LAPORAN REFLEKTIF BINA INSAN GURU 2017 Program bina insan guru merupakan salah satu program yang wajib diikiuti oleh manamana guru pelatih semasa pengajian mereka. Oleh yang demikian, pada 8 September 2017 yang lalu saya bersama dengan rakan-rakan guru pelatih ambilan jun 2015 telah menjalani program BIG ini, yang telah dijalankan selama lima hari empat malam dan bertempat di kem Unisza, Pantai Merang, Setiu, Terengganu. Sepanjang menjalankan program tersebut, Terdapat pelbagai aktiviti yang telah dilaksanakan bagi mengisi jadual kami sepanjang berada di sana. Daripada aktiviti-aktiviti tersebut jugalah kami telah berjaya memperolehi banyak pengalaman-pengalaman yang berharga untuk masa depan kami sebagai seorang guru. KEKUATAN (STRENGTH) Sepanjang lima hari berada di sana, antara kekuatan yang dapat diperhatikan adalah, persiapan yang dilakukan sebelum dan semasa program dijalankan oleh ahli jawatankuasa pelaksana program adalah sangat baik dan teratur. Sebagai contohnya dari aspek penyediaan dan pengurusan peralatan-peralatan program. Setiap peralatan keperluan semasa program dijalankan seperti khemah, peti kecemasan, dan barangan memasak dapat disediakan dengan mencukupi. Malah bukan itu sahaja, pegurusan peralatan-peralatan tersebut semasa perkhemahan juga dapat dijaga dengan sangat baik oleh setiap daripada guru pelatih.
Gambar 1 : Aktiviti Keyakinan di Air Selain itu, kekuatan lain yang telah saya lihat semasa program BIG pada kali ini adalah, jurulatih-jurulatih yang ditugaskan semasa program ini sangat berpengalaman dan berkebolehan untuk menyampaikan setiap arahan dengan baik. Malah bukan itu sahaja, terdapat pelbagai perkongsian-perkongsian pengalaman daripada mereka kepada kami pada setiap hari. Hal ini secara tidak langsung dapat menambah pengetahuan kami dalam usaha
untuk menjadi guru yang baik pada masa akan datang. Akhir sekali, kekuatan lain yang telah ditonjolkan pada program kali ini adalah, kerjasama yang baik antara guru-guru pelatih. Sebagai contohnya, semasa aktiviti keyakinan di air, guru pelatih dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan dikehendaki berenang dalam bentuk kereta api. Kumpulan yang paling cepat sampai dikira sebagai pemenang. Dalam aktiviti ini setiap guru pelatih dilihat mampu bekerjasama dengan baik dan saling membantu antara ahli kumpulan mereka hingga sampai ke garisan penamat. KELEMAHAN (WEAKNESS) Dari aspek kelemahan pula, antara perkara yang sering menjadi masalah semasa program BIG ini adalah dari segi pengurusan masa. Ramai antara guru pelatih yang gagal menguruskan masa mereka dengan baik berdasarkan jadual yang ditetapkan. Terdapat guru pelatih yang agak lewat dan ketinggalan berbanding guru pelatih yang lain. Hal ini terutamanya semasa waktu pagi iaitu semasa solat subuh. Hanya terdapat beberapa orang guru pelatih yang berjaya menepati masa dan solat dengan imam pertama. Hal ini secara tidak langsung telah menyebabkan beberapa aktiviti akan akan dilaksanakan selepas itu turut terjejas.
Gambar 2 : Majlis Perasmian Penutup Seterusnya, kelemahan lain yang perlu diberi perhatian adalah, dari segi pengurusan semasa aktiviti-aktiviti yang melbatkan protocol seperti lawatan penanda aras, sesi bersama guru cemerlang dan juga majlis penutupan BIG. Hal ini kerana, dalam majlis-majlis tersebut, terdapat beberapa persediaan yang kurang lengkap daripada guru pelatih. Sebagai contohnya, semasa lawatan penanda aras ke sekolah, guru pelatih gagal menyediakan buku program dan tentative lengkap untuk diberikan kepada pihak sekolah. Hal ini telah
menyebabkan sedikit masalah dalam aktiviti tersebut. Manakala, semasa majlis penutupan BIG pula, kedudukan kerusi VIP dan jurulatih juga tidak mematuhi protocol yang sebenar dalam majlis rasmi. Perkara ini seterusnya dijelaskan semula oleh jurulatih kepada guru pelatih selepas selesai majlis. PELUANG (OPPORTUNITIES) Berdasarkan program BIG yang telah dilaksanakan ini, terdapat pelbagai peluang yang telah kami perolehi. Antarannya adalah, kami berpeluang untuk meningkatkan keyakinan diri apabila berada di dalam air. Hal ini juga secara tidak langsung telah mendedahkan kepada kami megenai kemahiran-kemahiran asas yang perlu dikuasai apabila berada di dalam air. Malah, kami juga berpeluang untuk belajar teknik berkayak yang betul dan juga apa yang perlu dilakukan sekiranya berlaku kecemasan semasa melakukan aktivit air mahupun berkayak.
Gambar 2 : Penerangan jurulatih mengenai asas berkayak Selain itu, kami juga berpeluang untuk mengenali dengan lebih dekat sekolah yang telah mencapai keputusan cemerlang dalam UPSR pada tahun lepas iaitu sekolah kebangsaan lembah bidong. Sekolah tersebut telah berjaya menghasilkan 3 orang murid 6A dalam UPSR tahun lalu. Malah bukan itu sahaja, kami juga diberi kesempata n untuk berkongsi pengalaman daripada guru cemerlang sekolah tersebut mengenai kaedah dan teknik yang perlu dilaksanakan untuk menjadi seorang guru yang cemerlang. Pelbagai pengetahuan baharu yang telah kami perolehi sepanjang sesi bersama guru cemerlang tersebut. ANCAMAN (THREATS) Terdapat beberapa ancaman yang timbul dalam program BIG pada kali ini. Antaranya adalah dari segi kemudahan pengangkutan yang tidak mencukupi. Hal ini kerana, hanya
terdapat sebuah bas yang disediakan kepada kami untuk bergerak ke mana-mana lokasi. Hal ini menyukarkan pergerakan kami untuk menagngkut lebih 100 guru pelatih dalam satu masa. Hal ini menyebabkan pergerakan bas perlu dilakukan dengan ulang alik. Hal ini secara tidak langsung telah menyebabkan aktiviti tersebut turut tergendala dan menyebabkan masa yang dieruntukkan untuk aktiviti tersebut tidak mencukupi. Selain itu, ancaman lain yang dapat diperhatikan sepanjang lima hari empat malam berada di kem tersebut adalah, kemudahan peralatan yang disewa seperti kayak hanya ada sedkit sahaja iaitu lebih kurang 20 biji kayak. Hal ini menyebabkan guru pelatih terpaksa bergilir-gilir dan menunggu giliran untuk menggunakan kayak. Perkara ini telah menyababkan masa yang diambil untuk aktiviti berkayak ini sangat lama untuk disiapkan. Akhir sekali, ancaman lain yang wujud sepanjang program adalah, terdapat beberapa ekor monyet yang berkeliaran di kawasan kem tersebut. Hal ini telah menyukarkan guru pelatih kerana dikhuatiri monyet tersebut bertindak agresif. CADANGAN PENAMBAHBAIKAN Berdasarkan program BIG yang telah dijalankan selama lima hari tersebut. Antara penambahbaikan yang boleh dilakukan adalah, pihak ahli jawatankuasa pelaksana program perlu membuat persediaan dengan lebih berkesan terutamanya bagi majlis-majlis rasmi dan sebagainya. Hal ini supaya setiap majlis tersebut dapat dijalankan dengan protocol yang tepat dan berjalan lancar. Selain itu,cadangan lain yang boleh diketengahkan adalah aktiviti pada waktu malam perlu ditambah dan diselaraskan di dalam jadual. Hal ini kerana, pada minggu tersebut, aktiviti pada waktu malam adalah bersama dengan fasi masing-masing. Oleh yang demikian, terdapat guru pelatih yang tidak mempunyai aktiviti dan hanya lepak di dalam khemah kerana fasi mereka tiada pada masa tersebut. Hal ini agar dapat memastikan program BIG yang dijalankan dapat memberikan manfaat yang optimum kepada guru pelatih.
