bentuk LKS tata nama senyawa, dalam pembelajaran dengan model think pair shareFull description
bentuk LKS tata nama senyawa, dalam pembelajaran dengan model think pair shareDeskripsi lengkap
lks fungsiFull description
Full description
materi struktur atomDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
bFull description
Deskripsi lengkap
lks hukum archimedesFull description
lembar kerja siswaFull description
Full description
Lembar Kerja Siswa TrigonometriFull description
Deskripsi lengkap
Full description
LKS momentumDeskripsi lengkap
lks struktur atomDeskripsi lengkap
Lembar Kerja SiswaDeskripsi lengkap
Full description
LEMBAR KERJA SISWA SD Xaverius 1 Palembang Jumat, 23 Septermber 2011 Kelompok
:
Materi
: Jarak, Waktu, dan Kecepatan
Anggota Kelompok
:
Isilah tabel dibawah iini ni berdasarkan cerita “Kelinci dan Kura-Kura” yang disampaikan oleh guru ! A. Kelinci Jarak
200 meter
… meter
… meter
Waktu
… menit
5 menit
… menit
1.Berapakah 1. Berapakah waktu yang dibutuhkan kelinci ketika berlari sejauh 200 meter? 2.Berapakah 2. Berapakah jarak yang ditempuh kelinci ketika berlari selama 5 menit ? 3.Berapakah 3. Berapakah jarak yang dicapai oleh kelinci k elinci pada setiap menitnya ? 4.Berapa 4. Berapa lagi jarak yang akan a kan di tempuh kelinci menuju jembatan, setelah ia bangun dari tidurnya? 5.Berapa 5. Berapa lamakah kelinci tersebut tersebut tertidur?
Ceritakan dengan kata sendiri apa yang dapat kamu simpulkan dari tabel diatas ?
B. Kura-Kura Jarak
400 meter
200 meter
… meter
… meter
Waktu
40 menit
… menit
5 menit
… menit
1.Berapakah 1. Berapakah waktu yang dibutuhkan oleh Kura-Kura ketika berlari sejauh 2 00 meter? 2.Berapakah 2. Berapakah jarak yang ditempuh Kura-Kura ketika berlari selama 5 menit ? 3.Berapakah 3. Berapakah jarak yang dicapai oleh Kura-Kura pada setiap menitnya ?
Ceritakan dengan kata sendiri apa yang dapat kamu simpulkan dari tabel diatas ?
