ez:You use i tt o cut.A .And i n a dictionary yy you can f i nd t he opuedesencont r ar meani ng ofmanyw ywor ds. /Lousasparacortar.Yenundiccionari elsi gni ficadodemu muchaspal abr as.
pensar Thi nk/
2.Ci r cl et hew ewor dsw swhi cha har enotaschoolobj ect . Enci err al asp spal abr as quen enos oseanu nuno nobj et odelsal ónd ndec ecl ase.
scissors t i j er a s
shar pener
pen
si x
bol í gr af o
dog bl ackboar d
sacapunt as
per r o
pi zar r ón
book
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flower
not ebook
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flor
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v ei nt e
penci l
cat
di ct i onar y
l ápi z
gat o
agua
di c ci onar i o
3.Lookatt hep epi ct uresa sand dw wr i t ei nci r cl et hen enum mb bert omat cht ht hem wi t ht he wor d.Observal al ai mageny nyescr i bee eelnúme mer o enc ncada ac cí r cul opar ar el aci onarl apal abr acone neldi buj o.
56 7#"7o" r d
26 de) 86 &o+e &o+e7oo 46 ) 1oo#7"' 96 *e & i# :6 *e & i# ")e ;6 1" ir 6 door <6 =i&do= 506 7oo
'/
4.Answe wert heq equest i ons. Cont est al asp spr egunt as.
What ’ st heq equest i ont nt hatJuanandL dLucí auset et oaskf ort hem emeani ngo gofaw awor d? ¿Cu Cuálesl apr egunt aqueJuanyLucí ausanpar apr egunt arelsi gni ficadodeunapal abr a?
___________________________________________________________________ What st hem emeani ngo gofshar pener ?¿Cuáleselsigni ficadodeshar pener ? ’ ___________________________________________________________________ ficadodesci ssor s? What ’ st hem emeani ngo gofsci ssor s?¿ ?¿Cuáleselsigni ___________________________________________________________________
leer Read/
5.Readt dt het et ext . Leee eelt ext o.
Hi ,mymane i s Jorge.I .I m Thirteen years old.I .I m ast udenti ti n secondary ’ ’ school .Il i keE eEngl i shc hcl ass sa and dt t hi si smybook.Thi si smynot ebook,t hi si smy di ct i onar y,t hi si s my pen and t hesea ear e my col or s.Thati s my penci l case, t hati smyI D car dandt dt hati smyl unch. Hol ami minombr eesJor ge.Tengo13años.Soyest udi ant edesecundar i a.Megust al acl asedei ngl ésyest eesmi mi l i br o.Est aesmil i br et a,est eesmidi cci onari o,est eesmi mibol i gr af oyest ossonmi scol or es. Esaesmil api cer a,esaes mii dent i ficaci ónyest eesmi midesayuno.
(0
escri bi r Wr Wr i t e/
6.Descr i bet et hei ei t ems msyouh uhavei nyourschool baga gandd ddr awi wi t .UseJ eJor ge’ s exam mp pl e. Descr i bel el oquelle-as ent nt umochi l aei l úst r al o.Usae aelej emp mpl odeJ eJor ge.
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
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Uni t 1 Per sonali dent i ficat i on/I dent i ficaci ónper sonal Pur pose/ Pr opósi t o Elal umn mno: Elpropósito od de estau a uni dad esque l osest udi ant estenganl nl ah a b i li d a d dep epr esent ar sey eypr esent araot r osa sasícom mo opr opor ci onardet al l es per sonal es.
Topi cs/Tema mas Lesson1 Lesson2 Lesson3 Lesson4 Lesson5 Lesson6 Lesson7 Lesson8 Lesson9 n9 Lesson1 n10 Lesson1 n11 Lesson1 n12 Lesson13 Lesson14 Lesson1 n15 Lesson1 n16 Lesson17
Atapar t / y Enl . afiest a mbr eesAzucena Hernamei sAzucena / . Sunomb Myf at heri samechani c./Mipapáesme mecáni co I m ast udent ’ ./Soyestudiante cas? Whatdoyoudo / ?/¿Aquétededi Ar eyouast udent ?¿Eresestudiante? MyschoolI Dcar d./ Mii dent i ficaci óndel aescuel a Wher edoyoul i ve?5 Dóndevi ves? voenunpuebl opequeño Il i vei nasmal lt own. /Yovi Davi dBeckham i sasoccerpl ayer ./DavidBeckham esjugadordefútbol Att hea ear chaeol ogi calsi t e./Elsitioarqueológi co Wher ear eyouf uf r om / ? ¿Dedóndeeres? l ? Ar eyouf r om Br azi l / ? ¿EresdeBrazi at ur adelespaci o Acr eat ur ef r om space./Unacri Nat i onal i t ymeansn snaci onal i dad.5 Nati onal i t ys i g ni fi canac i onal i dad Whataboutyourbr ot herorsi st er ?5¿Quépasacont uher manooher mana< ándomeuncor r eo Sendmeanemai l ./Envi
((
Lesson1 Atapar t y.Enlafiesta
Read/ leer
1.Looka k att he pictures sa and readt dt he di al ogues.Wr i t et he expr essi ons t o compl et et hec econver sat i on. Obser val asi si mágenes yl eel el osd sdi ál ogos.Escr i bee eenl nl ose sespaci osl sl ase sexpr esi onesp spar al ogr arunac aconver saci ón.
1)
()
2)
3)
(*
2.Wr Wr i t e1or3t oordert hec econver sat i on. Escr i be1 e1o3par aor denarl aconver saci ón.
______ Mar cos: t oo.
Ni cet omeetyou, Muchogust o,t amb mbi én.
Hugo: 2___ Car ol i na:
Car ol i na: Mar cos. Lucí a:
Ni cet omeetyou,t oo. Muchogust o,t amb mbi én.
Lookt hati smy myf r i end Lucí a.Mi r a,el l aesmiami mi gaLucí a Lucí a!Come,pl ease. Lucí avenporf avor . Lucí at hi si sHugoandt hi si s Lucí a,élesHugoyélMar cos.
Ni cet ome meetyou. Gust oenconocer t e.
______ Carol i na:
Hel l o!Myname mei sCar ol i na.What ’ syourname? Hol ami minombr eesCar ol i na.¿Cuálest unombr e?
Mar cos:
Hi !I ’ m Mar cosandt hi si smy myf r i endHugo. Hol asoyMa Mar cosyélesmi miami mi goHu Hugo
Hugo:
Ni cet omeetyou. Gust oenconocert e.
Pensar Thi nk/
3.Under l i net hec ecor r ectword. Subr ayal al apal abr aadecuada.
Est e / ese
Thi s/That
est e/ ese
Thi s/That
4.Under l i net hec ecor r ectsent ence. Subraya al l aor aci ónc ncor r ect a.
a) Look,Mar í a!t !t hati smybrot her b) Mar í a,t hi si smybrot her . a)Mi r a,Mar í aéseesmiher mano b)Mar i a,ést eesmiher mano
a)Thi si smyf r i endJ dJor geL eLui s. b)Thati smyf r i endJ dJorge Lui s. a)Ést eesmiami mi goJor geLui s. b)Éseesmiami mi goJor geLui s
(+
Wr i t e/ Escr i bi r
5.Wr Wr i t et hi sort hat . Escri bethis o that sobre l al í nea.
1. Look!Susana,____ ________i smy sister . Mi r a,Susana,____________esmy myher mana.
2. Il i vei ei n______________y _yel l owh w house. Yovi vo_____casaama mar i l l a
.
_____________i _ smyschool bag. 3. ____________esmi mimochi l a
(
Lesson2 mbr eesAzucena. Hername mei sAzucena./Sunomb
leer Read/
1.Readt dt het et ext .Rubéni ni st al ki nga gabouthi sf ami mi l yt ohi scl assm ma at es. Leee eelt ext oend ndondeR eRubén ne est áhabl ando od des esuf ami mi l i aasuscompañer osdeg egr upo.
Goodm dmor ni ng.I .I m Rubén and I wantt tt ot al k aboutm tmy f ami l y.This i s my ’ mot her ,hername i s Azucenaa a and t hi si s my f at her ,hi s name i s Fernando. He i s a teacher.I . Ihavet wo br ot her s;t hei rnamesa sar eJoaqui n andJor ge.I have one si st er ,hernamei s Sof í a.My br ot her s andm d me pl ay soccerever y Sunday i nt het et eam “Losr sr ayos”.Myf at heri s ourc rcoach.He i s my f avor i t e soccerpl ayer . Buenosdí as.SoyRubénqui er ohabl aracer cadem mi if ami mi l i a.Ést aesm mi imamá má,sunomb mbr eesAzucenayést eesm mi i papá,sunomb mbr eesFer nando.Élesma maest r o.Yot engo2her manossusnomb mbr essonJoaquí nyJor ge.Tengouna her mana,sunomb mbr eesSof í a.Mi sher manosyyoj ugamosf út bolt odosl osdomi ngosenelequi po“ l osr ayos” .Mi papáesnuest r oent r enador .Élesmij ugadorf avor i t o.
Thi nk/ pensar 2.Wr i t ewhom omaker ef er encet ot hew ewor ds. Escr i bea eaqui éns nser er ef i er enl nl asp spal abr ass ssi gui ent es.
1.Her( r( l i ne1)r ef erst st o:Azucena Deel l a( l í nea1)ser efier ea:
2.Hi s( l i ne2 e2)r ef er st o:__________________________ Deél
3.Thei r( l i ne2)r ef erst o:__________________________ Deel l os
4.Her ( l i ne3)r ef er st o:__________________________ Deel l a
5.Our( l i ne4)r ef erst o:__________________________ Nuest r o
(-
6.My My ( l i ne4 e4)ref er st o:___________________________ MÍ o
3.Wr i t et hen enam me es. Escr i bel el osn snomb mbr es.
Mot her __________________
Father ___________________
Son
Daugt her
_______ _______ _______ _ Br ot her Br ot her Br ot her
Personal Pronouns I You He She I t They We
_____ Si s t er
Possesi ve Adj et i ves My Your Hi s Her I t s Thei r Our (
Wr i t e/ escri bi r 4.Wr Wr i t et hec ecor r ectw wo or dt ocomp mpl et et hes esent ences. Escr i bel el apal abr aopal abr asq squeh ehaganf al t apar acomp mpl et arl aso sor aci ones.
Mar i anai smysi st er .She i sasecret ar y. Lui si sm my ybr ot her ._____________ i st wel veyear s ol d. Lui sesmi miher mano___t i ene12años
Mym mo ot heri sanur se.___________name mei sVi ct or i a. Mimamá máesenf er mer a____nomb mbr eesVi ct or i a
Myf at heri st hi r t yfiveyear sol d.__________name mei sFer nando. Mipapát i ene35años______nombr eesf er nando
Lui sandToñoar emy mycousi ns.___________st udyatsecondar y school . Lui syToñosonmi mi spr i mos_________est udi anenl asecundar i a.
Iam Jor geLui s.____________f avor i t espor ti ssoccer .SoyJor ge Lui s_________depor t ef avor i t oeself út bol .
5.Comp mpl et et hef ef ami mi l yt r ee.Wr i t et hen enam me eso soft hem ememb mber sofyourf ami mi l y. Comp mpl et aelár bolgeneal ógi coc oconl nl osm smi emb mbr osd sdet et uf ami mi l i a.Escr i bes esusnom$res sobr el al í nea.
Gr andm dmot her
_____
Gr and df f at her
_______
Fat her _________
Mot her _________
Uncl e _________
Son _________
Si ster _________
Ni ece _________
Aunt _________
Nephew _________
(/
6.Wr Wr i t eashor tt extaboutyourf ami mi l yandd ddr awi wi t . Escr i beu eunp npequeñot ot ext ocomo moeldeR eRubénp npar adescr i bi rat uf ami mi l i ayusae aelespaci opar adi buj ar l a.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
My f ami mi l y-mi f ami l i a
Lesson3
Myf at heri samechani c./Mipapáesm me ecáni co
Read/ leer 1.Readt dt hen enextt ext . Leeelsi gui ent et ext o
Att hec ecl assr oom Enelsal ónd ndec ecl ase.
Laur ai spresent i ngh gherf at hert ohercl assm ma at es. Laur apr esent aasup upapá consuscompañer osdec ecl ase.
My fatheri ri s a mechani c.H .Hi s name i s Al onso Her nández.He’ s 40 years ol d.Heh ehas hi s own busi ness,h ,he knows everything aboutm tmechani cs.H .He has t oo much he exper i ence,suchl hl i ke2 e20y 0year s.Hi sl abor ri i st or epai ral lki nd ofm fmot orsl i ket et r ucks,doubl e deckerb rbusses,c ,cars and mot or cycl es.H .He i s t he best tm mechani ci n al lmycomm mmuni t y.I ’ m t he youngestI t Ihave t wo brothers. .T They’ r e al waysh s helping myf at herwi t hhi sj ob. Mipapáesmecáni co.Sunomb mbr eesAl onsoHer nández.Élt i ene40años.Ti enesupr ópi onegoci o,sabet odo acer cademecáni ca.Ti enemuchaexper i enci a,como mo20años.Su l aboresr epar art odot i podemot or escomo mo t r act or esoaut obuses,car r osymo mot oci cl et as.Éleselmej orme mecáni coent odamicomu muni dad.Yosoyl amayor ,t engo 2her manos.El l ossi emp mpr eayudanami mipapáconsut r abaj o.
)0
2.Answe wert heq equest i ons. Respondel el asp spr egunt as. Quéhacesupapá? Whatdoesh sherf at herdo?/ ?/¿Qu Hei sa________________________________________________ mbr edesupapá? What ´ st hen enam me eofherf at her ?/¿Cuáleselnomb ______________________________________________________ What ´ shi sl astname me?/ ?/¿Cu Cuálessuapel l i do? ______________________________________________________ Howo wol di she?/¿Cu Cuánt osañost i eneél ? ______________________________________________________ Howm w manyyear sheh ehaveofexper i ence?/¿Cuántosañosdeexperiencia t i e n e ?
_______________________________________________________
escribir Wr i t e/
3.W Wr r i t et hecont r act i ons. Escr i bel el asc scont r acci ones.
e. g.Theyar e Hei s am Shei ei s I ti s You ua ar e Wear e
t hey’ r e _____________________________I _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ FOCUSO SONL NLANGUAGE Enf oquedel al engua
Pr onoun+ n+Ver bt obe= e=Cont r act i on I + am =I m ’
pensar Thi nk/
4.Sel ectt hea eansw we erandw dwr i t ei tont nt hel el i ne. Sel ecci onal al ar epuest ayescr í bel asobr el al í nea.
Weusean________t oj oi nt wo wor ds. Usamo mosun___par auni r2pal abr as.
a)( ’ )apost r ophe b)( , )com mm ma
)'
Wr i t e/ escr i bi r 5.Answert heq equest i onsu susi ngt gt hew ewor dsi si nt heb ebox. Respondel ass ssi gui ent esp spr egunt asu susandol ol asp spal abr asd sdelcuadr o.
e. g.Wh Whoi oi st hi s?( ?( hei ei st he sonofmymot her ) That ´ smybr ot her . Whoa oar et hey?( t heyar et hed edaught er sofmy myuncl e) Thosear emyni eces Gr andf at her
si st er
Abuel o
her mana
Mot her
uncl e
Mamá má
t í o
f at her
gr andmot her
papá
abuel a
aunt
cousi ns
t í a
pr i mos
Whoi oi st hi s?/ ¿Qu Qui énes? ( Hei st hef ef at herofmyf at her) Éleselpadr edemi mipapá.
__________________________ Whoi oi st hi s?( ?( Shei ei st hew ewi f eofmy my mipapá f at her ) Ellaeslaesposademi __________________________ Whoi oi st hi s?( ?( Shei ei st hed edaught erofmypar ent s) El l aesl ahi j ademi spadr es
__________________________ Whoi oi st hi s?( ?( Hei st heb ebr ot herofmy my f at her ) Éleselher manodem mi ipapá
__________________________ Whoi st hi s?Hei st hesonofmy grandfather Éleselhi j odemi miabuel o __________________________
Whoi oi st hi s?( ?( Shei ei st hew ewi f eofmygr andf at her ) El l aesl aesposademiabuel o
__________________________ Whoi oi st hi s?( ?( Shei ei st hew ewi f eofmy my uncl e) El l aesl aesposademit í o
__________________________ Whoa oar et hey?( Theyar et hes esonso sofmy myuncl e) El l ossonl oshi j osdemit í o
__________________________
pensar Thi nk/
6.Theq equest i on:Wh Whoi oi st hi s? i sused dt t oask: Escr i bea eaqués éser er ef i er el apr egunt a:Whoi st hi s?
____________________________________________________________
)(
escribir Wr i t e/
7.Wr i t eapar agr aph hd descr i bi ngt gt heo eoccupat i ono nofsome mebodyo yofyour f ami mi l ymemb mber s. Escr i beu eunp npár r af oend ndónded edescr i basl sl aocupaci ónd ndea eal gúnm nmi emb mbr odet et uf ami mi l i a.
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Lesson4 I ’ m ast udent ./Soyestudiante
Rea / d/leer eelt ext o. 1.Readt het et ext/Leee
Myname mei sRober tSmi t h.I ’ m aBr i t i shw hwr i t er.I m 75y 5year sst ’ ol d.Mybi r t hdayi son 21 June. Il i vei ei nat312R 2Ri vol l i St r eet ,Pari s,Fr ance.My My t el ephonen enumb mberi s345 4568 689. Mye-ma mai laddressi s r obsm@l ovepoems. com I haveo eoneb ebr ot her . Hi s name i sTom. m.Hei saphot ogr apher . Minomb mbr e es Rober t o Smi t h. Soy escr i t or i ngl és.Tengo75años.Micump mpl eañosesel21 de j uni o.Vi vo en 312 de l a cal l e de Ri vol l i . Par í s,Fr anci a mit el éf ono es:34 56 89.Mi Mi corr eo el ect r óni co es r obsm@l ovepoems. co t engo unher mano,sunomb mbr eesTom, m,éles f o tó g r a f o .
))
Wr i t e/ escri bi r 2.Comp mpl et et hei nf ormat i on. Comp mpl et al ai nf or maci ón.
Fi r stname me: _____________________________ Lastname me: _____________________________ Occupat i on: _____________________________ Address: _____________________________ Emai l : _____________________________ Lastname me: _____________________________ Nat i onal i t y: _____________________________ Tel ephone en numb mber :_____________________________ Dat eofbi r t h: _____________________________ awy w yoursel f . 3.Dr Di búj at e.
4.W Wr r i t eat extwi t hyourpersonali nf ormat i onsi mi l art ot ext1. Escr i beu eunt nt ext ocont nt ui nf or maci ónp nper sonal ,t oma mandoc ocomoej emp mpl oelqueapar ecea eali ni ci odel el a l ecci ón.
I ´ m…. . ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
)*
Speak/ Habl ar 5.Pr esentyourpersonali nf ormat i ont nt ot hec ecl assr oom. Pr esent at usd sdat osp spersonal esa sant el acl ase.
Lesson5 Whatdo youd udo?/¿Aquétededicas?
Read/ Leer 1.Readt dt hed edi al ogue. Leel osd sdi ál ogos.
AtaJ aJournal . Enunaedi t or i aldeper i ódi co.
Karl a:
Hi .My Myname mei sKar l a Hol a,minomb mbr eesKar l a.
Rober t :
I ´ m Rober t .Whatdoy oyoudo? Ar eyoua uamodel ?/SoyRobertoa quét ededi cas?¿Er esmo model o?
Kar l a:
No,I ´ m aj ornal i standy dyou? No,soyedi t ordeper i ódi co,yt ú?
Rober t :
I ´ m aphot ogr apher . Soyf ot ógr af o,
/Trabajoaquí Iwor kher e.
Kar l a: Rober t :
Cool !I ’ ml ooki ngf gf oraj ob. Quebi en.Est oybuscandot r abaj o
Goodl uck! Buenasuer t e
Ni cet et omeetyou! Gust oenconocer t e
Kar l a:
Ni cet omeetyout oo! Gust oenconocert e,t ,t amb mbi én. Thanks!¡Gracias!
)+
Pensar Thi nk/
2.Howd w dow oweasksome meonef ef ort hei roccupat i on? ¿Cómo mopr egunt amo mosp sporl aocupaci ónd ndelal gui en?
__________________________________________________________________
3.W Wr r i t eont nt hel i net hea ear t i cl eaccor di ngt ot hesent ence.
a-an
Escr i bes esobr el al í neaelar t í cul osegúncor r esponda.
Ar t i cl e_____i sused dw wi t hwordss sst ar t i ngw gwi t havowe welsound Ar t i cl e_____i _i sused dw wi t hwor dss sst ar t i ngw gwi t haconsonantsound 4.Ma Mat cht ht heo eoccupat i onswi t ht hed edr awi ngs. Rel aci onal al aso socupaci onesc sconl nl osd sdi buj os.
Amechani c
Me Mecáni co
Asoccerpl ayer Jugadordef út bol
Anengi neer
I ngeni er o
Apl umb mber Pl ome mer o
Anact r ess
Act r i z
)
Escri bi r Wr i t e/
5.Wr i t eaorani ni nt heb ebl anks. Escri bea eaoansobr el al í neas asegúnc ncor r esponda.
_____doctor
_____accountant
Doct or
_____engi neer
cont ador
_____j our nal i st _____pol i cema man Edi t ordeper i ódi co
_____l awy wyer
i ngeni ero
_____t eacher
pol i cí a
_____desi gner
Abogado
maest r o
_____pl umb mber
di señador
pl ome mer o
6.I nt er vi ewy wyourpar t nerandw dwr i t edownt hei ei nf or mat i ony nyoug uget . Ent r evi st aat ucomp mpañer oyescr i bel el ai nf or maci ónq nqueo eobt engas.
Uset hekeyquest i ons:
Whatdoyoudo?
I ´ m ast udent .
¿Aquét ededi cas?
Soyest udi ant e
Whatdoesyourf at herdo?He’ sacar pent er . ¿Qu Quéhacet upapá?
Escar pi nt er o
Whatdoesyourmot herdo? She’ sanur se. ¿Quéhacet umamá má?
Esenf er mer a
1) ______________________________________ _ 2) ______________________________________ _ 3) ______________________________________ _
Lesson6 Ar eyoua uast udent ?/¿Eresestudiante?
Read/ leer 1.Readt dt hed edi al ogue. Leeeldi ál ogo. sest ánbuscandoelál bum deema ma. Ema maandL dLui sar el ooki nga gatEma ma’ sal bum. m.EmmayLui EmayLui sest ánv nvi endoe oelál bum deE eEma ma.
)-
Luis:
Whoi oi st hi sEma ma? 6Qui énesélEmm mma<
Ema ma:
That ’ sme! Soyy o
Lui s:
Howo w ol dar eyou? ¿Cuánt osañost i enes?
Ema ma: I ´ mt wel vey eyear sol d. Tengo12años
Lui s:
Ar eyoua uast udent ? ¿Er esest udi ant e?
Yes,Iam ast udent .Andy dyou? Sisoyest udi ant eyt ú?
Lui s:
No,I ’ m asecondaryt eacher .
No,soyma maest r odesecundar i a Wh Whoi oi st hi s?¿Qu Qui énes?
Emma: That ´ smygr andm mo ot her ! El l aesmiabuel a
Luis:
Howo wol di sshe? ¿Cuánt osañost i ene?
Emma: She’ s79year sol d. El l at i ene79años
Luis:
Whatdoesshed edo? ¿Aquésededi ca?
2.Answe wert hen enextquest i onsaccor di ngt gt ot hed edi al oguea eabove. Respondel ass ssi gui ent esp spr egunt asd sdea eacuer doa oaldi ál ogoa oant er i or .
e.g. Ar eEmmaandLui sst udent s? ¿SonEmmayLui sest udi ant es?
I sEmmat wel veyear sol d?
¿Ti eneEmma12años?
No,t heyar en’ t . No,noson. Yes,shei s. Sí .
I sEmm mmaast udent ?/¿EsEmmaestudiante? __________________________________________________________ I sLui saj our nal i st ?/¿EsLuiseditordeperi ódi co? __________________________________________________________ I sEma ma’ sgr andmo mot her79y 9year sol d?/¿TienelaabueladeEmma79años? ___________________________________________________________
)
Thi nk/ pensar mpl et et hei ei nf ormat i on.Wr Wr i t eont nt hel el i nei ei ft hes esent encesa sar eaffi r mat i veo eor 3.Comp negative.Escri besobr el al í neasil aor aci ónesafirmat i vaonegat i va. Comp mpl et al ai nf or maci ón.Escr i bes esobr el al í neasil aso sor aci onessona naf i r mat i vaso sonegat i vas.
1)Ar eyou ua ast udent ?/¿Eresestudiante? Yes,Iam. m. ______________________ No,I ’ m not. ______________________ 2)I sn’ tshea eat eacher ?/¿No No,esel l ama maest r a? Yes,shei ei s. ______________________ No,shei sn’ t . ______________________ _
mat i vo Affi r mat i / ve Afirma Negat i vo Negat i ve/ e/
3)I si thar dt obea eana nar chi t ect ?/¿Esdifícilser arquitecto?
Yes,itis. ______________________ No,i ti sn’ t . ___________________
Wr i t e/ escri bi r 4.Comp mpl et et hed edi al ogue. Comp mpl et aeldi ál ogo.
Tomás: Li u: Tomás:
Hi .Ar eyouast udent ? Yes,Iam . Mynamei ssLi uHuang. _ I ____sor r y.Pl eases esayt yt hatagai n _ . _____yourf i r stname meLou Huang? Li u: No, _ i t ____Lou.______L _LI U. Tomás: : OK!______t odayyourf i r stday her e?L ?Li u: Yes,i t_____. Tomás: Ni cet omeetyou! Li u: Ni cet omeetyout oo!Seeyoul at er .
habl ar Speak/
5.Pr act i cet et hed edi al ogue4wi t hyourpart ner s. Pr act i cae aeldi ál ogo4 o4cont nt usc scomp mpañer os.
)/
Lesson7 MyschoolI Dcar d./Miidentificacióndelaescuela
Read/ leer
Teacher : Goodmor ni ng!/ Buenosdí as St udent : Good dm mor ni ng,t eacher . Buenosdí as,maest r o
St udent :
Hel l o,Mi Mi ss. Hol aseñori t a
Mi ss: students. Mi ss:
Hi .Showm wmeyourI Dcar d Hol a,muést r enmesui dent i ficaci ón Al umn mnos.
Wher ei syourI Dcar dJuan? ¿Dó Dóndeest at ui dent i ficaci ónJuan?
Juan: Mi ss:
Il osti tMi ss.Laper dí Youneedanew I D. r eme memb mberwewi l lvi si tt he zoot ot omo mor r ow. w.Necesitasuna i dent i ficaci ónnueva,r ecuer daquei r emo mos alzool ógi co.
pensar Thi nk/
1.Ci r cl et hecor r ectopt i on. Enci err al aopci ónc ncorr ect a.
Juann nneedst heschooli dent i f i cat i oncar dt ovi si t: /Juannecesitaunaidentificaciónpara: a)amuseum unmuseo
b)asuper mar ket unsuper mer cado
c)azoo unzool ógi co
Ani dent i f i cat i oncardcont ai ns:/unai dent i ficaci oncont i ene: a)name,l astname,age nombr e,apel l i do,edead
b)aconver sat i on unaconver saci ón
c)af af avour i t eT. Vpr ogr am unpr ogr ama madeT. Vf avori t o
*0
leer Read/
escribir wr i t e/
2.Readt hec econver sat i on.Thenc ncom mp pl et et heI eI Dcar d. Leel el aconver saci ón.De Despuéscomp mpl et al acr edenci al .
Juan:
Goodm dmor ni ng.Ineedanew I Dcar d. Buenosdí asnecesi t ounai dent i ficaci ónnueva.
Secr et ary: Yes,ofcour se.What ’ syourname me? Sí ,porsupuest o,¿cuálessunomb mbr e? Juan: Juan Secr et ary: And,what ’ syourl astname me? Y¿Cuálessuapel l i do? Juan: Her nández Secret ary: How ol dar eyou? ¿Cuánt osañost i ene?
Juan:
I ’ mt hi r t eenyear sol d. Tengo13años
Secret ary: What ’ syourgr oup? ¿Cuálest ugr upo?
Juan:
I ’ mi nfir stgr ade,gr oupB./Estoyenpri mergr ado,gr upoB.
SECONDARYS YSCHOO OL L Nam _ e:__________________Last name _ : ________________Age: oup: ______________________Gr ____________________ Thi nk/ pensar 3.Answ we ert heq equest i ons.Howd w dow oweask kf f orper sonaldet ai l s? mopr egunt amo mosp spordet al l esp sper sonal es? Cont est al asp spr egunt as.¿Cómo a)_________________________________________n _name? b)_________________________________________sur name me? c)_________________________________________address? d)_________________________________________t _t el ephonen enumber ? Howd wdoweaskf orsomeone’ sage? ¿Cómo mopr egunt amo mosporl aedad dd dea eal gui en?
_______________________________________________________ *'
habl ar Speak/
4.I nt er vi ewa wacl assm ma at eandc dcomp mpl et et heI eI Dcar d. Ent r evi st aaunc ncomp mpañer o( a)ycomp mpl et al acr edenci al .
SECONDARYS YSCHOO OL L Name: _____________________ Lastname:_________________ Age:______________________ Gr oup _ : ___________________ 5.Answe wert heq equest i onswi t hper sonali nf ormat i on. Cont est al asp spr egunt asc scont nt ui nf or maci ónp nper sonal .
a)Wh What syourname? ’ __________________________________________________ b)Wh What ’ syourl astname me? __________________________________________________ c)Howo wol dar eyou? ___________________________________________________ d)What syourmo mot her sname? ’ ’ ______________________________________________ e)Wh What ’ syourf at her ’ sname me? _______________________________________________ 6.Comp mpl et eyourI Dcarw wi i t hper sonali nf or mat i ona nand dp past eyour phot ograph ho ordr aw. Escr i bel el osd sdat osa sat ucr edenci alyp ypegat at uf ot oodi búj at e.
SECONDARYSCHOOL
Name: ________________________ Lastname:____________________ Age _ : ________________________
photo
Gr oup : ______________________ _
*(
Lesson8 Wher edoy oyoul ul i ve?/¿Dóndevives? Rea / dleer
Davi di sanA nAmer i cana nast r onaut .Hel i vesi si n NewY w Yor k.He’ st hi r t yf i vey eyear sol d.He hasa sabr ot her ,hi sname mei sTom andh dhe l i ves si i nDal l as.He Heal soh ohasa sasi st er ,her name mei sSal l yands dshei ei sat eacher .She l i vesi si nHoust on.Thei rpar ent sl i vei ei n Houst ont nt oo. Davi desunast r onaut aAmer i cano.Élvi veen NuevaCo Cor k.Ti ene35años.Ti eneunher mano,su Nomb mbr eesTom yvi veenDal l as.Tamb mbi ént i ene unaher mana,sunomb mbr eesSal l y,el l aesma maest r a. El l avi veenHust on.Suspapásvi venenHust on,t amb mbi én .
1.Ci r cl eT ( Tr ue) orF r F (False). Enci er r a
T( TrueFalseverdadero)s )sil aor aci óne nesv sver dader aoF ( f al so)siesf al sa.
a)Davi di sanengi neer .
T
F
T
F
T
F
T
F
T
F
T
F
T
F
Davi desi ngeni ero
b)Hei st hi r t y fiveyear sol d. Ti ene35años
c)Tom l i vesi nDal l as. Tom vi veenDal l as
d)Sal l yi sanast r onaut . Sal l yesast r onaut a
e)Sal l yl i vesi nHoust on. Sal l yvi veenHust on
f )Thei rpar ent sl i vei nNew Yor k. Suspapásvi venenN Nu uevaYor k
g)Davi dl i vesi nNew Yor k. Davi dvi veenNu NuevaYor k
*)
pensar Thi nk/
2.Ma Mat cht ht hec ecol umn mns. Rel aci onal al asc scol umn mnas. ______ ______ ______ ______
Name
a)How ol dar eyou?
Nomb mbr e
¿Cuánt osañost i enes?
Ci t y
b)What ’ syourname?
Ci udad
¿Cuálest unomb mbr e?
Lastname
c)Wher edoyoul i ve?
Apel l i do
¿Dóndevi ves?
Age
d)What ’ syourl astname?
Edad
¿Cu Cuálest uapel l i do?
Read/ leer 3.Readt dt hed edi al ogue Leeeldi ál ogo
Mar i ana:
Hel l o!boysandg dgi r l s.Holachicosychicas Iwa wantt oi nvi t eyout ut o mybi r t hdayp ypart / y. Qui er oi nvi t ar l osamifiest ade cump mpl eaños.
Jor ge:
Wheni syourbi r t hday? ¿Cuándoest ucump mpl eaños? t h
Mar i ana: Saturday.
I ti sonJul y6 ,next
Mar cos:
Wher edoyoul i ve?
Esel6deJul i o,elpróxi mo sábado.
¿Dóndevi ves?
Mar i ana:
Il i vei ei ndownt own wn. Vi voenelcent r odelPuebl o.
Lucí a:
’ What syouraddr ess? ¿Cu Cuálest udi r ecci ón?
Mar i ana:
I ti s 5,Mi Mi guelHi dal go St r eet .I ti snearoft he school . Wi l lyoug ugo? Es,cal l eMi Mi guel Hi dal go5est a cerca del aescuel a,i r ás?
**
Cl audi a: Mar cos: Mar i ana:
Yes,ofcour se. Porsupuest o Sur e.Seguro
Ok,seey eyouo uonS nSat ur dayatf i ve Bueno,nosvemo mossábadoal as o’ cl ock. 5pm.
Wr i t e/ escri bi r 4.Co Compl et et hei nvi t at i oncard. Comp mpl et al ai nvi t aci ónp npar al af i est a.
Co!e +o !2 Bir +1d"2 *"r +26
D"+e> ________ ____ _________ _________ ________ ________ ____ ____ __________ _________ ________ _______ ___ 4o%r > _________ _____ ________ ________ ________ ______ __ Addr e))8 _________
________ ____ ________ _________ _________ ________ ________ _____ _
j ugar Pl ay/
5.Wher edot ot heyl yl i ve?Dr awt wt hem. m. ¿Dóndev evi venl nl osa sani mal es?D ?Di búj al os.
Thi nk/ pensar 6.Answe wert heq equest i ons.
___? Cont est al asp spregunt as.¿Cuáleselsi gni ficado _ de _
What st hem emeani ngo gofcave ? _________________________________ ’ _ What ’ st hem emeani ngo gofbea _ r ? _________________________________ What ’ st hem emeani ngo goff i sh _ ? __________________________________ What ’ s t he meani ng of nest ? s t he meani ng of ___________________________________ What ’ bi r d _ ? __________________________________
*+
7.Wr i t eTRUE UEorFALSE. Escri beV eVERDADERO Oo oFALSOs O sobr el al í nea.
a)Abi r dl i vesi nacave. __________________ ¿Unpáj ar ovi veenunacueva?
b)Adogl i vesi nt hesea. __________________ ¿Unper r ovi veenelmar ?
c)Afishl i vesi nt hesea. __________________ ¿Unpezvi veenelmar ?
d)Abearl i vesi nacave. __________________ ¿Unosovi veenunacueva?
e)Aper sonl i vesi nahome. _________________ ¿Unaper sonavi veenunacasa?
Lesson9 Il i vei ei nasma mal lt own./Yovivoenunpueblopequeño.
Read/ leer 1.Readt dt hed edi al ogue,t het et eacheri spr esent i ngt gt oanews w st udentf r om Quer ét ar o. Leee eeldi ál ogoe oend ndondee eelma maest r oest á pr esent ando oa aunn nnuev oal umn mnoq oquevi ened edeQ eQuer ét ar o.
Teacher :
Goodmor ni ngboysandgi r l s.Thi si sAr mando;hei syour new cl assma mat e./Buenosdíasniñosyniñas.ÉlesArmando,sunuevo comp mpañer odecl ases.
St udent s:
Wel come meAr mando. Bi enveni doAr mando
Jor ge:
What ’ syourl astname? ¿Cuálest uapel l i do?
Ar mando: Or t ega. Mar i ana: How ol dar eyou? ¿Cu Cuánt osañost i enes?
Ar mando: I ’ mt wel ve. Tengo12
Susana: Ar mando:
Whodoyoul i vewi t h?/ ?/¿Conquiénvives? Il i vewi wi t hmy mygr andmot herandgr andf at her . Vi voconmiabuel oyabuel aenQu Quer ét ar o
Lucí a:
Tel lusaboutQuer ét ar o. Cuént anosdeQuer ét ar o
Ar mando:
Wel l ,i ti sasma mal l ,hi st or i c,cl eanandqui etci t y.Peopl ei ski nd. Bueno,esunaci udadchi ca,hi st óri ca,l i mpi ayt r anqui l a.Lagent eesama mabl e.
*
pensar Thi nk/
2.Ci r cl et hew ewor dt hatcor r espondst st ot hei ei mages. Enci er r al apal abr aquec ecor r espondac aconl nl asi si mágenes.
bi g
smal l
grande chi co
calor
f r i o
hot
cold
moder n hi st or i c
cl ean
moderno
l i mpi o
hi st óri co
di r t y suci o
Speak 3.I nt er vi ewa wacl assm ma at eaboutt hep epl acew ewher esheo eorhel el i ves. Real i zau aunae aent r evi st aat ucomp mpañer o( a)sobr eell ugardondev evi ves.
You:
Wher edoyoul i ve?¿Dóndevives?
Cl assmat e: Il i vei ei _ n______________________________vi voen You:
meacer cadeeso Tel lmeabouti t .Cuéntame
Cl assma mat e: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
*-
Wr i t e 4.Descr i bet et hep epl ace ew wher eyou ul l i vea eand dd dr awi wi t . Descr i bec ecómo moese sell ugardondev evi vesydi búj al o.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Lesson10 Davi dBeckham i sasoccerpl ayer ./ Davi dBeckaham esj ugadordef út bol .
leer Read/
1.Readt heb ebi ography yo ofDavi d. Leel el abi ogr af í adeD eDavi d. Davi d Rober t s was bor n i n Leytonstone,L , London on May 2, 1975.H .Hei s a soccerp r pl ayer and t hem emostf amo mousspor t sper sonal i t y i nt hew eworl d. He i s mar r i ed t o Vi ct ori a Gordon andt heyhavet hr eesons.Theyl i ve i nLosAngel es.
'avid 9oberts nació en 2eytonstone, 2ondon el ! de )ayo de :<0 Es $utbolista y el deportista de personalidad m=s $amoso en el mundo0 Est= casado con >ictoria ?ordon y tienen tres 5ijos0 >iven en los &ngeles0
*
2.Ma Mat cht ht hec ecol umn mns. Rel aci onal al asc scol umn mnas.
_______
What ’ shi sname?
a)
¿Cu Cuáleselnombr edeél ?
_______
What shi sl astname? ’
Élvi veenl osAngel es
b)
¿Cu Cuáleselapel l i dodeél ?
_______
Whatdoeshedo?
c)
Howol di she?
d)
Wher edoeshel i ve?
e)
I ti sonm nma ay2. El2dema mayo
Whi chi shi sf avor i t espor t ?
f )
¿Cu Cuáleseldepor t ef avor i t odeél ?
_______
Hei sasoccerpl ayer . Élesf ut bol i st a
¿Dóndevi veél ?
_______
Davi d. Davi d
¿Cuánt osañost i eneél ?
_______
soccer . Footbal l
¿Aquésededi caél ?
_______
Hel i ves si i nLos sA Angel es.
Wheni shi sbi r t hday?
Rober t s. Robert s
g)
¿Cu Cuándoeselcump mpl eañosdeél ?
Hei st hi r t yt woy oyear sol d. Élt i ene32años
pensar Thi nk/
3.Readand du underl i net et hec ecor r ectwor d. Leel el adef i ni ci óny nysubr ayal al apal abr aadecuada.
1.Thi swordr ef er st oapl ace./Estapalabraserefiereaunlugar a)What Qué wher e Dónde c)when Cuándo b)wh 2.Thi swor dr ef er st oadat e./Estapalabraserefiereaunafecha a)When Cuándo b)whi ch Cuál d)how Cómo 3.Thi swor dmeans“ s“cuál ”./Estapalabrasignificacuál a)When Cuándo b)wh wher e Dónde d)whi ch Cuál
Read
Wr i t e
4.Readt dt heI eI Dcar d. Leel el ai dent i f i caci ónd ndeM eMar t ha
Per sonalI D Name: Mar t ha___ Lastname: R i co_____ Age: 2____ Occupat i on: Secr et ar y_ Address: 17 Amar i l l aSt r eet Ci t y: Bogot á____ Phone: 3778203657
*/
I de nt i fic ac i ónpe r s ona l :
Nomb mbr e: Apel l i do: Edad: Ocupaci ón: Di r ecci ón: Ci udad: Tel éf ono:
5.Comp mpl et et het et extw wi i t hMar t ha’ si nf or mat i on. Comp mpl et aelt ext ousandol ol ai nf or maci ónd ndeM eMar t ha. Ri coesuna Mar t ha Ri co i sa ____________./MarthaRi _ _______________ She’ s_______________________y s ol d./El l at i en e _ _year _ ________años. Shel i vesi n __________________./Ell _ __________ avi vee n: _ Heraddr ess _ i s _________________________.5 Sudirecciónes: =========== Herphonen enumb mberi s _________________________.Sunúme mer odet el éf onoes _ ______
leer Read/
escri bi r Wr i t e/
6.Readt hei ei nf or mat i ona nand dc com mp pl et et heI eI Dcar d. Leel el ai nf or maci óny nycomp mpl et al acr edenci al .
I van Pavl ovski i s a pol i ceman. He l i ves i n Moscow. Heis t hi r t yyears ol d and hi s address i s 16 St al i nRoad.Hi st el ephone numberi s435400823.
Per sonalI D Name _ : ___________________________ Nombr e
Lastname:____________________
Apel l i do
Age _ : ________________________ Edad
Address _ : ____________________
r ecci ón I vanPavl ovskiespol i cí a.Élvi veen Di C i t y _ : _____________________________ Moscow.Ti ene30añosysu udad di r ecci ónescal l eSt al i nNo16.Su Ci númer ot el ef óni coes435400823.
+0
Read/ leer 7.Readt heb ebi ographya yaboutSuper man. Leel el abi ogr af í asobr eSuper mán.
St r ongma mani ni sasuper her o.Hewasb sbor nont nt hea eal i en Pl anetKr ypt oni a.Hewasr sr ocket edt dt oEar t hbef or et he pl anet ’ sdest r uct i on.Hi sname mei sCharl esM sMent .He wor ksa sasa sar epor t erf ort hen enew ws spaper“The eD Dai l y Moon”.St r ongma mani ni sf ast ert hans nspeedi ngb gbul l et , morepower f ult hanl nl ocomot i vea eanda dabl et ol eapt pt al l bui l di ngsi nasi ngl ebound. Elhombref uer t eesunsuperhér oe.Naci óenelpl anet aal i endecr i pt oni a. Chocóenl at i err aant esdel adest r ucci óndelpl anet a.Sunomb mbreesCar l os Ment .Élt r abaj acomor eport er odeunper i ódi co.“ LaLunaDi ari a”. Elhombr ef uer t eesmá másr api doquel avel oci daddeunabal a.Máspoder oso quel al ocomot or aycapazdesal t argr andesedi fici ossol oat ado.
escri bi r Wr i t e/ 8.Wr Wr i t eat extsi mi l art ot heS eSt r ongma man’ s,aboutaper sony nyoua uadmi mi r e. Escr i beu eunt nt ext osi mi l araldeS eSt r ongma mans nsobr eunap aper sonaquea eadmi mi r es.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
+'
Lesson11 Att hearchaeol ogi calsi t e./Elsitioarqueológico
Read/ leer 1. The studentsa s ar ei n an archaeol ogi calsite.R .Read t he di al ogues,then wri t et hen enumb mbernextt ot hef ef l aga gaccor di ngt gt hec ecount r yf r om t het our i st . Losal umn mnose s están nd de vi si t ae aen una zonaa a arqueol ógi ca.Lee l osdi ál ogos escr i bee eelnúme mer oj unt oal abander adea eacuer doc ocone nelp lpaí sdelt ur i st a.
y
1) Juan: Goodmo mor ni ng.What ’ syourname me? Buenosdí as.¿Cuálessunomb mbr e?
Scot t :I ’ m Scot tJohnson.Andyou? SoyScot tJohnson.Yust ed?
Juan: I ’ m Juan.Ni cet ome meetyou. SoyJuan,Gust oenconocer l o.
Wherear eyouf r om? m? ¿Dedóndeesust ed?
Scot t :I ’ mf r om Engl and,I ’ m Engl i sh. SoydeI ngl at er r a.SoyI ngl és
Juan:Doyoul i keTeot i huacán? ¿Legust aTeot i huacán?
Scot t :Yes,i ti swonder f ul . Si ,esma mar avi l l oso
2) Susana:Hel l o.I ’ m Susana. Hol asoySusana.
What ’ syourname me? ¿Cuálest unombr e?
Ni col e:H :Hi .I ’ m Ni col e.Andyou? Hol asoyNi col e.Yt ú?
Susana:I ’ m Susana. Wher ear eyouf r om? ¿Dedóndeer es?
Ni col e: I ’ mf r om Fr ance,I ’ m French. SoydeFr anci a.SoyFr ancesa.
Susana:What ’ syouropi ni onaboutTeot i huacán? ¿Cuálest uopi ni ónacer cadeTeot i huacán?
Ni col e:I ti sabeaut i f ulpl ace. Esunl ugarmuyboni t o.
+(
3) Mar i ana:Hi .Myname me’ sM Ma ar i ana. Hol a!Minomb mbr eesMa Mar i ana.
What ’ syourname me? ¿Cuálest unombr e?
Taoshi : Hi .I ’ m Taoshi .What ’ syourname? Hol a!SoyTaoshi .¿Cómo mosel l ama ma?
Mar i ana:I ’ m Mar i ana. SoyMar i ana
Taoshi :Ni cet omeetyou. Encant adodeconocer l e.
Mar Ma i ana:Wher ear eyouf r om? ¿Dedóndees?
Taoshi :I ’ mf r om Chi na.I ’ m Chi nese. SoydeChi na.Soychi no.
Thi nk wert hequest i on. 2.Answe Cont est al apr egunt a.
Wher ear eyouf r om? m?m me eans:___________________________________________ ¿Dedóndeer es?si gni fica
Wr i t et het hr eecount r i esi nt hedi al ogue: _ ________________________________ _ Escri bel ost r espai seseneldi ál ogo.
Wr i t et het hr eenat i onal i t i esi nt hedi al ogue: ________________________________ Escri bel ast r esnaci onal i dadeseneldi ál ogo.
/ Wr i t eescribir
3.Locat eont nt hem emapt pt hec ecount r i esi si nt heb ebox. Local i zae aene nelma mapal al osp spaí ses delr ect ángul o.
Japanese Engl and Portugal Egypt i anRussi a Fr ance Gr eek Peruvi an Méxi co Thai
Japonés I ngl at er r a Port ugal Egi pt o Rusi a Franci a Gr i ego Per uano Méxi co Tai l andés
+)
escri bi r Wr i t e/
4.Wi Wi t ht hei ei nf or mat i oni ni nt hem emapc pcomp mpl et et hes esent ences. Conl nl ai nf or maci ónd ndelma mapac acomp mpl et al aso sor aci ones.
a)Ni col ei sf r om Fr ance.She’ sFr ench.Ni col eesdeFranci a.El l aesFr ancesa. b)Scouti sf r om s___________________. ______________.He’ Scoutesd e _ es _ _ ___.Él _ _______ c)I vani sf r om sRussi an. _______________.He’ _ __ elesRuso. I vánesd e _ d)Gr ecoi sf r om Gr eek.He’ _ s __________________________. Gr ecoesdeG Gr r eci a.Éle s _ _ __________________________. e)Taoshii sf r om ______________. He’ _ s __________________. Taoshies _ de _ Él _ es _ __. ____________________________. f )Al i sa i sf r om ________________.She’ s _________________. Al i saes _ de _ l a _ es _ _____.El _________ g)Sabdyi sf r om ________________. She’ _ s _______________. Sabdyesde l a _ es _ ______.El __________. h)Mari oi sf r om Peru.He’ s _____________________________. _ Mar i oesdePer ú.Él es _ _ _______________. i )Juani sf r om sMe Mexi can. __________________.He’ Juanes _ de _ Mexi cano ___.ÉlesMe j )Paul ai sf r om Por t ugal .She’ s _________________________. _ Paul aesdePort ugal .El l a _ es _ ______________. +*
5.Comp mpl et et het et abl ewi t hi nf ormat i onb nbel ow. w. Comp mpl et aelcuadr oconl nl ai nf or maci óna nant er i or .
Count r y Fr ance
Nat i onal i t y Fr ench
6.I magi ney eyoua uar ef r om ot hercount r y.I nventan aname meandw dwr i t eaboutyour sel f . I magi naq aquee eer esd sdeo eot r opaí s.I nvent aunn nnomb mbr eyescr i bes esobr et í .
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Lesson12 Wher ear eyouf uf r om? m?/¿Dedóndeeres?
leer Read/
1.Readt dt hei ei nf ormat i ona naboutJenni f er ,Rami mi r oandN dNora. Leel el ai nf or maci ónd ndeJ eJenni f er ,Rami mi r oyNor a.
My name i s Jenni f er Robi ns, I ’ m f rom Toronto, Canada. I ’ mthCanadi an.I .I ´ m 12y 2year s ol d. Mybi r t hday i s on November 20 .Myf at heri sana nact or .Hei snoww w wor ki ngi gi nBr oadwa way. Minomb mbr eesJenni f erRobi ns,soydeTor ont o,Canadá.Soyde Canadá.T engo 12años.Mi cump mpl eañosesel20denovi emb mbr e.Mipadr eesact or .Ahor aest át r abaj andoenBr oadway.
++
Hi snamei sRami mi r oPar edes.He’ sf r om Fr ance.sH e’ sFr ench.He’ s t 13year s ol d.H .Hi s bi r t hday i s onS n Sept ember1 .Hi s si st eri ri s3 year sol d.Hernam me ei sLi sa. ÉlesRami mi r oPar edes.ÉlesdeFr anci a.ÉlesFr ancés.Élt i ene13años.Sucump mpl eañosesel1 desept i emb mbr e.Suher manat i ene3años.Sunomb mbr eesLi sa.
She i s Nora Stevens.N . Nora’ sf rom Texas.S . Sth e’ s Amer i can. h She’ s 11year s ol d.H .Herbi r t hday i s onJ n Jul y 25 .Herm rmot her ’ s f rom Guat ema mal a.She´ sGuat ema mal an. El l aesNor aSt evens.Nor aesdeTexas.EsAmer i cana.El l at i ene11años.Sucumpl eañosesel 25dej ul i o.Suma mamá máesdeGu Guat ema mal a.El l aesGuat ema mal t eca.
2.Comp mpl et et hei nf ormat i on. Comp mpl et al ai nf or maci ón. mi r oesde Rami mi r o’ sf r om ____________________./Rami He’ s _______________________. Éles
He’ _ s _________year sol d. Élt i ene____ años
Hi sbi r t hdayi so _ n ________________. Sucump mpl eañoses el_ _ ___ Nor a’ sf r om ______________________. Nor aesde _______ She’ _ s _____________________. El l aes ______ She’ s ______________________year sol d. El l at i ene______años. Hermot her ’ sf r om ____________________. ___ Lam ma amá mádeel l aes _ de _ Jenni f er ’ sf r om ______________________. Jenni f eresde ___________ an. /Canadi ense ___________Canadi She´s d. ___________y _yearsol El l at i ene__________años. ________________________November20t h. emb mbr e. _________________________20deNovi
+
pensar Thi nk/
3.Answe wert hequest i ons. Cont est al aspr egunt as. Weuse________t osayt hecount r yort hepl aceofor i gi n. Ut i l i zamo mos______par adarelori gendeunpaí sol ugar .
a) f rom de b) f orpor ,para
Wr i t eescri bi r / 4.Compl et et hechartusi ngt hewo wor dsi nt hebox.
Chi nese
Comp mpl et al at abl ausandol aspal abr asdelcuadr o.
I t al i an
Count r y Br azi l Canada Chi na Col omb mbi a Engl and France Ger many Gr eece I t al y Japan Pol and Por t ugal Peru Spai n Russi a
Nat i onal i t y
Ger man French Russi an Per uvi an Brazi l i an Portuguese Col omb mbi an Canadi an Pol i sh Engl i sh Spani sh Gr eek Japanese
+-
pensar Thi nk/
5.Cl assi f yt henat i onal i t i esa saccor di ngt ot hei rendi ngsusi ngt hew ewordsoft hebox. Cl asi f i cal al asn snaci onal i dadess ssegúnsust st er mi naci onesut i l i zandol asp spal abr asd sdelcuadr oant er i or .
n an i an
i sh
ese
ot her
I t al i an
Engl i sh
Chi nese
Gr eek
Lesson13 Ar eyouf uf r om Brazi l ?/¿EresdeBrazil?
leer Read/
1.Readt dt hen enextdi al ogue. Leeelsi gui ent edi ál ogo.
Paul oDaSi l va: Hi .Ar eyouanew st udent ? Hol a!¿Er esest udi ant enuevo?
Car l os: Yes,Iam. m.Mynamei sCar l osGómez. Sí ,Mel l amo moCar l osGó Góme mez.
What ´ syourname me?/ ?/¿Cuálestunombre? Paul oDaSi l va:Myname mei sPaul oDa DaSi l va. Minomb mbr eesPaul oDaSi l va
Car l os: Youraccenti sdi fferent . Tuacent oesmu muydi f er ent e.
Ar eyouf r om Por t ugal ? ¿Er esdePort ugal ?
Paul oDaSi l va:No,I ’ mf r om Br azi l .I ’ m Br azi l i an. IspeakPor t uguese. No,soydeBr azi l eño.Habl oport ugués. .SoyBrasil Ar eyouMexi can? ¿Er esMexi cano?
+
Car l os:
Mexi cano. Yes,I ´ m Mexi can.Si,soyMe Ar eyouf uf r om Ri odeJ eJanei r o?/ ?/¿EresdeRí Rí odeJanei r o?
Paul o:
No,I ’ mf rom Brazi l i a./No,soydeBrasil i a.
Car l os:
Paul o,ni cet oom ome eetyou. /Paulo,Encantadodeconocerte
Paul o:
mos Ni cet omeetyout oo.Seeyoul at er !/Igualmente,Nos vemo después.
Car l os:
Goodbye!/¡Adiós!
2.Answe wert hen enextquest i ons. Cont est al ass ssi gui ent esp spr egunt as.
I sCar l osa sanew ws st udent ?/¿EsCarlosestudianteNuevo? I sCorr ei at hel el astname meofPaul o? /¿EsCorreiaelapell i dodePaul o? l i a? I sPaul of r om Brazi l i a?/¿EsPaulodeBrazi
pensar Thi nk/
3.Answ we ert heq equest i ons,accor di ngt gt oyouranswer si n2. Cont est al asp spr egunt as.
What ´ st hes est r uct ureoft heseq equest i ons?¿Cú Cúalesl aest r uct uradeest aspregunt as? Howd w di dyoug ugi vea eana naffi r mat i vea eanswer ?¿Cómo modasunar espuest aafir mat i va? Howd w di dyoug ugi vea eanegat i vea eanswer ?
¿Cómo modasunar espuest anegat i va?
Read/ leer 4.Readt dt het et ext . Leee eelt ext o.
+/
RogerWat er si s 14y 4year s ol d.H .He’ sf r om Manchest er ,Engl and. .H Hi s par ent s ar e f rom Bel gi um, m,t heya yal ll i vei ei nWar saw,Pol an d.He Hei sasecondaryst udentatPol and t h Juni orHi gh.Hi sbi r t hdayi yi sonF nFebruar y14 . RogerWa Wat er st i ene14años.ÉlesdeManchest er ,I ngl at er r a.S . Suspadr essondeBél gi ca,El l osvi venenWar saw,Pol oni a. Élesest udi ant edesecundar i aenl asecundar i adePol oni a.Sucump mpl eañosesel14def ebr er o.
escri bi r Wr i t e/
5.Comp mpl et et hei nf ormat i on. Comp mpl et al ai nf or maci ón.
__________________________________________? Roger. sl astname mei sWat er s. _________________________________________?No,hi No,Suapel l i doesWa Wat er s
?Fr om Manchest er ,Engl and. _______________________________________ DeManchest er ,I ngl at err a
nWar saw,Pol and. ____________________________________________? I EnWar saw,Pol and.
____________________________________________? Yes,hei ei s. Sí ,éles .
s bi r t hday i s on ________________________________________? No, hi t h Febr uary14 .
No,sucump mpl eañosesen Febr er o14.
Lesson14 Acr eat uref r om t hespace./Unacriaturadelespacio
leer Read/
1.Thi si sacr eat uref r om t hes espace.Read dh herbi ography. Est acr i at ur aesd sdelespaci o.Leel asi gui ent ebi ogr af í a.
0
She i s Zi anya.Shei ei sanur sei ei n her count r y. She i s f r om Zi anyal and.Shei ei s 165 years ol d. Her nat i onal i t y i s Zi anyashi an and her l anguage i s Zi anyi sh.H .Heraddr ess i s 39 Bl ue St ari nt he Mi l ky way.Herphone numberi s287328892000.
El l aesZi anya.El l aesenf ermeraensupaí s.El l aesdeZi anyal and.El l at i ene165años.Sunaci onal i dadesZyanasi ay sui di oma maesZi anyi sh.Sudi r ecci ónesest r el l aazul39enelcami mi nodeMi l ky.Sunúme merodet el éf onoes287328892-000
Thi nk/ pensar 2.Comp mpl et et het et abl ewi t ht hem emi ssi ngw gwords.Uset et hei ei nf ormat i oni ni nt het et ext . Comp mpl et aelcuadr oconl nl asp spal abr asq squef ef al t an.Usal al ai nf or maci ónd ndelt ext o. Nomb mbr e
Name
Edad
Age
Paí s
Count r y
Naci onal i dad
Nat i onal i t y
I di oma ma
Language
Di r ecci ón
Addr ess
3.Dr awa w acr eat ur e.Uset et heq equest i ons sa asa sagui de. Di buj aunac acr i at ur a.Usal al asp spr egunt asc scomo moguí a. What st hen ename meoft hec ecr eat ur e? o ’ ¿Cuáleselnombredel acr i at ura o
Wher ei si tf r om? m? ¿Dedóndees?
o
Howo w ol di st hec ecr eat ur e? ¿Cu Cuánt osañost i enel acr i at ura?
o
What ’ si t snat i onal i t yandl anguage? ¿Cu Cuálessunaci onal i dadei di oma ma?
o
What ’ si t saddress? ¿Cu Cuálessudi r ecci ón?
o
What si si t sphonen enumb mber ? ’ ¿Cu Cuálessunúmer ot el ef óni co?
'
Answ we er st ot heq equest i ons. Respuest asa sal asp spr egunt as.
Dr awy w yourcr eat ure here Di buj aaquíat at ucr i at ur a
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
Wr i t eaboutyourcr eat ure. Escr i bea eacer cad adel el acr i at ur a.
Text ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
pensar Thi nk/
4.Show your rc cr eat ur et oyourcl assm ma at esa sandr dr eady dyourt ext .Li st ent nt ot he ot herst or i es. Muest r at ucr i at ur aat usc scomp mpañer os yl eet et ut ext o.Escucha l asot r ashi st or i as.
(
Lesson15 Nat i onal i t ymeansnaci onal i dad/Nati onal i t ysi gni ficanaci onal i dad
leer Read/
1.Readt dt het et extandu dunder l i net et hew ewor dsy syouc ucanu nunder st andw dwi t houtadi ct i onar y. Leee eelt ext oysubr ayal al asp spal abr asq squep epuedese sent endersi nusarundi cci onar i o.
Home mewor k. TaoshiO Ok ki t oi sf r om Japan,hi snat i onal i t yi s Japanese.Hei st hi r t yf i vey eyear sol d.He Hei sa doct orandh dhew ewor ksa satt hem emosti mpor t ant hospi t al si nhi scount r y.Hepr act i ces basket bal landt dt enni s.Hei si nMexi coc oci t y f orvacat i on; hevi si t edC dChapul t epecp cpar k,t heZocal o, t heF eFi neA eAr t sPal acea eandt dt heN eNat i onal Ant hr opol ogy yM Museum. m.It hi nkT kTaoshii saver y i nt el l i gentandi nt er est i ngperson.
Tarea, TaoshiOki t oesdeJapón,sunaci onal i dadesJaponés. Élt i ene35años.Élesdoct oryt r abaj a enelhospi t almási mpor t ant edesupaí s.Élpr act i cabasquetbal lyt enni s.Élest áenl aci udad deMéxi codevacaci ones,élvi si t óelpar quedeChapul t epec,elZócal o,elPal aci odeBel l as Ar t esyelMuseoNaci onaldeAnt r opol ogí a.Cr eoqueTaoshiesmu muyi nt el i gent eyunaper sona muyi nt er esant e.
2.Wr Wr i t et hew ewor dsy syouu uunder l i nedi di nt het et ext . Escr i bel el asp spal abr asq sques esubr ayast eene nelt ext o.
__Nat i onal i t y,_______________________________________________________ _ _ _ _ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Thesewor dsa sar ename med“ d“cognat es”.Ac A cognat ei sawor dt hati ssi mi l ar i nEngl i sha handS dSpani sha handy dyouc ucanunder st andi di teasy. Est as pal abr as se l l aman cognados.Un cognado es una pal abr a que en l a escri t ura y el si gni f i cado es si mi l aro ro iguala lalespañoly ly l as puedese sent enderf áci l ment e.
)
pensar Thi nk/
3.Wr i t et hem emeani ngi gi nSpani sho hoft hew ewor ds. Escr i bee eelsi gni f i cado oe ene nespañoldel el ass ssi gui ent esp spal abr as.
a)nat i onal i t y b)doct or c)i mpor t ant d)hospi t al e)vacat i on )mu museum f g)i nt el l i gent
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
escri bi r Wr i t e/
4.Readt het et extanda danswert heq equest i ons. Leee eelt ext oycont est al asp spr egunt as.
Koko oi i sagor i l l a.He’ sf r om Af r i ca andh dhel el i vesi nazoow owi t hot her ani mal s.Hi sbestf r i endsar et he el ephant s, t heh ehi ppopot amu mus,t hec echi mpanzee andt hecr ocodi l e.Hi sf avor i t ef ood ar ebananasa sand dc chocol at es.You canvi si thi m at t he zooa oand take phot ographs.Hewi l lbe eh happyt yt o seey eyou.Hei sveryi nt el l i gent .
Kokoesungor i l a.ÉlesdeAf r i cayvi veenelzool ógi coconot r osani mal es.Susme mej or esami mi gossonl osel ef ant es, l oshi popót amos,elchi mpacéyelcocodr i l o.Lopuedesvi si t arenelzool ógi coyt omarf ot ogr af í as.Elest ar áf el i zde ver t e.Esmu muyi nt el i gent e.
a) Wher ei sKokof r om? m _ ?____________________________________________ ¿DedóndeesKoko?
b) Wher edoesh shel el i ve ?____________________________________________ _ ¿Dóndevi ve?
*
c) Whoa oar ehi sf r i ends _ ? ___________________________________________ ¿Qu Qui énessonsusami mi gos?
d) Wr i t et he cognat es _ :____________________________________________ Escr i bel oscognados
e)
Wr i t e i n Spani sh what you under st and f r t he t ext
_____________________ Escri beenEspañoll oqueent endi st edelt ext o.
Lesson16 Whataboutyourbrot herorsi st er ?/ ¿Qu Quépasacont uher manooher mana?
Read/ leer 1.Readt dt het et ext . Leeelsi gui ent et ext o.
Mari oi s ast udenti nf i r st grade of secondary school . He plays soccer wi t h hi sbr ot her s.T .They play on Sundays i nt he park.H .Hi s mot herc rcarries t he l unch. Shep epr epar esf sf ord rdr i nks k some mesandwi chesa sands d sodas.Hi sf at her goes sw wi t ht hem t oo.Hei st hec ecoacho hoft het et eam. Mar i oesest udi ant edepri merañodesecundar i a.Élj uegaf ootbal lconsusher manos.El l osj uegasl osdomi ngosen elpar que.Sumamá mál l evaell onche.El l apr epar asandwi chesyr ef r escos.Supapávaconel l ost amb mbi én.Élesel ent r enadordelequi po.
2.Looka katt hew ewor dsi si nbol d.W Wh hod odot ot hey yr r ef ert o?C ?Ci r cl et hec ecor r ectopt i on. Obser val al as pal abr as en negritas. .¿ ¿A qui én se r e f i e r e n ? Enci er r al a opci óna nadecuada. 1.Enl apr i mer al í n e a ,heser er ef i er ea:
a) Mar i o
b)Thef at her
c)Themot her
Elpapá 2. Enl asegundal al í nea,theys yser er ef i er ea:
a) Mar i oand dh hi sf at her .b)Mo Mot herandf df at her . Mar i oysupapá Mamá máypapá 3. Enl asegundal al í nea,sheser er ef i er ea:
a)Themot her
b)Mar i o
Lamamá 4. Enl at er cerl í nea,heser efier ea:
a)Thef at her Elpapá
b)Thet eacher Elmaest r o
Lamamá
c)Ma Mar i oandh dhi sbr ot her s Mar i oysusher manos
c)Thesi st er Laher mana
c)Themot her Lamamá má
+
pensar Thi nk/
3.Under l i net heb ebestopt i on. Subr ayal al amej oropci ón.
A)Thesear eper sonalpr onouns: a)I ,you,he,she,i t ,t hey,we
b) i n,on,under ,nextt o.
Yo,t ú,él ,el l a,es t e,el l os ,nos ot r os
B)Thesea ear epossessi vea eadj ect i ves: a)one,t wo,t hr ee,f our ,f i ve,si x 1,2,3,4,5,6,
En,s obr e,debaj o,all adode
b)My My,your ,hi s,her ,i t s,t hei r ,our Mi o,t uyo,suyodeél ,sudeel l a,sudeest e,deel l os,nuest r o
Pl ay/ j ugar 4.Fi ndand dc ci r cl eei ghtper sonalpr onounsi nt hel el et t er s. Encuent r ayenci er r al os8 s8pr onomb mbr ese sescondi dose senl nl asopadel el et r as.
A
I
T
W
M
S
H
E
F
T
H
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Y
M
E
H
G
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B
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R
I
C
J
M
X
U
S
D
M
T
H
E
M
R
H
I
S
escri bi r Wr i t e/
5.I nt er vi ewt wt oacl assm ma at e.Then,answe wert heq equest i ons. Ent r evi st aaunod odes esuscomp mpañer osy sycont est al ass ssi gui ent esp spregunt as.
Whati syourname?
____________________________________
¿Cuálest unomb mbr e?
Whati syourl astname?
____________________________________
¿Cuálest uapel l i do?
Wher ear eyouf r om? m?
____________________________________
¿Dedóndeer es?
Wheni syourbi r t hday? ¿Cuándoest ucumpl eaños?
Whati syourf avor i t espor t ?
____________________________________ ____________________________________
¿Cuálest udeport ef avor i t o?
6.Wi Wi t ht hei ei nf ormat i ona naboutyourcl assm ma at ewr i t eat extl i keM eMar i o’ s. Con l ai nf or maci ón de t u comp mpañer o escr i be un texto,u ,usa elde Mar i o como moej emp mpl o.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Lesson17 meuncor r eo Send dm meane nemai l ./Enviándome
Rea / dleer 1.Readt dt het et ext . Leee eelt ext o.
Yokow owant st ocont actaf af r i endi di nEngl anda dands dshed edeci dedt dt osendh dhi m ane ne-ma mai l : Yokoqui erecont act araunami mi godeI ngl at er r a,el l adeci di óenvi arl eunmai l
Fr om: Tamaguchi
Yoko
De:
To: Mor r i ssey
St ephen
Para:
Subj ect :Hi ,St ephen! Tema ma:Hol a,St ephen
DearSt ephen: Quer i doSt ephen:
Hi !My name i s Yoko Tama maguchiI ´ mf rom Japan,I ,I ´ m fourteen years old,I ,I ´ m ast udent .Il i vei ei nKyot o.M My yf at heri sadoct or,hi snam me ei sKat oTam ma aguchi , he´ sver yi nt el l i gent .My Mymot heri sanurse,hernam me eAkane eT Tendo,she ei i sf r om Tokyo,she´ sver y carefulw l wi t h her patients. .T They wor k together at t he same Hospi t al .Ihave ea al i t t l ebrot hername medD dDaer o,he´ sseveny nyear sol d.Iwi wi l l bev ever ygl adi fyouphonem eme,my my t el ephone number i s: 26 26 11 44 or send me an emai lmy adress i s: yokot @makef r i ends. com. Si ncer el y,YOKO TAMAGUCHI Hol a!Minombr eesYokoTamaguchi ,soydeJapón.Tengo14años.Soyest udi ant e.Vi voenKyot o.Mipapáesdoct or , sunomb mbr eesKat oTama maguchi ,esmu muyi nt el i gent e.Mimamá máesenf er mer a,sunomb mbr eesAkaneTendo,el l aesde Tokyo,el l a es muycui dadosa con suspaci ent es:el l os t r abaj an j unt osen elmi smo mo hospi t al .Tengo un her mano pequeño l l ama madoDaer o,élt i ene7años.Meencant ar í asimel l ama mar as,minúme mer odet el éf onoes:26261144o enví ame meunmai l ,midi r ecci ónesyokot @makef r i ends. com. m.
Si ncer ame ment e,YokoYama maguchi
-
2.Or dert heq equest i onsa sanda danswert hem. m. Or denal al asp spr egunt asy sycont ést al as t oma mandoe oenc ncuent al ai nf or maci ónd ndeY eYoko.
e. g.How ol di sYoko?
Shei sf our t eenyear sol d.
¿Cuánt osañost i eneYoko?
What /i s/Yoko’ s/l astname me? _______________________________________ she/does/ do/ o/Wh What ? _______________________________________ What ´ shi sf at her ’ soccupat i on? ¿Cuálesl aocupaci óndesupapá?
_______________________________________ Wher ear et heyf r om? m? ¿Dedóndesonel l os?
_______________________________________ Whoi oi sKat oTamaguchi ? ¿Qu Qui énesKat oTama maguchi ?
_______________________________________ 3.I nt er vi ew3 w 3ofyourcl assm ma at esa sandc dcomp mpl et et hei ei nf ormat i on. Ent r evi st aa3det et usc scomp mpañer os( s( as)y )ycomp mpl et al ai nf or maci ón
1) What ´ syourname me? ¿Cuálest unombr e?
How __________? _ Wher e´ r eyouf r om?
Mynamei _ s _____________________ I ´ m ____________yearsol d I ´ mf rom _________________________
¿Dedóndeer es?
What ´ syour ________________? 2) What ´ _ s ____________? Howo wol dar eyou? ¿Cuánt osañost i enes?
Wher e´ r eyouf r om? What ´ syourt el ephonen enum mb ber ? ¿Cu Cuálest unúmer ot el ef óni co?
3) _______yourname? Howo wol _ d_________? _________youf r om? __________t el ephonenumber ?
Myt el ephonen enumb mberi _ s ___________ Minúme mer odet el éf onoes
Hi snamei _ s _____________________ He’ _ s ___________yearsol d He’ sf r om ________________________ Hi _ s ____________i _ s _____________ Hernamei _ s _____________________ She’ _ s ___________year _ s _________ I ´ mf rom ___________________ Hert el ephon _ e ________i _ s ________
escri bi r Wr i t e/
4.Repl yYoko´ s emai l ,i ncl udi ngal lyourpersonali nf or mat i on. Cont est aelemai ldeY eYokoi oi ncl uyendot ot usd sdat osp sper sonal es.
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