KASUS AUTISME askep

1. Pengka Pengkajia jian n 1) Iden Identi tita tass klie klien n  Nama: An. An. Z Jenis kelamin: Laki-laki Riway iwayat at keseh esehat atan an seka sekara rang ng::

seri sering ng

bero beron ntak, tak,

menan enangi giss

tan tanaa

 enyebabnya, tidak ma! sosialisasi dengan teman-temannya, hanya teta d!d!k dibangk! saat awal samai akhir ela"aran, tidak ma! meresek  #adanya blo$king) mimik m!ka tidak biasa. %) &sik &sikos osos osial ial:: mena menarik rik diri diri dan dan tidak tidak reso resons nsi' i'ee terha terhada da  ling lingk! k!ng ngan an sekitar, erilak! menstim!lasi diri, eka terhada s!ara-s!ara yang lemb!t () Ne!rologis: Ne!rologis: reson tidak ses!ai dengan dengan stim!lasi stim!lasi 2. Diagnosa Diagnosa Kepe Keperawa rawatan tan 1) er!sa er!sakan kan interaksi interaksi sosial sosial berh!b berh!b!ng !ngan an dengan dengan stim!lasi stim!lasi sensorik sensorik yang tidak ses!ai. %) er! er!sak sakan an kom! kom!ni nika kasi si 'erb 'erbal al berh berh!b !b!n !nga gan n deng dengan an ketid ketidak akma mam m!a !an n !nt!k memer$ayai. 3. Intervensi Keperawatan *iag *iagno nosa sa 1: er! er!sak sakan an inte interak raksi si sosi sosial al berh berh!b !b!n !nga gan n deng dengan an stim stim!l !lasi asi sensorik yang tidak ses!ai. +!"!an: Anak akan mendemonstrasikan keer$ayaan ada seorang emberi  erawatan yang ditandai dengan sika resonsi'e ada wa"ah dan kontak mata dalam wakt! yang ditent!kan dengan riteria hasil: 1) Anak m!lai berinteraksi dengan diri dan orang lain 2) &asi &asien en meng mengg! g!na naka kan n kont kontak ak mata, mata, siat siat res reson onsi' si'ee ada ada wa"a wa"ah h dan dan  erilak!-erilak! non'erbal lainnya dalam berinteraksi dengan orang lain. 3) &asien tidak menarik diri dari kontak isik dengan orang lain Intervensi

Rasional 1.Int 1.Inter erak aksi si sta sta deng dengan an asi asien en yang ang 1.Jalin h!b!ngan h!b!ngan sat!-sat! sat!-sat! dengan dengan anak  konsisten meningkatkan !nt!k meningkatkan keer$ayaan  embent!kan keer$ayaan.

%.eri %.erika kan n bend bendaa-be bend ndaa yang yang dike dikenal nal %. end enda-b a-ben enda da ini memb member erik ikan an rasa rasa #mi #misal salnya: main ainan kes!k s!kaan, aman aman dalam dalam wakt wakt!!-wa wakt kt! ! aman aman seli selim! m!t) t) !nt! !nt!k k memb member erik ikan an rasa rasa  bila anak merasa distres aman dalam dalam wakt!-w wakt!-wakt akt! ! tertent tertent! ! agar anak tidak mengalami distress.

(.amaikan sika yang hangat, (. arakteristik-karakteritik ini d!k!ngan dan kebersediaan ketika meningkatkan embent!kan dan anak ber!saha !nt!k memen!hi memertahankan h!b!ngan saling keb!t!han-keb!t!han dasarnya  er$aya !nt!k meningkatkan embent!kan dan memertahankan h!b!ngan saling er$aya /.Lak!kan dengan erlahan-lahan, /.&asien a!tisme daat merasa tern$am  "angan memaksakan interaksioleh s!at! rangsangan yang gen$ar  interaksi, m!lai dengan eng!atan  ada asien yang tidak terbiasa. yang ositi ada kontak mata,  erkenalkan dengan berangs!rangs!r dengan sent!han, seny!man , dan el!kan. 0.*engan kehadiran anda beri d!k!ngan 0.ehadiran seorang yang telah  ada asien yang ber!saha keras terbent!k h!b!ngan saling er$aya !nt!k membent!k h!b!ngan dengan daat memberikan rasa aman orang lain dilingk!ngannya.

*iagnosa

II:

er!sakan

kom!nikasi

'erbal

berh!b!ngan

dengan

ketidakmam!an !nt!k memer$ayai. +!"!an: Anak akan membent!k keer$ayaan dengan seorang emberi  erawatan ditandai dengan sika resonsi'e dan kontak mata dalam wakt! yang telah ditent!kan dengan kriteria hasil: 1) &asien mam! berkom!nikasi dengan $ara yang dimengerti oleh orang lain %) &esan-esan non'erbal asien ses!ai dengan eng!ngkaan 'erbal. () &asien mem!lai berinteraksi 'erbal dan non 'erbal dengan orang lain Intervensi

Rasional

1.&ertahankan konsistensi t!gas sta 1.al ini mem!dahkan keer$ayaan dan !nt!k memahami tindakan-tindakan kemam!an !nt!k memahami dan kom!nikasi anak. tindakan-tindakan dan kom!nikasi  asien

%.Antisiasi dan en!hi keb!t!hankeb!t!han anak samai ke!asan %.&emen!han keb!t!han asien akan daat meng!rangi ke$emasan anak   ola kom!nikasi terbent!k  sehingga anak akan daat m!lai men"alin kom!nikasi dengan orang lain dengan aserti 

(.2!nakan endekatan tata m!ka  berhadaan !nt!k menyamaikan eksresi-eksresi non'erbal yang  benar dengan mengg!nakan $ontoh

(. ontak mata mengeksresikan minat yang m!rni terhada dan hormat keada seseorang.