INTERVENSI KEPERAWATAN HYPOTYROID - sistem endokrin
INTERVENSI KEPERAWATAN PADA KASUS HYPOTYROID
IntervensiDeskripsi lengkap
qw343Full description
Intervensi Keperawatan Dosen: Ibu Ari Pebru Nurlaily, S.Kep., NersFull description
Deskripsi lengkap
konsep
Intervensi TB anakFull description
F. Intervensi Keperawatan
Dx. Kep
Tujuan
Kriteria Hasil
Intervensi
Setelah interaksi selama 1 x 15 menit diharapkan: Ekspresi wajah klien bersahabat, menunjukkan rasa senang, ada kontak mata, mau berjabat tangan,mau menyebutkan nama, mau menjawab salam, mau duduk berdampingan dengan perawat, mau mengutarakan masalah yang dihadapi
. Bina hubungan saling percaya dengan menggunakan prinsip komunikasi terapeutik : . Sapa klien dengan nama baik verbal maupun non verbal. . Perkenalkan diri dengan sopan. c. Tanyakan nama lengkap klien dan nama panggilan yang disukai klien. . Jelaskan tujuan pertemuan . Jujur dan menepati janji . Tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya. . Berikan perhatian kepada klien dan perhatikan kebutuhan dasar
Rasionalisasi
Harga Diri TUM : Rendah Klien memiliki konsep diri yang positif TUK 1 Klien dapat membina hubungan saling percaya.
1.Hubungan saling percaya menjadi dasar keterbukaan klien kepada perawat. a. Memulai pertemuan dengan menyapa klien dengan sopan. b. Saling berkenalan akan menimbulkan rasa keakraban dengan klien. . Menimbulkan rasa kenyamanan klien saat berinterak . Klien mengerti maksud perawat melakukan interaksi denganny . Menambah rasa percaya klien kepada perawat. . Menimbulkan kenyamanan klien karena perawat menerima keadaan mereka. . Dengan
memberi perhatian, klien akan merasa nyaman saat berinteraksi. TUK 2 Klien dapat mengidentifi kasi kemampuan dan aspek positif yang di milikinya.
Setelah interaksi 1.Diskusikan 1.Mengetahui selama 1x15 kemampuan dan kemampuan menit aspek positif yang dimiliki diharapkan klien yang dimiliki klien menyebutkan klien. 2.Mengetahui aspek positif 2. Bersama klien berbagai macam dan kemampuan buat daftar kemampuan yang dimiliki tentang aspek yang dimiliki klien positif dan klien. kemampuan 3.Pujian akan yang dimiliki menambah klien. motivasi klien 3.Beri pujian untuk yang realistik mengungkapkan dan hirdarkan kemampuannya. memberi penilaian yang negatif.
TUK 3 Klien dapat menilai kemapauan yang digunakan.
Setelah interaksi 1.Diskusikan 1.Mengetahui selama 1x15 dengan klien kemampuan apa menit kemampuan saja yang masih diharapkan klien yang masih dapat bisa dilakukan menilai digunakan selama dirawat. kemampuan selama sakit. .Merencanakan yang dapat 2.Diskusikan kemampuan digunakan di kemampuan yang akan RSJ, klien yang dapat dilakukan di menilai dilajutkan di rumah kemampuan rumah sakit .Pujian akan yang dapat 3.Beri menambah digunakan reinforcement notivasi klien dirumah positif beraktifitas.
TUK 4 Klien dapat menetapkan dan merencanaka n kegiatan sesuai dengan kemampuan yang
Setelah interaksi selama 1 x 15 menit diharapkan klien memiliki kemampuan yang akan dilatih, klien mencoba sesuai
1.Meminta klien . Merencanakan untuk memilih kegiatan yang satu kegiatan dapat dilakukan yang mau di rumah sakit. dilakukan di . Mempermudah rumah sakit. klien dalam 2.Bantu klien memahami melakukannya kegiatannya jika perlu beri . Menambah
dimiliki.
jadwal harian.
contoh. motivasi klien 3.Beri pujian untuk atas keberhasilan melakukan klien. kegiatan lain 4.Diskusikan . Membuat jadwal kegiatan jadwal kegiatan harian atas sesuai kegiatan yang kemampuan telah dilatih. klien.
TUK 5 Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi sakit dan kemampuann ya.
Setelah interaksi selama 1x30 menit diharapkan Klien melakukan kegiatan yang telah dilatih, mampu melakukan beberapa kegiatan secara mandiri
1.Beri kesempatan pada klien untuk mencoba kegiatan yang telah direncanakan. 2.Beri pujian atas keberhasilan klien. 3.Diskusikan kemungkinan pelaksanaan di rumah.
1.Mengetahui kemampuan klien dalam melakukan suatu kegiatan 2.Menambah motivasi klien untuk melalakuan kegiatan lain. 3.Bertukar pikiran tentang kegiatan yang akan dilakukan dirumah.
TUK 6 Klien dapat memanfaatka n sistem pendukung yang ada.
Setelah interaksi selama 1 x 15 menit diharapkan Keluarga memberi dukungan dan pujian, keluarga memahami jadwal kegiatan harian klien
1.Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien dengan harga diri rendah. 2.Bantu keluarga memberikan dukungan selama klien dirawat. 3. Jelaskan cara pelaksanaan jadwal kegiatan klien di rumah. 4. Anjurkan keluarga memberi pujian pada klien setiap berhasil.
1.Menambah pengetahuan keluarga tentang cara merawat klien dengan harga diri rendah. 2.Membantu keluarga untuk memotivasi klein selama dirawat di rumah sakit jiwa. 3. Keluarga mengerti tentang beberapa kegiatan yang akan dilakukan klien
dirumah 4. Pujian akan menambah motivasi klien untuk melakukan berbagai aktifitas lain.