Jurnal Minggu 4 Praktikum

Bilangan Jurnal

:

Ke-4

Minggu Praktikum

:

Keempat

Tarikh Peristiwa/Kejadian

:

18  – 22 Ogos 2013

Tajuk Jurnal

:

Masalah Murid Tidak Membawa Buku Ke Sekolah

Masalah Masalah murid tidak membawa buku ke sekolah telah saya kenalpasti bermula minggu kedua saya berada di sekolah ini. Walaubagaimanapun, perkara ini berlaku lebih kerap pada minggu ini selepas cuti sekolah. Apabila guru memberikan latihan dari buku aktiviti kerja untuk disiapkan, terdapat segelintir murid yang tidak membawa buku kerja mereka dengan alasan tertinggal dirumah ataupun hilang. Masalah seumpama ini sedikit sebanyak mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran sekiranya guru ingin meneruskan sesi pengajaran untuk slot seterusnya.

Analisis Masalah Sikap murid yang sering kali tidak membawa buku ini menyebabkan saya menyiasat punca kepada masalah ini berlaku. Pelbagai persoalan yang timbul di pemikiran saya. Antaranya ialah: 

Murid tidak mengetahui jadual sekolah?



Bilangan buku yang di bawa begitu banyak dan membebankan murid?



Terpengaruh dengan perlakuan rakan yang tidak membawa buku ke sekolah?



Buku telah rosak kerana tidak dijaga dengan baik?

Daripada tinjauan awal yang telah saya lakukan melalui pemerhatian semasa proses pengajaran dan pembelajaran, saya dapat merumuskan bahawa terdapat beberapa faktor penyebab kepada permasalahan ini berlaku, iaitu: 

Murid terpengaruh dengan rakan yang tidak membawa buku.



Murid meninggalkan buku disebabkan basah akibat hujan.



Murid tidak mengetahui jadual kelas atau malas menyalin jadual waktu.



Buku murid yang rosak kerana tidak dibalut dan dijaga dengan baik.

Cadangan Bagi mengatasi masalah ini, saya telah membuat beberapa cadangan yang boleh membantu murid menyiapkan tugasan dalam tempoh yang ditetapkan antaranya: 1. Memberi dendaan kepada murid yang tidak membawa buku ke sekolah. Ia bertujuan untuk mendisiplinkan murid yang lain agar tidak melakukan sikap yang sama. Penalti diberikan kepada mereka yang terus melakukan salah laku. 2. Menyiapkan latihan dalam kelas agar murid tidak perlu membawa balik buku aktiviti. 3. Mengingatkan pelajar setiap kali selesai PnP agar membawa buku teks, buku aktiviti dan buku latihan mereka dengan meminta murid untuk menyalin jadual waktu kelas mereka. 4. Menggunakan pengecop buku yang menarik minat dan memotivasikan murid.

Kesimpulan Dalam pengajaran dan pembelajaran, guru perlu bijak mengatur strategi agar disiplin murid dapat dikawal. Selain itu, guru harus menggunakan budi bicara memilih teknik modifikasi tingkah laku yang setimpal dengan tingkah laku yang berkenaan. Apabila guru memupuk disiplin pada diri murid dengan lebih awal, sedikit sebanyak proses pengajaran dan pembelajaran tidak akan terganggu. Malah, hal ini juga membantu untuk menjayakan proses pengajaran dan pembelajaran kerana murid-muird sudah dipupuk dengan disiplin yang tinggi.

Disemak oleh Guru Pembimbing

Disemak oleh Pensyarah Pembimbing

Tandatangan :

Tandatangan :

Nama

:

Nama

:

Tarikh

:

Tarikh

: